異性交往指導最后

——家長對青春期孩子異性交往的指引.花季可以如此美麗

六年級家長學校課程

青春美麗心情青春七彩顏青春陰雨霏霏青春困惑與迷惘花團錦簇下的沼澤地花團錦簇下的沼澤地案例一初中生早戀，自殺成植物人！花團錦簇下的沼澤地案例二初中生早戀，燒死女友后自盡青春——美麗的花季青春期孩子異性交往的特點家長如何指引青春期孩子異性交往話題二話題一

我悄悄地喜歡上班上的一位男生，他的一切都吸引著我，我既甜蜜又自責……我這是怎么啦？我這正常嗎？一、異性交往的階段隨著青春期的到來，我們開始關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情，這是正常，自然而又美麗的事正常嗎？生理健康心理健康道德規(guī)范1、首先疏遠異性階段（初期）2、接近異性階段（中期）3、愛慕異性階段（末期）一、異性交往的階段性——青春期孩子異性交往的特點早戀二、關注早戀1、早戀的態(tài)度阻止異性交往正確嗎？理由一：擔心影響學習，理由二：擔心他們過早地發(fā)生性行為

早戀的擔心是什么？異性交往=早戀?關注異常行為，做好引導二、關注早戀2、早戀傾向行為1、男孩子每天都會起床洗頭，或把對發(fā)型有做特別要求2、女孩子經(jīng)常關注衣服，注意修飾自己，常對著鏡子左顧右盼。3、經(jīng)常下課去惹事某個同學，愛捉弄那個人，或者叫其他同學捉弄那個同學4、突然經(jīng)常談論某個同學，有的會特意說他的不好，有的會夸獎他的完美5、經(jīng)常找借口外出，問他外出干什么，吞吞吐吐，閃爍其詞6、

成績突然波動大，上課注意力不集中。

早戀傾向行為7、女孩子在班級變得格外害羞，不愛講話，裝淑女

8、放學回家喜歡一個人躲在房間里，或待在一邊想心事，時常走神發(fā)呆。

9、情緒起伏大，有時興奮，有時憂郁，有時煩燥不安，做事無耐心。

10、突然對描寫愛情的文藝作品、電影電視感興趣。

11、突然喜歡談論其他同學之間的事。

12．背著家長偷偷寫信，寫日記，有情況趕忙掩飾。

13．常有異性打來電話，手機總是藏起來，不讓家長看信息。早戀傾向行為“異性恐懼癥”

二、關注早戀3、青春期異性交往的錯誤引導案例：一年相親16次全吹，“病根”就在一耳光二、關注早戀●密切關注●尊重孩子●不能過激●有益引導二、關注早戀3、青春期異性交往的有益發(fā)展非常的野餐某中學組織同學外出野餐。第一天，老師讓男女同學分席而食，結果是男生個個狼吞虎咽，女生則嘻笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓男女同學合席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風度；女生則個個細嚼慢咽，溫文而雅，大有淑女風韻。

案例奇特的現(xiàn)象一位班主任發(fā)現(xiàn)班級集體唱歌時，精神不振作，有的女生不唱，有的男生油腔滑調(diào)，總是唱不好。于是就組織了一次“革命歌曲演唱”主題班會，由男女生干部共同主持，男女生分坐教室兩邊，一個一個分別來唱，加上掌聲贊許聲，群情激昂，最后又來了一個男女生二部合唱，非常成功，收到了從來沒有過的效果。案例異性交往的有益發(fā)展“異性效應”

吸引力激發(fā)力約束力凈化力青春期孩子異性交往的特點家長如何指引青春期孩子異性交往話題二話題一1、提早性教育，學會自我保護2、搭建平臺，平等交流3、運用法則，交給交往4、改變自我，擔起責任話題二：家長如何指引青春期孩子異性交往一：提早性教育，學會自我保護生理早熟≠

心理早熟性衛(wèi)生狀況堪憂青春期孩子不懂自我保護一：提早性教育，學會自我保護1、面對面的交流充分思想準備、認識身體的價值案例：父母給予的身體是寶貴的，要珍惜一：提早性教育，學會自我保護1、面對面的交流案例：我長大了！身體是隱私，不能隨便！一：提早性教育，學會自我保護1、面對面的交流這兩位父母都是偉大的，他們面對面與孩子交流，解開了神秘，給予了幫助，與孩子之間架起了一座溝通的橋梁，為經(jīng)后的青春期教育打下了好的開端。

知識談話一：提早性教育，學會自我保護1、借助外力一位單親當兒子小胡須變得濃密，聲音逐漸渾厚低沉時，她既沒有慌張，也沒有陷入對異性子女進行有關教育的尷尬。而是走進書店，精心挑選了一本內(nèi)容健康、文字流暢的有關青春期生理和心理發(fā)育的書籍，放在兒子的床頭，并且告訴兒子：“你長大了，一些事情應當懂得，有空時把這本書讀一讀吧?！睍就扑]案例書本推薦案例女孩：《家有青春期女孩》、《花季小櫻桃》、《青春期,媽媽說給女兒的悄悄話》、男孩：和兒子說的知心話》、《花季雨季》、《八月的青蘋果》、共同：《成長的煩惱--初中生校園故事》《草莓很甜》、金德斯利著《DK超級模型透視(套裝共4冊)》二、搭建平臺，平等能交流1、尊重第一限制、禁令，適得其反案例：間諜父母

偷看日記等隱私跟蹤辱罵……二、搭建平臺，平等能交流2、創(chuàng)造溝通氛圍善引導，學傾聽！二、搭建平臺，平等能交流3、創(chuàng)新交流方式紙條、短信、網(wǎng)絡留言……轉換場景“減法”“加法”1、群體交往三、異性交往原則案例：“劉先生與女兒”的故事2、淺交，不定項三、異性交往原則不一對一，不交往盛密不要刻意給兩個人的關系貼上標簽，任友情在歲月的長河中自由地流淌，看看五年、十年后彼此是否

依然相互傾幕，那時再決定對方是否就是自己的唯一。在這五年、十年的時間里，你盡可以讓自己自由地發(fā)展。3、自尊自愛，把握尺度三、異性交往原則●交往得體、大方、禮讓，女孩子矜持、自愛一點；男孩子自律、嚴肅一點。

《英國兒童十大宣言》【“背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸”保護自己身體的權力。兒童應當知道身體屬于自己，身體的某些部分應被衣服所覆蓋，不許別人看，不許觸摸。兒童有拒絕親吻、觸摸的權力?！克拇o州出臺校園新規(guī)：

私密處不準別人摸三峽大學心理教育專家建議：青少年與異性交往要做到自然、順暢。不為異性交往過早萌動情愛，又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害，要像結交同性朋友那樣結交真朋友。所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。特別是在與某位異性的長期交往中，要注意把握好雙方關系的程度。三、異性交往原則4、興趣健康，選擇話題案例：劉先生與女兒的故事鼓勵培養(yǎng)興趣，充實生活三、改變自我，擔當責任1、建立共同的興趣愛好共同興趣，共同話題三、改變自我，擔當責任2、與孩子共同學習家長學習推薦：《認識你的孩子走出家庭教育的誤區(qū)》、吳持瑛的《現(xiàn)代家庭教育指導策略》、《快樂是教出來的——好父母必備的6種角色》《讀懂孩子的青春期》網(wǎng)站：三、改變自我，擔當責任3、與老師溝通家校聯(lián)系，互通信息三、改變自我，擔當責任4、改變處理態(tài)度忌簡單粗暴，學會冷靜調(diào)查案例：放暑假的時候，有一批談戀愛的同學都回家了。結果發(fā)生了兩種情況：一種情況是受到父母干涉；一種情況是父母沒去管他。假期結束回來，學校統(tǒng)計成功率