2023年湖北電大系統(tǒng)教務管理人員試題及參

湖北電大教務管理培訓及大賽試題及參考答案(招生管理部分)（共計204題)一、判斷題:（√×)1高等教育自學考試畢業(yè)證書頒發(fā)時間為每年６月和12月。（√)2高等教育學歷文憑考試的畢業(yè)證書頒發(fā)時間是每年1２月。(×）3高等教育畢(結）業(yè)證書電子注冊制度于２023年開始建立并實行。(√）4高等教育畢(結）業(yè)證書電子注冊制度于１９99年開始建立并實行。（×）5中國高等教育學生信息網(wǎng)的網(wǎng)址是:．cｏm.ｃn。（√)6中國高等教育學生信息網(wǎng)的網(wǎng)址是:.cｏ（×）7?？破瘘c本科學生入學資格終審由中央電大負責。（√）8?？破瘘c本科學生入學資格終審由省級電大負責。（×)9?？茖W生入學資格終審由中央電大委托各省級電大負責。（√)10專科學生入學資格終審由中央電大委托教學點（或地市級電大)負責。(×)1１學滿一年以上而退學者可視為結業(yè)，發(fā)結業(yè)證書。(×）12高等教育學歷分為畢業(yè)、結業(yè)和肄業(yè)3種形式。（√)１3高等教育學歷分為畢業(yè)和結業(yè)2種形式。（×)14高等教育自學考試畢業(yè)證書頒發(fā)的時間為每年的1月和1２月。（×)15入學資格終審完畢后,中央電大在終審合格的“新生注冊花名冊”上加蓋中央電大學生入學資格審核專用章。（√）１6學生學歷證明材料須為“中國高等教育學生信息網(wǎng)”下載的學歷證明復印件或“中國高等教育學歷認證中心”出具的認證報告復印件。（√)1７我國教育機構的學歷教育資格是由國家教育部審批的。(√）18開放教育入學資格審核工作實行三級審核制度。(√)1９畢業(yè)證書、結業(yè)證書、肄業(yè)證書均是學歷證書,國家予以認可。（√）２0持有普通高等?？埔迾I(yè)證書可以報讀開放教育專科起點本科。（×）2１畢業(yè)、結業(yè))證明書,證明書與原證書具有同等效力。（√)22已批準設立的教學點應及時在教學點管理系統(tǒng)中更新其實踐教學、硬件設施、師資辦學條件相關變化。(√)2３省級電大新增專業(yè)需單獨申報。（√）2４省電大新增專業(yè)申報材料涉及：新增專業(yè)申請報告、擬新增專業(yè)教師情況登記表、新增專業(yè)實行性教學計劃、專業(yè)教學實行方案。(√)２5省級電大對教學點予以減少招生計劃、暫停招生等解決,須將解決事由及結果報中央電大備案。(√）２6省級電大擬予以撤消的教學點，應將解決意見報中央電大,由中央電大做出解決決定。(√)2７暫停招生限期整改的教學點,整改后須向省級電大提交整改報告,經(jīng)省級電大驗收、審核并報中央電大批準后,方可恢復招生。(√）2８被撤消的教學點，在讀學生由省電大負責妥善解決，并將解決方案報中央電大備案。（√）2９開放教育教學點涉及省級電大、地市級電大直屬教學點，縣級電大教學點,合作辦學單位教學點，以及中央電大學習中心和各學院教學點等。（√)３0各級地方電大在所屬行政區(qū)域內(nèi)設立教學點，不得跨區(qū)域設點。(√）３1學習點可以申請成為考點。（×)3２新增教學點初次申請開設專業(yè)數(shù)量不超過3個。(×）３３開放教育教學點是指符合中央電大開放教育辦學條件規(guī)定,經(jīng)中央電大批準,設立在各級電大及合作辦學單位的具體教學實行單位。（√）34教學點負有貫徹實踐教學基地和指導教師,完畢規(guī)定的實驗、實踐環(huán)節(jié)教學及考核具體實行工作的職責。(√)35省級電大對擬申報開放教育教學點的單位負有考察責任,應組織實地考察申報單位，確認其是否符合開放教育教學點設立的相關條件。(√）36新增開放教育教學點原則上只能申報專科教學點。(√)37合作辦學單位申請設立開放教育教學點，由合作辦學單位主管部門向省級電大申報,同時抄報中央電大。（√)３８中央電大次年春季招生計劃申報工作一般于當年10月進行申報。(√)39中央電大每年秋季招生計劃申報工作一般于當年４月進行申報。(√)40中央電大一般于每年５月印發(fā)當年秋季招生方案。（√)中央電大一般于每年1１月印發(fā)次年春季招生方案。４1經(jīng)批準恢復招生的原“暫停招生、限期整改”的教學點，申報招生專業(yè)不超過4個。（×)42超過計劃招收的學生，同樣可以注冊。（×)４3省、自治區(qū)電大直屬部的招生計劃數(shù),本科不超過全省、自治區(qū)電大招生計劃數(shù)的10%。(×)４４省、自治區(qū)電大直屬部的招生計劃數(shù),本科不超過全省、自治區(qū)電大招生計劃數(shù)的20％。(√）45省、自治區(qū)電大直屬部的招生計劃數(shù),專科不超過全省、自治區(qū)電大招生計劃數(shù)的2０％。（×)４6省、自治區(qū)電大直屬部的招生計劃數(shù),專科不超過全省、自治區(qū)電大招生計劃數(shù)的10%。（√)４7省級電大各專業(yè)實際招生數(shù)可在中央電大招生方案下達的該專業(yè)招生計劃的基礎上上?。玻?。（×）48省級電大各專業(yè)實際招生數(shù)可在中央電大招生方案下達的該專業(yè)招生計劃的基礎上上浮1０%。（√)4９各教學點先把學生注冊，之后再申報招生計劃。（×)50中央電大新開設的專業(yè)一般要先小范圍試點招生，然后逐步擴大招生范圍。(√）51省級電大申報招生計劃只需提供當季正式申報文獻。(×)5２省級電大提交的《招生專業(yè)及計劃申報表》應為“招生計劃管理系統(tǒng)”(省級電大版）導出的標準格式的打印件。（√）５3招生計劃與新增教學點、新增專業(yè)需分別申報。（√）５4入學水平測試工作可以在學生注冊后進行。（×)5５入學水平測試的內(nèi)容應側重于基礎知識。（√）５6在離線系統(tǒng)中錄入學生基本信息后就可以直接把數(shù)據(jù)上報省級電大。(×)5７初中畢業(yè)生可以注冊課程開放專業(yè)單科課程學習。(√)５８教學點在將新生數(shù)據(jù)上報省級電大以前，可以在系統(tǒng)中修改學生的基本信息。(√）59省級電大在將招生數(shù)據(jù)上報中央電大之后，也可在系統(tǒng)中修改學生的基本信息。60省級電大統(tǒng)一制作、印發(fā)開放教育學生證。(×）61省級電大進行入學資格復審，保存不具有入學資格學生的信息。（×）６２報讀本科新生的入學水平測試,理工類專業(yè)應測試高等數(shù)學科目。（√)6３教育部認證中心的學歷認證的時間一般在2０個工作日左右。(√）６4學生報名時只需要提供畢業(yè)證原件和復印件即可。（×）65新生數(shù)據(jù)復審通過必須由省級電大生成學生學號后才干上報中央電大。(√)６6新生注冊照片大小為每張5０0K左右。（×）67新生注冊照片上報中央電大時按每個分校一個文獻夾存放。(×）68新生注冊照片命名是按報名順序號加教學點代碼來命名的。(×）69省級電大若擬撤消的教學點屬于合作辦學單位的教學點,解決決定須同時抄報合作辦學單位。（√)７0教學點之間可以通過招生報名系統(tǒng)互相錄入學生。（×）7１全日制在校生可以兼讀開放教育。（×）７２省級電大或教學點對于發(fā)生在本地的違規(guī)招生行為要積極舉報。（√）二、選擇題:73省級電大及學生對中央電大入學資格終審如有異議，應于中央電大入學資格終審結束后10日內(nèi)提出質詢，中央電大在（A)個工作日內(nèi)給予答復。(單選題)［A]５[Ｂ]10[C]1574省級電大及學生對中央電大入學資格終審如有異議,應于中央電大入學資格終審結束后(B)日內(nèi)提出質詢,中央電大在5個工作日內(nèi)給予答復。(單選題)[Ａ］5[B]1０[Ｃ］1575高等教育畢(結）業(yè)證書電子注冊制度于（B)開始建立并實行。(單選題)[Ａ]1999年［B]2023年[C]2023年76開放教育新增教學點原則上只能申報為（A）(單選題)[A]?？平虒W點[B]本科教學點［C］專本科教學點７7合作辦學單位申請設立教學點，由合作辦學單位主管部門向（B)申報。(單選題)［A］中央電大[B］省級電大［C］地市電大78已批準設立的教學點,如實踐教學、硬件設施、師資辦學條件等發(fā)生相關變化,應及時在(Ａ)中更新。（單選題)[A]教學點管理系統(tǒng)[B]招生報名管理系統(tǒng)[C］招生計劃管理系統(tǒng)７9已批準設立的教學點應在(A)中填報新增專業(yè)的師資情況。(單選題）[Ａ]教學點管理系統(tǒng)[Ｂ］招生報名管理系統(tǒng)[C]招生計劃管理系統(tǒng)８0教學點擬定新增專業(yè)申請報告時,應從(Ａ）中打印《開放教育教學點新增專業(yè)教師配置情況表》作為申請報告附件。(單選題)[Ａ］教學點管理系統(tǒng)[Ｂ]招生報名管理系統(tǒng)[C］招生計劃管理系統(tǒng)8１省級電大新增專業(yè)需（A)。（單選題)［A]單獨申報［Ｂ］合并申報[Ｃ］聯(lián)合申報８2開設護理學、藥學專業(yè)須經(jīng)本地（A)教育、衛(wèi)生行政部門的批準。(單選題)[A]省級［B]市級[C]縣級８3中央電大和省電大對教學點實行(A)準入退出管理機制。(單選題)[A]動態(tài)[B]靜態(tài)[C]常態(tài)84教學點連續(xù)(C)季未招生,予以黃牌警示。（單選題）[A］一［B]二[C］三85教學點連續(xù)(B)年未招生予以撤消。(單選題)[Ａ]一［Ｂ］二[C]三86省級電大對教學點予以減少招生計劃、暫停招生等解決,須將解決事由及結果報(Ａ）備案。(單選題)[Ａ］中央電大［B］省教育廳［C]教育部8７暫停招生限期整改的教學點，整改后須向(B)提交整改報告，申請恢復招生。(單選題)［A]中央電大[Ｂ]省級電大[Ｃ]省教育廳８8暫停招生的教學點須經(jīng)(A)驗收、審核并報中央電大批準后，方可恢復招生。(單選題)[A]省級電大[B]地市電大［Ｃ]地方政府８９被撤消的教學點,在讀學生由（B）負責妥善解決,并將解決方案報中央電大備案。（單選題)[A]省教育廳[B］省級電大［C］教學點90地市級電大新增專業(yè)原則上本科、?？坪嫌嫴怀^（C)個。（單選題)[A]一［B]二[C]三９1縣級電大新增專業(yè)原則上本科、專科合計不超過(B)個。（單選題)[A]一[B]二[C]三9２擬申請開放教育教學點的單位需撰寫申請報告，填寫《中央廣播電視大學開放教育教學點申報表》,一式(C)份。(單選題)[A］一[B]二[C］三９3新增教學點初次申請開設專業(yè)數(shù)量不超過（B)個。(單選題)［A]1［B]2[Ｃ]３９4?？平虒W點原則上開展開放教育相關專業(yè)（Ｂ）年后方可申報開設本科專業(yè)。(單選題）[A]一[B]二[C]三９5省、自治區(qū)電大直屬部的招生計劃,本科不超過全省、自治區(qū)電大招生計劃數(shù)的（Ｂ）。（單選題)[A]10%[B]2０%［C］30%９6省、自治區(qū)電大直屬部的招生計劃,?？撇怀^全省、自治區(qū)電大招生計劃數(shù)的(Ａ)。(單選題)[A]10%［B］20%[Ｃ]30%97中央電大于每年（A)月和１1月印發(fā)當年秋季和次年春季的招生方案。（單選題）［A]５[B]６[C]79８中央電大于每年5月和（Ｃ）月印發(fā)當年秋季和次年春季的招生方案。(單選題）[A]９[B］1０[C]1１99在招生方案執(zhí)行過程中，省級電大各專業(yè)實際招生數(shù)可在中央電大招生方案下達的該專業(yè)招生計劃的基礎上上?。˙)。（單選題）[A]20%［B]1０%[C］１５%100教學點申報新增的招生專業(yè),經(jīng)省級電大批準并在“教學點管理系統(tǒng)”（B)操作后,教學點可在“招生計劃管理系統(tǒng)”(教學點版）申報該專業(yè)招生計劃。(單選題)[Ａ]教學點版[B]省級電大版[Ｃ]中央電大版101經(jīng)批準恢復招生的原“暫停招生、限期整改”教學點,申報招生專業(yè)不超過（Ｃ)個。(單選題）［Ａ]2[B］4［C]31０２當年秋季招生計劃的申報工作一般于每年（A)月進行。(單選題)［A］4[B］5[C］6103次年春季招生計劃的申報工作一般于每年(B）月進行。(單選題）［A]９[B]1０[C]111０4中央電大擬定每招生季招生專業(yè)及招生規(guī)模后，報（C）備案。(單選題)［A］校長辦公室[B]各省教育廳[C]教育部10５招生專業(yè)設立、招生規(guī)模和辦學層次與（Ａ)相適應。（單選題)［A]實際辦學條辦學能力和辦學水平［Ｂ]生源需求[C］行政需要106與其他單位合作開設專業(yè)的招生規(guī)模，要征求(Ｃ)意見。(單選題)[Ａ］省級電大［B]中央電大［Ｃ］合作單位107各省級電大通過（Ａ）(省級電大版)給所屬教學點分派招生計劃，啟動招生計劃。(單選題)[A]招生計劃管理系統(tǒng)[B]招生管理系統(tǒng)［C]教學點管理系統(tǒng)1０8對有各種違規(guī)辦學和教學質量問題的教學點，(B)要嚴格控制其招生規(guī)模。(單選題)[A]中央電大［B]省級電大［Ｃ]地市級電大１０9報讀護理學專業(yè)必須取得（A)執(zhí)業(yè)資格證書。（單選題）[A］護士［Ｂ]教師[Ｃ]藥師１10管理員在OＡ系統(tǒng)輸入單位ID和密碼，若輸入信息錯誤時點擊按鈕“(A）”，系統(tǒng)將會自動清空所填寫的數(shù)據(jù)。(單選題)［A]重置[B]設立[C]清空１11查詢高校畢業(yè)證書(涉及中央電大開放教育本、專科畢業(yè)證書）唯一權威的官方網(wǎng)站是(Ｃ）。（單選題)［Ａ]中國教育和科研計算機網(wǎng)（wwweｄｕcn）［B］中國高校畢業(yè)生就業(yè)服務信息網(wǎng)（ｗwwmyｊｏ[C]中國高等教育學生信息網(wǎng)（wwｗchsicomcn)1１2目前，中央電大對各省級電大?？破瘘c本科學生入學資格審核采用(A)的方式進行。（單選題)［A］先校驗后注冊［B］先注冊后校驗[C]只校驗不審核113省級電大“學生花名冊”須通過“招生報名管理系統(tǒng)”(省級電大版）打印，并按(Ｃ）順序裝訂。(單選題)［A]專業(yè)代碼[B]學生學號[Ｃ]教學點編號114假如教學點離線報名系統(tǒng)中已經(jīng)上傳了學生信息，又有新增報名(A)。（單選題)[A］可以繼續(xù)上傳［B]不能繼續(xù)上傳[C]只能一次上傳115中央電大統(tǒng)一制作開放教育學生證,并按照招生計劃數(shù)的(Ｂ)%免費配發(fā)。(單選題）[Ａ]10０[B]110[Ｃ]150116中央電大對招生工作中開展不力,出現(xiàn)嚴重違規(guī)問題的教學點將給予控制招生規(guī)模、暫停招生、(C）等解決。(單選題)[A]批評[Ｂ]警告[C］撤消教學點117未經(jīng)（Ｂ)批準,各單位不得自行設立開放教育教學點或學習點。(單選題)[A]省級電大[B]中央電大［C]省級教育廳118招生結束后，省級電大將有關招生宣傳材料報（Ｃ)備案。(單選題）[A]省教育廳[B]教育部［C]中央電大１19省級電大在解決違規(guī)招生行為過程中若擬撤消所屬教學點,應如何辦理？（B)。(單選題)［A］省級電大做出解決決定，報中央電大備案[Ｂ]省級電大將解決意見報中央電大,由中央電大作出解決決定［C]省級電大做出解決決定,無需報中央電大備案120省級電大若發(fā)現(xiàn)所屬教學點出現(xiàn)違規(guī)行為,該如何解決？［A](單選題)［Ａ]立即對其提出警告,對違規(guī)行為進行調(diào)查認定,根據(jù)違規(guī)行為的性質和后果及時作出解決[B]采用妥善方式搜集相關證據(jù),必要時訴諸司法程序解決,并將相關信息報中央電大備案[Ｃ］請中央電大根據(jù)調(diào)查了解到的實際情況及違規(guī)行為的性質和后果作出解決121省級電大發(fā)現(xiàn)本地某機構(并非所屬教學點）打著開放教育的名義違規(guī)招生的情況后,該如何解決？［Ｂ](單選題）[A]立即對其提出警告,對違規(guī)行為進行調(diào)查認定,根據(jù)違規(guī)行為的性質和后果及時作出解決[B]采用妥善方式搜集相關證據(jù),必要時訴諸司法程序解決,并將相關信息報中央電大備案[Ｃ］請中央電大根據(jù)調(diào)查了解到的實際情況及違規(guī)行為的性質和后果作出解決122中央電大收到舉報或投訴某地有違規(guī)招生行為后,一般如何解決？[C](單選題)[Ａ]立即對其提出警告,對違規(guī)行為進行調(diào)查認定,根據(jù)違規(guī)行為的性質和后果及時作出解決［B]采用妥善方式搜集相關證據(jù)，必要時訴諸司法程序解決，并將相關信息報中央電大備案［C]先請本地省級電大或教學點協(xié)助調(diào)查,必要時實地調(diào)查,中央電大根據(jù)調(diào)查了解到的實際情況及違規(guī)行為的性質和后果作出解決１23入學水平測試的內(nèi)容應側重于（B)。(單選題)[A]綜合知識[Ｂ］基礎知識[C]技能應用知識124入學水平測試工作由省級電大組織實行，測試工作必須在（Ａ）進行。（單選題)[A]學生注冊前[Ｂ］學生注冊時[C]學生注冊后125根據(jù)本地教學行政部門的規(guī)定對教學點予以相應解決，省級電大須將解決結果報送(B)(單選題)[Ａ］中央電大[B]本地教育行政部門［C]本地政府1２6根據(jù)本地教學行政部門的規(guī)定對教學點予以相應解決,省級電大須將解決結果報送(B）(單選題)[A］中央電大[B]本地教育行政部門[C]本地政府127學習點的教學工作由（C）統(tǒng)一安排、管理。（單選題)［A]中央電大[B]省級電大[C]教學點12８開放教育新生入學告知書由（Ａ）同一制作。(單選題)［A]中央電大[Ｂ]省級電大[C]教學點１２9開放教育這種教育形式屬于（Ａ）。(單選題)[A]現(xiàn)代遠程教育[B］普通全日制教育[Ｃ]函授教育130學生注冊中央廣播電視大學開放教育學習前需要參與（A)。（單選題)［A]入學水平測試[B]全國成人高考［C]全國普通高考13１截至２023年春季,全國開放教育教學點的數(shù)量是(C)。(單選題)［A］１0０0多個[Ｂ]202３多個[Ｃ]３０0０多個13２某學生的畢業(yè)證號是51１4329，據(jù)此,請判斷他是哪一年畢業(yè)的?(單選題)（C)[A]２023年[B]2０23年[C]2023年133某學生的畢業(yè)證號是77705，據(jù)此,請判斷他是哪一類型的畢業(yè)生？(單選題)(B)[A]成人高等教育學歷證書[B］普通高等教育學歷證書[C]自學考試委員會頒發(fā)的學歷證書134根據(jù)中央電大教學點準入退出機制,連續(xù)(C)未招生的教學點給予黃牌警示，連續(xù)（C)未招生的教學點給予紅牌撤消。(單選題）[Ａ］二季三季[B］二季四季[Ｃ]三季四季１35根據(jù)規(guī)定，新生注冊照片的大小不能超過（Ａ)（單選題）[A]40k[B］120ｋ［C]２００k三、多選題:136目前,我國國民教育系列高等教育學歷分為：(ＡBC)。(多選題)[A]專科[B］本科［Ｃ]碩士研究生1３７高等教育學歷分（ABC）三種形式。(多選題）［A］畢業(yè)[B]結業(yè)［C］肄業(yè)[D］修業(yè)１38高等教育自學考試畢業(yè)證書頒發(fā)的時間為每年（ＢC）。(多選題)[A］1月［B]６月[C]1２月[D］9月139學歷證書涉及(ACD)。(多選題)[Ａ]畢業(yè)證書[B］職業(yè)資格證書[Ｃ]結業(yè)證書[D］肄業(yè)證書140我國的學歷教育分為哪幾個層次?(ABCＤ)(多選題)[A]初等教育[Ｂ]初級中檔教育[C］高級中檔教育[Ｄ]高等教育14１開放教育教學點的重要職責有(ＡBD)。(多選題)［A］為學生提供學習場合學習資源網(wǎng)絡環(huán)境及其他學習輔助設施服務[Ｂ］具體貫徹教學過程的組織與實行,開展多種形式的導學助學和必要的面授輔導,以及其他學習支持服務[C]負責開放教育在本地品牌的維護和推廣工作[D]完畢規(guī)定的實驗實踐環(huán)節(jié)教學及考核具體實行工作142開放教育教學點涉及（ＡＢCD）。（多選題）[Ａ]省級電大市級電大直屬教學點[B]縣級電大教學點[C]合作辦學單位教學點［D］中央電大學習中心和各學院教學點１4３開放教育本科教學點應配備哪些人員(ＡBCD)。(多選題)[A]專職教師[B]導學教師［Ｃ]技術人員[D］輔導教師144新增教學點申報工作原則上是在每年的哪兩個月進行？(ＡC）(多選題)[A］４月[Ｂ］5月[Ｃ]10月[D]11月14５省電大新開專業(yè)申報材料涉及（ABCD)。（多選題)[A]新開專業(yè)申請報告[B]擬新開專業(yè)教師情況登記表[C]新開專業(yè)實行性教學計劃[D]新開專業(yè)教學實行方案１4６開放教育本科教學點的人員配備規(guī)定涉及:(ABCD）。(多選題)[A］每專業(yè)至少配備1名導學教師[B］每課程配備課程輔導教師，輔導教師配備生師比≤１０01［C]每個專業(yè)至少配備1名專職教師[Ｄ]有保證教學設備的正常運營和為師生提供平常技術支持服務的技術人員1４7開放教育?？平虒W點的人員配備規(guī)定涉及:(AＢD）。(多選題)[A］每專業(yè)至少配備1名導學教師［Ｂ]每課程配備課程輔導教師,輔導教師配備生師比≤1００１[Ｃ]每個專業(yè)至少配備1名專職教師[Ｄ］有保證教學設備的正常運營和為師生提供平常技術支持服務的技術人員1４8中央電大根據(jù)(ABCD）等擬定每招生季招生專業(yè)及招生規(guī)模建議，經(jīng)校長辦公會研究擬定后，報教育部備案。（多選題)[A］社會人才培養(yǎng)需求[Ｂ]考察電大系統(tǒng)師資[C]考察電大系統(tǒng)教學資源［D］結合中央電大學科專業(yè)建設規(guī)劃149教學點的(AＢC)要與其實際的辦學條件、辦學能力和水平相適應。(多選題)［Ａ]招生專業(yè)設立［B]招生規(guī)模[Ｃ]辦學層次[D]學生的學歷年齡150對存在(）問題的省級電大要嚴格控制其招生規(guī)模。(ＡBCD）(多選題)［A]違規(guī)辦學[B]違規(guī)招生[C]有教學質量問題[D]違規(guī)考試1５1省級電大申報招生計劃必須提供的材料涉及：（ＡC)。(多選題)［Ａ]上季招生工作分析總結[B]上季考試情況分析總結[C]當季正式申報文獻[D]當季考試情況分析總結152中央電大擬定省級電大的招生計劃數(shù)，需要綜合考慮的方面有(ABCD)。(多選題)［Ａ］辦學指導思想[B]教學點建設管理[C]招生規(guī)范管理[Ｄ]教學管理工作15３省級電大因特殊因素確需調(diào)整招生計劃,須向中央電大提交書面申請,該申請應包含(ABCＤ)。(多選題）[A]調(diào)整或追加招生數(shù)的理由[Ｂ]該專業(yè)已具有的教學條件[C]規(guī)定增長的招生數(shù)［D]具體分派方案154中央電大相關部門擬定每年招生專業(yè)及招生規(guī)模的基本原則涉及（ABＣ）。（多選題)[A]社會人才培養(yǎng)需求[B]辦學條件[Ｃ]學科專業(yè)建設規(guī)劃[D]辦學效益155招生工作分析總結的內(nèi)容一般涉及（ABＣＤ)。（多選題)［A］招生工作基本情況[Ｂ］招生宣傳情況[C]招生方案執(zhí)行情況[Ｄ］入學水平測試１５6申報招生計劃須提供的材料涉及(ＡC)。（多選題)[Ａ]上一季招生工作分析總結[B]教學檢查情況總結[Ｃ]正式申報文獻[D]招生專業(yè)及計劃申報表157追加招生計劃申請內(nèi)容須涉及(ＡBCD）。(多選題)[A］調(diào)整或追加招生數(shù)的理由[B]該專業(yè)已具有的教學條件[C］規(guī)定增長的招生數(shù)[D]具體分派方案等材料１58下列選項中，屬于省、自治區(qū)電大直屬部的有(ABCD)。(多選題)[A]校本部[B]直屬分校[Ｃ］直屬學院[Ｄ]設在省會或自治區(qū)首府市域范圍和其他地方的直屬教學點１5９開放教育招生工作的基本流程涉及(AＢC）。（多選題)[A］中央電大印發(fā)招生方案[Ｂ］省級電大按規(guī)定組織教學點開展招生工作[C]教學點在離線系統(tǒng)錄入信息,統(tǒng)一組織新生參與入學水平測試[D］省級電大開展新生入學資格終審工作１6０開放教育招生過程中應當注意的事項涉及（AＢCD）。(多選題)[A]未經(jīng)中央電大批準，不得自行設立開放教育教學點或學習點[B]未經(jīng)中央電大批準,不得自行增開新專業(yè)[C］教學點不得跨區(qū)域開展招生活動［D］教學點不可掛靠注冊學生1６1以下有關開放教育招生宣傳基本規(guī)定的說法對的的是(ＡBＣ)。(多選題)［A]省級電大可按中央電大招生簡章及相關規(guī)定統(tǒng)一印制招生宣傳使用材料[B]招生工作啟動前省級電大須公示經(jīng)中央電大批準參與本季招生的教學點[C］省級電大及教學點發(fā)布招生信息必須實事求是［Ｄ]對于有損電大聲譽和形象的新聞報道可以置之不理1６２以下有關開放教育招生簡章和海報的說法對的的是(ABC）。（多選題)[A］中央電大對其下發(fā)的招生海報在各教學點的張貼情況進行監(jiān)督［B］省級電大應按規(guī)定期間將本校招生簡章及相關宣傳資料報中央電大備案[Ｃ]教學點自行印制的宣傳資料須經(jīng)省級電大審核批準后方能發(fā)布[D]各級電大可自行印制招生簡章和海報,無需備案和批準163以下有關教學點招生報名工作流程的說法對的的有(ABＣD)。(多選題)[Ａ]熱情接待報名學生征詢[B]認真審核報名學生提供的材料[C]仔細指導學生填寫報名登記表,簽訂《入學資格承諾書》[Ｄ]準時通過“招生報名管理系統(tǒng)”向省級電大提交報名學生數(shù)據(jù)1６4以下有關開放教育招生招生報名基本規(guī)定涉及(ABＣD）。(多選題）[A］教學點要認真核對學生基本信息[B]認真完畢入學水平測試等各項工作[C]準時完畢各項數(shù)據(jù)的上傳工作[Ｄ]不得以虛假信息和不實承諾誤導學生16５以下有關招生報名過程中應注意事項的說法，對的的有（AB）。(多選題)［A］教學點在將招生數(shù)據(jù)上報省級電大以前,可直接在其系統(tǒng)中進行基本信息修改工作[B]教學點完畢數(shù)據(jù)報送后,將不能再自行進行信息修改工作[C]省級電大在將數(shù)據(jù)上報中央電大以后也可進行信息修改工作[Ｄ]凡不能在教育部學信網(wǎng)查詢到?？飘厴I(yè)信息的學生,均需要作學歷認證166開放教育新生入學資格審核工作的基本流程涉及（ＡBＣＤ)。（多選題）[Ａ]教學點進行入學資格初審并與報名學生簽署《入學資格承諾書》[B]省級電大組織進行入學資格復審［Ｃ]中央電大將新生數(shù)據(jù)報教育部進行資格校驗[D]省級電大按中央電大反饋結果進行核對修改信息后再報中央電大報教育部進行資格校驗１67省級電大、教學點要對擬合作單位的(AＢCD)進行全面的實地考察和認真評估。(多選題)[A]辦學資質[B]社會聲譽[C]辦學條件[D]辦學狀況1６8新生的學歷證明材料須為（ABC)。（多選題)[Ａ］“中國高等教育學生信息網(wǎng)”下載的學歷證明［Ｂ]“中國高等教育學歷認證中心”出具的認證報告［Ｃ]教育部留學服務中心出具的認證報告[D］省教育廳或考試院出具的證明報告１69開放教育招生宣傳材料須明確(ABCD）等政策規(guī)定。(多選題)[A]入學資格[B]修業(yè)年限[C]學歷文憑[D]電子注冊17０教學點通過“招生報名管理系統(tǒng)”(離線系統(tǒng)）、“招生報名管理系統(tǒng)”(教學點版)完畢(ABCD）等工作。（多選題)[Ａ]班級創(chuàng)建[B］學生基本信息填寫[Ｃ]新生班級分派[Ｄ]信息修改１7１省級電大通過“招生報名管理系統(tǒng)”（省級電大版）完畢(AＢCD）等工作。(多選題)[A]教學點代碼設立[B]入學水平測試科目設立[C]新生入學資格復審[D］學號生成172省級電大發(fā)現(xiàn)所屬教學點出現(xiàn)違規(guī)招生行為后,應采用哪些措施:（ABC）。(多選題)[A］提出警告[B］調(diào)查認定[C]作出解決決定[D]請中央電大調(diào)查１73省級電大發(fā)現(xiàn)本地出現(xiàn)違規(guī)招生行為后，應采用哪些措施:(AＢＣD）。(多選題)[Ａ]調(diào)查核算情況[B］收集證據(jù)［C]必要時訴諸司法程序解決［Ｄ]上報中央電大備案174中央電大收到舉報或投訴某地有違規(guī)招生行為后，一般如何解決：(ABD)。(多選題)[A]請本地省級電大協(xié)助調(diào)查［Ｂ]必要時實地調(diào)查[C]直接交由司法機關［Ｄ］根據(jù)調(diào)查情況作出解決決定１7５省級電大發(fā)現(xiàn)本地出現(xiàn)冒用開放教育名義的違規(guī)招生行為后，該如何解決：(BC)。(多選題)[A]不舉報,不解決［B]積極舉報,積極調(diào)查［C]配合上級有關部門調(diào)查[D]直接請中央電大核算解決１76下列行為屬于違規(guī)招生行為的有（AＢCD）。(多選題)［A]跨區(qū)域招生[Ｂ］虛假承諾［C]委托中介機構招生［D]委托個人招生177下列宣傳方式不對的的有(ＡBCD）。(多選題)[A]免試入學［B]通過率高[C]無需學習[D］兩年拿證四、配伍題：１７8請按照教學點管理基本規(guī)定相應配對：(配伍題）1C2B3A［1]建立和完善教學點建設與管理的辦法和有關標準規(guī)范??[A]教學點[2]加強對所屬教學點建設和辦學行為的指導管理和服務 ?[B]省級電大[3]貫徹教學與教學管理環(huán)節(jié),強化學習支持服務??［C]中央電大179請把教學點招生報名工作流程按順序配對:(配伍題)1Ｃ2B3A[1]第一步??［A］指導初審符合入學資格的學生填寫“報名登記表”簽訂《入學資格承諾書》[２]第二步 [B]在“招生報名管理系統(tǒng)”(離線系統(tǒng))中填寫學生基本信息，并核對[3］第三步??[C]初審報名學生提供的證件180請將三級電大相應的不同工作職責進行配對：(配伍題)1Ｃ2B3Ａ[1]中央電大? [A]編制新生入學水平測試試卷[2]省級電大 [Ｂ]核算學生報名信息，進行入學資格初審［3］教學點? [C］編制每季招生方案181請將下列招生過程與相應的具體工作配對:（配伍題）1C２A[1]招生宣傳管理 [A]通過離線報名系統(tǒng)填報新生數(shù)據(jù)[2]招生數(shù)據(jù)管理 ?［B］制作發(fā)放開放教育學生證[3]學生證管理? [C]印制招生海報182請把省級電大招生報名工作按先后順序配對：（配伍題)1A2C［1]第一步??[A]接受教學點新生數(shù)據(jù)，組織入學資格復審工作[2］第二步 ?[Ｂ]通過“招生報名管理系統(tǒng)”打印學生花名冊［３]第三步 [C]將通過復審的學生數(shù)據(jù)提交中央電大183以下情況相應何種學歷證書?（配伍題）1C2B3C[1]學生在學校規(guī)定的年限內(nèi)，修完教學計劃規(guī)定的內(nèi)容，達成畢業(yè)規(guī)定，發(fā)給 ?[A]肄業(yè)證書[２]學生在學校規(guī)定的年限內(nèi)，修完教學計劃規(guī)定的內(nèi)容,未達成畢業(yè)規(guī)定，發(fā)給 ?[B］結業(yè)證書[3］學生在學校學滿一學年以上退學的學生頒發(fā)??［C]畢業(yè)證書18４普通、成人高等教育畢(結)業(yè)證書注冊號由學校或其他教育機構按以下順序編排：(配伍題）1Ｃ2B3A[1]前５位 ?[A］畢業(yè)年份[2］第6位 [B]辦學類型代碼[3]第7-10位 ［C]學?；蚱渌麢C構的國際代碼18５請按辦學類型關聯(lián)相應的代碼數(shù)字:(配伍題）1Ｂ2C[1]普通高等教育 ［A]7[2]成人高等教育(開放教育)??[Ｂ］１［３]網(wǎng)絡教育 ［Ｃ]５1８6開放教育入學資格審核工作實行三級審核制度（配伍題）1C２Ｂ3A[1]地市級電大分校(教學點）負責 [Ａ]入學資格終審[2]省級電大負責? [B]入學資格初審[３]中央電大負責??[C]入學資格復審1８７請將以下有關教學點申報審批的流程相應配對:(配伍題）1C［1］對照相關規(guī)定，自查辦學資質和條件是否符合申報條件 ［A]中央電大[２]組織實地考察申報單位,確認其是否符合開放教育教學點設立的相關條件 [B］省級電大[3]匯總初審和實地抽查情況，形成教學點審核意見并批復 [Ｃ]教學點18８請將以下工作相應的時間配對：（配伍題)１A2Ｃ[１]秋季招生計劃的申報工作 ?[A]當年4月[２]春季招生計劃的申報工作??[B］當年5月[３]中央電大印發(fā)秋季招生方案 ?[C]上一年的１0月1８9請將以下工作相應的時間配對：(配伍題)1Ｃ2B3Ａ［1]春季招生計劃的申報工作 ?［A]上一年11月[２]中央電大印發(fā)秋季招生方案 ?[B]當年5月[３]中央電大印發(fā)春季招生方案??[C]上一年的１0月１９０請將以下事項相應的數(shù)量配對：(配伍題)1Ｂ2A［1]省級電大各專業(yè)實際招生數(shù)可在下達的該專業(yè)招生計劃的基礎上上浮百分之多少 [A]3［2]經(jīng)批準恢復招生的原“暫停招生限期整改”教學點,申報招生專業(yè)不超過幾個 ［B]10[3]省電大直屬部的招生計劃數(shù),本科不超過全省電大招生計劃數(shù)的百分之多少 [Ｃ]20191請按相應關系配對:(配伍題)1Ｃ［1］招生宣傳? [A]教學點指導學生填寫“報名登記表”[２]招生報名 [B］中央電大將新生數(shù)據(jù)報教育部進行資格校驗[３]入學資格審核? [C]在本地公交宣傳欄張貼開放教育招生廣告19２將招生報名管理系統(tǒng)不同欄目的相應功能配對：（配伍題)1B2A［１]新生管理 ?[A]分派班級[２]班級管理 ?[B]學生查詢[3]初始化設立 [Ｃ］添加入學水平測試科目193請按相應關系配對：(配伍題)1A2Ｃ[1]省級電大 [Ａ]設立入學水平測試科目[2]中央電大 [B]通過離線報名系統(tǒng)錄入新生數(shù)據(jù)[3]教學點??［C]設立新增專業(yè)的招生范圍194將招生數(shù)據(jù)管理工作相應職責配對:(配伍題)1Ｃ２B3A[１]中央電大 ［A]收集新生電子照片填報基本信息[2］省級電大? [B]將通過復核的新生電子照片和基本信息信息上報[3]教學點 ?[Ｃ]將新生電子照片和基本信息報教育部進行學籍電子注冊１95下列情況相應的措施進行配對:(配伍題)１B2A[1］省級電大發(fā)現(xiàn)所屬教學點出現(xiàn)違規(guī)招生行為 ?[A]一方面進行調(diào)查,確認并非所屬教學點所為的，應采用妥善方式收集相關證據(jù)，必要時訴諸司法程序解決，并將相關信息報中央電大備案 ［2]省級電大發(fā)現(xiàn)所屬地出現(xiàn)違規(guī)招生行為??[B]應立即對其提出警告,規(guī)范其行為，并對違規(guī)行為進行調(diào)查認定，作出相應解決決定 [３]中央電大收到舉報某地出違規(guī)招生行為??［Ｃ]一方面請本地省級電大或教學點協(xié)助調(diào)查，必要時實地調(diào)查,中央電大根據(jù)調(diào)查了解到的實際情況及違規(guī)行為的性質和后果作出相應的解決決定１９６將下列違規(guī)情形與相應的性質配對:(配伍題)1B２C?[1]免試入學二年畢業(yè)??[A]掛靠注冊 [2]進入鄰省邊界進行招生 ［B]虛假承諾 [3]將Ａ教學點的學生注冊到Ｂ教學點??[Ｃ]跨區(qū)域招生19７將下列違規(guī)情形與相應的性質配對:(配伍題）1B2Ｃ ［1］聲稱“考試100％通過”??[Ａ]跨區(qū)域招生[２]將招生計劃承包給有關機構進行招生? [B]違規(guī)宣傳[３]在他省設立招生點進行招生? [C]中介招生198將下列違規(guī)情形與相應的性質配對:（配伍題)１C2A[１]幫助學生制作假入學資格? [A]違規(guī)考試宣傳［２]聲稱“考試可找人替考” ?[Ｂ]委托中介招生[３]向社會機構轉讓招生指標? ［Ｃ]騙取入學資格199將下列辦學類型與電子注冊相應的代碼數(shù)字配對：(配伍題)１B２C[1]普通高等教育 [Ａ]７［2]開放教育 [B]1[3]網(wǎng)絡教育??[Ｃ]5２０0將下列單位與開放教育入學資格審核相應的工作職責配對:(配伍題）1C[１]省級電大??[A]報教育部進行新生資格校驗[2]中央電大 ［Ｂ]進行入學資格初審并規(guī)定學生簽署《入學資格承諾書》[3］教學點?[C]進行入學資格復審,注銷不具有入學資格學生的信息20１將下列招生工作規(guī)定與相應的工作環(huán)節(jié)配對:(配伍題）1Ｃ2Ａ[１]嚴格執(zhí)行入學資格承諾書制度 [A]招生宣傳[2]實事求是發(fā)布招生信息 ?[B]招生錄取[３］準時上傳各項數(shù)據(jù)? ［C］入學資格審核2０２將下列單位與開放教育入學水平測試工作相應的職責配對：（配伍題)１B2A[1]中央電大 [A］編制入學水平測試試卷[2]省級電大 ?[B]擬定水平測試科目[3]教學點 [C]組織學生參與入學水平測試203將下列單位與其在“招生報名管理系統(tǒng)”中完畢的任務配對：(配伍題)1Ｃ2Ｂ3Ａ[１]中央電大? [Ａ]填寫學生基本信息[２]省級電大? [B］生成學號［3］教學點 [Ｃ]導出數(shù)據(jù)報教育部204將下列違規(guī)行為與其相應的性質配對:(配伍題)1B2C[1]承諾“免試入學100%畢業(yè)” [A]中介招生［2]私設學習點進行招生? [Ｂ]虛假承諾[３]教學點委托征詢服務公司代理招生 [C]違規(guī)設點湖北電大教務管理培訓及大賽試題及參考答案（教務教學管理部分）(共計2２5題)一、判斷題(對,錯）1開放教育本科會計學專業(yè)學生應參與“大學英語Ａ”和“計算機應用基礎”網(wǎng)考課程考試。（錯)22０２3年5月20日取得的大學英語四級考試５27提成績,可以免修免考電大英語IＩ(1)和英語ＩI（2)課程。(錯）３開放教育學習指南課程可以申請辦理免修免考。(錯)4各省級電大在基于中央電大已有的專業(yè)上申請派生方向時，原則上應保持統(tǒng)設必修課程不變。（對）5教學點涉及省級電大、地市級電大直屬教學點、縣級電大教學點，合作辦學單位教學點，以及中央電大學習中心和各學院教學點等。（對）6.開放教育教學過程涉及教學準備，教學組織實行，教學檢查、督導與評價三個方面。(對）7電大教學過程涉及教學準備，教學組織實行,教學檢查、督導與評價三個方面。（對)８電大教學過程管理除了應遵循高等教育教學管理一般規(guī)律外，還應遵循遠程開放教育的教學管理規(guī)律。(對）9實行性專業(yè)培養(yǎng)方案是根據(jù)中央電大指導性專業(yè)培養(yǎng)方案、結合地方經(jīng)濟社會發(fā)展和本地區(qū)學生的需要制定的實行性教學文獻。（對）１0專業(yè)教學實行細則由省級電大負責制定。(對)11多種媒體教材是供教師教學和學生學習的知識載體。涉及印刷教材、計算機多媒體課件和網(wǎng)絡課程等。（對）12課程教學涉及課程教學安排、學生自主學習、導學、助學、課程實踐教學等內(nèi)容。(錯）13學生自主學習重要涉及個別學習、協(xié)作學習和集中學習三種基本形式。（對)１4助學是各級電大圍繞學生自主學習所開展的學習支持服務。（對)１５綜合實踐教學一般指圍繞課程進行的實驗、實訓、實習和大作業(yè)等實踐教學活動。(錯)1６課程實踐教學工作重要涉及課程設計、社會實踐教學和畢業(yè)論文(設計、作業(yè))等環(huán)節(jié)。(錯)１7學位論文指南課程不作為畢業(yè)審核規(guī)定，不計入最低畢業(yè)總學分。（對）18不申請學位的本科（?？破瘘c)專業(yè)學生不規(guī)定修讀《學位論文指南》課程。(對）1９計算機本科畢業(yè)證書可以免修免考本科計劃內(nèi)課程《計算機應用基礎》（對）20制定實行性專業(yè)規(guī)則時,可以不用考慮模塊設立最低學分規(guī)定，對學生畢業(yè)沒有影響。(錯）２1專業(yè)規(guī)則表各模塊中，最低畢業(yè)學分、中央電大考試學分、模塊設立最低學分之間具有關聯(lián)性，其中最低畢業(yè)學分必須大于等于中央電大考試學分,但兩者均不能大于模塊設立最低學分。（對）22共享專業(yè)是指省級電大已開設及擬開設的有較好基礎和發(fā)展前景，通過評估、論證,納入“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”統(tǒng)設專業(yè)管理，面向全國電大系統(tǒng)開設,并重要由有關省級電大承擔具體教學工作的高等?？铺厣珜I(yè)。(對）23電大教學過程管理是電大教學管理者依據(jù)現(xiàn)代教育思想,遵循電大教學規(guī)律和管理規(guī)律,對的教學過程進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制,以實現(xiàn)電大教育目的的管理活動。(對)24社會實踐教學課程可以免修。（錯）2５畢業(yè)論文（設計）答辯主持人應具有相應專業(yè)本科及以上學歷、副高級及以上專業(yè)技術職務,并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書。（對）26學生假如報考的兩門課程被安排在同一時間考試,只能放棄一門課程考試。（錯)27選修課是由學校指定必須選擇學習的課程。（錯）28李某某現(xiàn)在中央廣播電視大學?？茖W習，到２0２3年1月學習時間為兩年,已經(jīng)通過所有課程考試,李某某可以注冊2０２３年春季本科學習。(錯）２9開放教育的面授輔導課一般由教學點安排進行，由本地的輔導教師進行課堂面授。(對)３0在計算機網(wǎng)絡上呈現(xiàn)的教學內(nèi)容、教學過程及教學活動等的總和稱為該課程的網(wǎng)絡課程。(對）31在教學上，中央電大制定統(tǒng)一的開放教育教學規(guī)范與規(guī)定,各級電大按照分級管理，分工協(xié)作的原則實行教學工作，為學生提供相關服務。(對）３2了解了一門課程的學習資源和相關信息后，學生可根據(jù)自身的學習條件、學習習慣等,有針對的性地選擇自己的學習資源。文字主教材是每個學生必備的學習資源。（對）33省級電大制定的開放教育專業(yè)實行性專業(yè)規(guī)則,必須包含中央電大規(guī)定的該專業(yè)所有統(tǒng)設必修課程，不一定包含綜合實踐環(huán)節(jié)。（錯)34專業(yè)規(guī)則中一般設立統(tǒng)設必修課、統(tǒng)設選修課、非統(tǒng)設選修、限選課和綜合實踐環(huán)節(jié)。（錯)３５統(tǒng)設必修課程嚴格執(zhí)行統(tǒng)一課程名稱、統(tǒng)一課程學分標準、統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試。(對）36補修課程是指在注冊開放教育本科（專科起點)專業(yè)學習的學生中，部分不具有該專業(yè)專科學歷或不具有學習該專業(yè)相關基礎知識的學生必須補修的課程。(對）37補修課程學分是按規(guī)定需要補修的學生必修的學分,但不是畢業(yè)審核的必要條件。(錯)38目前“開放教育學習指南”課程是所有開放教育本、專科學生的統(tǒng)設必修課程。(對)39為提高學位論文質量,開放教育本科（專科起點)專業(yè)統(tǒng)一設立學位論文指南課程，７學分。該課程學分計入畢業(yè)總學分。(錯）40新教務管理系統(tǒng)中,教學點在設立學期可開課程時只需根據(jù)“課程名稱”進行選擇。（錯)4１已取得電大畢業(yè)證書的學生,若再次注冊學習電大相關專業(yè)，原修專業(yè)已注冊過的通識課程，在新修專業(yè)中不得再次注冊學習和申請辦理課程免修免考，此模塊最低畢業(yè)學分通過修讀本模塊的其他通識課程獲得。(對)42在新教務管理系統(tǒng)中統(tǒng)設選修課程不可以選擇屏蔽。(對)43在新教務管理系統(tǒng)中，不接受教學機構，新增教學點不會出現(xiàn),或新增權限無法體現(xiàn)出來,權限控制會提醒錯誤，導致后續(xù)工作無法完畢。(對)44在新教務管理系統(tǒng)中，教學點可開課程,就是教學點的課程總表。一次制定,一直有效。(對）45目前開放教育共開設通識課課程７1門。其中開放教育本科設立37門,專科設立34門。(錯）４6專業(yè)規(guī)則中設立的“二選一”、“四選三”課程為“統(tǒng)設、選修、中央考”課程,此類課程按統(tǒng)設選修課程管理。（錯)4７開放教育的學生專科專業(yè)規(guī)則畢業(yè)學分為７6學分,本科畢業(yè)學分為７１學分。(錯）48開放教育的各類學生本著就高不就低的原則，均可以進行免修免考。其中電大和合作高校所修課程的學分可以1００%替代，自考課程替代學分不得高于必修學分的４0%。（錯）４92023年秋學期開始,開放教育新生的招生、教務、學籍、考試管理所有納入中央電大新版教務管理系統(tǒng)(ｃps１.0)進行管理。(錯）50開放教育本科的學生所有需要參與教育部組織的大學英語和計算機網(wǎng)絡統(tǒng)考。(對）51開放教育的實踐環(huán)節(jié)一般涉及社會調(diào)查和畢業(yè)論文(設計）兩部分。（錯)52專業(yè)培養(yǎng)方案一般由培養(yǎng)目的用規(guī)格、學制、課程設立及管理、教學計劃進程表等要素構成。（錯）5３教育部于1９99年啟動“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目。(對）54就讀課程開放專業(yè)的都是具有初中學歷者，而就讀開放?？茖I(yè)的是高中或相稱于高中學歷者。（錯）５5開放教育學生只要修滿教學計劃規(guī)定的最低學分就可以申請畢業(yè)。(錯)56開放教育本科學制3年，?？?年。（錯)57初中學歷參與課程開放專業(yè)學習的學生只要在畢業(yè)時達成高中或相稱于高中學歷的就可以申請畢業(yè)。（錯）５８統(tǒng)設必修課免修免考中央電大課程和國家自學考試課程替代必修總學分比例為1００%。(錯）59開放教育課程綜合成績一般由形成性考核成績和終結性考試成績兩部分組成。(錯)60中央電大專科畢業(yè)報讀本科者不需要選修開放教育學習指南。(錯）61統(tǒng)設課程必須參與中央電大考試，非統(tǒng)設課程參與省級電大考試。(錯)二、選擇題（[A]對,［B]錯)62廣播電視大學共享專業(yè)是指中央電大與普通高校合作開設的專業(yè)。[B]錯63專業(yè)培養(yǎng)方案是學校組織和管理教育教學工作的基本依據(jù)。[Ａ]對6４教學實行方案涉及專業(yè)介紹,開辦本專業(yè)的條件及教學計劃進程表等。[B]錯６５專業(yè)教學實行細則是指省級電大根據(jù)中央電大專業(yè)教學實行方案，并結合地方實際制定的操作性教學文獻。[A］對66統(tǒng)設課程教學實行細則由中央電大提供，非統(tǒng)設課程教學實行細則由省級電大提供。[B]錯6７統(tǒng)設課程和非統(tǒng)設課程原則上開課前應完畢三種或三種以上的媒體教材建設。[A]對68補修課程的設立與規(guī)定納入專業(yè)教學計劃統(tǒng)一管理。[A]對69補修課程的成績記入學生檔案，但不記入畢業(yè)總學分,也不能代替本科專業(yè)選修課程的學分。[A]對70課程實踐教學的難度和任務量,控制在學習成績中午的學生通過努力后，可在規(guī)定期間內(nèi)完畢。[Ａ］對71納入“高職類專業(yè)雙證改造計劃”的專業(yè)證書課程有3門證書核心課程和2門證書輔助課程。[Ａ]對7２專業(yè)培養(yǎng)方案就是專業(yè)教學計劃進程表(專業(yè)規(guī)則進程表)。[B]錯7３兩年制開放教育專科學生的最短學習年限（從注冊到畢業(yè)的最短時間)為兩年半。[A]對74下列選項中原則上不能辦理免修免考的課程是(ABC)。（多選)[A]一村一專業(yè)課程[Ｂ]通識課模塊課程[Ｃ］綜合實踐模塊課程[D]專業(yè)課模塊課程75能辦理電大開放教育非英語類?？破瘘c本科專業(yè)英語課程免修免考的有（ABCD)。（多選題)[Ａ］公共英語等級考試三級[Ｂ]成人學士學位英語證書[C]大學英語四級證書(2023年以前)[D]國民教育系列英語本科專業(yè)畢業(yè)證書７6課程教學大綱的具體編制程序包含(ＡBＣ)。(多選題)[A]課程組編寫初稿,教學部門審查[B]組織專家研討,形成送審稿［Ｃ]召開教學大綱審定會[Ｄ]課程組發(fā)布教學大綱77實踐教學是培養(yǎng)學生理論知識應用能力、鍛煉職業(yè)和崗位技能,實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)目的的重要教學環(huán)節(jié)。[A]對７8補修課是注冊開放教育本科（專科起點）專業(yè)學習的學生中,部分不具有相同專業(yè)?？茖W歷學生的必修課。[Ａ]對7９制定課程總表時,對于課程的條件是有課程ID，并且課程狀態(tài)是啟用。[B］錯80修改課程模塊年度學期,修改年度學期既能向后調(diào)整，也能調(diào)整到以前的年度學期。[Ｂ]錯８１啟用專業(yè)規(guī)則后，不能調(diào)整專業(yè)規(guī)則，不允許提高專業(yè)規(guī)則規(guī)定。［B]錯82不同年度專業(yè)可以合用同一個專業(yè)規(guī)則[Ａ]對8３教學點、分校和省校平臺都有免修免考錄入動能。[B］錯８4補修課程教學原則上應完畢的時間是在入學后(B）。[A]第一學期[B]第一學年［Ｃ］前2個學年85實踐環(huán)節(jié)教學檔案由教學點教務管理部門存檔備查,保管期限為學生畢業(yè)后(B）。[A]1年[B]2年[Ｃ］3年86畢業(yè)論文（設計）指導教師須保證投入足夠時間和精力用于學生畢業(yè)論文（設計）的指導，每名專職教師同一時期指導同一屆學生總數(shù)最多為（B）。[A]10[B］15[Ｃ]2087因特殊因素不能組織所有本科畢業(yè)生答辯的省級電大,報經(jīng)中央電大批準后,可采用隨機抽取部分論文進行答辯的形式，抽取比例不得低于（C）。[A］２0%[B]25%[C］30%88下列符合本科專業(yè)課程《計算機應用基礎（本）》的免考條件的是(B）。[A］本科畢業(yè)證書［Ｂ]全國計算機等級考試一級證書[Ｃ]普通高校頒發(fā)的計算機能力證書８９(C)是電大遠程開放教育教學質量保證體系的重要組成部分,是加強教學過程管理的重要措施,是規(guī)范教學和教學管理行為的重要手段［A］巡考制度[B]免修免考[Ｃ]教學檢查９０畢業(yè)論文(設計）中，指導教師須保證投入足夠時間和精力用于學生畢業(yè)論文(設計)的指導，每名教師同一時期指導同一屆學生總數(shù),兼職教師不多于(A）人［A]１0[B]１5［C]２0９１（Ｃ)是電大遠程開放教育教學質量保證體系的重要組成部分，是加強教學過程管理的重要措施，是規(guī)范教學和教學管理行為的重要手段[A］巡考制度[B]免修免考［C]教學檢查92專業(yè)實踐環(huán)節(jié)教學大綱需在專業(yè)首輪開出后第（C）學期前完畢編制。[Ａ]2［B］3[C］493二年制專業(yè),中央電大按照（B)年業(yè)余學習安排教學計劃。[A］2年[B]3年[Ｃ]5年９4中央電大專業(yè)規(guī)則中的課程類型不包含以下哪一種？B［Ａ]統(tǒng)設[B]省統(tǒng)設［C]非統(tǒng)設95課程建設的第一個環(huán)節(jié)是什么？A[A]編制課程教學大綱[B]編制課程設計方案［Ｃ]編制課程教學實行細則9６專業(yè)規(guī)則中，模塊最低中央電大考試學分、模塊最低畢業(yè)學分、模塊設立最低學分之間的大小關系是A[A]模塊最低中央電大考試學分≤模塊最低畢業(yè)學分≤模塊設立最低學分[B]模塊設立最低學分≤模塊最低畢業(yè)學分≤模塊最低中央電大考試學分[C]模塊最低畢業(yè)學分≤模塊最低中央電大考試學分≤模塊設立最低學分9７下列專科專業(yè)屬于高職類雙證改造專業(yè)的是（Ｃ)［A]漢語言文學［B]英語[C］電子商務98高職類雙證改造專業(yè)中的雙證課程的考試，以下說法對的的是(B)[A］參與人力資源和社會保障部組織的考試[Ｂ]與中央電大其他統(tǒng)設必修的考試方式一致[C]通過技能認定的方式進行９９專業(yè)培養(yǎng)方案重要內(nèi)容涉及（B)[A]專業(yè)規(guī)則[B］專業(yè)規(guī)則說明專業(yè)規(guī)則專業(yè)教學實行方案[C]專業(yè)規(guī)則說明專業(yè)規(guī)則表1０0統(tǒng)一開設開放教育專業(yè)和主干課程的單位是(A)［Ａ］中央廣播電視大學[B］省級廣播電視大學[C]教學點１01有關開放教育綜合實踐的說法,不對的的是（Ｃ）[A］在教師的指導下擬定好選題［Ｂ]充足做好各方面準備[Ｃ]綜合實踐環(huán)節(jié)可以免修102下列選項中一般不能辦理免修免考的課程是(ABＣ）。（多選題)[A]一村一專業(yè)課程［B]通識課模塊課程[Ｃ]綜合實踐模塊課程[D]專業(yè)課模塊課程１0３能辦理電大開放教育非英語類?？破瘘c本科專業(yè)英語課程免修免考的有(ABCD）［A]公共英語等級考試三級[Ｂ]成人學士學位英語證書[C]大學英語四級證書（2023年以前)［Ｄ]國民教育系列英語本科專業(yè)畢業(yè)證書104課程教學大綱的具體編制程序包含(AＢC）。[A]課程組編寫初稿，教學部門審查[B]組織專家研討，形成送審稿［Ｃ]召開教學大綱審定會［Ｄ]課程組發(fā)布教學大綱１０5專業(yè)設立工作涉及以下幾個方面：（ＡBCD）[A］專業(yè)設立調(diào)研論證[B］專業(yè)設立規(guī)劃制定[Ｃ]專業(yè)培養(yǎng)方案編制[D］專業(yè)開出計劃制定106以下符合中央電大非英語類?？破瘘c本科專業(yè)《英語Ⅱ(1)》、《英語Ⅱ(2）》免修免考條件的是(ＡBＣD）。［A］英語本科畢業(yè)證書[B]獲得大學英語等級考試（CET)四級及以上級別證書(２0２3年1月1日之前頒發(fā)）[C]全國公共英語等級考試（PＥTS)三級及以上級別證書者[D］省級教育行政部門組織的成人教育學位英語考試合格證書者1０7開放教育專科專業(yè)規(guī)則模塊一般涉及(ＡBＣD）。[A]公共基礎課[B］實踐課通識課［C］專業(yè)基礎課專業(yè)拓展課[D]專業(yè)課108開放教育畢業(yè)論文答辯委員會成員應具有的資格是(ABCD）。［A]至少一名正高級技術職稱[B]副高級及以上專業(yè)技術職稱［C]本科及以上學歷[D]相關專業(yè)技術職稱10９電大教學過程管理應堅持的原則涉及(ABCD)。[Ａ]規(guī)范性原則[B]協(xié)調(diào)性原則［Ｃ]系統(tǒng)運作原則[Ｄ]統(tǒng)一性與靈活性相結合原則11０課程教學大綱的重要內(nèi)容涉及(ABC）。[A]媒體使用和教學過程建議[B]大綱說明[C］教學內(nèi)容和教學規(guī)定[D]課程考核規(guī)定1１1多種媒體教材是供教師教學和學生學習的知識載體,涉及(ＡBCD)。[A]文字教材[Ｂ]音像教材[C]計算機多媒體課件[D]網(wǎng)絡課程１12學生自主學習指學生在教師指導下,圍繞學習目的，自己規(guī)劃完畢學習任務的學習行為。重要涉及（ABＣ）。［A]個別學習[B]協(xié)作學習[C］集中學習[D]遠程互動1１３課程實踐教學一般指圍繞課程進行的（ABCD）。[Ａ]實驗[B］實訓[Ｃ]實習［D］大作業(yè)課程形成性考核形式一般涉及（ABCD）。(多選題）[A]階段性學習測驗[B]課程實踐教學［C]專題討論[D]學習記錄１１4新系統(tǒng)中教務模塊重要管理內(nèi)容涉及(ＡBC)。[Ａ］課程[B]規(guī)則[C］免修免考[D]畢業(yè)審核11５綜合實踐教學環(huán)節(jié)重要涉及(ABC）。[Ａ]課程設計[B]社會實踐教學[Ｃ］畢業(yè)論文（設計作業(yè)）[D]課程實踐環(huán)節(jié)１1６補修課程建設及教學教務管理工作檢查與評估的重要內(nèi)容涉及(ABCD）。[Ａ］補修課程管理文獻[B］課程設立[C]教學資源建設與應用[D］教學過程實行117以下哪些項目屬于教學檢查內(nèi)容(ABＣD）。[A]教師教學管理人員和技術人員的配置培訓和職責履行情況[B]教學模式改革和教學管理模式改革的研究及實行情況［C］綜合實踐環(huán)節(jié)的設計組織實行和考核驗收等情況[D]考點設立考試組織實行及考風考紀情況11８教學評價的功能涉及(AＢＤ）。(多選題)[A］診斷[Ｂ]激勵［C]預警［D］調(diào)控１１9教學評價的重要內(nèi)容涉及學校的（ABCD）。（多選題)［A]教師隊伍評價[Ｂ]教學條件評價［C]教學活動評價[Ｄ］教學過程管理評價12０專業(yè)規(guī)則是課程模塊化設立,涉及（AＢＣD)等模塊。[A]公共基礎課[B]專業(yè)基礎課專業(yè)課[Ｃ］專業(yè)拓展課通識課[D]綜合實踐１21教學評價的重要內(nèi)容涉及學校的（ABCＤ）。［A]教師隊伍評價[Ｂ]教學條件評價［C]教學活動評價[D]教學過程管理評價1２2教學評價設計遵循的原則為（ABCＤ）。[A]可行性原則[B]整體性原則[C]客觀性原則[D]指導性原則123實踐環(huán)節(jié)教學工作評估重要內(nèi)容涉及(AＢCD)。［Ａ］資源和制度建設實踐場合建設[B]師資配備[Ｃ］實踐教學過程效果與評估[D]實踐教學研究124下列符合教育部統(tǒng)考課程《計算機應用基礎(本)》的免考條件的是（AD）。[A]本科畢業(yè)證書[Ｂ]本科肄業(yè)證書[C]公共英語三級等級證書[D]全國計算機等級考試一級合格證書１25下列符合教育部統(tǒng)考課程《大學英語B》免考條件的是（BCD）。[Ａ］2023年4月大學英語考試成績4４5分[Ｂ]全國公共英語等級考試(PETＳ)三級合格證書［Ｃ]省級教育行政部門組織的成人教育學位英語考試合格證書[Ｄ]工商管理本科畢業(yè)證書12６新教務系統(tǒng)中，用(Ａ)就可以將任意省內(nèi)啟用的課程加入到業(yè)務人員指定年度學期的開設課程中。（單選題）[A]直接制定省學期開設課程[Ｂ]制定省學期開設課程[C]修改省開課程[Ｄ]直接制定省課程總表１27CPS1．0系統(tǒng)內(nèi)，專業(yè)規(guī)則號的編碼規(guī)則包含哪幾項內(nèi)容(ABCD)。[Ａ］學生類型[B］制定年度制定學期[C]專業(yè)層次[D]專業(yè)代碼1２8省校進行實行性專業(yè)規(guī)則編制時，不可調(diào)整的內(nèi)容有(ＡBD）。（多選題)[Ａ]課程模塊化設立及課程所屬模塊[B]統(tǒng)設必修課程的所有信息［C]非統(tǒng)設課程的開設學期[D]模塊設立學分規(guī)則（最低畢業(yè)學分中央電大考試學分模塊設立最低學分)1２9以下需要省級電大在ＣPS1．０系統(tǒng)中接受“教學機構”的有（AC）。[A]ＯA系統(tǒng)中新增了教學點,為保證相應的基礎數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)得到更新，需要接受“教學機構”［B]CＰS10系統(tǒng)重新啟用了專業(yè)規(guī)則,為保證每個分校或教學點能獲取最新數(shù)據(jù),需要接受“教學機構”[C]CPS10系統(tǒng)增長了對分?；蚪虒W點的控制權限，為保證新增的權限控制應用到每個分?；蚪虒W點上去,保證相應的基礎數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)得到更新,需要接受“教學機構”[D]單獨的學生個體130廣播電視大學的教學過程涉及到哪些方面?ＢＣD［A]課程準備［B］教學準備[Ｃ]教學組織實行［D]教學檢查督導與評價１3１以下課程不能進行免修免考的是（ABCD)。[A]社會實踐[B］社會調(diào)查[C]課程設計[Ｄ]畢業(yè)設計132開放教育學生自主學習的基本形式涉及(ACＤ）。[A］個別學習[B］網(wǎng)上學習[C］協(xié)作學習[D]集中學習13３實踐性教學一般涉及(BC)。[A]社會調(diào)查［B]課程實踐[C]畢業(yè)論文１3４對于畢業(yè)論文（設計)實踐教學環(huán)節(jié),以下規(guī)定對的的是（AC）。[Ａ]凡修完本專業(yè)所有必修課程，已修課程學分制達成所有課程總學分80%以上的學生，即可申請參與畢業(yè)論文(設計）實踐教學［Ｂ]凡修完本專業(yè)所有主干課程，已修課程學分制達成所有課程總學分80%以上的學生，即可申請參與畢業(yè)論文(設計）實踐教學[Ｃ]畢業(yè)論文（設計)為各專業(yè)學生必修環(huán)節(jié)，不得免修[D]畢業(yè)論文（設計)為各專業(yè)學生必修環(huán)節(jié)，但持有同專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格證書者可申請免修１35畢業(yè)論文（設計）指導老師工作量，以下規(guī)定對的的是(BC)。[A]每名老師指導的同一屆各類各層次學生總數(shù)專職教師不超過２0人，兼職老師不超過１5人[Ｂ]每名老師指導的同一屆各類各層次學生總數(shù)專職教師不超過15人，兼職老師不超過10人［C]每名老師同時指導的各類學生數(shù)一般每人不超過３０人，兼職老師不超過20人[D］每名老師同時指導的各類學生數(shù)一般每人不超過２０人，兼職老師不超過15人1３6對于畢業(yè)論文(設計)答辯,以下說法對的的是(BCＤ）。[A]本科畢業(yè)生原則上均應參與答辯,組織學生答辯確有困難的省級電大可向中央電大提出申請免答辯[B］?？飘厴I(yè)生是否參與答辯由省級電大決定,報中央電大教務處備案［Ｃ］答辯委員會人數(shù)須為3人及以上單數(shù)組成，正高級專業(yè)技術職務的專家不少于1名[D］答辯小組人數(shù)須為5人及以上單數(shù)組成,副高級專業(yè)技術職務者不少于2名１３7開放教育非統(tǒng)設課程的建設可以采用（ＡBCD）。[Ａ]省級電大獨立建設[B］省級電大與中央電大合作建設［C]省級電大間合作建設[Ｄ］省級電大與普通高校行業(yè)公司合作建設138對于補修課,以下說法不對的的是（ＡＢ)。［Ａ]開放教育每個本科專業(yè),均設有三門補修課，每門課程學分為４學分[B]各省級電大可以根據(jù)入學測試專業(yè)課成績的高低來決定學員是否需要補修[C]補修課集中輔導時間不少于1８學時[D]補修課程學分是按規(guī)定需要補修的學生必修的學分和畢業(yè)審核的必要條件139中央電大專業(yè)設立應符合以下基本條件(ABCD)。[A]該專業(yè)培養(yǎng)的人才具有較為廣泛的社會需求[B]該專業(yè)適合通過現(xiàn)代遠程教育形式開展教學[C]學科學院具有相應的專業(yè)辦學條件和能力[D］專業(yè)設立符合國家相關規(guī)定和規(guī)定1４02023年秋季開放教育各專業(yè)規(guī)則重新設定了“通識課”模塊，重要調(diào)整變化體現(xiàn)在（ABD）。［A]通識課模塊課程學分統(tǒng)一為2學分[B］由本來的本?？剖褂猛慌ㄗR課,變?yōu)楸究婆c專科通識課分列[C］通識課模塊中所有課程均為非統(tǒng)設課程[D]原通識課模塊中地方文化類課程，統(tǒng)一課程名為“地區(qū)文化（專)”和“地區(qū)文化(本）”１４1關于專業(yè)規(guī)則中模塊學分設立,以下關系對的的是(ＢC）。[A］模塊最低畢業(yè)學分≤模塊最低中央電大考試學分［B]模塊最低中央電大考試學分≤模塊最低畢業(yè)學分[Ｃ]模塊最低畢業(yè)學分≤模塊設立最低學分[D]模塊設立最低學分≤模塊最低中央電大