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第頁大班社會教案《過馬路》含反思大班社會教案《過公路》含反思

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，經(jīng)常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？以下是我收集整理的大班社會教案《過公路》含反思，歡迎大家共享。

活動目標(biāo)：

1、了解上學(xué)的幾條路途，知道平安過公路的方法。

2、發(fā)展幼兒的視察、分析實力、動手實力。

3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

4、培育幼兒英勇、活潑的特性。

活動打算：

教學(xué)掛圖《過公路》。

活動過程：

1、圖片情境導(dǎo)入：

（1）、看圖片：

——“這樣過公路平安嗎？”

（2）、幼兒爭論，激勵幼兒每人發(fā)表自己的想法。

2、探討平安過公路的方法：

——“怎樣過公路才平安呢？”

（1）、幼兒例舉幾種平安過公路的方法：

看清公路兩邊的車輛、要走斑馬線、不在公路上追逐嬉戲、看懂警察的手勢等。

（2）、老師對幼兒的例舉進(jìn)行小結(jié)歸納。

3、相識標(biāo)記：

（1）、各種標(biāo)記的解讀：

——“這標(biāo)記是什么意思？”

（2）、師生一起解讀交通標(biāo)記。

（3）、小結(jié)過公路要留意的事項。

活動反思：

整個活動讓幼兒在歡樂的活動中學(xué)會了平安過公路的基本方法，讓幼兒接觸了更多的實際課外學(xué)問，切身體會到了學(xué)學(xué)問帶來的樂趣，從單一的傳統(tǒng)學(xué)問學(xué)習(xí)到動學(xué)結(jié)合的學(xué)問學(xué)習(xí)中反映了在活動中傳授學(xué)問更能讓幼兒快速的理解及駕馭的重要性，并且能夠讓幼兒學(xué)會如何更好的合作及更好的交往。

此次活動總體上來說是令人滿足的，只是由于前期的打算不足及場地、教學(xué)工具的局限性，此次教學(xué)活動仍有些許的缺憾。但是此次的'教學(xué)閱歷讓我懂得了如何更好的與幼兒溝通及教學(xué)，在以后的活動中盡量地做好前期的一些打算工作，讓活動更好的進(jìn)行。此次活動也讓我感受到了教學(xué)的樂趣，我會把這份樂趣共享給每一位我所教的幼兒，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)和成長！

小百科：公路，是指供人或車馬出行的寬敞平整的道路、馬路。多是由人修建，供人運用，主要目的是便利人類從事諸多的生產(chǎn)活動。

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