社會實踐指導教師工作總結范文

社會實踐指導教師工作總結范文學生在開展本次社會之前，應熟練掌握與本次實踐相關的理論知識，做好吃苦耐勞的準備，了解學校有關社會實踐的管理規(guī)定和平安制度，明確此次實踐的意義、任務與目的。下面是收集的社會實踐指導教師工作，歡迎閱讀。暑假期間，外國語學院為貫徹理論聯(lián)系實際的教學原那么，加強實踐性教學環(huán)節(jié)，使每一位學生通過實踐鍛煉，加深對理論知識的理解，增強動手能力與解決實際問題的能力，特安排了大學生暑期社會實踐活動，作為指導教師現(xiàn)將活動總結如下：一、暑期社會實踐的前期準備籌劃工作為了突出社會實踐對專業(yè)知識、技能、素質要求和專業(yè)人才需求等內(nèi)容的調研，更好地適應實際工作的需要，按照學院XX年度第2學期教學進程，xx年7月1日至7月14日學院安排了為期十二天（2周）的社會實踐活動。第19周，選題并進展實踐活動，通過與有豐富實踐的管理者和企業(yè)員工交流，資料;資料，列出實踐報告簡要提綱，老師審核后，學生開始準備不少于3000字的初稿;第20周，學生把初稿提交給指導老師初審，由指導老師提出相關的修改意見，學生修改，指導老師再審并提出修改意見，最終形成定稿。XX-XX學年第一學期第1周（XX年9月2日至9月6日之間），所有學生交齊實踐報告。遵循“以教師為主導、以學生為主體”的教學原那么，在方法上，實踐將充分采用師生討論、學生獨立分析的方法，鼓勵學生充分融入到社會實踐過程中進展積極的探索和思考，發(fā)揮大學生在當代社會的先進性作用。學生在開展本次社會實踐之前，應熟練掌握與本次實踐相關的理論知識，做好吃苦耐勞的準備，了解學校有關社會實踐的管理規(guī)定和平安制度，明確此次實踐的意義、任務與目的。二、暑期社會實踐活動的主要內(nèi)容及目的結合專業(yè)特點，學生可以自主選擇實踐單位或相關地點，了解和掌握專業(yè)的開展現(xiàn)狀，并結合實踐情況寫出實踐報告。本次社會實踐給出了十個相關專業(yè)的實踐活動研究課題，每個大命題下分別涵蓋了不同角度的小命題：（一）通過市場調研，分析當前市場狀況和市場對人才的需求，對該專業(yè)學生可適應崗位進展定位，對崗位能力和知識要求進展闡述，并闡述自己的開展規(guī)劃。（二）通過市場調研，分析當前市場狀況和市場對人才的需求，剖析該專業(yè)學生的當前狀況，給出建議和應對措施（除英語專業(yè)知識外，用人單位更注重哪些工作技能）。（三）旅游資源開發(fā)（包含：開發(fā)鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)旅游資源背景、旅游開展的SWOT、為鄉(xiāng)村等旅游資源主題形象設計、工程布局、功能分區(qū)和旅游產(chǎn)品籌劃及游線組織設計等問題獻計獻策）（四）湖北省國家4A級以上景區(qū)現(xiàn)狀調查。（五） 針對學校專業(yè)英語各項課程等學習，探討課程和社會實踐的關系。（六） 目前幼兒教育市場對于蒙氏專業(yè)教師的需求量。（七） 我們?nèi)绾螐脑谛W習過程中提高自己的幼師應該具備的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)。（八） 湖北省的外貿(mào)方向人才就業(yè)形勢和工作能力需求調查（主要針對汽車、制藥、芯片等行業(yè)領域）。（九）如何理解國際化外貿(mào)人才，然后結合當前國內(nèi)外形勢，分析我國國際化外貿(mào)人才的需求現(xiàn)狀?；谶@種現(xiàn)狀，重點從思想品德、專業(yè)知識和綜合能力這三個角度對外貿(mào)人才具備的根本素質進展分析。（十）大學生應如何對待大學生活認識大學學習特點，掌握大學學習方法，從中學到大學,如何培養(yǎng)自主創(chuàng)新的學習能力。學生可以在這些小命題中任選一題進展調查，也可以根據(jù)大命題自擬調研題目，也可以根據(jù)社會熱點，自主命題調研。從中選擇一個做出一篇不少于3000字調研報告，實踐報告在實踐完畢后交給指導教師。通過本次實踐，我們希望到達如下實踐目的：（一）了解專業(yè)相關行業(yè)效勞與管理理念;（二）熟悉相關企業(yè)的組織及整體運作模式;（三）把握相關企業(yè)主要業(yè)務部門的工作程序與方法;（四）開闊學生視野，豐富學生的知識構造，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質與團隊精神;（五）進一步提高學生分析問題和解決問題的能力，提升其綜合素質，為學生的就業(yè)和專業(yè)開展奠定根底;（六）為撰寫實踐報告進展必要的調查研究并所需資料。三、社會實踐活動的體會作為指導老師，我深刻認識和理解社會實踐的重要性和必要性。社會實踐的宗旨是：接觸社會、了解社會、深入社會、效勞社會。人的一生中，真正的學校只有一個，那就是社會。在學生社會實踐的指導工作上，我精心籌劃、精心組織。首先讓學生們充分了解社會實踐的目的與意義，實踐出真知，讓同學們認識到社會實踐是自己培養(yǎng)綜合能力，提高綜合素質，適應社會，在未來競爭中提高競爭力的有效途徑。通過社會實踐活動，使學生獲得直接感受和問題解決的經(jīng)歷;通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性;通過社會實踐培養(yǎng)學生們認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的根本能力，形成綜合思考問題的能力;通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能;通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應環(huán)境的能力。更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格，最終指向于學習者個性健全開展。本次的暑期社會實踐活動，對于學生來說是一次難得的經(jīng)歷與磨練。通過對學生社會實踐報告的批改，可以直觀的看出，不管學生暑期在那種崗位實踐，他們在思想認識水平、專業(yè)知識、社會工作能力等方面都得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質得到了磨練，為今后的學習乃至工作都打下了堅實的根底。XX年X月XX日，本人帶著由20人組成的志愿者社會實踐小分隊開赴XX縣XX鄉(xiāng)XX村及XX區(qū)XX村進展了為期20天的大學生社會實踐活動。本次活動響應了黨中央關于大學生暑期“三下鄉(xiāng)”的號召，積極貫徹“三個代表”重要思想，并到達了鍛煉同學們社會實踐能力，豐富同學們暑期生活的目的?，F(xiàn)將本人此次活動總結如下：一、活動的前期宣傳和培訓：本次活動的目的使同學們在深入農(nóng)村幫困解困的同時鍛煉自己的實踐能力，穩(wěn)固自己的專業(yè)知識，因此在活動之前我組織了大量的宣傳和培訓工作：1、廣泛宣傳。我利用多種時機深入到廣闊學生當中廣泛宣傳暑期三下鄉(xiāng)活動的重要性和深刻意義，鼓勵廣闊同學參加到青年志愿者社會實踐的隊伍中鍛煉自己的社會實踐能力，提高自己的專業(yè)知識，開闊視野，效勞社會，宣傳工作取得了良好的效果，得到了學校和廣闊學生的熱情關注。2、組建小分隊。在廣闊青年志愿者當中選拔出20名知識扎實，實踐技能過硬，表現(xiàn)良好，熱心社會效勞的同學組成了本次活動的主要成員。3、前期培訓。邀請我校臨床經(jīng)歷豐富的醫(yī)學課老師和思想政治課老師針對活動對象（即農(nóng)村居民）的特點，有針對性的對這20名同學進展了醫(yī)療安康知識，方案生育知識，農(nóng)村常見病的預防及防治，構建和諧社會等方面的知識的培訓。二、活動的主要內(nèi)容：1.方案生育政策宣講和構建社會主義和諧社會