第六課 責(zé)任與角色同在 復(fù)習(xí)課件- 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第六課責(zé)任與角色同在首頁末頁做負(fù)責(zé)任的公民1.責(zé)任的含義、來源(1)含義:責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來源:責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。首頁末頁2.責(zé)任與角色的關(guān)系(1)每個(gè)人都扮演著不同的角色。隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。(2)每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)公共秩序；作為中華兒女，我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運(yùn)。首頁末頁3.自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。4.為什么要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?(1)只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。(2)只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。(3)只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。首頁末頁５.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)(1)代價(jià):承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。(2)回報(bào):承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。６.怎樣做負(fù)責(zé)任的人?(1)自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。(2)不言代價(jià)與回報(bào)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱心公益活動(dòng)。(3)主動(dòng)承擔(dān)不可推卸的責(zé)任，做到我承擔(dān)，我無悔。(4)努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖難點(diǎn)詳解1.責(zé)任的來源。(1)責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等，但最主要來自法律的規(guī)定和道德的要求，而且很多責(zé)任的來源不止一個(gè)。如警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)，這個(gè)責(zé)任來源于分配的任務(wù)、職業(yè)要求、法律規(guī)定。(2)在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演不同的角色，承擔(dān)來自多方面的責(zé)任，只有人人都盡到自己的責(zé)任，我們的社會(huì)才能更加和諧美好，我們的生活才會(huì)更加溫馨幸福。2.怎樣正確認(rèn)識(shí)責(zé)任？(1)作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。(2)很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。(3)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。難點(diǎn)詳解我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？(1)對(duì)自己負(fù)責(zé)。(2)一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。(3)有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(4)努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。練達(dá)標(biāo)訓(xùn)首頁末頁課堂練習(xí)1.2020年8月8日，廣西河池市環(huán)江毛南族自治縣城區(qū)路口，一名殘障人士在過馬路時(shí)被一輛越野車撞倒碾壓在車底。路過市民見狀紛紛聚攏過來，不到30秒就把人從車底抬出。路過市民的責(zé)任來自

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)A.對(duì)他人的承諾

B.職業(yè)要求C.道德規(guī)范

D.法律規(guī)定C2.2020年7月，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制召開電視電話會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)，完善常態(tài)化防控機(jī)制，做好秋冬季疫情防控工作?！耙咔榫褪敲?，防控就是責(zé)任”，“責(zé)任”永遠(yuǎn)和“角色”相伴隨。在疫情常態(tài)化防控期間，下列“角色”沒有正確擔(dān)當(dāng)“責(zé)任”的是(

)A.作為市民，到人群密集的場(chǎng)所時(shí)按規(guī)定佩戴口罩B.作為員工，節(jié)假日后主動(dòng)向單位報(bào)告外出旅行史C.作為學(xué)生，服從學(xué)校疫情防控規(guī)定，不私自外出D.作為網(wǎng)民，在網(wǎng)上傳播未經(jīng)官方核實(shí)的疫情信息D3.右邊漫畫啟示我們，防控疫情

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)①需要每個(gè)人都沖在前線②只是醫(yī)務(wù)工作者的事情③與我們每一個(gè)人都休戚相關(guān)④需要每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任A.①②B.③④C.①③D.②④B【解析】防控疫情，人人有責(zé)，與我們每一個(gè)人都休戚相關(guān)，需要每個(gè)人樹立責(zé)任意識(shí)，都盡到自己的責(zé)任，③④正確；疫情防控需要每個(gè)人各負(fù)其責(zé)，而不是每個(gè)人都沖在前線，①錯(cuò)誤；疫情防控不只是醫(yī)務(wù)工作者的事情，②錯(cuò)誤。故選B。4.對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人，首先應(yīng)該是

(

)A.對(duì)自己負(fù)責(zé)的人

B.社會(huì)地位很高的人C.經(jīng)濟(jì)實(shí)力很強(qiáng)的人

D.能力強(qiáng)的人5.做事之前，我們首先要做到對(duì)自己負(fù)責(zé)。這是因?yàn)?/p>

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)①對(duì)自己負(fù)責(zé)最重要②對(duì)自己負(fù)責(zé)能充分挖掘自己的潛能③對(duì)自己負(fù)責(zé)的人一定能夠?qū)λ?、社?huì)、國家負(fù)責(zé)④對(duì)自己負(fù)責(zé)才有資格、有能力承擔(dān)起時(shí)代和國家賦予的使命A.①②

B.③④

C.①③

D.②④AD6.作為青少年，我們要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，我們可以進(jìn)一步了解社會(huì)，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感，雖然我們年齡小，力量單薄，但我們可以為社會(huì)做力所能及的事，如

(

)①為貧困兒童獻(xiàn)愛心②為災(zāi)區(qū)捐款③宣傳“防艾”知識(shí)④幫助老弱病殘A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④C7.63歲的張桂梅堅(jiān)守滇西深貧山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，她用愛與責(zé)任點(diǎn)亮了無數(shù)大山女孩的人生夢(mèng)想。2020年12月，中宣部授予張桂梅“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。張桂梅積極承擔(dān)責(zé)任，告訴我們

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)①積極承擔(dān)責(zé)任只是一種道德上的要求②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任③認(rèn)清自己的責(zé)任才能更好地承擔(dān)責(zé)任④承擔(dān)責(zé)任是成年人的事情，與我們無關(guān)A.①②B.①④C.②③D.③④C8.小明在家里幫助父母做家務(wù)，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，在社區(qū)幫忙宣傳節(jié)約用水。這表明

(

)A.責(zé)任是變化無常無法確定的

B.責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情C.不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任D.不同的角色，承擔(dān)相同的責(zé)任C.9.2020年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)隆重召開。大會(huì)對(duì)抗擊疫情的先進(jìn)個(gè)人、集體和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)基層黨組織進(jìn)行表彰。這告訴我們

()A.得到群眾認(rèn)可就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B.全身心投入工作可以創(chuàng)造更多財(cái)富C.熱愛本職工作，就能成就一番事業(yè)D.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利D【解析】題中對(duì)抗擊疫情有貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體等進(jìn)行表彰，表明在承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)，也往往伴隨著獲得回報(bào)，D項(xiàng)符合題意；實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值不僅僅是得到群眾認(rèn)可，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤；先進(jìn)工作者奮斗的目的不是為了創(chuàng)造更多財(cái)富，B項(xiàng)不符合題意；C項(xiàng)“就能”的說法過于絕對(duì)，排除。故選D。10.2020年2月12日，四川省阿壩州紅原縣瓦切鄉(xiāng)突發(fā)草原火災(zāi)，四川森林消防總隊(duì)阿壩支隊(duì)聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐仍α吭趦?nèi)700余人投入到滅火戰(zhàn)斗中。他們勇闖火海，是災(zāi)難面前的“最美逆行者”。他們的“美”體現(xiàn)在

()①不言代價(jià)與回報(bào)②對(duì)他人、社會(huì)和集體負(fù)責(zé)③對(duì)自我生命輕視，對(duì)他人生命重視④敢于創(chuàng)造價(jià)值和榮譽(yù)A.①③

B.②③

C.①②

D.③④C11.鐘南山院士長(zhǎng)期致力于重大呼吸道傳染病及慢性呼吸系統(tǒng)疾病的研究、預(yù)防與治療，成果豐碩，成績(jī)突出。新冠肺炎疫情發(fā)生后，他敢醫(yī)敢言，提出存在“人傳人”現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格防控，領(lǐng)導(dǎo)撰寫新冠肺炎診療方案，在疫情防控、重癥救治、科研攻關(guān)等方面作出杰出貢獻(xiàn)。2020年8月11日，習(xí)近平簽署主席令，授予鐘南山“共和國勛章”。鐘南山院士的事跡很好地詮釋了()①承擔(dān)責(zé)任只有代價(jià)沒有回報(bào)②選擇了責(zé)任，就應(yīng)該義無反顧地承擔(dān)③有的事情不是我們自愿選擇的，可以不負(fù)責(zé)任④承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)的行為讓我們的生活更加安全、更加溫暖A.①②

B.②③

C.②④

D.③④C【解析】根據(jù)材料可以看出，鐘南山院士用實(shí)際行動(dòng)詮釋了承擔(dān)責(zé)任的精神，啟示我們面對(duì)責(zé)任，要義無反顧地承擔(dān)，不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，②④正確；①說法太絕對(duì)，承擔(dān)責(zé)任會(huì)付出代價(jià)，但同時(shí)也有可能會(huì)獲得回報(bào)，排除；面對(duì)不是我們自愿選擇的責(zé)任，我們也要勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，排除③。故選C。12.承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體體現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。下列有關(guān)說法正確的是

()①負(fù)責(zé)任能贏得他人的尊重和社會(huì)的肯定②承擔(dān)責(zé)任要付出代價(jià)，但沒有任何回報(bào)③對(duì)自己負(fù)責(zé)，是具有責(zé)任感的最起碼表現(xiàn)④不負(fù)責(zé)任會(huì)使個(gè)人、他人和社會(huì)遭受損失A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④C13.新冠肺炎疫情發(fā)生后，有一批志愿者舍小家、為大家，志愿參加抗“疫”一線。對(duì)此，下列說法正確的有

()①積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有利于營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍②他們履行社會(huì)責(zé)任不計(jì)代價(jià)和回報(bào)③中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再承擔(dān)社會(huì)責(zé)任也不遲④在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④D14.梅梅主動(dòng)參加班委會(huì)競(jìng)選，并如愿擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職。梅梅的這一選擇意味著

()①她將付出更多的時(shí)間和精力到班級(jí)管理中②她肯定會(huì)贏得很多的贊賞和尊重③她會(huì)獲得新知識(shí)，提高處理事務(wù)的能力④她的學(xué)習(xí)成績(jī)短期內(nèi)必然會(huì)下滑A.①②

B.③④

C.①③

D.②④C15.下列行為中屬于積極承擔(dān)責(zé)任的是

()A.上學(xué)遲到，怪媽媽沒及時(shí)叫醒自己B.考試沒考好，抱怨試題太難C.注意維護(hù)自己班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)，在別的班級(jí)衛(wèi)生區(qū)就隨手亂扔垃圾D.打掃衛(wèi)生時(shí)不小心將教室玻璃打碎，如實(shí)告訴老師D二、非選擇題16.(2020海南)閱讀材料，回答問題。

在各類社會(huì)服務(wù)活動(dòng)中，志愿者們用行動(dòng)踐行志愿者精神，用熱情和奉獻(xiàn)為我們樹立了榜樣。

但也有人認(rèn)為，參加志愿服務(wù)活動(dòng)并非法定義務(wù)，中學(xué)生沒必要參加。請(qǐng)對(duì)此加以辨析。這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①參加志愿服務(wù)活動(dòng)并非法定義務(wù)，但中學(xué)生也要積極參加。②參加志愿者服務(wù)活動(dòng)有利于我們提高實(shí)踐能力，促進(jìn)我們的全面發(fā)展；有利于我們服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值；有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，傳遞正能量。③履行社會(huì)責(zé)任應(yīng)不計(jì)代價(jià)與回報(bào)；無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在奉獻(xiàn)中書寫時(shí)代篇章。17.閱讀材料，回答問題。

2020年12月10日，中宣部決定授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)張桂梅“時(shí)代楷模”稱號(hào)。63歲的張桂梅堅(jiān)守滇西貧困區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，12年前創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。2001年起，她還義務(wù)擔(dān)任麗江華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng)，成為54名