




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
天津市咸水沽一中2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題
一、選擇題組閱讀下面的文字,完成各題?!扒чT萬戶曈曈日,總把新桃換日符?!辟N春聯(lián)是中國(guó)人過年時(shí)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。人們通常在除夕這天,將寫好的春聯(lián)貼于門上。春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少,但上下聯(lián)必須構(gòu)成對(duì)仗,如四言聯(lián)“春安夏泰,秋稔(rěn)冬祥”,六言聯(lián)“冬盡梅花點(diǎn)點(diǎn),□□□□□□”。春聯(lián)寓意吉祥,言簡(jiǎn)意賅(gāi),深受人們喜愛。春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時(shí)節(jié)張貼的對(duì)聯(lián),而對(duì)聯(lián)還有其他種類,如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián),以及為園林建筑題寫的楹(yíng)聯(lián)等。對(duì)聯(lián)的撰寫,往往注重其內(nèi)涵與品位。尤其是名聯(lián)佳對(duì),文辭講究,意蘊(yùn)豐富,吟詠起來鋃鋃上口,齒頰留香。對(duì)聯(lián)或鐫(jùn)刻或書寫,楷行隸篆,其中不乏藝術(shù)精品。1.文中加點(diǎn)字的注音和字形都不正確的一項(xiàng)是(
)A.秋稔(rěn)冬祥
意蘊(yùn)B.楹(yíng)聯(lián)
齒頰留香C.言簡(jiǎn)意賅(gāi)
撰寫D.鐫(jùn)刻
鋃鋃上口2.在文中方格處填入下列語句,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.萬戶棲柳依依B.千家喜氣洋洋C.春回爆竹聲聲D.春來微風(fēng)縷縷3.下列關(guān)于“對(duì)聯(lián)”的表述,正確的一項(xiàng)是(
)A.字?jǐn)?shù)限于四言和六言B.上下聯(lián)不講究對(duì)仗和押韻C.只適合在喜慶場(chǎng)合張貼D.常常與書法藝術(shù)相結(jié)合
二、選擇題4.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(
)①你盡可以放心,他這個(gè)人________不失信,今天他一定會(huì)按照約定把你的事情辦好。②一座山,一旦被________這樣的詩(shī)意,通往仙境的大門也就會(huì)在不經(jīng)意間向你徐徐敞開。③富于政治性的文學(xué)作品并不始于今日,遠(yuǎn)在古希臘的悲劇和喜劇中,近在西洋工業(yè)革命時(shí)期的小說中,都已________。④屋漏偏逢連夜雨,受累萬福生科事件,北海港面臨更換審計(jì)機(jī)構(gòu),令重組進(jìn)程________。A.歷來
付與
層出不窮
雪上加霜B.歷來
賦予
屢見不鮮
釜底抽薪C.從來
付與
層出不窮
釜底抽薪D.從來
賦予
屢見不鮮
雪上加霜5.下列各句中,沒有語病的一句是(
)A.考古學(xué)家對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究,對(duì)墓主所處時(shí)代有了進(jìn)一步了解。B.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是中央電視臺(tái)首檔以詩(shī)詞為主題的大型全民互動(dòng)益智節(jié)目,其賽制、內(nèi)容和表現(xiàn)形式都富有新意,力求打造一席特色鮮明的文化盛宴。C.迪士尼動(dòng)畫影片《瘋狂動(dòng)物城》不僅故事有趣,動(dòng)物主角可愛,情節(jié)引人入勝,而且能將哲理意義、文化內(nèi)涵自然巧妙地融進(jìn)精彩的故事情節(jié)中,給人以啟迪。D.在第53屆意大利博洛尼亞國(guó)際書展上,中國(guó)兒童文學(xué)作家曹文軒獲得2016年“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”,開創(chuàng)了華人在這一世界兒童文學(xué)領(lǐng)域至高獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破。6.選出下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)(
)A.“古體詩(shī)”是與“近體詩(shī)”相對(duì)而言的詩(shī)體,格律自由,不拘對(duì)仗,我們學(xué)過的《夢(mèng)游天姥吟留別》《短歌行》《登高》都屬于古體詩(shī)。B.荀子,名況,戰(zhàn)國(guó)末期思想家,世稱“荀卿”,是先秦儒家最后一位代表人物,對(duì)儒學(xué)有許多發(fā)展和創(chuàng)新,與早于他的孟子成為儒家中對(duì)立的兩派。C.魯迅以筆為武器,戰(zhàn)斗一生,被譽(yù)為“民族魂”、現(xiàn)代文學(xué)的旗幟,是中國(guó)現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,是世界十大文豪之一。他的第一部白話小說《狂人日記》收錄在他的小說集《吶喊》中。D.杜甫,字子美,自號(hào)少陵野老,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他被后人稱為“詩(shī)圣”,他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。他創(chuàng)作了《春望》《登高》和“三吏”“三別”等名作,他的《登高》被贊為“古今七言律詩(shī)之冠”。
三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。情緒卑常是一種非常復(fù)雜的現(xiàn)象,長(zhǎng)期以來.各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)者從自己的學(xué)科出發(fā),對(duì)此現(xiàn)象紛紛做出各自的解釋,但是姑終未獲解決?,F(xiàn)在生物學(xué)家也開始涉足這個(gè)問題.并從生物學(xué)的角度加以探討,他們的見解讓人耳目一新。我們經(jīng)常說人的情緒多,其實(shí)我們往往不是自己情緒的真正主人。在人體內(nèi).存在著許多調(diào)控我們情緒的化學(xué)物質(zhì),我們的喜怒哀樂受到它們的控制。比如說.有時(shí)候我們會(huì)莫名其妙地感到心煩,究其原因是一種叫做“梅拉多寧”的激素在作怪:如果這種激素分泌過多.會(huì)導(dǎo)致心情煩躁、沮喪等。據(jù)研究,梅拉多寧也是導(dǎo)致一種叫“冬季抑郁癥”疾病的元兇。得這種病的人.在冬季尤其是陰霉、缺少陽光的日子里.容易情緒低落、郁郁寡歡.甚至做出極端行為,
為什幺生活中有些人那幺快樂,令人羨幕?這又涉及到一種叫“多巴胺”的化學(xué)物質(zhì),多巴胺是神經(jīng)元中傳導(dǎo)神經(jīng)興奮的一種化學(xué)物質(zhì),當(dāng)多巴胺傳導(dǎo)順暢的時(shí)候,大腦內(nèi)部就會(huì)產(chǎn)生一系列化學(xué)變化,使我們產(chǎn)生快感?,F(xiàn)在生物學(xué)家發(fā)現(xiàn),大量的細(xì)菌寄生在我們呼吸道和消化道中,它們中的半教是中性菌,對(duì)我們既無害也無益,比如腸桿菌、酵母菌及腸球菌;約有l(wèi)0%是有害菌,如葡萄球菌、幽門桿菌等;還有約30%是有益菌,如乳酸菌、雙歧桿菌等。對(duì)有害菌我們也不必?fù)?dān)心,因?yàn)樗鼈兊幕顒?dòng)嚴(yán)格受有益菌和中性菌的管制。別小看這些寄生在腸道內(nèi)的小小細(xì)菌,它們對(duì)改變我們的情緒和行為有著不可忽視的作用。一方面.這些細(xì)菌影響人體的營(yíng)養(yǎng)代謝,如果消化不良,會(huì)引起情緒異常;另一方面.假如人體的代謝紊亂,這些細(xì)菌會(huì)制造出硫化氮、氨等氣體來毒害我們的神經(jīng),從而導(dǎo)致我們情緒異常,甚至做出極端行為。科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):當(dāng)給豬投喂高密度的發(fā)酵乳桿菌時(shí),豬不僅長(zhǎng)得快,而且爭(zhēng)食咬斗現(xiàn)象明顯減少。這是因?yàn)樨i的腸道內(nèi)有益菌受到強(qiáng)化之后,對(duì)豬的神經(jīng)有毒害作用的氣體硫化氫和氨等的生成大幅度下降,于是改善了豬的行為。近年來,人們情緒異常和行為失控的發(fā)生頻率逐年升高,從腸道內(nèi)細(xì)菌的生存環(huán)境來看,導(dǎo)致這一現(xiàn)象主要有兩個(gè)原因。一是農(nóng)藥、食品添加劑和抗生素等的濫用。這些藥物或化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入人體會(huì)大量殺死腸道細(xì)菌,導(dǎo)致人的代謝紊亂和消化不良,從而引發(fā)情緒異常和精神疾病。二是這幾年生活水平提高后,部分人吃得太飽。由于攝入的過量高蛋白在人體內(nèi)缺少有益菌或中性菌為其分解、代謝,它們會(huì)在雜菌的分解下產(chǎn)生大量的硫化氫、氨等對(duì)神經(jīng)有毒害作用的物質(zhì)。這些物質(zhì)會(huì)破壞人體中起抑制沖動(dòng)作用的五羥色胺的合成,導(dǎo)致人的情緒異常,產(chǎn)生過激行為。(摘編自2010年4月29日《科技文摘報(bào)》)7.下列關(guān)于情緒異常及其研究狀況的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是(
)A.所謂情緒異常是指情緒低落、沮喪、煩躁、發(fā)怒,乃至做出極端行為等。心情愉快則是人的正常狀態(tài),不屬于情緒低落。B.人的情緒異常是一種非常復(fù)雜的現(xiàn)象,此前各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)者雖然從不同的學(xué)科出發(fā),提出了各種解釋,但是始終未能解決問題。C.與其他領(lǐng)域?qū)W者的研究不同,現(xiàn)在生物學(xué)家們另辟途徑,從生物學(xué)的角度來研究,從而解決了情緒異常的防治問題。D.科學(xué)研究已經(jīng)表明,人體內(nèi)的一些化學(xué)物質(zhì)會(huì)影響人們的喜怒哀樂,所以許多時(shí)候人們并非自己情緒的真正掌握者。8.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(
)A.人們有時(shí)候出現(xiàn)煩躁、沮喪等情緒,其原因是體內(nèi)的激素梅拉多寧的分泌超過了正常的水平。這種情況更嚴(yán)重的例子就是冬季抑郁癥。B.正常情況下人體腸道內(nèi)的有益菌和中性菌會(huì)有效管制有害菌的活動(dòng),當(dāng)有益菌和中性菌的數(shù)量大量減少時(shí),這種管制就會(huì)削弱。C.如果給豬投喂高密度額發(fā)酵乳桿菌,豬腸道內(nèi)有益菌的數(shù)量大幅度增加,那么硫化氫和氨等有害氣體的生成就會(huì)大量減少。D.殘存農(nóng)藥、食品添加劑和抗生素等殺死大量腸道細(xì)菌,高蛋白物質(zhì)就會(huì)被分解出大量硫化氫和氨等有害物質(zhì),導(dǎo)致人的情緒異常。9.下列判斷,不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是(
)A.只有當(dāng)人體內(nèi)多巴胺的量超過一般水平,神經(jīng)興奮在神經(jīng)元中才能得到有效的傳導(dǎo),人的大腦才能產(chǎn)生化學(xué)變化,從而獲得快感。B.即使人們不食用含有農(nóng)藥、食品添加劑和抗生素等的食物,而食用純“綠色”食品,我們體內(nèi)的腸道細(xì)菌也可能會(huì)導(dǎo)致情緒異常。C.腸道內(nèi)的雜菌會(huì)分解高蛋白物質(zhì),產(chǎn)生硫化氫、氨等毒害神經(jīng)的氣體,這就是說,可以通過殺滅這些雜菌來預(yù)防或治療情緒異常、D.近年來,某些人行為失控的現(xiàn)象屢有發(fā)生,看來控制農(nóng)藥、食品添加劑和抗生素的使用也應(yīng)該是解決此類現(xiàn)象的有效措施之一。
四、文言文閱讀
南人相傳,秦漢前有洞主吳氏,土人呼為吳洞,取兩妻,一妻卒,有女名葉限,少惠,善淘金,父愛之,末歲父卒,為后母所苦,常令樵險(xiǎn)汲深。時(shí)嘗得一鱗,二寸余,赪①髻金目,遂潛養(yǎng)于盆水。日日長(zhǎng),易數(shù)器。大不能受,乃投于后池中。女所得余食,輒沉以食之。女至池,魚必露首枕岸,他人至,不復(fù)出,其母知之,每伺之,魚未常見也。因詐女曰:“爾無勞乎,吾為爾新其襦?!蹦艘灼浔忠隆:罅罴秤谒?,計(jì)里數(shù)百也。母徐衣其女衣,袖利刃行向池呼魚,魚即出首,因斫殺之。魚已長(zhǎng)丈余,膳其肉,味倍常魚,藏其骨于郁棲②之下。逾日,女至向池,不復(fù)見魚矣,乃哭于野,忽有人被發(fā)粗衣,自天而降,慰女曰:“爾無哭,爾母殺爾魚矣!骨在糞下,爾歸,可取魚骨藏于室,所須第祈之,當(dāng)隨爾也。”女用其言,金璣衣食隨欲而具。及洞節(jié),母往,令女守庭果。女伺母行遠(yuǎn),亦往,衣翠紡上衣,躡金履,母所生女認(rèn)之,謂母曰:“此甚似姊也?!蹦敢嘁芍?,女覺遽反,遂遺一只履,為洞人所得。母歸,但見女抱庭樹眠,亦不之慮。其洞鄰海島,島中有國(guó)名陀汗,兵強(qiáng),王數(shù)十島,水界數(shù)千里。洞人遂貨其履于陀汗國(guó),國(guó)主得之,命其左右履之,足小者履減一寸,乃令一國(guó)婦人履之,竟無一稱者。其輕如毛,履石無聲。陀汗王意其洞人以非道得之,遂禁錮而拷掠之,竟不知所從來。乃以是履棄之于道旁,既遍歷人家捕之,若有女履者,捕之以告。得葉限,令履之而信。葉限因衣翠紡衣,躡履而進(jìn),色若天人也。始具事于王,載魚骨與葉限俱還國(guó)。其母及女即為飛石擊死。洞人哀之,埋于石坑,命曰“懊女冢”。陀汗王至國(guó),以葉限為上婦。
一年,王貪求,祈于魚骨,寶石無限,逾年,不復(fù)應(yīng)。王乃葬魚骨于海岸。用珠百斛藏之,以金為際。至征卒叛時(shí),將發(fā)以贍軍。一夕,為海潮所淪?!x自唐段成式《酉陽雜俎》續(xù)集卷一《支諾皋上》略有刪節(jié)(注)①赪:紅色
②郁棲:糞土堆。10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的是(
)A.乃易其敝衣
敝:破舊B.女覺遽反
遽:急忙C.始具事于王,載魚骨與葉限俱還國(guó)
具事:陳述事實(shí)D.至征卒叛時(shí),將發(fā)以贍軍
發(fā):發(fā)放11.下列句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法,相同的一組是(
)A.王乃葬魚骨于海岸
徘徊于斗牛之間B.忽有人被發(fā)粗衣
,自天而降
蟹六跪而二螯C.乃以是履棄之于道旁
舉匏樽以相屬D.一夕,為海潮所淪
冰,水為之,而寒于水12.下列各組句子中,能分別表現(xiàn)“葉限所得魚乃神奇之物”和“后母虐待葉限”的最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(
)A.女至池,魚畢露首枕岸,他人至,不復(fù)出母所生女認(rèn)之,謂母曰:“此甚似姊也?!蹦敢嘁芍瓸.膳其肉,味倍常魚常令樵險(xiǎn)汲深C.其輕如毛,履石無聲及洞節(jié),母往,令女守庭果D.女用其言,金璣衣食隨欲而具后令汲于他泉,計(jì)里數(shù)百也13.下列對(duì)原文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.葉限的好運(yùn)表面看來是魚給的,實(shí)際上是她的善良帶來的。B.葉限暗中去參加洞節(jié),是對(duì)后母的無聲反抗,也側(cè)面反映出洞節(jié)的吸引力。C.葉限的后母、妹妹被飛石擊死,洞人為她們建懊女冢,以示追悔。D.這個(gè)故事借助神力的不可抗拒,警示人們要遠(yuǎn)離邪惡,不要貪得無厭。14.把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)母徐衣其女衣,袖利刃行向池呼魚。(2)母歸,但見女抱庭樹眠,亦不之慮。(3)況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。
五、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首詩(shī),完成下列小題。送李端盧綸故關(guān)①衰草遍,離別自堪悲。路出寒云外,人歸暮雪時(shí)。少孤為客早,多難識(shí)君遲。掩淚空相向,風(fēng)塵②何處期?(注)①故關(guān):故鄉(xiāng)。②風(fēng)塵:指社會(huì)動(dòng)亂。15.本詩(shī)的體裁是:____________
16.下列對(duì)本詩(shī)歌的理解,不正確的一項(xiàng)是
(
)A.“離別自堪悲”這一句寫來平直、刻露。但由于是緊承上句脫口而出的,應(yīng)接自然,故并不給人以平淡之感,相反倒是為本詩(shī)定下了深沉感傷的基調(diào),起了提挈全篇的作用。B.“人歸暮雪時(shí)”處處與上句照應(yīng),如“人歸”照應(yīng)“路出”,“暮雪”照應(yīng)“寒云”,發(fā)展自然,色調(diào)和諧,與上下句構(gòu)成幅完整的嚴(yán)冬送別圖。C.“少孤為客早”,“少孤”已屬人生之大不幸,“為客早”則不幸又深一層,詩(shī)人感嘆友人從小成為孤兒,身世飄零,從側(cè)面反映出時(shí)代的動(dòng)亂和人們動(dòng)亂中漂流不定的生活。D.全篇用白描手法繪景抒情,語言自然,哀婉動(dòng)人。全詩(shī)淡雅沉郁,情真意切,回味無窮。17.尾聯(lián)中的“淚”中包含了哪些情感?
18.“月”是中國(guó)古典文學(xué)中常見的意象,本題與“月”的意象相關(guān)。完成①②題。(1)有些詩(shī)句無“明月”二字,卻寫出“明月”之景,下列不具有這一特點(diǎn)的一項(xiàng)是(
)A.一輪霜影轉(zhuǎn)庭梧,此夕羈人獨(dú)向隅。B.有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。C.暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。D.皓魄當(dāng)空寶鏡升,云間仙籟寂無聲。(2)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”意思是“秦漢時(shí)的明月秦漢時(shí)的關(guān)”,下列與這一表現(xiàn)手法相同的一項(xiàng)是(
)A.煙籠寒水月籠沙B.明月樓高休獨(dú)倚C.一夜飛度鏡湖月D.夜吟應(yīng)覺月光寒
六、句子默寫19.默寫。①舞幽壑之潛蛟,__________________________。②_________________,無以至千里。③寄蜉蝣于天地,___________________________。④師者,___________________________。⑤______________,憂思難忘。何以解憂,_________________。⑥人生如夢(mèng),____________________。⑦熊咆龍吟殷巖泉,______________________。⑧_________________________,潦倒新停濁酒杯。⑨遙想公瑾當(dāng)年,_______________,__________________。⑩久在樊籠里,________________。
七、文學(xué)類文本閱讀柏樹林林斤瀾(1)北京的冬天,全靠松柏樹保留點(diǎn)綠色。松柏樹到處都被贊賞,在寒冷的北方,挺立在風(fēng)沙里、風(fēng)雪里、風(fēng)暴里,就更加英雄了。(2)北京四郊都有拿松柏樹取地名的:一棵松、五棵松、柏樹墳、柏樹地……西山的山溝里,有個(gè)地方叫三棵松。真有三棵抱不住的松樹,鼎足而立,枝杈舒展,氣宇軒昂。老鄉(xiāng)們說是桃園三結(jié)義。劉、關(guān)、張三位“忠義千秋”,并肩拉膀地站著,成百年就這樣兒站著,一般的好哥們是比不了的。要問這不累得慌?據(jù)趕車的說:有天深夜驚了馬,一看是遇見了張三爺下來遛彎兒。據(jù)放羊的說:有年大風(fēng)雪壓塌了羊圈,關(guān)二爺還來敲過窗戶。他是拿馬鞭敲的,要是青龍偃月刀,窗戶早給敲碎了。(3)聽了這些傳說,如果目不轉(zhuǎn)睛地看著松柏樹,大有可能得到老鄉(xiāng)們得到過的啟發(fā):松柏樹是神靈的樹。(4)偌大的北京城,東南角上有個(gè)小小的龍?zhí)逗?。龍?zhí)逗臇|南角上,有一片小小的松柏樹林。清晨,走到河沿,就會(huì)有略帶辛辣的清香,撲鼻而來。隔三五棵樹,就有一個(gè)人貼近針葉,深深呼吸,好像親吻。雙手動(dòng)彈,幫助呼吸,就像擁抱。功夫到家的,一呼一吸,鼻子里全帶出哨聲來。據(jù)研究家說,這清香里飽和著“臭氧”,這“臭氧”延年益壽,消除百病。據(jù)說第一百幾十中學(xué)的一個(gè)小姑娘,前兩年眼見不行了,現(xiàn)在中學(xué)畢了業(yè),考上大學(xué)了。那邊那個(gè)半老漢,呼吸的哨音好像鼻子里養(yǎng)著只黃鳥,他是準(zhǔn)備提前退休的人?,F(xiàn)在做完呼吸又去上班了……(5)是神靈的樹嗎?只怕是生命的樹吧?。?)北京的春天,總是姍姍來遲。松柏樹早不耐煩,冒犯著霜凍綠了起來,翠綠起來,油綠起來……堅(jiān)定不移地渾身顯出碧玉的光彩來。北京人這時(shí)卻愛說:“隔河看柳?!蹦侨崛岬牧鴹l,透出來嫩黃嫩黃。它有金黃的顏色,又有黃金沒有的嫵媚。為什么不說“隔河看松柏”呢?也許只有飲食清簡(jiǎn)的人,才更喜愛冷靜的碧玉。(7)這時(shí),鳥兒們一陣陣飛過天空,它們看見了龍?zhí)逗?,看見了水邊的嫩黃新綠,就唧唧啾啾地下來歇一歇,找一找吃的。愛鳥愛到饞得想占有的人們,就在樹林里張起掛網(wǎng),地上布置了拉網(wǎng),常常和遛彎兒的人發(fā)生矛盾。(8)但松柏樹林里沒有這些事。偶然也有零星小鳥,下到松樹枝上站一站,失望地呼叫著伙伴們飛走。柏樹上連這樣的偶然也是沒有的。鳥兒們對(duì)“臭氧”的辛辣有敏感嗎?還是柏樹太嚴(yán)肅了,成了禁區(qū),“紅子”、“黃鳥”的小夜曲輕音樂在這里不自在,更不用說那百靈鳥的電子音樂了。(9)多么美好的事物也有缺點(diǎn),連災(zāi)難也難得避免。(10)有年夏天,松樹林的西北角,出現(xiàn)了紅蜘蛛。這東西有個(gè)血紅的肚子,另外就是許多只腳,整天忙忙碌碌地爬來爬去,吐著絲,結(jié)成網(wǎng)。有時(shí)用一條絲吊著,有時(shí)在網(wǎng)上橫行,和道士畫符一樣。血紅應(yīng)當(dāng)是鮮艷的色彩,絲也和絲綢的絲差不多,可是構(gòu)成了骯臟、霉?fàn)€、窒悶、怪異,最后是恐怖。(11)松樹干了,黃了,枯了,死了。那樣英雄的形象,卻叫這些小東西弄得毫無辦法。一棵樹弄成這樣,已經(jīng)叫人難過。十棵二十棵就是一片,叫人看了只好掉頭走開,說恐怖那是不假的。松樹有另外的一面:太老實(shí),太馴服,太順從。它不長(zhǎng)刺不長(zhǎng)毛,也不長(zhǎng)臭膠和毒汁兒。(12)那年冬天從西北來了寒流,白天也是零下好幾度,持續(xù)了十幾天。大雪壓枝不化,樹根的雪堆凍成冰坨。等到又一度春回大地,雪化冰消,咦,紅蜘蛛死了。(13)樹干滋潤(rùn)起來,有個(gè)把地方鼓脹起來,拱出來一星嫩綠,綠得閃亮。日長(zhǎng)夜長(zhǎng),長(zhǎng)出一枝新松,和枯枝對(duì)照,衰老和青春同在,死亡和生命并存。這是哪位詩(shī)人還是哲學(xué)家說過的吧。我好像這才認(rèn)識(shí)了松柏樹。20.簡(jiǎn)述第⑵段畫線句在文中的作用。21.賞析第⑹段劃線句的表達(dá)效果。22.結(jié)合全文,分析最后一句中“好像”一詞的妙處。23.下列對(duì)文章分析不正確的兩項(xiàng)是(
)(
)A.第⑴段是全文的總括,全文圍繞“更加英雄”展開。B.⑵—⑻段寫了松柏三方面的特點(diǎn),構(gòu)成文章的前半部分,為下文做鋪墊。C.⑼—⑿段用了欲揚(yáng)先抑的寫法,為全文揭示主旨做鋪墊。D.第⑼段是全文的過渡段,使文章在結(jié)構(gòu)上形成了自然轉(zhuǎn)折,文氣極為流暢。E.第⑾段中寫出了松樹的另外一面,對(duì)其提出了含蓄的批評(píng)。F.文章最后一段在前文的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié),令人有回味悠長(zhǎng)之感,顯示了作者老辣的文風(fēng)。
八、語言表達(dá)24.日常交際中,“得體”是語言表達(dá)的一項(xiàng)基本要求。完成①②題。①下文是一份請(qǐng)柬中的四句話,其中表述不得體的一句是(
)(甲)我校文學(xué)社定于本月18日晚7點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報(bào)告會(huì)”。(乙)您是著名民俗專家,對(duì)民俗文化的研究造詣?lì)H深。(丙)今誠(chéng)摯邀請(qǐng)您蒞臨會(huì)議,為我社民俗文化活動(dòng)的開展做出認(rèn)真的指導(dǎo)。(?。┚凑?qǐng)屆時(shí)光臨。A.(甲)
B.(乙)
C.(丙)
D.(?。?/p>
午宴上,某中學(xué)生遇到父母的朋友勸酒,下列回應(yīng)得體的一項(xiàng)是(
)A.下午還有兩門考試呢,別勸了,行不?B.謝謝足下,家父從來不準(zhǔn)許我喝酒。C.不喝,不喝。中學(xué)生不是不能喝酒嗎?D.謝謝,謝謝!我年齡還小,不能喝酒。
九、材料作文25.閱讀下面文字,按要求寫作。“出淤泥而不染”是一種品格,一種境界;“近朱者赤,近墨者黑”告訴人們環(huán)境影響的巨大威力;“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居。如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣”。人們往往會(huì)在不知不覺中被改變。馬云也說:“一根稻草丟在大街上是垃圾,綁在大白菜上可以賣白菜的價(jià)格,綁在大閘蟹上就是大閘蟹的價(jià)格。所以21世紀(jì)看你與誰捆綁在一起!”可見,選擇是一種智慧。面對(duì)環(huán)境,我們可以自主選擇,面對(duì)選擇的可感環(huán)境,我們要智慧地為我所用,更重要的是我們要堅(jiān)守自己,不能失去自我。請(qǐng)根據(jù)以上材料的含意,選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章。
參考答案
1.D2.C3.D【解析】1.本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音,識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。D.“鐫刻”的“鐫”應(yīng)讀作“juān”;“鋃鋃上口”的“鋃”應(yīng)寫作“瑯”。故選D。2.本題考查學(xué)生仿用對(duì)聯(lián)的能力?!叭f戶”“千家”詞性與“冬盡”不匹配,排除AB;“縷縷”平仄與上聯(lián)的“點(diǎn)點(diǎn)”不匹配,排除D。C項(xiàng)在內(nèi)容上能夠照應(yīng)“過年”,詞性、結(jié)構(gòu)、平仄也合適。故選C。3.本題考查學(xué)生理解文中重要概念含義的能力。A.“字?jǐn)?shù)限于四言和六言”錯(cuò)誤。文中說“春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少”。B.“上下聯(lián)不講究對(duì)仗和押韻”錯(cuò)誤。文中說“但上下聯(lián)必須構(gòu)成對(duì)仗”,且文中沒有提到對(duì)聯(lián)必須押韻。C.“只適合在喜慶場(chǎng)合張貼”錯(cuò)誤。對(duì)聯(lián)不僅有用在喜慶場(chǎng)合,還用其他種類,像挽聯(lián)就不是用在喜慶場(chǎng)合的。故選D。4.D【詳解】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用詞語(包括成語)的能力。①?gòu)膩恚憾嘤糜诜穸ň渲小v來:從來;一向?!安皇拧睘榉穸ǎ蔬x“從來”。②賦予:多用于抽象事物。付與:多用于具體事物?!霸?shī)意”屬于抽象事物,故選詞語“賦予”。③層出不窮:接連不斷地出現(xiàn),沒有窮盡。屢見不鮮:經(jīng)??匆?,并不新奇。本句是說富于政治性的文學(xué)作品經(jīng)??吹剑x用成語“屢見不鮮”。④雪上加霜:雪上還加上了一層霜,比喻一再遭受災(zāi)難,損害愈加嚴(yán)重。釜底抽薪:抽去鍋底下的柴火,比喻從根本上解決。根據(jù)“屋漏偏逢連夜雨”可知強(qiáng)調(diào)的是一再遭受災(zāi)難,選用成語“雪上加霜”。故選D。5.C【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.語序不當(dāng),應(yīng)將“兩千多年前”放在“文物”前面;B.偷換主語,應(yīng)改為“節(jié)目組力求把該節(jié)目打造成一席特色鮮明的文化盛宴”;D.搭配不當(dāng),“開創(chuàng)了……零的突破”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“實(shí)現(xiàn)了……零的突破”。故選C。6.A【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見文學(xué)文化常識(shí)的能力。A.“《登高》都屬于古體詩(shī)”錯(cuò)誤。《登高》屬于近體詩(shī)。故選A。
7.C8.D9.A【解析】7.C項(xiàng)設(shè)置了把未然當(dāng)己然的陷阱。“從而解決了情緒異常的防治問題”不符合文意,“解決了”在文中沒有依據(jù),從第1小段末句來看,生物學(xué)家只是“開始涉足”,“他們的見解讓人耳目一新”,顯然并沒有達(dá)到“解決了”的程度。注意第1小段中加點(diǎn)的對(duì)應(yīng)依據(jù)語句。8.“殘存農(nóng)藥、食品添加劑和抗生素等殺死大量腸道細(xì)菌”,“高蛋白物質(zhì)就會(huì)被分解出大量硫化氫和氨等有害物質(zhì)”是兩個(gè)不同的原因。A項(xiàng)將冬季抑郁癥視作更嚴(yán)重的例子,文中沒有直接說明,可以從癥狀中勉強(qiáng)攤斷出。9.多巴胺是神經(jīng)元中傳導(dǎo)神經(jīng)興奮的一種化學(xué)物質(zhì),當(dāng)多巴胺傳導(dǎo)順暢的時(shí)候,大腦內(nèi)部就會(huì)產(chǎn)生一系列化學(xué)變化,使我們產(chǎn)生快感。是多巴胺傳導(dǎo)順暢與否,不是多巴胺量的多少。
10.D11.A12.D13.C14.(1)后母慢慢穿上它女兒的衣服,袖子里藏著鋒利的刀子走到池塘邊呼喚魚,(2)后母回來,只見女兒抱著院子里的樹睡覺,也就不再懷疑她了。(3)更何況我和你在江邊捕魚砍柴,以魚蝦為伴侶,以麋鹿為朋友。【分析】10.本題考查學(xué)生理解文言文實(shí)詞意義和用法的能力。D.“發(fā):發(fā)放”錯(cuò)誤?!爸琳髯渑褧r(shí),將發(fā)以贍軍”意思是:陀汗國(guó)有叛軍作亂,國(guó)王要挖掘它來獎(jiǎng)賞軍隊(duì)?!鞍l(fā)”,打開,拿出。故選D。11.本題考查學(xué)生理解文言文虛詞意義和用法的能力。A.兩個(gè)“于”都是介詞,“在”的意思。B.第一個(gè)“而”是連詞,表示修飾關(guān)系;第二個(gè)“而”是連詞,但表示并列關(guān)系。C.第一個(gè)“以”是介詞,“把”的意思;第二個(gè)“以”是連詞,表修飾關(guān)系。D.第一個(gè)“為”是介詞,“被”;第二個(gè)“為”是動(dòng)詞,“凝結(jié)”的意思。故選A。12.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容,分析概括要點(diǎn)的能力。A.后一句不能表現(xiàn)“虐待”;B.前一句不能表現(xiàn)“神奇”;C.前一句不能表現(xiàn)“神奇”。故選D。13.本題考查學(xué)生對(duì)原文的理解和分析能力。C.“洞人為她們建懊女冢,以示追悔”錯(cuò)誤。洞人們哀憐母女,并沒有表示“以示追悔”。故選C。14.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。得分點(diǎn):(1)“徐”,慢慢地;“衣”,名詞作動(dòng)詞,穿;“袖”,名詞作動(dòng)詞,在袖子里藏著。(2)“但”,只;“不之慮”,賓語前置,不慮之。(3)“漁樵”,打漁砍柴;“漁樵于江渚之上”,狀語后置,正常語序?yàn)椋河诮局蠞O樵;“侶”、“友”,意動(dòng)用法,以……為伴侶,以……為朋友。參考譯文:南方人祖上傳說,在秦漢之前,有個(gè)姓吳的洞主,當(dāng)?shù)厝司徒兴麉嵌础K⒘藘蓚€(gè)老婆,其中一個(gè)老婆死了,留下一個(gè)女兒叫做葉限,從小溫柔賢惠,擅長(zhǎng)淘金,吳洞非常寵愛她。幾年后,吳洞也死了,葉限被后母虐待,經(jīng)常讓她到高山上砍柴,去深潭邊汲水。當(dāng)時(shí)曾經(jīng)得到一尾魚,兩寸來長(zhǎng),紅色的脊鰭,金色的眼睛,葉限就小心地把魚喂養(yǎng)在自己的臉盆里。魚天天生長(zhǎng),換了好幾件器物。很快長(zhǎng)大后盆里就容不下了,葉限就把它放到院子后面的池塘里。每天都把節(jié)省出的一些飯食投進(jìn)去。在葉限過去的時(shí)候,這只魚就會(huì)游到岸邊,露出頭來,其他人過去就沉在水底,她后母察覺了這件事,每次到池塘邊偷看,總是見不到魚,就騙葉限說:“你最近累了吧,我為你做了件新衣裳?!庇谑敲撓滤呐f衣服。然后又讓她到另外的一個(gè)泉水那里去汲水,來回有上百里路。后母慢慢穿上它女兒的衣服,袖子里藏著鋒利的刀子走到池塘邊呼喚魚,那魚就浮出了頭,就立刻被她砍死了。魚已經(jīng)長(zhǎng)到一丈多長(zhǎng),吃它的肉,味道比其他的魚好一倍。吃剩下的魚骨后母藏在了糞坑里。到了第二天,葉限到池塘邊上,可怎么也見不到魚了,于是在野外哭泣。忽然有人披散著頭發(fā),穿著粗布衣服從天而降,安慰她說:“你別哭了,你的母親殺死了你的魚!骨頭扔在糞坑里,你回去,把骨頭取出來藏在屋里,需要什么只管向它祈禱,都可以如愿的?!比~限照著他的話做,果然吃的穿的想要什么都能夠得到。到了洞節(jié)的時(shí)候,后母去,讓葉限在家里看守門戶。葉限等她們走遠(yuǎn)了,也跟著去了,穿上翠鳥羽毛編紡的衣服,金銀絲線做成的鞋子。后母的女兒認(rèn)出了他,就告訴她母親:“那個(gè)人很像姐姐?!焙竽缚戳艘埠軕岩伞H~限察覺出來,趕忙匆匆地趕回去,丟了一只鞋子,被洞人得到了。后母回來,只見女兒抱著院子里的樹睡覺,也就不再懷疑她了。吳姓的這個(gè)洞鄰近有個(gè)海島,島上有個(gè)叫做陀汗的國(guó)家,兵力強(qiáng)盛,統(tǒng)治著附近幾十個(gè)海島,面積達(dá)到數(shù)千海里。洞人把那只金線鞋子賣給他們,國(guó)王得到了。讓左右下人穿上它,鞋比腳小的人的尺寸還小一寸。于是下令全國(guó)所有的婦人都穿上試一下,竟然沒有一個(gè)合適的。那鞋子輕得像羽毛,踩在石頭上也沒有聲音,陀汗王猜測(cè)那個(gè)洞人是通過不正當(dāng)?shù)耐緩降玫叫?,于是拘禁并拷打他,最終也不知鞋是從哪里來的。國(guó)王就認(rèn)為是誰丟在路邊的,于是到此洞的各戶人家搜查同樣的鞋子,如果誰家有相同的鞋子,就逮捕上告。抓到了葉限,陀汗王讓葉限試穿,非常合適。然后葉限又穿上翠羽衣,兩只鞋子都穿上,容貌像天上的仙女。這才把所有的事都說給國(guó)王,陀汗王帶著葉限和魚骨回去了。后母和她的女兒都被飛石打死了,洞人可憐她們,就挖了個(gè)石坑埋起來,叫做懊女冢。國(guó)王把葉限帶回國(guó)后,封為第一夫人。有一年,國(guó)王起了貪念,求魚骨給他無限的寶石。結(jié)果第二年,再求魚骨,什么也得不到了。國(guó)王就把魚骨埋到了海邊。用一百斛珠同它一起藏起來,用金子做標(biāo)記。后來,陀汗國(guó)有叛軍作亂,國(guó)王要挖掘它來獎(jiǎng)賞軍隊(duì),結(jié)果一晚上的時(shí)間,埋藏的地方就被海潮淹沒了。
15.五言律詩(shī)(答律詩(shī)、近體詩(shī),也可以)16.C17.故園衰敗之悲,詩(shī)人借衰草、寒云、暮雪寫出了對(duì)故園衰敗之悲;送別友人之悲,直言“自堪悲”,別后“掩淚空相向
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 感謝家長(zhǎng)選擇雙語教育
- 健全文化和旅游深度融合發(fā)展體制機(jī)制和文旅融合的關(guān)系
- 西游記故事解讀傳統(tǒng)文化的智慧
- 2025年電力控制設(shè)備項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 幼兒園大班語言活動(dòng)課感悟
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性研究
- 網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備及安裝維護(hù)合同書
- 市場(chǎng)營(yíng)銷策略在快消品行業(yè)的運(yùn)用測(cè)試卷
- 工程項(xiàng)目經(jīng)理部承包合同
- 建筑裝修工程進(jìn)度款支付條款合同
- 2025年日歷表(A4版含農(nóng)歷可編輯)
- 川教版信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)教案
- CB/T 615-1995船底吸入格柵
- 11471勞動(dòng)爭(zhēng)議處理(第10章)
- 2022年河南省對(duì)口升學(xué)計(jì)算機(jī)類專業(yè)課考試真題卷
- 人工智能賦能教育教學(xué)變革的研究
- 經(jīng)營(yíng)性公墓建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
- 患教-頸動(dòng)脈斑塊課件
- 新蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)全套教學(xué)課件
- 審計(jì)部組織架構(gòu)及崗位設(shè)置
- 流行性乙型腦炎PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論