第二單元常見的酸和堿復(fù)習(xí)課件【備課精研+知識(shí)精講】 九年級(jí)化學(xué)魯教版（五四學(xué)制）全一冊(cè)

常見酸和堿單元復(fù)習(xí)010203為什么事故現(xiàn)場(chǎng)“霧氣騰騰”濃鹽酸還有哪些物理性質(zhì)如果需要收集泄漏液，可以用鐵制容器么？問(wèn)題探究活動(dòng)一：污水成分的定性分析為處理稀釋后的鹽酸溶液，消防員提出向其中加入

，通過(guò)中和反應(yīng)對(duì)污染水進(jìn)行處理。請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的方程式

，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

。Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O熟石灰無(wú)明顯現(xiàn)象反應(yīng)后的污水一定顯中性嗎？你認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有哪些可能？CaCl2

CaCl2

HClCaCl2

Ca(OH)2

探究活動(dòng)二實(shí)驗(yàn)探究污水的成分猜想與假設(shè)CaCl2

HClCaCl2

Ca(OH)2

CaCl2

1、你猜測(cè)是哪種情況？2、要驗(yàn)證你的猜想，你應(yīng)該驗(yàn)證哪種物質(zhì)？3、實(shí)質(zhì)是檢驗(yàn)?zāi)姆N微粒？方案設(shè)計(jì)：反應(yīng)后所得溶液成分的探究①只有CaCl2②CaCl2

HCl

③CaCl2

Ca(OH)2

金屬M(fèi)g、CuO、Na2CO3溶液、Cu(OH)2、NaOH溶液、pH試紙、酚酞試液、紫色石蕊、CuSO4溶液、CO2請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的猜想，選擇合適藥品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)請(qǐng)選擇你最感興趣的1～2種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究待測(cè)液的成分，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：中和反應(yīng)后的溶液中含有

。CaCl2

HCl1、藥品取用要少量2、注意安全，不要將藥品灑出3、玻璃棒使用后，用濾紙擦凈4、組內(nèi)分工合作檢驗(yàn)混合溶液中某種成分檢驗(yàn)時(shí)要有明顯現(xiàn)象顏色變化產(chǎn)生氣體產(chǎn)生沉淀溫度變化物質(zhì)被溶解...確定一定含有的物質(zhì)和可能含有的物質(zhì)分析混合溶液成分檢驗(yàn)該物質(zhì)中所含有的特有的離子檢驗(yàn)

的物質(zhì)可能有總結(jié)反思：檢驗(yàn)物質(zhì)自選藥品，設(shè)計(jì)更多的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想01【總結(jié)提升一】：分類觀萬(wàn)事萬(wàn)物都是有規(guī)律可循，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類研究可以使繁雜的事物條理化，系統(tǒng)化酸堿溶于水解離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物溶于水解離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物定義硼酸請(qǐng)同學(xué)們推測(cè)一下，硼酸應(yīng)該具有哪些性質(zhì)？并說(shuō)明理由。H3BO302【總結(jié)提升二】：微粒觀化學(xué)變化就是微觀粒子之間相互作用的結(jié)果，同時(shí)也會(huì)伴隨能量的變化快學(xué)快用：在家中，不小心把堿液濺到了皮膚上，該如何處理？在這個(gè)過(guò)程中運(yùn)用的是哪種科學(xué)方法？演繹生活小妙招長(zhǎng)期使用的燒水壺底會(huì)有大量的水垢，這些水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考如何除去這些水垢？03【總結(jié)提升三】：變化觀物質(zhì)在一定條件下是可以改變的，我們可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，通過(guò)化學(xué)變化改造物質(zhì)探究活動(dòng)三污水處理定量分析假設(shè)事故中7.3t質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸溶液全部灑出，請(qǐng)通過(guò)定量計(jì)算，確定處理這些廢液所需氫氧化鈣的質(zhì)量？(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))收獲感悟HClCa(OH)2指示劑非金屬氧化物金屬氧化物金屬單質(zhì)鹽NaOHH2SO4堿（OH-）酸（H+）1、酸堿通性2、反應(yīng)實(shí)質(zhì)：H++OH－