初三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

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：1對(duì)1輔導(dǎo)，隨到隨學(xué)

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暑假班、寒假班

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大連京翰教導(dǎo)校區(qū)分布地址

大連富鴻校區(qū)(君安)400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)77059

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*******************************************************京翰教導(dǎo)介紹

本著“關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)”的治學(xué)理念，京翰教導(dǎo)在業(yè)內(nèi)領(lǐng)先推出“4個(gè)1”輔導(dǎo)模式：1位學(xué)習(xí)規(guī)劃師、1套天性化學(xué)習(xí)方案、1位精英學(xué)科教師、1位專職班主任，目前眾多學(xué)子經(jīng)過(guò)京翰的輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)快速提分，實(shí)現(xiàn)了升學(xué)的理想。由于完善溫馨的服務(wù)、現(xiàn)代時(shí)尚的學(xué)習(xí)環(huán)境，被家長(zhǎng)和孩子親切的稱為“孩子的其次個(gè)家”。

學(xué)校建以積極實(shí)施名師培養(yǎng)工程，促進(jìn)教師全面提高。加強(qiáng)教師管理,實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘用。不斷完善教師考評(píng)鼓舞機(jī)制，探索構(gòu)建教師進(jìn)展性評(píng)價(jià)體系。倡導(dǎo)和諧教導(dǎo)，學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)生進(jìn)展為本，跳出傳統(tǒng)的傳授模式，教給方法，開發(fā)智力，培養(yǎng)正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。盡我們所能扶助學(xué)生成長(zhǎng)。

京翰教導(dǎo)倡導(dǎo)“N對(duì)一”的教學(xué)模式，全員配備資深教師、輔以高效管理，使該模式的先進(jìn)之處得以充分發(fā)揮。不管您的孩子處于什么年級(jí)、勞績(jī)?nèi)绾?，我們都能為您的孩子供給量身定做的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，充分彌補(bǔ)課堂教導(dǎo)的缺乏，獲得卓越效果。京翰教導(dǎo)依靠強(qiáng)大的師資氣力、豐富的實(shí)踐閱歷、先進(jìn)的教學(xué)理念，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)時(shí)刻關(guān)注教導(dǎo)動(dòng)態(tài)，整合教導(dǎo)資源，引導(dǎo)每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)和人生的道路上緊隨社會(huì)的進(jìn)展方向，闊步向前!

*******************************************************一位山東濱州的高一男生在我博客上留言：自己在重點(diǎn)高中讀書，初中時(shí)勞績(jī)一向不錯(cuò)，平日各科作業(yè)量并不多，只需很短時(shí)間就能做完。而對(duì)于考試，更多處境下是憑借自己的小聰明，在考前搞突擊一下就可以把勞績(jī)搞上去。第2輪復(fù)習(xí)：綜合復(fù)習(xí)，系統(tǒng)整理(1)教學(xué)重點(diǎn)：從試題為載體，訓(xùn)練學(xué)生從全科內(nèi)容角度對(duì)付學(xué)識(shí)聯(lián)系;提防跨單元學(xué)識(shí)或者學(xué)科學(xué)識(shí)間的橫向聯(lián)系。(2)概括做法：安置單元練習(xí);以書本為核心，整理學(xué)識(shí)單元間的相互關(guān)系。(3)重要舉措：多做綜合題，促進(jìn)學(xué)識(shí)之間聯(lián)系;用最少的語(yǔ)言總結(jié)全書的內(nèi)容。4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步舉行期。有了高二上半學(xué)期的騰飛與突破之后，又要開頭