實用的測量的實習報告模板七篇

第頁實用的測量的實習報告模板七篇測量的實習報告篇1

一、實習目的

1、了解4d的基本概念，了解VirtuoZoNT系統(tǒng)的運行環(huán)境及軟件模塊的操作特點，了解實習工作流程，從而能對4d產品生產實習有個整體概念。

2、駕馭創(chuàng)建/打開測區(qū)及測區(qū)參數(shù)文件的設置，駕馭參數(shù)文件的數(shù)據(jù)錄入完成原始數(shù)字影像格式的轉換。

3、通過對模型定向的作業(yè)，了解數(shù)字影像立體模型的建立方法及全過程，并能較嫻熟地應用定向模塊進行作業(yè)，滿意定向的基本精度要求，駕馭核線影像重采樣，生成核線影像對。

4、駕馭正射影像辨別率的正確設置，制作單模型的數(shù)字正射影像，駕馭等高線參數(shù)設置，生成等高線，通過正射影像或疊加等高線影像的顯示，檢查是否有粗差，駕馭DEM拼接及自動正射影像鑲嵌。

5、駕馭立體切準的基本專業(yè)技能，駕馭地物數(shù)據(jù)采集與編輯的基本操作，駕馭文字注記的方法。

6、學會運用圖廓整飾模塊，駕馭圖廓整飾中各項參數(shù)的意義及其設置方式，生成圖廓參數(shù)文件，制作完整的DOM圖幅產品，生成圖廓參數(shù)文件，制作完整的DRG圖幅產品。

7、通過對實習成果的分析，了解數(shù)字產品的基本質量要求，總牢固習中出現(xiàn)的問題以及實習成果的不足之處，并能分析其緣由。

8、理解數(shù)據(jù)格式輸出的意義，了解VirtuoZoNT系統(tǒng)的數(shù)據(jù)格式輸出的詳細操作。

二、實習內容

1、數(shù)據(jù)打算

2、模型定向及生產核線影像

3、影響匹配及匹配后的編輯

4、生產DEM機正射影像的制作

5、DEM的拼接和影像的鑲嵌

6、圖廓整飾

7、產品數(shù)據(jù)格式輸出

8、數(shù)字攝影測圖

9、成果分析

三、實習步驟

（一）建立測區(qū)與模型的參數(shù)設置

1.數(shù)據(jù)打算完善后，進入VIrtuoZo主界面，首先要新建一個測區(qū)，通過文件-打開測區(qū)，我們可以新建一個名為hammer的測區(qū)，系統(tǒng)默認后綴名為blk，默認保存在系統(tǒng)盤下的Virlog文件夾里。這個blk文件其實只是個索引文件，它最終指向的是測區(qū)設置里面的測區(qū)主書目文件夾。建立好blk文件之后，系統(tǒng)會自動彈出“設置測區(qū)”的對話框，我們根據(jù)原始數(shù)據(jù)供應的信息，相應填寫該對話框，填寫好之后保存退出。

2.進入“設置-相機文件”，找到剛才在設置測區(qū)對話框中新建的相機檢校文件，雙擊進入?yún)?shù)設置界面，相機參數(shù)可以干脆通過輸入按鈕，輸入原始數(shù)據(jù)里面已有的cmr文件。

3.進入“設置-地面限制點”，可以逐點輸入限制點文件，或者干脆通過“輸入”按鈕，干脆讀取一個限制點文件。

4.原始影像的數(shù)據(jù)格式轉換

單擊Start，將*.tif文件轉換為*.vz文件,并將*.vz文件存放在測區(qū)書目下的images分書目中，單擊Quit退出。

（二）模型定向

1.創(chuàng)建模型，設置模型參數(shù)

打開SetupImagelist對話框，分兩條航帶單擊Add按鈕分別添加按依次添加兩條航帶上的六張像片，通過Moveup、Movedown上下移動像片;單擊Image_no按鈕將index改為與航片號相同的數(shù)字;單擊Triangulation——Imgelist——Interiororientation——do，

2.自動內定向

(1)框標近似定位勝利，選擇界面左窗口下的“save”按鈕，如圖

有自動或人工兩種方式：

①自動方式：選擇“Autotic”按鈕后，移動鼠標在左窗口中的當前框標中心點旁邊單擊鼠標左鍵，小十字絲將自動精確對準框標中心;

②人工方式：若自動方式失敗，則可選擇“Manual”按鈕，移動鼠標在左窗口中的當前框標中心點旁邊單擊鼠標左鍵，再分別選擇“up”、“down”、“l(fā)eft”、“right”按鈕，微調小十字絲，使之精確對準框標中心。

留意：調整中應參看界面右上方的誤差顯示，當達到精度要求后，選擇“save”按鈕。左影像內定向完成后，程序讀入右影像數(shù)據(jù)，對右影像進行內定向，詳細操作同上

(2)找同名像點，每個模型找一對同名像點，

(3)聯(lián)接點的提取，運用默認的參數(shù)

在系統(tǒng)主菜單中，選擇Triangulation——Tie—pointExtraction——makeall，如圖13，單擊“是”——Auto-selectties，——單擊“是”

留意：調整中應參看定向結果窗中的誤差顯示

測量的實習報告篇2

12月10號，我們正式起先了為期兩周的“工程測量實習”，在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的打算工作。首先，說明白測量任務和測量的實際好處及重要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點，依次看了學校的九個限制點，在老師的講解中我們明白了測區(qū)是我們學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是我們整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖。在這個已經(jīng)步入冬天的季節(jié)，天氣雖然不是很好，冷風刺骨，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習，為了盡快完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充溢。

在此之前，我們在老師的帶領下到工地上進行實地勘察，但那終歸是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的學問與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)覺自己的不足，彌補我們的缺陷。

測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中務必持續(xù)數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不行避開的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠精確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內業(yè)計算和測量同時進行，這樣就能夠剛好發(fā)覺錯誤，剛好訂正，同時也避開了許多不必要的麻煩，節(jié)約了時間，也提高了工作效率。

測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中構成了一個基本的測量學的輪廓。測量學資料主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密限制，從微觀方面講，測量學的任務為根據(jù)要求測繪各種比例尺地形圖；為哥哥領域帶給定位和定向服務，建立工程限制網(wǎng)，協(xié)助設備安裝，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是全部測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。

在這次實習中，我們學到了測量的實際潛力，更有應對困難的忍耐力，同時也相識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先，是熟識了水準儀、光學經(jīng)緯儀、全站儀的用途，嫻熟了水準儀、全站儀的運用方法，駕馭了儀器的檢驗和校正的方法；其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測誤差。

了解如何避開測量結果誤差，最大限度的就是削減誤差的出現(xiàn)，即要做到：

1、在儀器選取上要選取精度較高的相宜儀器。

2、提高自身的測量水平，降低誤差。

3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學。

方法如：多次測量取平均數(shù)等來削減誤差。除此之外，還應駕馭一套科學的測量方法，在測量中要遵循必需的測量原則，如“從整體帶局部”、“先限制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但能夠防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更能夠提高測量的效率。通過工程實踐，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學的交際合作潛力。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點……我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們遇到了許多問題和疑難：

（1）立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，同時并菲點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間奢侈，而且會因點多而產生較大的誤差。

（2）在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產生誤差，十字絲的對準的等。

（3）計算問題。計算務必兩個人來完成，一個初步計算，一個校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的削減了誤差的出現(xiàn)。

這次實習，我們學到許多的東西。讓我更好的駕馭了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學間的交往，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器運用的正確方法。

測量的實習報告篇3

一，前言：

1、試驗目的：

測量學實習是測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學學問的環(huán)節(jié)，更是培育學生動手實力。在實踐中訓練分析問題，解決問題的實力，培育綜合應用測量學問的實力。理論聯(lián)系實際，進一步嫻熟駕馭水準儀、經(jīng)緯儀的運用方法、提高野外測量、內業(yè)計算、地形繪圖的技能;駕馭測量中的各個細微環(huán)節(jié);駕馭大比例尺數(shù)字測圖的全過程;培育一絲不茍的測繪技術工作看法、培育吃苦耐勞、團結友愛、集體協(xié)作的精神。通過限制網(wǎng)的建立、熟識地形點的測繪、手繪成圖等，可以增加測繪地面點的概念，提高解決測量中的實際測量問題的實力，為今后參與工作打下堅實的基礎。

2、實習要求：

要求自己要達到基本專業(yè)的測量水平，嫻熟駕馭全站儀，水準儀，經(jīng)緯儀，羅盤儀的運用方法;要求自己要嫻熟駕馭角度，距離，高差的測量方法和手段。立標尺時肯定要規(guī)范，要使氣泡居中、自己肯定要通過實習來駕馭大比例尺地形圖測繪的步驟方法。

3、實習前期打算：

實習動員：王老師講解實習的重要性和必要性，介紹實習場地，任務，以及實習期間的時間支配，實習期間的留意事項，紀律等問題。

分組：全班分為6個組，我們組組員是，組長：鄧昌松，副組長袁廷光，組員：黃松，黃松，黃梅，楊嬋君，吳廣，周闖，楊濤，陳永勝。

發(fā)儀器：全站儀1套(含腳架，目標桿，棱鏡)，水準儀2套(含腳架)，羅盤儀1個，雙面水準標尺2根，尺墊2個，花桿2根，記錄板1個，毛筆，油漆，計算器(自備)。

時間支配：

項目與內容

時間支配

任務和要求

實習動員、領取儀器工具、儀器檢校、測區(qū)踏勘

0、5天

做好測圖前的打算工作

限制測量

1天

完成圖根限制點的布設與測量工作

碎部測量

1天

測繪1：500比例尺地形圖1幅

平差計算及地形圖繪制

2天

對地形圖進行編輯處理

考核、整理資料、還儀器

0、5天

實習總結、考核、上交資料和實習報告等

二，實習過程：

(一)外業(yè)工作

20xx年11月30日老師實習動員，講解后我們組領取到了儀器后，用下半天在貴州高校南校區(qū)信息樓前面及旁邊選擇了A，B，C，D四點進行了四點的限制測量，先選點標記，再在各個限制點安置全站儀，進行限制測量。測量出了AB，BC，CD，DA，各邊的邊長，假定了A點坐標為(1010、000，500、000，1101、000)各邊的水平角，達到限差整理儀器?；貋砗笸砩线M行評查計算，算各點的坐標和高程。

20xx年12月1日到20xx年12月2日，由于我們組之前測量的數(shù)據(jù)有些小問題，所以又重新進行了四點的限制測量。計算后沒有錯誤了。下午就起先了。碎步測量，先畫草圖，在草圖上標出要測量的碎步點，再在A，B，C，D分別安置儀器根據(jù)草圖上的各個點位一一進行碎步測量。小組安排，讓每個組員都能得到熬煉，每個人都能去視察，立標桿等。兩天內，我們組一共測量了249個碎步點，并一一記錄在全站儀內存里。

20xx年12月三日還儀器。由于我們對導數(shù)據(jù)沒駕馭，加上當天我們有課沒時間，所以數(shù)據(jù)由老師導出來。

(二)內業(yè)工作

20xx年12月8日到20xx年12月9日在林學樓五樓機房里繪圖，繪圖是依據(jù)之前碎步測量時畫的草圖來繪制的。以上是實習的也許過程。

三，實習步驟：

(一)踏勘選點

我組在指定的測區(qū)進行踏勘，熟識測區(qū)施測條件。依據(jù)測區(qū)實習步驟：范圍和測圖要求確定布網(wǎng)方案進行選點。選點的密度，應能覆蓋整個測區(qū)，便于碎部測量，一般要求相鄰點之間的距離在30～170m之間，相鄰導線邊長大致相等。限制點的位置應選在土質堅實便于保存標記和安置儀器，通視良好便于測角和測距，視野開闊便于施測碎部之處。假如測區(qū)內有已知點，則所選圖根限制點應包括已知點。在信息樓前面及旁邊選擇了A，B，C，D四點點位選定之后，用油漆和毛筆作出標記，并編號。

(二)平面限制測量

在測區(qū)實地踏勘、選點后，將限制點布設成閉會導線的形式。在限制點上進行觀測，經(jīng)過內業(yè)計算獲得平面坐標。

1、水平角測量

在每個限制點上用南方全站儀觀測1測回，每測回的精度要求上下半測回互差小于40”。導線網(wǎng)角度閉合差的限差為，n為導線的測角數(shù)。

2、邊長測量

用南方全站儀測量，要求往、返測量，在平坦地區(qū)邊長相對誤差的限差為1/3000，特別困難地區(qū)限差可放寬為1/1010。導線全長相對閉合差的限差一般為1/20xx。我們此次實習用的是1/3000的誤差允許范圍。

3、連測

當測區(qū)內有已知點時，應盡可能與所設圖根限制點進行連測，這樣可使圖根限制網(wǎng)納入統(tǒng)一的坐標系統(tǒng)。對于獨立測區(qū)可用羅盤儀測定限制網(wǎng)一條邊的磁方位角，并假定一個限制點的坐標作為起算數(shù)據(jù)。

4、平面坐標計算

首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的狀況下進行閉合差平差，然后由起算數(shù)據(jù)推算各限制點的平面坐標。計算方法依據(jù)布網(wǎng)形式查閱教材有關章節(jié)。計算中角度取至秒，邊長和坐標值取至厘米。

(三)高程限制測量

1、水準測量

采納圖根水準測量的方法(后-后-前-前)測定圖根點的高程。

各站采納雙面尺法或兩次儀器高法進行觀測，并取平均值作為該站的高差。圖根水準測量的技術指標為視線長度小于101m，同測站兩次高差的差數(shù)不大于6mm，路途允許高差閉合差為(mm)，式中n為測站數(shù)。

2、高程計算

對路途閉合差進行平差計算，由已知點高程推算各圖根點高程。觀測和計算單位取至毫米，最終成果取至厘米。

(四)大比例尺地形圖的測繪

按老師指導的方法在各圖根限制點上設站測定碎部點，然后將數(shù)據(jù)導入計算機并利用CASS軟件繪圖。依據(jù)草圖，在計算機上吧各個點連接起來，值得留意的是，要讓地形圖體現(xiàn)出不同的地物，就必需嚴格根據(jù)繪圖軟件上的提示步驟，按上面的吩咐來執(zhí)行各個步驟。

四，實習體會：

在這實習不到一個禮拜的測量學實習中，有些累但我還是很欣慰，因為我收獲了許很多多在課堂上學不到的東西。

首先，我真正了解到了測量學是一項細心且精度要求極高的工作。通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，我腦海中基本形成了一個理論的測量學輪廓，而實習的目的就我們而言，就是要將理論學問的感性相識與實際工程的理性相識聯(lián)系起來，把我們在課堂上所學到的理論學問運用到實際工作中區(qū)，并在這其中完成質的過渡。

通過這次的實習，才深深地了解到，實習不僅僅是實習，不僅僅是為了考核而實習。這次實習讓我意識到了團隊合作的重要性：一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的，也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成，正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我們團結并很好的合作起來，什么困難都不再是困難了。

另外，這次測量實習在某種程度上也很好的培育了我們個人分工協(xié)作的實力，增進了同學之間的感情，深化了友情。當然，在實習過程中難免會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，各有各的方法和見解，但是我們能夠剛好地進行溝通和溝通，都是為了把工作做完，怎會有對錯之分，在激烈的爭辯之后，我們團結一樣，一起迎接新的工作!

同時，實習的另一目的是為了讓我們每個學生嫻熟的運用測量工作中的常見儀器(如全站儀，經(jīng)緯儀，水準儀，羅盤儀，鋼尺等)并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的熬煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工。在這一點上我們本組是做的很仔細的，每個組員都分別進行獨立的視察。

記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)覺問題剛好解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不精確還要進行重測。

即使重測，我們懷著嚴謹?shù)目捶?，錯了就返工，決不馬虎，。記得我們第一次的A，B，C，D四點的限制測量第一次出了錯，我們其次天就是重測的。我們深知測量工作，細心、耐性、毅力和做事嚴謹?shù)?看法，都是必需的!所以我們始終在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進!

這次實習中我總結出了幾點應當留意的幾點：

(1)安置儀器：肯定要對中，整平，而且要精確對準限制點。

(2)標尺要立直，盡量避開晃動，氣泡肯定要居中。

(3)視察時眼睛要垂直對準十字中絲。千萬不要遇到腳架。視察記錄時盡量不用嗓子，愛護嗓子。

(4)儀器要時刻有人照看。遇到不好天氣肯定要打傘觀測。

(5)組員要團結合作。盡量發(fā)揮每個人的主動性。

測量的實習報告篇4

地量行GIS實習報告

一、實習目的

地理信息系統(tǒng)是近年來快速發(fā)展的一門學科，并且廣泛運用到各方面，所以作為該專業(yè)的我們具有實踐應用實力是很重要的，通過實習，要求我對目前社會或企業(yè)的前沿學問或技術有所了解，明確在將來工作中的學習方向，并且從中找到自己的差距和不足，同時自己的實力和軟件應用水平在實踐中也會得到全面提高。要求學生能將所學的地理信息系統(tǒng)的基本理論、基礎學問與基本技能應用到信息化建設中。主要任務，嫻熟運用所學的MAPGIS軟件完成相關數(shù)據(jù)的編輯處理。將所學的學問應用于實踐中，幫助完成所在單位的不穩(wěn)定耕地數(shù)據(jù)庫建設工作。通過一個半月實習加深和鞏固所學基本學問和基本技能，積累肯定的社會工作實力，學會如何為人處事，如何提升自己和實現(xiàn)自我價值。

二、實習單位

廣州地量行城鄉(xiāng)規(guī)劃有限公司成立于20xx年，是國內專業(yè)從事國土、規(guī)劃等設計詢問服務的機構。地量行規(guī)劃公司具有全國土地規(guī)劃甲級機構資質，并通過ISO9001質量管理體系認證。公司內設政策探討室、城鄉(xiāng)規(guī)劃所、GIS研發(fā)中心等業(yè)務部門，并在北京市、杭州市、南寧市、長沙市等地設立辦事處。地量行規(guī)劃公司業(yè)務范圍包括土地利用總體規(guī)劃、城市規(guī)劃、土地整治規(guī)劃、規(guī)劃環(huán)境影響評價；GIS系統(tǒng)研發(fā)、土地利用數(shù)據(jù)庫建設；建設項目用地預審和建設用地報批、工程項目可行性探討；土地開發(fā)前期用地評價、土地集約利用評價、基準地價評估、地價動態(tài)檢測、農用地分定級與估價等。

三、實習內容在單位實習的時間里，我從事的是不穩(wěn)定耕地數(shù)據(jù)庫建設工作，主要負責數(shù)據(jù)的初步處理工作，包括數(shù)據(jù)格式轉換，地圖定位，采集耕地點，檢查耕地點是否有漏畫、多畫、多加點、少加點等，檢查微

短線，拓撲構面等工作，采納的軟件是MAPGIS。這個項目要求我們在駕馭肯定的MAPGIS的相關專業(yè)學問上，細心、耐性、仔細有責任心有毅力的進行工作。而嚴格要求自己，做到遵守單位規(guī)則制度，主動進取工作，是數(shù)據(jù)庫建設人員必需具備的應有素養(yǎng)。

四、實習單位

在進入單位真正工作后，我們主要用到的幾個功能是文件轉換、圖像分析、輸入編輯。我們的工作是從事不穩(wěn)定耕地數(shù)據(jù)庫建設工作，在整個過程中我做了數(shù)據(jù)格式轉換，地圖定位，采集耕地點，檢查，從中學到了許多技巧和功能：

1、數(shù)據(jù)處理

我們得到的數(shù)據(jù)TIFF柵格數(shù)據(jù)格式，所以利用MAPGIS圖像處理中的圖像分析將其轉換為MAPGIS系統(tǒng)的標準RBM格式。

轉換勝利后，需進行地圖定位，定位利用了MAPGIS圖像處理中的圖像分析將圖像定位成合適的圖像。

2、數(shù)據(jù)編輯

圖像經(jīng)過轉換和定位后，利用MAPGIS圖形處理中的輸入編輯功能對其進行編輯，我做了初步工作進行數(shù)據(jù)的采點，并進行檢查看耕地點是否有漏畫、多畫、多加點、少加點等

3、造線或矢量化時常用功能鍵

F5鍵(放大屏幕)：以當前光標為中心放大屏幕內容。

F6鍵(移動屏幕)：以當前光標為中心移動屏幕。

F7鍵(縮小屏幕)：以當前光標為中心縮小屏幕內容。

F8鍵(加點)：用來限制在輸入線或矢量跟蹤過程中須要加點的操作。按一次F8鍵，就在當前光標處加一點。

F9鍵(退點)：用來限制在造線或矢量跟蹤過程中須要退點的操作，每按一次F9鍵，就退一點。

F11鍵(改向)：用來限制在造線或矢量跟蹤過程中變更跟蹤方向的操作。按一次F11鍵，就轉到矢量線的另一端進行跟蹤。

F12鍵(抓線上點)：在輸入或矢量化一條線起先或結束時，可用

F12功能鍵來捕獲需相連接的線頭或線上點或靠近線。

Shift鍵(抓線上最近點)：在輸入或矢量化一條線起先或結束時，按住Shift鍵用鼠標來捕獲需相連接的線上最近點。

Ctrl鍵(封閉線)：在輸入或矢量化一條封閉線結束時，按住Ctrl鍵右擊鼠標可使該線的首尾封閉。

如何捕獲線的節(jié)點：

在輸入線時，將鼠標移至你須要捕獲的節(jié)點旁邊，先按住鍵盤上的SHIFT鍵（留意不要松開），再單擊鼠標左鍵。就可以捕獲到離光標最近的節(jié)點。

捕獲線上的隨意位置（也就是即時靠近線）：

在輸入線時，將鼠標移到你須要靠近的線的旁邊，按一下鍵盤上的F12鍵，彈出一個對話框，選擇靠近線選項，再單擊確定。

五、實習總結和感悟

（一）實習總結：

在這段實習期間里，我仔細盡責、細致視察、綜合分析的完成了各項工作，注意聯(lián)系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量?？釔蹖嵙晬徫?，主動擔當崗位職責，不斷提升實習效率。嚴格要求自己，遵守單位規(guī)章制度，踏實肯干，未曾出現(xiàn)過無故缺席，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位的人和諧相處，溝通融洽，能取長補短，虛心好學，注意團隊精神。此次實習受益匪淺，學到的東西真的許多，至少對MAPGIS的功能有了更深的領悟，對GIS與其他領域學問的結合進行相關分析有了很好的體會。同時，也懂得了一些在社會工作中為人處事的道理。不足之處，對專業(yè)學問和技能駕馭不夠多，對MAPGIS許多功能不嫻熟，因此，在今后工作中要不斷練習與鞏固、發(fā)展與創(chuàng)新。

（二）實習感悟：

通過這段實習時間使我深刻的了解到扎實的專業(yè)學問是提高工作水平的堅實基礎。在學校學習專業(yè)學問時,可能感覺味同嚼蠟,但當我們工作以后,才會發(fā)覺專業(yè)學問是多么的重要。我們學的地理信息

系統(tǒng)專業(yè)，駕馭各種專業(yè)學問和技能是特別必要的，如MAPGIS、ARCGIS、測量學、CAD等，駕馭了這些技能對今后從事專業(yè)工作有很大幫助。

其次，團結協(xié)作,擅長溝通，是我們從事工作的基本。一個個部門確定不止你一個人,作為部門一份子,你若想把本部門的事做的精彩,那你必需把部門成員團結起來,發(fā)揮集體的力氣,那樣才能事半功倍!而溝通是人形成良好人際關系的途徑，好的人際關系，才能打造一個好的工作氛圍，才能有利于工作的進行。這次的經(jīng)驗是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的汲取進去。初踏社會便有了這么深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的高校，果真沒錯。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將接著學習，深化實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)建業(yè)績，接著創(chuàng)建更多的價值?？傊?，這段實習所學到的學問將為我以后工作之路點亮了一盞明燈。

測量的實習報告篇5

一、實習目的與意義

為了使課堂所學的東西運用到實際當中，通過實踐的操作來鞏固課堂的學問。進一步進行綜合性的生產實踐訓練，使其理論聯(lián)系實際，鞏固和擴展所學的學問，提高綜合應用所學的學問和分析解決生產技術問題的能里，提高職業(yè)技能和測繪組織，管理工作水平。同時也為了提高我們的動手能里和操作實力。

通過實習學會獨立操作的實力，在實際工作在發(fā)覺問題和找到解決問題的方法。參與現(xiàn)場測繪工作，提高操作技能，培育解決實際測繪問題的實力;全面了解實習單位的全部測繪工作內容，學會測繪工作組織領導和管理方法;通過調查，收集資料并進行分析，對測繪工作進行評價;提高分析和解決測繪技術的實力;收集畢業(yè)設計所需資料，為畢業(yè)實際做好充分的打算。

二、實習總結

畢業(yè)實習是即將走出校內,走向社會的一次大演習。它集合了高校4年的專業(yè)所學,是對學問的一次綜合運用。在福建省地質測繪院短短的時間里，我收獲許多。

首先，通過畢業(yè)測量實習，我學到了許多，比如對儀器的操作更加嫻熟，加強了對所學學問的理解和駕馭，很大程度上提高了動手和動腦實力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和躲避，施工現(xiàn)場作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必需在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論學問的重要，在學校余下的時間里，我要安心把所學的理論學問進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎。

其次，拓展了與人交際、合作的實力。我深感一次測量工作的圓滿完成，單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務實力的同時，要學會和同伴和諧相處，學會包涵，學會忍受。

再次，通過實習我也相識到虛心求教的重要性。在工作中，同伴有的只是中專或者中學學歷，他們沒有受過高等教化，在理論學問上他們往往有些欠缺，但是他們豐富的閱歷卻是一種珍貴的財寶，這種財寶在課本上是學習不到的。因此，在以后的工作中須要向常年工作在一線的測繪工作人員學習，不能擺架子，耍脾氣。虛心求教，仔細學習，堅持理論和實際相結合，使自己更快的成為一名合格的工程人員。

測量的實習報告篇6

工程測量實習，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學土木工程專業(yè)學生來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲得書本的理論學問，更是培育我們的動手操作實力和對課本理論學問的深化理解總結，以及體會測量思想“從限制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的嫻熟駕馭對將來走向工地有極大的幫助，終歸國內高校賜予學子實踐的機會遠不足以滿意學生的需求，為此，我們必需在有限的機會創(chuàng)建最大的學問收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結構，培育合作精神和領導實力。

此次實習由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊指導，學生自主探討溝通操作完成定期下達的任務。吳祖海教授這次擔當我們的指導老師，常來我們宿舍為我們解決實習過程中遇到的問題，并授以工作中的閱歷，激發(fā)我們的愛好，使在實習過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都須要仔細處理這些工地測量中常常遇到的氣候條件改變。下雨時和大晴天日光較劇烈時，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設置應遵循規(guī)范中的規(guī)定；避開地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測量任務高效高質完成。各周的任務在前周周五或周末支配，周末的時候檢查資料，這樣我們每個學生能夠更好的充溢自己的理論學問，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習結束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有歡樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論學問聯(lián)系實踐實力的提高。苦中作樂形容毫不為過。

在測量實習起先之前，我把工程測量的課本從頭至尾仔細復習了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產實踐。

野外實習實行的方式為模擬工地，野外即校內內西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)約時間并削減實習花費。不管如何，實習都是一項歡樂的活，至少告辭宿舍顯示屏的劇烈輻射，親近自然，鐵道校內在我眼里是愈來愈可愛。

第一周任務是高程測量及導線測量。高程測量簡潔而簡單操作，方位角的確定我們采納坐標方位角，我們完成的快而順當。導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，用李小龍的名言是“快，準?！?，沒有狠字是因為對儀器必需溫順，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本學問，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學探討。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的學問，這項任務中前期我和一位組員進行高程測量協(xié)作其他組員參加導線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。其次周任務是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞干脆關系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔子，另外還負責部分的一起操作。儀器的架設也是一門硬功夫，必需扎扎實實，如前所說，必需交好儀器這個摯友，和儀器換心，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄(手記與電腦存儲)工作貫穿測量的始末，務必注意對細微環(huán)節(jié)的重視。這項任務須要我們小組每個人的主動協(xié)作才能完成的順當快捷，小組成員主動合作最終快速完成任務。在這項任務中，我做過協(xié)調員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參加其中。

以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時間短了，做好測量這份工作更須要默契協(xié)作。上周的任務是放限制點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性相識提高很大，選導線點的閱歷也有很大進步，地形圖牽涉到cass軟件的應用，主要繪圖工作由另一組員負責，當然學到一個軟件也是一個重要的收獲。第三周任務則是線路定測。我們小組先實地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟和含金量。選線完畢后，全體進行內頁計算，內頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及細心核對確認精確無誤后才起先放樣。外業(yè)工作兩天內搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往里敲費了不少功夫。最終一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進行了探究驗證，隨后起先開工測量，最終處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項任務中我主動全面參加，理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的學問。

第四周我們的實習內容是橋控網(wǎng)的測量，我們小組進行了三天就完成了任務。我們做的很快，完成的很輕松，同時，感覺實習增加了信念，感覺實習的作用很大。期間我們在角度估算、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順當，可是在用方向法視察角度精算的時候，由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn)，導致我們的誤差偏大，重復測量，不過，我認為實習階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進我們完成任務。這項任務中的各項步驟我都主動參加其中，對儀器操作嫻熟程度有很大的提高，數(shù)據(jù)處理速度和質量增加不少。

這四周全部任務的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測量實習做完整做好，單單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。實習過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標，“更快，更強”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們五人精誠合作，相互溝通切磋以及相互協(xié)作理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務收獲豐碩成果。

我深深體會到通過這次實際的測量實習，我學到了許多實實在在的東西，比如對試驗儀器的操作更加嫻熟，學會了碎部的測量、導線的測量和地形圖的繪制，橋控網(wǎng)的測量等課堂上無法學到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力，同時也拓展了與同學的交際、合作的實力。

不過也有一些閱