修辭手法表現(xiàn)手法表達(dá)方式（教師版）

PAGEPAGE6古代詩歌鑒賞之修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式總結(jié)性資料，請(qǐng)妥善保存修辭手法【知識(shí)卡片】修辭手法比喻比擬借代夸張對(duì)偶排比反問設(shè)問反復(fù)對(duì)比引用雙關(guān)反語頂真通感用典互文疊字呼告諱飾（婉曲）仿詞飛白回文列錦判斷下面句子所用的修辭手法1、湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。（劉禹錫《望洞庭》）比喻2、草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）擬人3、陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。對(duì)比比喻4、自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁。（秦觀《浣溪紗》）比喻對(duì)偶5、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚用典6、水是眼波橫，山是眉峰聚比喻對(duì)偶7、云間連下榻，天上接行杯夸張8、迢迢牽牛星，皎皎河漢女?；ノ?、開我東閣門，坐我西閣床。互文10、一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。比喻11、只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。擬人12、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。比喻13、返咸陽，過宮墻；過宮墻，繞回廊；繞回廊，近椒房；近椒房，月昏黃；月昏黃，夜生涼。頂針14、昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。擬人比喻通感15、日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?；ノ?6、問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。設(shè)問17、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。擬人18、涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。比喻19、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?？鋸?0、男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。借代21、江東弟子今雖在，肯為君王卷土來？反問22、丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。設(shè)問23、五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。比喻對(duì)偶夸張24、兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。借代25、馬跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)嗎？反問26、想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。夸張借代27、舉酒欲飲無管弦。借代28、亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。比喻29、淡月梨花曲檻傍，清露蒼苔羅襪涼。恨他愁斷腸，為他燒夜香?！稇{欄人·春思》反語30、我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。毛澤東《蜂戀花?答李淑一》雙關(guān)31、燕雀安知鴻鵠之志哉？比喻32、碩鼠！碩鼠！無食我黍。呼告33、馬克思永遠(yuǎn)地睡著了。諱飾（婉曲）33、他說話的時(shí)候帶著地方口音：“武兄（松）把老五（虎）打喜（死）了?！憋w白34、越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。用典對(duì)比35、沉默，監(jiān)房突然像沉入無底的黑夜的深淵中，就是落下一根針也仿佛可以聽見。夸張36、潯陽地僻無音樂，終年不聞絲竹聲借代37、山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫陸游《釵頭鳳》疊字38、懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。用典【聞笛賦】指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不滿當(dāng)時(shí)掌握政權(quán)的司馬氏集團(tuán)而被殺。一次向秀經(jīng)過亡友嵇康的舊居，聽見鄰人吹笛，不勝悲嘆，于是寫了《思舊賦》?！緺€柯】晉人王質(zhì)進(jìn)山打柴，見二童下棋，終局斧柄已爛，下山才知過了一百年。39、人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。（2011年江西卷黃庭堅(jiān)《清明》）用典取自兩個(gè)典故，前一句出自孟子的一個(gè)寓言故事，講齊國有個(gè)人很窮，但是他有一妻一妾。他每天一個(gè)人出門，見到別人祭祀祖先時(shí)就等在一旁，等祭祀完畢之后就乞求別人將祭品酒肉分一些給他吃，然后回到家，妻妾聞到酒味便問他何故，他很得意地說有朋友請(qǐng)自己大吃了一頓。第二句取自晉文公重耳和介子推的典故。40、庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。（歐陽修《蝶戀花》）疊字41、雞聲茅店月，人跡板橋霜（溫庭筠《商山早行》）列錦高考鏈接：1、【2005全國卷·河南等】春行即興李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。這首詩的三、四兩句運(yùn)用了哪種修辭方法？請(qǐng)具體說明。對(duì)偶?！胺疾荨睂?duì)“春山”，“花”對(duì)“鳥”，“自落”對(duì)“空啼”。2、【2010安徽卷】歲暮杜甫

歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺，鼓角動(dòng)江城。天地日流血，朝廷誰請(qǐng)纓？濟(jì)時(shí)敢愛死？寂寞壯心驚！這首詩使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出兩種。借代，如“煙塵”代邊境戰(zhàn)爭(zhēng)；與后文“鼓角”相呼應(yīng)，從視角和聽覺兩方面突出戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張，渲染了時(shí)局的艱危。用典，如“請(qǐng)纓”，典出《漢書》，在詩句中暗示朝中無人為國分憂，借以表達(dá)詩人對(duì)國事的深深憂慮。漢武帝想讓南越王歸順，派終軍前往勸說，終軍請(qǐng)求給他長(zhǎng)纓，必縛住南越王，帶回皇宮門前（意思是一定完成使命）。3、指出蘇軾詩句“莫作天涯萬里意，溪邊自有舞雩風(fēng)”中“溪邊自有舞雩風(fēng)”一句所用典故的出處。論語暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。4、【2006江西卷】三江小渡楊萬里溪水將橋不復(fù)回，小舟猶倚短篙開。交情得似山溪渡，不管風(fēng)波去又來。對(duì)比比喻用“溪水將橋不復(fù)回”與“不管風(fēng)波去又來”進(jìn)行對(duì)比，以“山溪渡”比喻“交情”，賦予“山溪渡”、“風(fēng)波”象征意義5、【2005浙江卷】齊安郡中偶題杜牧兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。暮然游荷池上楊萬里細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。這兩首詩都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“荷”的形象？擬人儂：我6、【2009四川卷】秋夜將曉出籬門迎涼有感(其二)陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天夸張7、【2013安徽卷】秋齋獨(dú)宿【唐】韋應(yīng)物山月皎如燭，霜風(fēng)時(shí)動(dòng)竹。夜半鳥驚棲，窗間人獨(dú)宿。和韋蘇州《秋齋獨(dú)宿》【金】趙秉文冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。驚鳥時(shí)一鳴，寒枝不成宿。請(qǐng)分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法。________________________“山月皎如燭”，運(yùn)用比喻，將月亮比作蠟燭，形象生動(dòng)地寫出了月亮的皎潔；“冷暈侵殘燭”，冷冷的月光，侵入將要燃盡的蠟燭，運(yùn)用擬人，寫出了環(huán)境的凄冷。8、【2013浙江卷】閱讀下面，完成21—22題。（7分）秦中吟·歌舞（唐）白居易秦中歲云暮，大雪滿皇州。雪中退朝者，朱紫盡公侯。貴有風(fēng)云興，富無饑寒憂。所營唯第宅，所務(wù)在追游。朱輪車馬客，紅燭歌舞樓。歡酣促密坐，醉暖脫重裘。秋官為主人，廷尉居上頭。日中為一樂，夜半不能休。豈知閿wén鄉(xiāng)獄，中有凍死囚！這首詩主要運(yùn)用了________的表現(xiàn)手法，揭露了中唐尖銳的社會(huì)矛盾，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憂國憂民之情，與杜甫的名句“____________________”一脈相承。（3分）(有改動(dòng))對(duì)比朱門酒肉臭，路有凍死骨《自京赴奉先詠懷五百字》9、【2011江西卷】江城子秦觀韶華不為少年留。恨悠悠，幾時(shí)休。飛絮落花時(shí)候、一登樓。便作春江都是淚，流不盡，許多愁。畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？______________________比喻和夸張的手法，將滿腔愁緒比作湯湯江水，都抒發(fā)了愁緒之多，之盛，之綿延表現(xiàn)手法【知識(shí)卡片】表現(xiàn)手法：為了表現(xiàn)人物形象、表達(dá)思想感情而使用的手法。通常也包括比喻、對(duì)比等修辭手法。和藝術(shù)手法、寫作手法內(nèi)容交叉。相當(dāng)部分在現(xiàn)代文文學(xué)類中考查。直抒胸臆、借景抒情、融（寓）情于景、情景交融、托物言志、借人自比、渲染、烘托、襯托、映襯、反襯、正襯、側(cè)面描寫（間接描寫）、對(duì)比、白描、細(xì)描、動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以聲襯靜）、多角度寫景（多感覺）、虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生）、聯(lián)想、想象、象征、以小見大（常見于小說）、借古諷今、倒敘、插敘、賦、比、興、明暗結(jié)合、開門見山、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛、諷刺、似褒實(shí)貶、似貶實(shí)褒（貶詞褒用反語）、先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑）、先揚(yáng)后抑、重章復(fù)唱（沓）、鋪墊、伏筆、照應(yīng)、以樂(哀)景寫哀(樂)情、動(dòng)作、肖像、語言、心理1.【2014重慶卷】［商調(diào)］黃鶯兒·贈(zèng)燕（清）張漸花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口。珠簾半緘，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語呢喃，千般訴說，只有老僧諳?！咀ⅰ炕冢褐赋蹰_的花。因花開時(shí)如口張狀，故稱。作者描寫燕子，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？（3分）答：擬人，用典，虛實(shí)結(jié)合。【解析】“攜歸畫棟修花口”“千般訴說”等是擬人?！巴踔x堂前”，即王導(dǎo)和謝安，“烏衣巷”，原是三國東吳禁軍的駐地，后東晉王謝在此居住，繁華一時(shí)，終歸衰落，與“花落”“銜花”等實(shí)寫對(duì)照，既是用典又是虛寫。其中摻，取閃音，持握義。半摻，語出滿語口語半摻子，也叫半顫子，就是半半落落的意思。烏衣半摻，就是烏衣巷已半是破敗凋零2.【2012廣東卷】余杭四月[元]白珽tǐng四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)②。[注]①朱櫻：櫻桃的一種。

②晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。詩的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中兩種。頷聯(lián)運(yùn)用了映襯（襯托，對(duì)比，烘托，渲染）、列錦的表現(xiàn)手法【解析】①頷聯(lián)運(yùn)用了映襯（襯托，對(duì)比，烘托，渲染）、列錦的表現(xiàn)手法；②映襯類：朱、青，綠，白，顏色明麗喜人，相為映襯，烘托出一種清新的四月鄉(xiāng)間獨(dú)特的風(fēng)貌，傳達(dá)出詩人愉悅而閑適之情；或列錦類：頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙了將鄉(xiāng)間獨(dú)特物象櫻桃，豆，草，鵝排列在一起，勾勒出一副生動(dòng)的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景，烘托靜謐的氣氛，表達(dá)了詩人的閑適而悠游的情懷。3.【2010山東卷】詠懷八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。

高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)①起，羽翼自摧藏。

一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷。①商風(fēng)：秋風(fēng)。②愴悢（liàng）：悲傷這首詩整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？托物言志（或“象征”）的手法（1分）；以鳳凰自喻（或“象征詩人自己”）（1分），抒發(fā)了是人孤獨(dú)無奈的苦悶心情（1分）和壯志難酬（或“報(bào)國無門”）的悲傷（失意）情懷4.【2007北京卷】芣苢①

采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。

采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。

采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。注釋：①選自《詩經(jīng)·周南》，這是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。芣苢（fúyǐ）：車前（草名），可食。②薄、言：都是語助詞，無實(shí)意。③有：得到。④掇（duō）：摘取、拾取。⑤捋（luō）：成把地握取。⑥袺（jié）：手持衣角盛物。⑦襭（xié）：把衣襟掖在腰帶間裝物。《詩經(jīng)》使用賦、比、興手法，本詩使用的手法是______。賦5.【2008山東卷】畫堂春秦觀落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。柳外畫樓獨(dú)上，憑欄手捻①花枝，放花無語對(duì)斜暉，此恨誰知？【注】①捻（niǎn）：持取，捻弄“憑欄手捻花枝”“放花無語對(duì)斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？（4分）表現(xiàn)手法是：細(xì)節(jié)描寫（動(dòng)作描寫）。用捻花、放花兩個(gè)細(xì)節(jié)（動(dòng)作）表現(xiàn)了詞中人物由愛春、傷春（惜春）到無奈春歸的感情變化。（逐句分析，只要能答出由愛春、傷春、惜春到無奈的感情變化也可）6.閱讀詩歌，回答問題。蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。請(qǐng)指出這首詩中主要運(yùn)用的表現(xiàn)手法?！敬鸢浮吭娭星皟删鋵懥松剿拿鼷悇?dòng)人和月色的清爽皎潔，是靜景；后兩句寫了魚搶新水、涌上溪頭淺灘的調(diào)皮，是動(dòng)景。全詩動(dòng)靜結(jié)合，寫出了蘭溪山水的美好和蓬勃的生機(jī)。7.望江南李煜多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)。這是南唐李后主亡國入宋后寫的詞。請(qǐng)指出詩歌運(yùn)用的表現(xiàn)手法?！敬鸢浮繌摹耙r托”角度回答：從表面看，這首詞寫的是對(duì)往昔繁華的眷戀，但實(shí)際上是表達(dá)夢(mèng)醒后其處境無限凄涼。作者通篇不對(duì)當(dāng)前處境作正面描寫，而是通過這場(chǎng)繁華生活的夢(mèng)境進(jìn)行有力的反襯。夢(mèng)境越是繁華熱鬧，夢(mèng)醒后的悲哀便越是濃重；對(duì)昔日繁華的眷戀越深，今日處境越凄涼。從“虛實(shí)相生”的角度回答：夢(mèng)中的景物描寫是虛，現(xiàn)實(shí)中作者的思想感情為實(shí)。詞人通過繁華生活的夢(mèng)境，有力地表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中的亡國之痛。8.馬（其五）李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。【注】金絡(luò)腦：一種貴重的鞍具，借指馬受重用。何當(dāng)：怎么能夠（安上）。簡(jiǎn)要說說一二句與三四句的關(guān)系。答案一二句是寫景，富有特色的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)景色，正是英雄用武之地，為三四句的騎馬勇士登場(chǎng)作鋪墊。9.【清江引秋懷】張可久西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。試分析這首詩中景與情的關(guān)系?！敬鸢浮吭姼杞杈笆闱?，融情于景。作者先用“西風(fēng)”“紅葉”“黃花”“芭蕉”“秋雨”等富有季節(jié)特征的景物構(gòu)成意境，渲染出一幅色彩濃麗的秋景圖，襯托出自己濃濃的思鄉(xiāng)之情。10南鄉(xiāng)子唐·李珣煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮。①這首詞所表現(xiàn)的主旨是什么？答案①表達(dá)離愁別恨（或思鄉(xiāng)之愁）。②詞的前三句主要是寫景，請(qǐng)簡(jiǎn)述寫景的作用。答案②借景抒情，用煙、雨、落花以及鷓鴣的叫聲來渲染思鄉(xiāng)之情。表達(dá)方式【知識(shí)卡片】表達(dá)方式記敘（敘述）描寫抒情議論說明1.記敘：敘述人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化的過程。詩歌中所記敘的事情包括詩人的現(xiàn)實(shí)生活和典故兩大類。所記敘的事情和生活細(xì)節(jié)隱含著詩人的思想感情。通常情況下，單一的敘述較少，往往是敘述與描寫相結(jié)合，敘事與寫景相結(jié)合，敘事與抒情相結(jié)合。2.描寫分為：環(huán)境描寫：1、自然環(huán)境描寫（景物描寫：動(dòng)態(tài)和靜態(tài)近景與遠(yuǎn)景，實(shí)景與虛景以樂景寫哀情以哀景寫樂情）2、社會(huì)環(huán)境描寫人物描寫：外貌（肖像），語言，動(dòng)作，心理，神態(tài)。概括描寫（總體，抽象，輪廓）具體描寫（局部，確切，細(xì)致）正面（側(cè)面）描寫直接（間接）描寫細(xì)節(jié)描寫細(xì)描與白描3.抒情分為：直接抒情——直抒胸臆間接抒情——借助寫人、敘事、寫景、詠物來間接抒