數(shù)學教師年度工作計劃模板

數(shù)學教師年度工作計劃模板穩(wěn)步自學大數(shù)學學科規(guī)范，繼續(xù)加強集體復習，提升復習質(zhì)量。每一次集體復習必須努力做到的定計劃、的定地點、的定內(nèi)容、的定中心發(fā)言人，這里給大家互動一些關(guān)于數(shù)學教師年度工作計劃模板，便利大家自學。數(shù)學教師年度工作計劃模板篇11、理論自學：狠抓教育理論特別就是最新的教育理論的自學，及時介紹課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)型教學觀念，構(gòu)成新課標教學思想，踐行現(xiàn)代化、科學化的教育思想。2、搞好各時期的計劃：為了做好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作精心安排以及數(shù)學教學任務和內(nèi)容，搞好學期教學工作的總體計劃和精心安排，并且對各單元的進度情況展開詳盡計劃。3、底上每堂課深入細致鉆研課標和教材，搞好復習工作，對教學情況和各單元知識點努力做到心中有數(shù)，底上學生的自學和對科學知識的掌握情況，寫下不好每節(jié)課的教案為上不好課提供更多確保，搞好課后思考和課后總結(jié)工作，以提升自己的教學理論水平和教學課堂教學能力。4、搞好課堂教學創(chuàng)設教學情境，喚起自學興趣，快樂因斯曾經(jīng)說道過：“興趣就是的老師?！眴酒饘W生的自學興趣，就是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的關(guān)鍵手段之一。融合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系密切的數(shù)學問題使學生回去化解，教學非政府合理，教學內(nèi)容語言生動。絞盡腦汁各種辦法使學生快樂聽到、趣聽到，以全面提高課堂教學質(zhì)量。5、批改作業(yè)妙批粗改為每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)瑕疵，努力做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)更正和掌握情況都盡力努力做到及時意見反饋，再次評閱，使學生贏得了一個較好的穩(wěn)固機會。6、搞好課外輔導全面關(guān)心學生，這就是老師的神圣職責，在課后能夠?qū)W生展開針對性的輔導，答疑學生在認知教材與具體內(nèi)容解題中的困難，并使優(yōu)生盡可能“挨餓”，贏得進一步提高;并使差生也能夠及時掃清自學障礙，進一步增強學生信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學生自學數(shù)學的積極性，不斷擴大他們的科學知識視野，發(fā)展智力水平，提升分析問題與解決問題的能力。總之通過搞好教學工作的每一環(huán)節(jié)，天下的不懈努力，想要出來各種有效率的辦法，以提升教學質(zhì)量。數(shù)學教師年度工作計劃模板篇2一、指導思想根據(jù)本學期學校教務處及教研室的工作方針與計劃，以提升數(shù)學學科教學質(zhì)量為核心，全面提高教師個人業(yè)務水平，重實效：求真務實、保質(zhì)高效率，力求突破，推動全組教師的全面發(fā)展。二、工作要點1、表達學校精神，落實工作計劃學期初，利用備課組會議，表達、自學本學期校教學工作計劃和教研組工作計劃，努力做到上情下達，每位教師都介紹工作計劃和目標。2、本學期工作重點積極開展互幫互學，推動教師發(fā)展。強化常規(guī)教學的規(guī)范性和實效性，提升工作效率，強化專業(yè)理論自學和學術(shù)交流，推動教師的專業(yè)發(fā)展。三、工作措施精心安排1、深入細致積極開展集體教研活動，強化專業(yè)理論自學和學術(shù)交流。努力做到活動存有內(nèi)容、存有記錄，思考問題并解決問題，精心設計準備好中心發(fā)言人的講話;2、穩(wěn)步組內(nèi)聽講、評課活動，推動教師間的交流;3、搞好期中、期末、月托福評測及分析工作;4、搞好本學期教學總結(jié)工作。四、具體內(nèi)容工作1、認真學習新課標，轉(zhuǎn)型教師的教學理念強化教師自學教育教學的理論自學。以自學新課標為主要的自學內(nèi)容，非政府切實有效的`自學探討活動，用一流的教育理念提振深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。2、轉(zhuǎn)型教師的教學方式轉(zhuǎn)型學生的自學方式教師必須以新理念指導自己的教學工作，穩(wěn)固踐行學生就是自學的主人，以公平、包容的態(tài)度看待學生，在溝通交流和對話中同時實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，不懈努力創(chuàng)建互動的師生關(guān)系。本學期必須穩(wěn)步以發(fā)生改變學生的自學方式居多，倡導辨認出性自學、參與性自學和實踐性自學。3、發(fā)生改變教師的復習方式，提升教師的復習質(zhì)量例題的挑選，習題的搭載與建議，可以根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。注重教學過程的思考，盡可能努力做到每節(jié)課后教師必須思考教學過程，及時地把教學中點點滴滴的體會寫下下來，注重二備和思考，必須從深層次上去考量自己的教學工作。4、充分發(fā)揮備課組的集體促進作用集體復習，教案基本統(tǒng)一。每次復習都存有一個主題，然后集體探討，補足健全。同時，根據(jù)各班的具體情況，適度展開調(diào)整，以適應環(huán)境學生的實際情況為標準，使學生學會并且掌控，不搞出教條主義和形式主義。教案應當彰顯科學知識體系、思維方法、訓練應用領(lǐng)域，以及擴散運用等，必須對重點、難點存有分析和化解方法。備課組必須努力做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)建議分組，學生可以根據(jù)自己的情況順利完成適當?shù)淖鳂I(yè)，并著重作業(yè)意見反饋。五、一些緊固工作精心安排(1)每周的周四下午出席數(shù)學組的教研活動，每周的星期五下午第4部為緊固的備課組活動時間，每次活動都存有一個主題，都存有一個中心發(fā)言人，都存有文字記錄。(2)每位教師每周至少聽到一節(jié)同科目或同科組的課，引導多聽到。(3)每周面批學生作業(yè)一次。數(shù)學教師年度工作計劃模板篇3一、指導思想：新學期，我將出任高三數(shù)學、3(2)班班主任、學校通訊員等職務。在這里，我將積極主動拒絕接受學校分配給我的各種教育教學任務，以猛烈的專業(yè)精神和責任感工作。遵紀守法，嚴格遵守學校規(guī)章制度，努力工作，及時更新教育觀念，實行素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，維持細致的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。愛好教育，愛好學校，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，著重培育學生較好的思想品德。深入細致復習，深入細致批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播對學生身心健康有毒的思想。二、素質(zhì)教育：我注重實行素質(zhì)教育，極力把實行素質(zhì)教育落到實處。關(guān)懷所有學生，認同學生人格，公平公正看待學生。嚴格要求學生，冷靜教學，嚴禁嘲諷、性別歧視、體罰或變相體罰，維護學生合法權(quán)益，推動學生全面、積極主動、身心健康發(fā)展。三、教研工作：我會積極參與教學研究，不斷積極探索和研究教學方法。謙虛謹慎，認同同志，互相學習，互相幫助，保護其他老師在學生中的威信，關(guān)心集體，保護學校榮譽，締造文明校風。深入細致自學素質(zhì)教育理論。在平時的教學工作中盡量協(xié)助后進生，實行各種措施使他們進步。教案就是教師授課的依據(jù)。它不僅陳述了教學要求和教學目標，而且明晰敘述了能力培育的內(nèi)容、建議、目標和教學措施，既彰顯了課程標準的建議，又確保了“課程標準”的建議獲得全面落實。這樣，素質(zhì)教育就可以淪為整個教育教學的一個必不可少的內(nèi)容，防止盲目性和隨意性，進一步增強計劃性。在撰寫教案時，應當特別注意教育的方法和機會，從而向?qū)W生傳授科學知識，發(fā)展學生的思維能力，推動學生的全面發(fā)展。在具體內(nèi)容的教學過程中，教師必須融合所學，使學生自學科學知識，稀釋“營養(yǎng)”的其他方面，開闊視野，開拓知識面，培育實事求是、努力學習的科學態(tài)度。四、執(zhí)勤：新學期伊始，我將以熱情和激情資金投入工作。在工作中，一定不耽誤，不曠工，順從領(lǐng)導分配，不挑三揀四，討價還價，平時團結(jié)一致同志，尊老愛幼，互相關(guān)心。做為一名教師，我必須自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己嚴格遵守師德八項標準，認真細致地工作，從不處置事情，得過且過，著眼于工作和事業(yè)，撇開貪婪的雜念，按時順利完成領(lǐng)導信訪部門的任務。五、教學常規(guī)：我會從各個方面積極探索提升課堂教學效率的因素。我會積極主動自學，寫作有關(guān)資料，重新認識教育理論，目標教學，教學方法，自學方法的指導，智力因素和非智力因素，從而提升自己用理論指導課堂教學的能力。積極主動實行目標教學，根據(jù)教材和自學情況確認每節(jié)課的重點和難點。復習好好教導，40分鐘建議質(zhì)量。秉持周前復習，不懈努力復習、對備教材、對備學生、對備教具、對備教法。我們必須從科學知識和能力兩個方面精心設計教學計劃，積極主動運用v在課堂教學中，我不懈努力化解課堂上的問題，把握住重點，突出重點，消解疑點，特別強調(diào)教學方法，擴散自學方法，既教書又育人，并使學生的身心全面人與自然發(fā)展。在課堂上，語言精確簡約，突出重點，突破難點，罵人深入細致多練習，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，提升學生的綜合能力。六、班級工作計劃：為了把這個班建設成“團結(jié)一致、開朗、細致、學術(shù)”的作風，把學生培育班萊班縣理想、存有道德、存有文化、存有紀律的新一代，淪為合格的社會主義建設者和接班人。班級工作計劃就是專門制訂的：1、奠定班集體的目標階級集體的共同目標就是階級集體的理想和方向。沒共同目標，階級集體就喪失了動力。所以一個不好的班級必須存有一個集體目標，這個集體目標必須就是短、中、短期目標的終點。逐步實現(xiàn)目標的過程可以產(chǎn)生級聯(lián)鞭策效應，構(gòu)成強悍的階級凝聚力。班主任做為班級的組織者，必須根據(jù)學生的思想、自學和生活去制訂班級的目標。在同時實現(xiàn)班級集體目標的過程中，必須充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，并使實現(xiàn)目標的過程淪為教育和自我教育的過程。每個集體目標的同時實現(xiàn)都就是全體成員共同努力的結(jié)果，使他們互動集體的歡欣和美好，從而構(gòu)成集體榮譽感和責任感。2、培育學生的競爭意識，存有“你沖我”的風格;(1)通過各種手段制止學生的學習動機和態(tài)度，鼓勵學生掌控科學的自學方法和較好的自學習慣。(2)指導本班學生課外閱讀，非政府舉行寫作可以，培育其較好的文化底蘊。(3)經(jīng)常與各學科老師交流，介紹自學情況，搞好協(xié)同工作。3、直面所有學生，一定必須顧全大局，兩頭揪，中間促發(fā)展;4、關(guān)鍵就是必須特別注意班級紀律，因為紀律就是成績的確保。揪紀律的關(guān)鍵在于教育后進生。所以，轉(zhuǎn)變后進生，尤其就是雙重差異的后進生，就是極其重要的。5、引導學生大膽技術(shù)創(chuàng)新，敢于抒發(fā)，積極參與學校活動。對于在娛樂方面存有突出表現(xiàn)的同學，引導他們在努力學習專業(yè)課的同時出席校內(nèi)外活動，使班級氛圍更加活躍。6、發(fā)掘?qū)W生的特長，培育各方面的人才，培育學生的動手能力和罵人能力，為他們早日走上社會奠定較好的基礎。在這方面，本學期計劃舉行更多的主題班會，例如演講比賽。7、培育學生較好的行為習慣，努力做到禮貌、文明、自律、衛(wèi)生。在學校認同老師，主動招呼;特別注意公共場所的班容、維持安靜，遵守紀律。8、成績不好，整體表現(xiàn)不好的同學，必須經(jīng)常引導，不僅必須確實成績，還要不斷嚴格執(zhí)行，不斷進步。9、不懈努力搞好每個學生的思想工作，使他們認清形勢，不斷進步。10、積極主動出席學校非政府的各種活動，使學生在活動中拒絕接受教育。11、健全班委，明晰教師分工，提升學生管理能力。數(shù)學教師年度工作計劃模板篇4一、打牢基礎今年中考數(shù)學試題的一個顯著特點就是著重基礎。堅實的數(shù)學基礎就是順利解題的關(guān)鍵，從學生意見反饋來看，平時學習成績極好但罰球相對較低的主要原因不是難題沒有搞好，而是基本概念不明，基本運算不許，基本方法不甜，解題過程不規(guī)范，結(jié)果“難題做得好，基礎題又沒有搞好”。因此在第一輪備考中，我們將格外注重基本概念、基礎運算、基本方法，核心思想如下：1、著重課本的基礎促進作用和考試表明的導向促進作用。2、強化主干科學知識的分解成，注重科學知識的交匯點。3、培育邏輯思維能力、直覺思維、規(guī)范解題習慣。4、強化思考，健全復習方法。二、化解不好課內(nèi)課外關(guān)系課內(nèi)：1)例題傳授前，還給學生思索時間。傳授中，使學生陳述相同解題思路，對于解題過程中的閃光之處或不足之處展開褒獎或制止。傳授后，對數(shù)學分析展開總結(jié)。對題目盡量努力做到一題多求解，一題多用。一題多解的題目使學生領(lǐng)會相同方法的好壞，一題多用的題目使學生領(lǐng)會科學知識間的聯(lián)系。2)學生作業(yè)和考試中發(fā)生的錯誤，不但表示錯誤之處，更必須鼓勵學生尋根問底，并使學生找到錯誤的真正原因。3)每節(jié)課領(lǐng)10分鐘使學生巡行本節(jié)科學知識，認知本節(jié)內(nèi)容。課外：除了正常每天布置適度作業(yè)外，另外布置一兩道中檔偏上的題目，判作業(yè)時面批面改為，表示科學知識的漏洞。三、著重師生互動1、多使學生思索提問問題，對于有些章節(jié)科學知識，按深淺程度挑選六至八道，盡量獨自順利完成，無法單一制化解的可以提示信息思路。2、使學生自我小結(jié)，每一章備考回去后，使學生自己創(chuàng)建科學知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，包含典型題目、思想方法、解題技巧，易錯極易搞之題。3、每次考試完結(jié)后，使學生自己總結(jié)。①試題考查了哪些知識點。②怎樣審題，怎樣關(guān)上解題思路。③試題主要運用了哪些方法，技巧，關(guān)鍵步在哪里。④答題中存有哪些典型錯誤，哪些就是科學知識、邏輯心理因素導致，哪些就是屬思路上的。四、優(yōu)選習題1、把握住不好題目的難度，進一步增強題目針對性，所選題目以小題、中檔題居多，且應當注重科學知識重點，彰顯思想方法、兼具學生易錯之處。2、增加題目數(shù)量，強化質(zhì)量。數(shù)學教師年度工作計劃模板篇5一、高中數(shù)學教學計劃指導思想精確把握住《教學大綱》和《考試大綱》的各項基本建議，立足基礎知識和基本技能的教學，著重擴散數(shù)學思想和方法。針對學生實際，不斷研究數(shù)學教學，改良教法，指導學法，打下立足社會所須要的必不可少的基礎知識、基本技能和基本能力，著力于培育學生的技術(shù)創(chuàng)新精神，運用數(shù)學的意識和能力，打下他們終身自學的基斯圖杰二、教學建議1、深入細致鉆研教材。以教材為核心，深入研究教材中章節(jié)科學知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，嫻熟把握住科學知識的邏輯體系，精細領(lǐng)悟教材改革的精髓，逐步明晰教材對教學形式、內(nèi)容和教學目標的影響。2、精確把握住嶄新大綱。嶄新大綱修正了部分內(nèi)容的教學要求層次，精確把握住嶄新大綱對知識點的基本建議，避免自覺不自覺地對教材增進加高。同時，在整體上，必須注重數(shù)學應用領(lǐng)域;注重數(shù)學思想方法的擴散。例如減少寫作材料(寬廣學生的視野)，以拓寬科學知識的廣度去求出科學知識的深度。3、踐行以學生為主體的教育觀念。學生的發(fā)展就是課程實行的出發(fā)點和愛人，教師必須面向全體學生因材施教，以學生為主體，構(gòu)筑代萊重新認識體系，營造有助于學生自學的氛圍。4、充分發(fā)揮教材的多種教學功能。用好章