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實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案《電源的電動(dòng)勢(shì)和阻閉合電路歐姆定律》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)知道電動(dòng)勢(shì)的概念,知道電動(dòng)勢(shì)等于電源未接入電路(電源開(kāi)路)時(shí)兩極間的電壓。(2)知道電源的電動(dòng)勢(shì)等于、外電壓之和。(3)理解閉合電路歐姆定律及其公式,并能用來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題。過(guò)程與方法(1)通過(guò)“探究電源是否有阻”和“研究、外電壓之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),感悟探究物理規(guī)律的科學(xué)思路和方法;(2)通過(guò)閉合電路歐姆定律解決一些實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生勇于探究與日常生活相關(guān)的物理問(wèn)題(2)通過(guò)探究活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和合作精神二、教學(xué)重點(diǎn)1、理解電動(dòng)勢(shì)的物理意義2、對(duì)閉合電路歐姆定律的理解和應(yīng)用3、探究過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想和方法文檔大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案三、教學(xué)難點(diǎn):1、閉合回路中電源電動(dòng)勢(shì)等于電路上、外電壓之和四、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué),探究式教學(xué)法,實(shí)驗(yàn)教學(xué)法五、教學(xué)用具電源、開(kāi)關(guān)、小燈泡、滑動(dòng)變阻器、電壓表、化學(xué)電池、導(dǎo)線若干、多媒體、實(shí)物投影、學(xué)案六、教學(xué)過(guò)程:【演示實(shí)驗(yàn)】【提出問(wèn)題】?jī)蓚€(gè)相同的小燈泡分別接在兩節(jié)電池上,亮度不一樣,請(qǐng)思考一下:小燈泡亮度微弱的可能原因?請(qǐng)大家根據(jù)生活常識(shí)和初中所學(xué)的知識(shí)分析一下?!咎釂?wèn)】根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí),電源兩端電壓不變,小燈泡亮度微弱,說(shuō)明電流小了,電壓相同,電流小,那說(shuō)明電阻大,而這里只可能是電源引起的,說(shuō)明電源可能有電阻。接下來(lái),我們就先來(lái)具體研究電源。一、電源我們首先來(lái)看下,電源是什么呢?文檔大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案圖1 圖2 圖3這是初中學(xué)習(xí)的電路的一部分(圖1),小燈泡不會(huì)發(fā)光,因?yàn)闆](méi)有電源,也就是大家初中經(jīng)常所說(shuō)的沒(méi)有電壓(也就是沒(méi)有電勢(shì)差),而有電壓的東西很多,比如說(shuō)大家學(xué)習(xí)的電容器,充滿電后兩極板間就有電壓,將電容器接到小燈泡上,小燈泡是否會(huì)發(fā)光呢?電容器接上后,電子會(huì)發(fā)生定向移動(dòng),與正電荷中和,兩極板上電荷量要減少,根據(jù)電容器知識(shí),電量減少,電壓就會(huì)減少,而且不止是一個(gè)電荷要中和,其他電荷也要中和,所以,即使小燈泡連上去,小燈泡也不會(huì)亮(最多亮一下),那電容器能成為電源嗎?【提問(wèn)】電容器因?yàn)椴荒艹掷m(xù)提供電流而不能當(dāng)作電源,怎樣才能將這個(gè)裝置轉(zhuǎn)化成電源呢?若有一個(gè)裝置,可以講中和掉的正負(fù)電荷不斷分開(kāi),以增加兩極板上的電荷量,從而保持電壓不變,這個(gè)裝置就能當(dāng)作一個(gè)電源。為什么自然狀況下不行呢?我們來(lái)看,兩極板間電場(chǎng)方向向右,而負(fù)電荷受到的電場(chǎng)力方向向左(圖4),自然狀態(tài)下,電荷不會(huì)向右運(yùn)動(dòng),就像我們生活中一樣,俗話說(shuō)“人往高處走,水往低處流”,要想把水從低處抽往高處,經(jīng)常用到抽水機(jī)(圖5),在將水從低處抽往高處文檔大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案的過(guò)程中,需要消耗電能,克服水的重力做功,轉(zhuǎn)化成水的重力勢(shì)能,那對(duì)比一下,在電子從征集移向負(fù)極的過(guò)程中, 電子的什么能增加了呢?(電勢(shì)能)增加的電勢(shì)能是哪里來(lái)的呢?如果是化學(xué)電池,就是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能,如果是核電站,就是原子能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能,所以從能量轉(zhuǎn)化的角度,電源就是一個(gè)將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能的裝置。圖4 圖51、電源定義:將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能的裝置。生活中有很多電源,比如說(shuō),衛(wèi)星上經(jīng)常用太陽(yáng)能電池,鐘表上,經(jīng)常用號(hào)干電池,電瓶車上常用的鉛酸蓄電池,我們選擇這些電池是根據(jù)我們的能量需要
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