小學(xué)秋季體育工作計(jì)劃5篇

小學(xué)秋季體育工作計(jì)劃5篇工作計(jì)劃本身又就是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大家存有較強(qiáng)的約束和嚴(yán)格執(zhí)行促進(jìn)作用。下面給大家互動(dòng)一些關(guān)于小學(xué)秋季體育工作計(jì)劃范文5篇，期望能對(duì)大家有所協(xié)助。小學(xué)秋季體育工作計(jì)劃范文1一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，積極主動(dòng)大力推進(jìn)素質(zhì)教育。以學(xué)生《體質(zhì)身心健康》為重點(diǎn)深化體育課堂教學(xué)改革，提升體育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化楊繼、子集、集會(huì)紀(jì)律，搞好楊繼、子集、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中著重思想教育，培育學(xué)生踐行遠(yuǎn)大理想，強(qiáng)化提升學(xué)生團(tuán)結(jié)一致協(xié)作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，踐行集體主義榮譽(yù)感，培育不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提升學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)環(huán)境未來(lái)社會(huì)生活和慘烈競(jìng)爭(zhēng)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析從心里來(lái)看，他們正處于個(gè)體心理發(fā)展關(guān)鍵年齡階段。小學(xué)生的感無(wú)意識(shí)具備顯著的有意性和情緒性，特別注意不平衡，缺少持久性。小學(xué)生的記憶以機(jī)械記憶居多，思維以形象思維居多，他們的情感日益多樣，但自我控制力極差，難翹起。三、教材分析學(xué)生對(duì)于《體育與身心健康》這門課程已經(jīng)存有了一定的重新認(rèn)識(shí)，對(duì)于一些體育活動(dòng)的積極開展整體表現(xiàn)的也很積極主動(dòng)，興趣很大;但大部分學(xué)生的自律性還比較，所以必須強(qiáng)化學(xué)生注意力方面的練。而且，大部分學(xué)生已經(jīng)掌控了一些體育與身心健康課堂中所常用的體育術(shù)語(yǔ)，例如向前看看、向右看齊、報(bào)數(shù)等，并能夠精確的作出各個(gè)術(shù)語(yǔ)所建議的動(dòng)作與犯罪行為。四、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生展開體育衛(wèi)生保健教育，加深學(xué)生身心健康，加深體質(zhì)，推動(dòng)德、智、體全面發(fā)展，為提升全民族的的素質(zhì)打下基礎(chǔ)。1、進(jìn)一步增強(qiáng)體力，掌控和應(yīng)用領(lǐng)域基本的體育與身心健康科學(xué)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)一步增強(qiáng)體力就是體育課程的基本目標(biāo)。掌控和應(yīng)用領(lǐng)域基本的體育與身心健康科學(xué)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)，主要就是為了提升學(xué)生認(rèn)知、應(yīng)用領(lǐng)域體育與運(yùn)動(dòng)的能力，掌控健身活動(dòng)方法，為終身參予體育提供更多方法準(zhǔn)備工作。2、培育運(yùn)動(dòng)興趣和嗜好，構(gòu)成秉持鍛煉身體的習(xí)慣興趣和嗜好就是喚起和培育學(xué)生參予體育運(yùn)動(dòng)或體育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)鍵因素。動(dòng)機(jī)又就是學(xué)生犯罪行為產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力，存有出席體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，學(xué)生就可以自覺地主動(dòng)地展開體育鍛煉和體育自學(xué)，所以把握住學(xué)生的興趣與嗜好、特別注意學(xué)生的須要，就是培育體育鍛煉習(xí)慣，構(gòu)成終身體育意識(shí)的關(guān)鍵所在。3、具備較好的心里品質(zhì)，整體表現(xiàn)出來(lái)人際交往能力與合作精神體育課程在同時(shí)實(shí)現(xiàn)基本體育目標(biāo)基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)注重其社會(huì)功能的研發(fā)和心里、社會(huì)性目標(biāo)的崇尚。社會(huì)越向前發(fā)展這種崇尚也越顯著、越猛烈、越關(guān)鍵。體育活動(dòng)具備社會(huì)中一些顯著特點(diǎn)，體育活動(dòng)有助于培育學(xué)生具備較好的心理品質(zhì)、人際交往能力與合作精神，就是推動(dòng)學(xué)生社會(huì)化的一個(gè)契機(jī)和過(guò)程。體育課程建議學(xué)生具備較好的心理品質(zhì)、整體表現(xiàn)出來(lái)人際交往能力與合作精神。這一目標(biāo)的重要性，將隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷獲得強(qiáng)化。4、弘揚(yáng)體育精神，構(gòu)成積極進(jìn)取、悲觀向上的生活態(tài)度體育精神的核心就是體育活動(dòng)中不畏艱難、敢于奮斗、敢于勝利、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)等個(gè)性品質(zhì)。體育就是教育的關(guān)鍵組成部分，體育既就是教育的關(guān)鍵內(nèi)容，又就是教育的關(guān)鍵手段。體育做為育人的內(nèi)容與手段，體育教育可以振奮和喚起學(xué)生的體育精神，推動(dòng)學(xué)生構(gòu)成積極進(jìn)取，悲觀開朗的生活態(tài)度。五、教學(xué)措施1、積極主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體質(zhì)身心健康標(biāo)準(zhǔn)合格合格率。2、本學(xué)期高度關(guān)注初始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生必須秉持構(gòu)成體育鍛煉規(guī)范化建議。3、必須不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究，注重體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工訓(xùn)練。從聽課的儀表服裝、復(fù)習(xí)教案、課前的準(zhǔn)備工作已經(jīng)開始。4、依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，必須主動(dòng)與年級(jí)組之間協(xié)調(diào)協(xié)同，利用一些休息時(shí)間，包含中午、放學(xué)后等時(shí)間，非政府年級(jí)間和班級(jí)間的體育競(jìng)賽，推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)鍛煉身體，鞭策學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光，培育學(xué)生的榮譽(yù)感。5、必須積極主動(dòng)協(xié)調(diào)不好教導(dǎo)處工作，深入細(xì)致非政府管理不好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班入出場(chǎng)線路有序、隊(duì)伍整齊。6、各任課教師必須深入細(xì)致非政府、細(xì)心精心安排指導(dǎo)年級(jí)的體育投資多元化課，盡量多積極開展學(xué)生感興趣，鍛煉身體存有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng)，滿足用戶學(xué)生體育活動(dòng)市場(chǎng)需求。7、積極主動(dòng)提倡學(xué)生在體育活動(dòng)中，以身心健康第一為指導(dǎo)思想，協(xié)調(diào)不好學(xué)校衛(wèi)生室對(duì)學(xué)生身心健康指標(biāo)的有關(guān)測(cè)量，關(guān)心不好學(xué)生每天的眼保健操。六、教學(xué)進(jìn)度精心安排：周次教學(xué)內(nèi)容第一周常規(guī)教育、體育基礎(chǔ)知識(shí)第二、三周室內(nèi)徒手操四、五周第六、七周爬第八至十周跑走交錯(cuò)第十一、十二周跳繩第十三、十四周身體姿勢(shì)練第十五、十六周韻律活動(dòng)第十七、十八周技巧第十九、二十周機(jī)動(dòng)(各項(xiàng)內(nèi)容測(cè)試)小學(xué)秋季體育工作計(jì)劃范文2一、教學(xué)內(nèi)容1、大足球：熟識(shí)球性及射門2、游戲:《搶奪西瓜》二、指導(dǎo)思想本開罰“身心健康第一”，喚起學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的課程理念為指導(dǎo)思想，著重學(xué)生身體、心理等整體健康水平的提升，喚起學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的培育。通過(guò)大足球射門的自學(xué)，提升學(xué)生足球技術(shù)，體驗(yàn)射門的快感，發(fā)展學(xué)生跳躍、彈跳、靈敏、反應(yīng)、協(xié)同等能力，培育學(xué)生參予足球活動(dòng)的興趣和意識(shí)，以及團(tuán)結(jié)一致協(xié)作的意識(shí)。以喚起學(xué)生參予足球運(yùn)動(dòng)為核心，著重喚起學(xué)生自學(xué)的興趣，使學(xué)生在獨(dú)立自主的自學(xué)過(guò)程中學(xué)可以自學(xué)。三、教材分析射門就是足球運(yùn)動(dòng)中最令人興奮的組成部分，青少年天生就存有一種射門的性欲。通過(guò)大足球射門與游戲活動(dòng)的教學(xué)，使學(xué)生掌控射門技術(shù)，能夠充分運(yùn)用至游戲和比賽中回去。使學(xué)生參予足球運(yùn)動(dòng)，發(fā)展跳躍、彈跳、靈敏、反應(yīng)、協(xié)同等身體素質(zhì)，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參予的積極性，推動(dòng)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。四、學(xué)生分析我校學(xué)生比較討厭參予體育活動(dòng)，特別就是足球運(yùn)動(dòng)。但由于學(xué)生課余時(shí)間基本沒有能夠參予至足球活動(dòng)中，只有利用課堂的自學(xué)和練去提升自己和滿足用戶自己的性欲，體驗(yàn)至足球運(yùn)動(dòng)的快感。因此，在課堂上，我盡量使學(xué)生參予練，提升足球技術(shù);課余時(shí)間，對(duì)部分有興趣的學(xué)生展開輔導(dǎo)，使他們更加討厭足球運(yùn)動(dòng)。五、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參予：使學(xué)生積極主動(dòng)的參予課堂活動(dòng)，充份體驗(yàn)活動(dòng)增添的快感。2、運(yùn)動(dòng)技能：在練與游戲活動(dòng)中，提升足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生跳躍、彈跳、靈敏、反應(yīng)、協(xié)同等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培育學(xué)生相處能力和團(tuán)結(jié)一致協(xié)作的意識(shí)。充份推動(dòng)個(gè)性的發(fā)展，體驗(yàn)足球射門的快感。六、教學(xué)重點(diǎn)：熟識(shí)球性及腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)射門。七、教學(xué)難點(diǎn)：掌控踢球的部位、用力大小及方向。八、課堂練習(xí)密度：45%九、運(yùn)動(dòng)生理負(fù)荷：中等強(qiáng)度十、場(chǎng)地器材：大足球12個(gè)十一、教與學(xué)：傳授示范點(diǎn)、獨(dú)立自主探究、小組合作、反反復(fù)復(fù)練、游戲與比賽、賞梅演出十二、教學(xué)程序1、激趣引入(2’)1.1:體育委員整隊(duì)子集,檢查人數(shù)、服裝。1.2:師生道別，正式宣布本課學(xué)練內(nèi)容，情景引入喚起自學(xué)興趣，特別強(qiáng)調(diào)安全參予體育活動(dòng)，防治運(yùn)動(dòng)損傷的出現(xiàn)。評(píng)價(jià)：子集隊(duì)伍快速、安靜、整齊，服裝易于運(yùn)動(dòng)，精神面貌不好，存有安全參予體育活動(dòng)的意識(shí)。2、熱身活動(dòng)(8’)2.1:學(xué)生追隨馬頭跑步,聽見哨聲快速子集，并成體操隊(duì)形變細(xì)。2.2:徒手活動(dòng)壯評(píng)價(jià)：深入細(xì)致搞熱身活動(dòng)，注意安全，防治運(yùn)動(dòng)損傷的出現(xiàn)。3、射門練(20’)3.1定位球射門練(8’)射門動(dòng)作訣竅：A、立得必須穩(wěn)中求進(jìn)：提振腳的邊線必須恰當(dāng)、平衡，兩臂必須自然張開維持身體均衡。B、腦子重實(shí)效：推論不好來(lái)球的方向、力量和速度，觀測(cè)控球球員的邊線和空隙并挑選不好射門角度。C、勁射必須慢：順利完成射門動(dòng)作的一剎那，動(dòng)作必須果斷、快速、忽然。D、五指必須狠：腳觸球的一剎那，力量必須適度，動(dòng)作必須狠。F、向前介入：射門后千萬(wàn)不要止步后仰必須隨球向前蓮塘，謀求勁射或其他傳球動(dòng)作。

練方法：學(xué)生成扇形排序于足球門前，從左至右依次用腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)踢球射門。接球回去給本隊(duì)第二人后，排在至右邊隊(duì)伍的后面，依次每個(gè)點(diǎn)的邊線都可以體驗(yàn)至。3.2運(yùn)球射門(12’)練方法：學(xué)生變成兩縱隊(duì)子集，兩人一組，互相傳球運(yùn)球至點(diǎn)球處，一人用力踢球射門，接球后從一側(cè)跑返回隊(duì)伍后面排隊(duì)，把球給無(wú)球人員。評(píng)價(jià)：學(xué)生積極參與，掌控好球，射門存有力度和準(zhǔn)確度。4、游戲：“搶奪西瓜”(6’)游戲方法：四人一組，其中一人持球，并需向任何一同伴運(yùn)傳球，Seiches一人搶奪截球,腳刺破球?yàn)閾寠Z截球順利,即為搶下“西瓜”。捉到者與被搶奪截球者交換穩(wěn)步展開。4.1教師傳授游戲規(guī)則、示范點(diǎn)4.2腳的相同部位都可以傳球，方向有效率多樣。5、收緊總結(jié)(4’)5.1收緊活動(dòng)：球“寵物”辛苦了，給它“理療”全身。5.2小結(jié)：生自評(píng)者、TrackBack、師評(píng)者。5.3布置課外練習(xí)任務(wù)：每天練提踵50次;多看看足球比賽視頻。5.4被迫辭職，師生我愛你，交還器材。十二、教學(xué)思考本節(jié)課設(shè)置使學(xué)生拎“寵物”活動(dòng)的情景，并使各教學(xué)環(huán)節(jié)隨之自然進(jìn)行，為自學(xué)目標(biāo)服務(wù)，使孩子們產(chǎn)生鐘愛情緒，喚起自學(xué)熱情。

通過(guò)游戲“搶奪西瓜”，發(fā)展學(xué)生的下肢力量及身體靈活性，使學(xué)生觀測(cè)和惡搞的基礎(chǔ)上，展開反反復(fù)復(fù)體驗(yàn)，共振練，有效率確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生能積極主動(dòng)的參予課堂活動(dòng)，充份體驗(yàn)活動(dòng)增添的快感。在練與游戲活動(dòng)中，提升足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生跳躍、彈跳、靈敏、反應(yīng)、協(xié)同等身體素質(zhì)。培育了學(xué)生相處能力和團(tuán)結(jié)一致協(xié)作的意識(shí)。充份推動(dòng)個(gè)性的發(fā)展，體驗(yàn)足球射門的快感。聽課已經(jīng)開始，學(xué)生在看見球“寵物”時(shí)比較激動(dòng)

，注意力難于分散，教師應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)令行禁止。講訴建議時(shí)，學(xué)生必須持球聽課。學(xué)生練時(shí)，可能會(huì)崇尚快速順利完成而忽略運(yùn)球質(zhì)量，教師應(yīng)及時(shí)阻止，實(shí)行鼓勵(lì)、引導(dǎo)、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生順利完成恰當(dāng)動(dòng)作的練

。

教學(xué)中，力求注重踢球的方法必須恰當(dāng)。提振腳的邊線必須恰當(dāng)、平衡，兩臂必須自然張開維持身體均衡，順利完成射門動(dòng)作的一剎那，動(dòng)作必須果斷、快速、忽然。腳觸球的一剎那，力量必須適度，動(dòng)作必須狠。射門后千萬(wàn)不要止步后仰必須隨球向前蓮塘，謀求勁射或其他傳球動(dòng)作。學(xué)生必須曉得并能夠推論恰當(dāng)與錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作，互幫互學(xué)。小學(xué)秋季體育工作計(jì)劃范文3一、指導(dǎo)思想：以教育局工作意見為指導(dǎo)，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)身心健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真貫徹《關(guān)于強(qiáng)化青少年體育進(jìn)一步增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》。根據(jù)鎮(zhèn)江市體育一流學(xué)校的建議健全各項(xiàng)工作，并及時(shí)搞好資料的搜集工作。DV8上不好體育課，提升體育課堂教學(xué)的有效性，努力做到身體素質(zhì)課課練習(xí)，穩(wěn)步搞好學(xué)校"陽(yáng)光小課間"活動(dòng)，保證學(xué)生每一天存有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。大力開展教研國(guó)民教育，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提升我校競(jìng)技體育持續(xù)、平衡、身心健康發(fā)展。二、重點(diǎn)工作資料：1、深入細(xì)致貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，DV8體育課時(shí)，上不好兩課兩壯兩活動(dòng)，確保學(xué)生每一天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。2、強(qiáng)化自學(xué)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提升體育教師的理論水平、教學(xué)基本功水平和教育教學(xué)科研本事，為深化體育課堂教學(xué)改革打下基礎(chǔ)。3、認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的資料準(zhǔn)備工作工作，準(zhǔn)備工作迎國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)學(xué)校體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。4、強(qiáng)化與提升學(xué)校體育課外活動(dòng)，深化學(xué)校第二課堂教學(xué)改革，提升學(xué)校體育活動(dòng)的普及率和效果，為學(xué)校提升體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平打下基礎(chǔ)，為學(xué)校創(chuàng)辦"文體、課外活動(dòng)示范點(diǎn)學(xué)校"作出貢獻(xiàn)。5、非政府校田徑隊(duì)的集訓(xùn)，準(zhǔn)備工作出席中小學(xué)生田徑比賽，謀求贏得不好的成績(jī)。6、非政府校籃球的隊(duì)的集訓(xùn)，準(zhǔn)備工作出席中小學(xué)生籃球比賽，謀求贏得不好的成績(jī)。7、深入細(xì)致非政府《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)身心健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)行工作，搞好迎鎮(zhèn)江市學(xué)生體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目、資料臺(tái)帳檢查準(zhǔn)備工作工作。8、非政府小學(xué)冬季三項(xiàng)比賽，挑選出運(yùn)動(dòng)員集訓(xùn)，出席冬季三項(xiàng)比賽。三、具體內(nèi)容工作精心安排：9月份1、舉行體育組會(huì)議精心安排本學(xué)年的各項(xiàng)工作。2、學(xué)校田徑隊(duì)組隊(duì)，已經(jīng)開始集訓(xùn)。3、學(xué)校籃球隊(duì)組隊(duì)，已經(jīng)開始集訓(xùn)。4、整理不好資料，迎中小學(xué)督導(dǎo)團(tuán)對(duì)學(xué)校體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。5、非政府教師出席上片體育教研活動(dòng)。10月份1、有關(guān)教師出席市田徑專項(xiàng)組活動(dòng)。2、對(duì)陣小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)可以。3、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)身心健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和數(shù)據(jù)的搜集。11月份1、揚(yáng)中市中小學(xué)籃球比賽。2、非政府參觀省小學(xué)教學(xué)能手比賽。3、非政府參觀全國(guó)中小學(xué)杰出體育課。4、全面積極開展冬細(xì)工三項(xiàng)活動(dòng)。5、校內(nèi)體育教研課。12月份1、校內(nèi)冬細(xì)工三項(xiàng)比賽。2、組隊(duì)訓(xùn)練，出席揚(yáng)中市第九屆"冬細(xì)工三項(xiàng)"比賽。3、順利完成《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)身心健康標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)據(jù)呈報(bào)4、非政府教師出席優(yōu)秀論文評(píng)選。1月份1、本學(xué)期學(xué)生體育實(shí)地考察。2、本學(xué)期體育工作總結(jié)。小學(xué)秋季體育工作計(jì)劃范文4為了進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)犯罪行為，不斷提升辦學(xué)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù)黑龍江省教育廳(白教督[2012]77號(hào))“關(guān)于對(duì)全省中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作展開專項(xiàng)督導(dǎo)檢查”的文件精神，我校充份發(fā)動(dòng)有關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自查細(xì)則，針對(duì)我校實(shí)際展開逐項(xiàng)的自查。各項(xiàng)指標(biāo)體系評(píng)分如下：體育衛(wèi)生工作：教育管理：265分后;條件確保：280分后;評(píng)價(jià)機(jī)制：120分后;體質(zhì)狀況：200分后，總計(jì)865分后。藝術(shù)教育工作：指導(dǎo)思想：100分后;課程建設(shè)和課堂教學(xué)：400分后;校園文化藝術(shù)環(huán)境：195分后;教師隊(duì)伍：367分后;非政府管理與保障機(jī)制：284分后，總計(jì)：1346分后。在對(duì)照細(xì)則展開深入細(xì)致評(píng)分后，現(xiàn)將自查情況搞以下匯報(bào)：一、學(xué)校概況我校始建于1987年，學(xué)校占地約16687平方米，現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生453余人，教職工70人，其中省級(jí)教師一人，總局級(jí)教師3人，林業(yè)局級(jí)骨干教師12人，小學(xué)高級(jí)教師32人，小學(xué)一級(jí)教師14人，全校教師都達(dá)至中專以上學(xué)歷，全部符合國(guó)家規(guī)定學(xué)歷。為適應(yīng)環(huán)境現(xiàn)代化教學(xué)的須要，學(xué)校建有圖書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室，以及專門的體育、音樂、美術(shù)教室。就是一所管理細(xì)致有序，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量注重，社會(huì)聲譽(yù)明顯的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。二、高度重視、認(rèn)清形勢(shì)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育就是學(xué)校工作中不可分割的關(guān)鍵部分，特別在實(shí)行素質(zhì)教育中更充分發(fā)揮了非常大的促進(jìn)作用。學(xué)校高度重視體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，創(chuàng)建了體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組(副組長(zhǎng)：劉麗萍，副組長(zhǎng)：陳彥麗、劉吉夢(mèng);組員：王桂敏

、王慶榮、王桂環(huán)、田麗、袁野劉妍、于志峰、劉華、郭玲、孫國(guó)艷、于陽(yáng)、

董艷紅),一名副校長(zhǎng)(陳彥麗副校長(zhǎng))分管學(xué)校的體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育。把體育衛(wèi)生及藝術(shù)教育工作列入學(xué)校整體工作計(jì)劃，制訂了一系列規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)估制度完善。確保學(xué)校體育衛(wèi)生教育工作的全面落實(shí)，每學(xué)期都存有專項(xiàng)的計(jì)劃及工作總結(jié)。為順利開展工作打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供更多可信的確保。三、方案鼓勵(lì)，堅(jiān)實(shí)自查學(xué)校制訂了體育、衛(wèi)生、藝術(shù)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。創(chuàng)建校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，推行分管負(fù)責(zé)制，工作流程為：校長(zhǎng)—分管領(lǐng)導(dǎo)—體育衛(wèi)生藝術(shù)教師一條線。奠定自下而上的工作機(jī)制，先由有關(guān)教師對(duì)照條例和規(guī)程展開個(gè)人自查，再由各部門對(duì)照資料目錄中的內(nèi)容展開部門自查，最后由學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)自查Benfeld領(lǐng)導(dǎo)小組率領(lǐng)各組員認(rèn)真細(xì)致地展開全校自查，并由各部門搜集、整理資料、構(gòu)成檔案。四、具體情況，匯報(bào)如下：(一)轉(zhuǎn)變觀念，思想注重我校一貫以來(lái)注重體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學(xué)生體質(zhì)身心健康標(biāo)準(zhǔn)》等體育、衛(wèi)生藝術(shù)教育方面的政策法規(guī)，二要努力做到轉(zhuǎn)型教育觀念，努力做到以平當(dāng)本、加強(qiáng)學(xué)生的身心健康和安全意識(shí)，特別注意全面提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生的安全工作和體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育更做為學(xué)校的重點(diǎn)工作去揪。學(xué)校還專門制定了體育、衛(wèi)生與藝術(shù)工作計(jì)劃，并列入教學(xué)工作計(jì)劃，把這幾項(xiàng)工作提及學(xué)校的議事日程中來(lái)。當(dāng)然，教育經(jīng)費(fèi)的確保就是體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作正常積極開展強(qiáng)有力的.后盾。因此，學(xué)校每年都從公用經(jīng)費(fèi)中專門撥款一部分基金用作健全體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育的設(shè)施、設(shè)備。學(xué)校著力培育體育、衛(wèi)生、藝術(shù)方面的師資隊(duì)伍，將體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師列入教師培訓(xùn)計(jì)劃，大力引導(dǎo)他們通過(guò)培訓(xùn)提升業(yè)務(wù)水平，在評(píng)者一流、職稱評(píng)騁時(shí)，和其他教師享用同樣待遇。目前我校存有專職體育教師2人、音樂教師2人、美術(shù)教師2人，校醫(yī)一名，且都以青年教師居多，師資力量較為強(qiáng)悍，合乎上級(jí)有關(guān)部門的建議。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，保證按照國(guó)家和省施行的九年義務(wù)教育新課程設(shè)置建議開齊DV8體育、音樂、美術(shù)課，為狠抓體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作奠定了基礎(chǔ)。與此同時(shí)還積極主動(dòng)非政府學(xué)生積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。(二)學(xué)校體育工作1、我校校園分割為三個(gè)區(qū)：運(yùn)動(dòng)區(qū)、課間活動(dòng)區(qū)、

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)含200米滑行道及足球場(chǎng)一個(gè);運(yùn)動(dòng)區(qū)不含排球場(chǎng)一個(gè)、羽毛球場(chǎng)一個(gè)、籃球場(chǎng)兩個(gè)。課間活動(dòng)區(qū)運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全，存有單杠、云梯、鐵肋木、爬器械等健身器材。2、學(xué)校建議班主任老師及時(shí)掌控學(xué)生體質(zhì)狀況，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生積極主動(dòng)出席體育活動(dòng)，搞好學(xué)生體育活動(dòng)的考勤記錄，積極開展體育競(jìng)技活動(dòng)。學(xué)校每年度積極開展春、秋、冬三季運(yùn)動(dòng)會(huì)。每學(xué)期還定期舉行合乎學(xué)生年紀(jì)特點(diǎn)的專項(xiàng)體育活動(dòng)：例如排球比賽、足球比賽、跳繩比賽等。3、全面落實(shí)和確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，積極開展豐富多彩的課余活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)小課間活動(dòng),實(shí)行陽(yáng)光小課間操計(jì)劃，保證間壯的慢、靜、魏。間壯分成兩部分：一部分就是韻律操;另一部分就是廣播體操，不僅使學(xué)生獲得美的熏陶，同時(shí)還進(jìn)一步增強(qiáng)了體質(zhì)。學(xué)生課間活動(dòng)以呼拉圈、羽毛球、跳繩、排球、籃球、實(shí)心球等居多。體育課、唱游課努力做到規(guī)范化、制度化，制訂安全應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化器材管理，搭載有關(guān)藥品，確?；顒?dòng)安全。學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校繳費(fèi)一份校園安全保險(xiǎn)。4、我校還利用周五下午的時(shí)間非政府創(chuàng)建了體育特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。例如乒乓球團(tuán)隊(duì)、田徑團(tuán)隊(duì)等。訓(xùn)練存有計(jì)劃、存有非政府、存有精心安排、、存有教案、存有總結(jié)。并搭載了適當(dāng)?shù)捏w育教室兩個(gè)及器材室一個(gè)，器材室內(nèi)備有跳箱、山羊、啞鈴、杠鈴、馬術(shù)、羽毛球、籃、肢、排球、體操枕頭等體育器材，為學(xué)生展開各種體育鍛煉提供更多了較好的條件和有力的確保。近年來(lái)，學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，按照國(guó)家施行的課程計(jì)劃開齊、DV8、上開不好體育課程，制訂不好訓(xùn)練和活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)苛按照教學(xué)大綱建議講課，深入細(xì)致復(fù)習(xí)、聽課，并及時(shí)展開課后意見反饋，寫下不好思考日記。學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣廣泛進(jìn)一步增強(qiáng)，校內(nèi)自覺展開體育活動(dòng)人數(shù)不斷減少，學(xué)生健康狀況明顯改善。學(xué)校不僅高度關(guān)注自己學(xué)生的身體素質(zhì)，對(duì)周邊的適齡兒童也就是同樣關(guān)心，每天放學(xué)后都會(huì)將校門袒露、并使體育運(yùn)動(dòng)區(qū)對(duì)外開放，將體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施免費(fèi)可供周邊的學(xué)生和兒童采用，并使他們的身心獲得愜意，身體素質(zhì)獲得提升。(三)學(xué)校衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作就是學(xué)校工作的一個(gè)關(guān)鍵組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，設(shè)立了為校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人共同組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。深入細(xì)致貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作條例，每年制訂學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，定期展開檢查，創(chuàng)設(shè)了干凈迷人的校園環(huán)境。(1)學(xué)校衛(wèi)生工作穩(wěn)固踐行“身心健康第一”的指導(dǎo)思想，著力提升安全嚴(yán)防意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生防疫，搭載專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的校醫(yī)一名，并建有專門的校醫(yī)室以及常用的器材和藥品。(2)學(xué)校每學(xué)期都對(duì)學(xué)生積極開展存有計(jì)劃存有非政府的身心健康教育活動(dòng)。通過(guò)黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳折頁(yè)，以及積極開展衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)入課堂等系列活動(dòng)，例如：主題班會(huì)上觀賞衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)教育片等有效率手段普及身心健康衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，秉持以預(yù)防為主的方針，全面落實(shí)各項(xiàng)防治、控制措施，提升學(xué)校對(duì)各種傳染病的嚴(yán)防能力。搞好各種傳染病的防治宣傳工作，派發(fā)掌控傳染性疾病防治材料，宣傳身心健康教育科學(xué)知識(shí)及通常打火常識(shí)，學(xué)校注重學(xué)生體質(zhì)身心健康，每學(xué)期都懇請(qǐng)防疫站的工作人員對(duì)在校學(xué)生展開一次身心健康健康檢查，并創(chuàng)建學(xué)生身心健康檔案;學(xué)校將學(xué)生健康檢查的情況及時(shí)意見反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，班主任也掌控本班學(xué)生的體質(zhì)狀況，將一些須要特別高度關(guān)注的學(xué)生的情況及時(shí)知會(huì)體育教師，以確保學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全。3、注重校園環(huán)境衛(wèi)生工作，學(xué)校把培育學(xué)生自覺的衛(wèi)生意識(shí)和較好的衛(wèi)生習(xí)慣做為狠抓文明校風(fēng)的關(guān)鍵內(nèi)容之一，學(xué)校設(shè)立了由值班領(lǐng)導(dǎo)——值周長(zhǎng)——值周教師——值周學(xué)生共同組成的四級(jí)檢查網(wǎng)絡(luò)，深入開展環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生的檢查、抽檢工作，周周展開“文明班級(jí)”評(píng)選，嚴(yán)格執(zhí)行各班級(jí)二要狠抓衛(wèi)生工作。強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核結(jié)合，提升學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。4、學(xué)校衛(wèi)生防疫工作秉持以預(yù)防為主的方針，搞好各種傳染病的防治宣傳工作，對(duì)嶄新入學(xué)學(xué)生的預(yù)防接種證展開檢查，非政府全體學(xué)生踢防疫針，定期非政府師生展開身體檢查，創(chuàng)建學(xué)生身心健康檔案，搞好嚴(yán)防近視眼、嚴(yán)防齲齒、嚴(yán)防腮腺炎、嚴(yán)防流感、防治血吸蟲的宣傳教育工作。5、深入開展養(yǎng)成教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠基。通過(guò)養(yǎng)成教育，并使學(xué)生培養(yǎng)講衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣。值周人員每天檢查評(píng)選各班室內(nèi)外衛(wèi)生。各班每周至少一次大掃除，去除校園衛(wèi)生死角，及時(shí)消解病菌棲息地。在流感等傳染病高峰期學(xué)校定期消毒，防治了傳染病的傳播。各辦公室、各班、各功能室每天都基本能夠努力做到潔、天量、美，通風(fēng)照明設(shè)備度達(dá)至國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。6、為保證教師及學(xué)生飲水身心健康，學(xué)校每天為各教室和各辦公室搭載了充裕的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。7、針對(duì)現(xiàn)今小學(xué)生視力廣泛上升的現(xiàn)象，利用上下午課間時(shí)間展開兩次眼保健操，由班主任負(fù)責(zé)管理此項(xiàng)工作，更好地維護(hù)了學(xué)生的視力。我校學(xué)生的近視眼率為近年來(lái)一直高于32.5%。(四)藝術(shù)工作1、學(xué)校沒了藝術(shù)，就例如鮮花沒了雨露，孩子喪失了童心。為并使我校的校園充滿生機(jī)，把藝術(shù)教育做為學(xué)校的品牌，我校設(shè)立了“藝術(shù)教育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自出任副組長(zhǎng)，構(gòu)成“藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組——年段——班級(jí)——特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”這一管理機(jī)制，努力做到層層管理，層層落實(shí)，并使藝術(shù)教育活動(dòng)真正落到實(shí)處。2、創(chuàng)設(shè)了濃郁的育人氛圍學(xué)校本著以學(xué)生為本的理念，著力打造出“書香校園”。全校師生自己動(dòng)手，營(yíng)造了一流的育人環(huán)境，樓廊文化主題注重，共建有四個(gè)主題：一樓“文明行為規(guī)范篇”，二樓“詩(shī)情古韻教育篇”，三樓“蛻變立志斬獲篇”，東側(cè)樓梯就是家鄉(xiāng)篇，特色獨(dú)特，一廊一品，創(chuàng)設(shè)了走跌低頭皆在文化之間的育人氛圍。每周升旗儀式，每天紅領(lǐng)巾小廣播，定期更改的宣傳櫥窗，使面面墻壁可以罵人，時(shí)時(shí)環(huán)境都育人。3、強(qiáng)化對(duì)各班級(jí)學(xué)生文藝骨干的培訓(xùn)，力求接到每班都存有3—4名的文藝骨干，并使他們?cè)诎嗉?jí)藝術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮帶頭作用。在每年的“慶六一”才藝展現(xiàn)中這些文藝大骨干們都能夠率領(lǐng)班級(jí)學(xué)生一展風(fēng)采，呈現(xiàn)出在師生面前一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目。4、我校嚴(yán)苛按照國(guó)家核定的人教版教材展開講課，積極主動(dòng)開齊DV8藝術(shù)課程，定期制訂學(xué)科考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生藝術(shù)課程展開考核。學(xué)校設(shè)立了專門的音體美教研組，定期積極開展教研活動(dòng)，每學(xué)期藝術(shù)教師都展開研討課教學(xué)，課后非政府聽講教師展開評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)還利用課余時(shí)間參觀其他老師常態(tài)課，積極探索課堂教學(xué)模式。強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提升教師的理論素養(yǎng)及課堂教學(xué)效率，使得藝術(shù)教育質(zhì)量不斷提升。5、“辨認(rèn)出每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，使每個(gè)孩子感受到順利的歡樂”，一直就是第四小學(xué)全體教師的工作指針。學(xué)校始終把推動(dòng)學(xué)生身心健康、人與自然、全面發(fā)展做為全部。并使“培養(yǎng)專門從事藝體活動(dòng)的良好習(xí)慣”這一培養(yǎng)目標(biāo)能更好地貫徹落實(shí)。我校為了滿足用戶相同層次、相同嗜好學(xué)生的市場(chǎng)需求，根據(jù)自身實(shí)際情況創(chuàng)建了“美術(shù)繪畫、手工制作、韻律舞蹈、電子琴、演說(shuō)等特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，班主任鼓勵(lì)全體學(xué)生出席，并努力做到制度化，定期展開成果展現(xiàn)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)嗜好非政府積極開展才藝展現(xiàn)：演講比賽，書畫展、手工制作等活動(dòng);在局廣場(chǎng)“慶七一”、“慶國(guó)慶”文藝演出、演講比賽等各項(xiàng)活動(dòng)中，都獲得了優(yōu)異成績(jī)，獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)以及同行的普遍認(rèn)可。各種活動(dòng)的積極開展為學(xué)生構(gòu)建展現(xiàn)自我的平臺(tái)，給學(xué)生一片民主自由飛翔的天空，同時(shí)也喚起學(xué)生的自學(xué)興趣，充份發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，多樣了校園生活，培育了學(xué)生的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)主義精神和集體主義精神，構(gòu)成了濃郁的校園藝術(shù)氛圍。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，展現(xiàn)出了學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)，課堂教學(xué)著“規(guī)范+特色，合格+特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，4、為了進(jìn)一步做好本校的藝術(shù)教育工作，我校不斷加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的硬件布局，現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化音樂專用教室一個(gè)、舞蹈教室一個(gè)、多媒體教室一個(gè)、搭載了適當(dāng)?shù)囊魳方虒W(xué)器材，例如：鋼琴、薩克斯、電貝司、電子琴、打擊樂器等。美術(shù)專用教室內(nèi)建有：畫板、畫架、石膏像以及各種折頁(yè)等教學(xué)器材，基本合乎教學(xué)要求。功能室負(fù)責(zé)人對(duì)器材展開得當(dāng)管理并保證使用率。從而滿足用戶了課堂教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)的須要。每學(xué)年還聘用具備藝術(shù)專長(zhǎng)的人員對(duì)學(xué)校的藝術(shù)教育活動(dòng)展開輔導(dǎo)，獲得了較好的效果。三、存有的問(wèn)題和不懈努力的方向我們第四小學(xué)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作方方面面都獲得了非常大的成績(jī)，這些成績(jī)的獲得有賴于上級(jí)主管部門的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和大力協(xié)助。但通過(guò)自查我們辨認(rèn)出工作中也還存有著許多嚴(yán)重不足。例如：1、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施尚待進(jìn)一步提升，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀，體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)等器材搭載還比較健全。做為一所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，學(xué)生數(shù)在全局最多，但教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)非常有限，器材搭載相對(duì)嚴(yán)重不足，個(gè)別活動(dòng)還無(wú)法正常積極開展。2、體育場(chǎng)地還比較規(guī)范。3、由于各方面原因體育衛(wèi)生、藝術(shù)師資隊(duì)伍還無(wú)法達(dá)至定期定時(shí)培訓(xùn)，教師的整體素質(zhì)除了等待進(jìn)一步提高，從而更加適應(yīng)環(huán)境新課程改革的須要。改良方向：1、積極主動(dòng)利用布局調(diào)整時(shí)期規(guī)劃場(chǎng)地，謀求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的注重和有力的積極支持。2、引導(dǎo)和積極支持教師出席新課程下的各種活動(dòng)，謀求出外培訓(xùn)機(jī)會(huì)。學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作始終就是教育部門的關(guān)鍵工作，就是持續(xù)大力推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵內(nèi)容。今后我們還將在這方面工作中不斷不懈努力，不斷加強(qiáng)自學(xué)和提升，進(jìn)一步提高體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師隊(duì)伍整體水平，強(qiáng)化體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師工作的責(zé)任心培育，進(jìn)一步狠抓落實(shí)、揪汪、嚴(yán)格執(zhí)行、指導(dǎo)不好這方面工作，推動(dòng)師生綜合素質(zhì)的提升，不斷提升教育教學(xué)水平，為教師事業(yè)成功和學(xué)生終身發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)，穩(wěn)步打造出第四小學(xué)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化品牌學(xué)校。小學(xué)秋季體育工作計(jì)劃范文5一、指導(dǎo)思想：按照《小學(xué)體育嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)》的建議，為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身活動(dòng)計(jì)劃綱要》;以較好的精神風(fēng)貌迎2008年奧運(yùn)會(huì)：秉持以“身心健康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作做為實(shí)行素質(zhì)教育的突破口;強(qiáng)化體育課改為教研活動(dòng)，不懈努力頒布嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，用代萊理念去加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)。黨建學(xué)校的體育特色，培育全面發(fā)展的學(xué)生。二、工作要點(diǎn)：1、體育的教學(xué)工作。建議體育組的每一位老師必須深入細(xì)致鉆研新教材，深入細(xì)致復(fù)習(xí)，深入細(xì)致上等每一堂課。充份貫徹落實(shí)課改精神，注重學(xué)生的主體性，提升課堂效率。2、狠抓校運(yùn)動(dòng)隊(duì)(田徑隊(duì)、三棋隊(duì))的建設(shè)和訓(xùn)練工作，努力做到的定人、定時(shí)、定地展開訓(xùn)練，每天不少于1小