世界地球日活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)方案通用_第1頁(yè)
世界地球日活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)方案通用_第2頁(yè)
世界地球日活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)方案通用_第3頁(yè)
世界地球日活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)方案通用_第4頁(yè)
世界地球日活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)方案通用_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word-5-世界地球日活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)方案通用

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。為了更好地完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù),我們要著手開(kāi)頭寫(xiě)一份方案了。方案一般是指進(jìn)行工作的詳細(xì)方案或?qū)δ骋粏?wèn)題制定的規(guī)劃。那么一篇好的方案要怎么才能寫(xiě)好呢?或許以下內(nèi)容“世界地球日活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)方案”合你胃口!還請(qǐng)你保藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

世界地球日活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)方案【篇1】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,增加孩子對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的喜愛(ài),激發(fā)孩子喜愛(ài)地球、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像,多媒體課件。

2、請(qǐng)利用假日出去走走,感受大自然的美妙。

三、活動(dòng)過(guò)程

熟悉“世界地球日”。

你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日畢竟是怎么來(lái)的?是從哪一年開(kāi)頭的?觀看課件,了解:世界地球日的由來(lái)。

世界地球日是每年的4月22日,是一項(xiàng)世界性的環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)?;顒?dòng)旨在喚起人類(lèi)愛(ài)惜地球、愛(ài)護(hù)家園的意識(shí),促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境愛(ài)護(hù)的協(xié)調(diào)進(jìn)展,進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國(guó)從20世紀(jì)90年月起,每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng)。

一、提倡文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境;

二、愛(ài)護(hù)地球,不污染環(huán)境;愛(ài)護(hù)生物,使生物與人類(lèi)共存;使萬(wàn)物與環(huán)境諧美相處,制造生態(tài)平衡條件,美化地球,再造環(huán)境;

三、當(dāng)前,我們面臨著資源短缺的困擾,在本次地球日活動(dòng)方案中我們應(yīng)當(dāng)做到:

1、從節(jié)省一滴水,一度電開(kāi)頭,樹(shù)立勤儉節(jié)省的美德。

2、大力節(jié)省資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,不鋪張紙張。

3、使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑,削減水污染。

4、自覺(jué)愛(ài)護(hù)生活環(huán)境,樂(lè)觀參加社會(huì)綠化美化活動(dòng),愛(ài)護(hù)綠地花木。

5、提倡垃圾分類(lèi)。清理“白色”污染,把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

6、郊游及遠(yuǎn)足自備垃圾袋,做到文明出游。

7、節(jié)約用紙,必要時(shí)才打印,盡量雙面使用,支配把廢紙回收再生。

8、使用可再生材料制成的工作生活用品。

9、收集廢鐵、廢紙等物品,使它們得到循環(huán)利用。

10、短途出行盡可能騎自行車(chē)或者以步代車(chē)。要結(jié)識(shí)伴侶,自己得先是個(gè)伴侶。

世界地球日活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)方案【篇2】

世界地球日讓我們一起攜手走過(guò)豐富的'綠色生活。教珍寶從自己做起,從身邊小事做起,從家庭,學(xué)校和社會(huì)做起,崇尚節(jié)省,拒絕鋪張,珍愛(ài)環(huán)境,做"地球衛(wèi)士",做"綠色使者",做新時(shí)代的新人,為創(chuàng)建一個(gè)更加可愛(ài),宜居的地球而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、活動(dòng)主題:

借著世界地球日的契機(jī),對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育,提高環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)過(guò)程:

1、"環(huán)保大家談"

2、創(chuàng)意手工—《創(chuàng)意盆栽》

3、嬉戲—運(yùn)球轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

三、活動(dòng)費(fèi)用:

會(huì)員劃2課時(shí),非會(huì)員160元每人。

四、活動(dòng)地點(diǎn):

南昌恒茂夢(mèng)時(shí)代百盛三樓創(chuàng)意工坊店內(nèi)

五、活動(dòng)時(shí)間:

__年4月17日(周五)晚上18:00-20:00

六、報(bào)名方式:

夢(mèng)時(shí)代百盛活動(dòng)中心

七、活動(dòng)要求:

每人自帶一個(gè)廢棄的大可樂(lè)瓶罐。

世界地球日活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)方案【篇3】

一、指導(dǎo)思想:

本次活動(dòng)以“善待地球·我愛(ài)我家”為主題,提倡每一位師生從生活的小事做起,少制造垃圾、合理處理廢棄物,用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)綠色家園。

二、活動(dòng)組織:

成立世界地球日活動(dòng)組織小組:

組長(zhǎng):__

副組長(zhǎng):__

組員:__

同學(xué)會(huì)全體成員、各班環(huán)保委員

三、參與對(duì)象:

__中學(xué)全體師生;

四、活動(dòng)支配:

1、第七周(3月31―4月4日)

(1)校團(tuán)委委員會(huì)議,商討明確活動(dòng)方案、流程;

(2)各班團(tuán)支部書(shū)記、環(huán)保委員會(huì)議,向全校師生公布各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則。

2、第八周(4月7日―4月11日)

(1)征集新一批環(huán)保志愿者;(2)開(kāi)展“善待地球手抄報(bào)大賽”。

3、第九周(4月14日―4月18日)

(1)進(jìn)行“善待地球征文”預(yù)賽(各班完成決賽人員推選工作);

(2)征文競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)決賽。

4、第十周(4月21―4月25日)

(1)開(kāi)展“綠色衛(wèi)士·植物認(rèn)養(yǎng)”活動(dòng)

(2)公布各項(xiàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單、評(píng)比“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;

(3)校團(tuán)委委員會(huì)議,總結(jié)本次活動(dòng)的得失。

地球,就是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園,我們需要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論