(政治16周)文化生活第三單元綜合測(cè)試

PAGEPAGE5高二政治《文化生活》第三單元測(cè)試題一、選擇題1.作為中華文化源遠(yuǎn)流長的見證，最有說服力的是()①文字②史學(xué)典籍③郵票④瓷器A.①③B.②④C.①②D.①④2.古代中華文化進(jìn)入氣度恢弘的全盛時(shí)代是在()A.文化大革命結(jié)束以后B.秦始皇統(tǒng)一中國以后C.宋明理學(xué)產(chǎn)生后D.文化開放氛圍濃郁的隋唐時(shí)期3．“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝”，韻味傳神的青花瓷穿越千年的歷史，向人們展示了中華文化的()A.包容廣納B.推陳出新C.博大精深D.源遠(yuǎn)流長4.“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它”?！胺綁K字”是中國獨(dú)具特色的文字。關(guān)于漢字的說法正確的是()①中華文化源遠(yuǎn)流長的重要見證②中華文明的重要標(biāo)志③中華文化的基本載體④漢字的使用標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代A.①②③B.①②C.①D.①②③④5．中國人的飲食有“東酸、西辣、南甜、北咸”之別，在飲食上的差別反映出中華文化的()A.差異性B.民族性C.地域性D.包容性6.中華文化發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義的時(shí)期是()A.春秋戰(zhàn)國時(shí)期B.秦朝C.隋唐時(shí)期D.明清時(shí)期7.中華文化與中華各民族文化的關(guān)系是()A.中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量B.中華文化源遠(yuǎn)流長C.中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富色彩D.中華文化有自己獨(dú)具特色的輝煌歷程8.中華文化是各民族人民共同創(chuàng)造的。民族文化是華文化的重要組成部分。下面對(duì)民族文化認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.民族文化顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)B.民族文化是各民族特有的，其他民族無認(rèn)同感C.民族文化既有民族特性，義有中華文化共性D.都是中華之瑰寶，民族之驕傲9.魯迅說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……”這折射出()A.中華民族精神永不泯滅，貫穿于中華民族歷史發(fā)展的全過程B.中華民族是最優(yōu)秀的民族C.中華民族精神是世界上最可貴的精神D.不同的民族精神有不同的時(shí)代特色10.在解決國際爭(zhēng)端問題上，中國政府一貫主張用和平方式解決，堅(jiān)決反對(duì)訴諸武力相威脅，這說明()A.中國對(duì)任何問題的解決都放棄使用武力B.熱愛和平是中華民族精神的有機(jī)組成部分C.世界各國都是熱愛和平的D.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題11.民族精神隨著時(shí)代變化而不斷豐富和發(fā)展，這給我們的啟示是()A.摒棄一切傳統(tǒng)思想的束縛，建立起全新的民族精神體系B.在建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中展示中華民族精神的全新面貌C.在不同的歷史時(shí)期，有不同的民族精神D.中華民族精神是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂12.在河北承德普陀宗乘之廟的碑亭里，豎立著《土爾扈特全部歸順記》這塊巨大的石碑，碑文記敘了土爾扈特蒙古部族在遠(yuǎn)離故土一百四十多年之后，經(jīng)過萬里跋涉、重返祖國的過程。土爾扈特蒙古部族重返祖國的壯舉展現(xiàn)了()A.蒙古民族的凝聚力B.民族精神滲透在整個(gè)民族文化的各個(gè)方面C.中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神D.一個(gè)民族與其他民族相區(qū)別的重要特征13．《人民日?qǐng)?bào)》載文指出，實(shí)踐告訴我們，越是深化改革，越是擴(kuò)大開放，越要弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。這是因?yàn)?)A.中華民族精神以愛國主義為核心B.中華民族精神比其他民族精神更優(yōu)越C.中華民族精神是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動(dòng)力D.中華民族精神深深植根于數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中14.下列關(guān)于我國民族精神和時(shí)代精神二者關(guān)系說法正確的是()A.我國的民族精神以愛國主義為核心，時(shí)代精神以改革創(chuàng)新為核心B.民族精神是時(shí)代精神的基礎(chǔ)和淵源，時(shí)代精神是民族精神在當(dāng)代的繼承和發(fā)展C.只要不斷改革創(chuàng)新就能使民族精神日益發(fā)展D.只要堅(jiān)持民族精神就能具有時(shí)代精神15.在每年的“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，全國各地都會(huì)以愛國主義教育為核心，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。弘揚(yáng)和培育民族精神的原因是()A.民族精神是社會(huì)主義文化建設(shè)的核心內(nèi)容B.民族精神是一個(gè)民族生存發(fā)展的精神支柱C.民族精神集中表現(xiàn)為艱苦奮斗的精神D.民族精神是我們寶貴的財(cái)富16.民族精神作為民族文化的結(jié)晶，是隨著歷史的演變和時(shí)代的變化不斷形成和發(fā)展起來的。近百年來，中華民族精神的豐富和發(fā)展()①體現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民奮斗的歷程之中②體現(xiàn)在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)時(shí)期③只體現(xiàn)在新民主主義革命時(shí)期④只體現(xiàn)在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期A.①③B.②④C.①②D.③④17.福建惠安女服飾以其“花頭巾、短上衣、銀腰帶、大筒褲”的特色，在中華民族的服飾文化中獨(dú)樹一幟。它適應(yīng)當(dāng)?shù)貏趧?dòng)的需要，汲取了閩越文化、中原文化和海洋文化的精華，在漫長的發(fā)展過程中不斷完善。這體現(xiàn)了()A．傳統(tǒng)服飾文化對(duì)人們的物質(zhì)和精神生活產(chǎn)生影響B(tài)．繼承傳統(tǒng)文化必須辯證地認(rèn)識(shí)它們?cè)谏钪械淖饔肅．服飾文化使中華文化呈現(xiàn)出多民族文化的豐富色彩D．堅(jiān)持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素18.“56個(gè)民族56枝花，56族兄弟姐妹是一家，56種語言匯成一句話，愛我中華?！睆奈幕峡?，“56種語言匯成一句話，愛我中華”體現(xiàn)了()A．我國各民族人民對(duì)中華文化的強(qiáng)烈認(rèn)同感和歸屬感B．我國各民族人民都對(duì)中華文化的形成和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)C．我國的漢族文化取代了少數(shù)民族文化D．中華文化比少數(shù)民族文化優(yōu)越19.2011年4月19日①具有實(shí)用性的特點(diǎn)②豐富而絢麗的內(nèi)涵③具有特有的包容性④是中華兒女的力量之源A．①②B．②③C．①④D．③④20.清明節(jié)不能只當(dāng)成是掃墓的節(jié)日。我國有些地方的清明節(jié)還有與眾不同的風(fēng)俗。如有的地方清明節(jié)有采地菜、做米果、吃青團(tuán)的習(xí)俗；還有的地方有在清明節(jié)放風(fēng)箏的習(xí)俗，人們把災(zāi)禍疾病都寫在風(fēng)箏上，然后放飛；此外還有植樹、蕩秋千等。這說明()①一方水土，一方文化②各地區(qū)文化帶有明顯的區(qū)域特征③各民族文化具有中華文化的共性④各民族文化都為中華文化的形成作出了貢獻(xiàn)A.①②B．③④C．①③④ D．②③④二、雙項(xiàng)選擇題21、.新中國成立60年來，成千上萬的勞動(dòng)模范在平凡崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)?！皠趧?dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大?！笔莿谀＞癫蛔兊木?，也是時(shí)代精神永恒的內(nèi)涵。表彰勞模能夠（）A、提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)B、弘揚(yáng)和培育民族精神C、奏響先進(jìn)文化的主旋律D、杜絕好逸惡勞的思想意識(shí)22.維吾爾族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族長調(diào)《成吉思汗》、納西族《嫁女調(diào)》、鄂西土家族《神農(nóng)溪纖夫號(hào)子》……各具特色的民族服飾、語言、曲調(diào)和歌聲，展現(xiàn)在CCTV舞臺(tái)上。人們?yōu)槎嘧硕嗖实拿褡逡魳范?dòng)，更為音樂盛典豐厚廣博的文化內(nèi)涵而感動(dòng)。這從一個(gè)側(cè)面表明 A各具特色的民族文化都代表著中華文化的前進(jìn)方向B中華各民族的文化都是中華文化的瑰寶C中華文化呈現(xiàn)著多民族文化的豐富色彩D各民族傳統(tǒng)文化相互融合，形成推動(dòng)當(dāng)代中國發(fā)展的時(shí)代精神23、從“嫦娥奔月”的神話，到“千里共嬋娟”的詞句，“月亮”寄托著中國人濃厚的情感因素和文化情結(jié)，成為中國傳統(tǒng)文化中浪漫美好意向的形象符號(hào)。我國探月活動(dòng)的成功，可以說是以科學(xué)技術(shù)的成就續(xù)寫傳統(tǒng)文化中“奔月”理想的佳話。這種滲透在科技探索活動(dòng)中的民族情感和文化情結(jié)()A、凝聚著自信自尊，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶B、體現(xiàn)著與時(shí)俱進(jìn)，是進(jìn)行科學(xué)技術(shù)探索的主要精神動(dòng)機(jī)C、蘊(yùn)涵著美好憧憬，激勵(lì)人們自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為D、充溢著浩然正氣，對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起著積極推動(dòng)作用24、中國藝術(shù)有許多獨(dú)到之處。以一種文字的書寫方式和筆跡的律動(dòng)，表現(xiàn)出書寫者的情緒和審美的追求，從而使文字的書寫升華為一種藝術(shù)方式，這就是中國書法的精髓。與書法同源的中國畫，同樣表現(xiàn)出它的獨(dú)特性，所謂梅蘭竹菊的氣節(jié)、松石的高風(fēng)，正是藝術(shù)的人生寫照。這說明（）A、書法、繪畫藝術(shù)是中華文明的重要標(biāo)識(shí) B、中華文化博大精深 C、多姿多彩的中華文化展示了中華民族的生命力和創(chuàng)造力D、中華文化源遠(yuǎn)流長25.科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備的基本素養(yǎng)。下列古語中蘊(yùn)含二者關(guān)系的有（）A、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”（戰(zhàn)國·孟子）B、“才者，德之資也；德者，才之帥也。”（北宋·司馬光）C、“前輩謂學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！保鞔り惈I(xiàn)章）D、“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大?！保|漢·王符）26.2008年2月，江蘇省教育廳積極落實(shí)教育部的要求，安排南京、蘇州等8個(gè)市作為京劇進(jìn)中小學(xué)課堂的首批試點(diǎn)市。開展京劇進(jìn)中小學(xué)課堂活動(dòng)的依據(jù)是（）A、優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界B、傳統(tǒng)文化是健康有益的C、傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的源泉D、教育是文化傳承的重要途徑27.2008年兩會(huì)期間，中央政府作出決定：具有公益性的博物館、紀(jì)念館和全國愛國主義教育示范基地，今明兩年內(nèi)逐步向社會(huì)免費(fèi)開放。這項(xiàng)舉措有利于 （）A、弘揚(yáng)中華民族精神B、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建C、中國文化引領(lǐng)世界文化潮流D、滿足人民群眾物質(zhì)文化生活的需要28、從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代，從昆曲到京劇，從吟頌《論語》到熱唱《我和你》，從“四大發(fā)明”到