20200308引導學生學會學習的7步法（北京工商大學周付安）

老周教法工作室2020.03.08

微信：lzjxff北京工商大學周付安指導學生課后自學的七步法《每天一刻鐘、搞定教學法》老周教法工作室電話：135217063512學生的課后自學非常重要：輸入理解內(nèi)化輸入講解、呈現(xiàn)理解對話、交互內(nèi)化個人版本、熟練3指導學生課后自學：依據(jù)一定的方法，并且設計出引導內(nèi)容自我提問出聲思考問題1：XXXXXXXXXXXXX問題2：XXXXXXXXXXXXX問題3：XXXXXXXXXXXXX問題4：XXXXXXXXXXXXX問題5：XXXXXXXXXXXXX問題6：XXXXXXXXXXXXX問題7：XXXXXXXXXXXXX指導學生課后學習的7步法老周教法工作室電話：135217063514Step1：

設置目標Step2：

梳理知識Step3：

自我提問Step4：

出聲思考Step5：

組塊或圖解Step6：

分享求助Step7：

自我評估Step8：

實際應用指導學生課后學習的7步法老周教法工作室電話：135217063515Step1：

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梳理知識Step3：

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出聲思考Step5：

組塊或圖解Step6：

分享求助Step7：

自我評估Step8：

實際應用Step1：設置目標，列出學習任務清單老周教法工作室電話：135217063516目標子目標1子目標2子目標3順序首先其次然后活動動詞+內(nèi)容動詞+內(nèi)容動詞+內(nèi)容Step1：設置目標，列出學習任務清單老周教法工作室電話：135217063517學生自己設置目標教師明確提出學習要求Step1：設置目標，由教師設置VS由學生自己決定老周教法工作室電話：135217063518方式學生自己設置教師設置目標設置效率較低較高個性化程度較高較低可評估性弱強具體、清晰和合理程度不能保證可以保證適用于深度學習任務表層學習任務Step1：設置目標，可以采取的方法老周教法工作室電話：135217063519方法1：使用大綱提示學習者方法2：使用作品提示學習者方法3：使用情景提示學習者案例：使用大綱提示學習者老周教法工作室電話：1352170635110案例：使用作品/作業(yè)提示學習者老周教法工作室電話：1352170635111使用情景來提示學習者：老周教法工作室電話：1352170635112截圖自新道新商戰(zhàn)沙盤界面學生自己設置目標：老周教法工作室電話：1352170635113瀏覽內(nèi)容確定重點設置目標案例：老周的讀書法老周教法工作室電話：1352170635114保持學生注意力指導學生課后學習的7步法老周教法工作室電話：1352170635115Step1：

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梳理知識Step3：

自我提問Step4：

出聲思考Step5：

大綱或圖解Step6：

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自我評估Step8：

實際應用Step2：梳理知識，本身就是完成知識的初加工、表層學習老周教法工作室電話：1352170635116復習重溫理解擴展查閱資料解惑選擇重點難點Step2：梳理知識，本身就是瀏覽內(nèi)容、聚焦概念老周教法工作室電話：1352170635117圖1/tuku/457317.html瀏覽時間2020年3月8日圖2/club/show.php?itemid=457瀏覽時間2020年3月8日圖1客廳裝修效果圖圖2建材市場Step2：梳理知識，本身就是瀏覽內(nèi)容、聚焦概念老周教法工作室電話：1352170635118表層學習（再現(xiàn)）深層學習（自我組織）方法：老周教法工作室電話：1352170635119復習筆記、課件、講義、資料核心內(nèi)容詞匯認知加工模板復習筆記、課件、講義：老周教法工作室電話：1352170635120截圖自云班課核心內(nèi)容詞匯：老周教法工作室電話：1352170635121Excel模板貸款緊急采購租賃線初始資金貼現(xiàn)產(chǎn)成品維修費訂單應收賬款在制品凈值三表廣告投放廠房折舊違約原材料預定現(xiàn)金流所以者權(quán)益認知加工模板：老周教法工作室電話：1352170635122經(jīng)營事項模板填寫位置說明和備注事項1事項2事項3事項4事項5事項6事項7事項8事項9事項10事項11事項12Step2：完成知識的梳理老周教法工作室電話：1352170635123教師：提供學習資源，保證資源的易得性老周教法工作室電話：1352170635124案例：老周的讀書法，翻閱知識，拍照整理。老周教法工作室電話：1352170635125指導學生課后學習的7步法老周教法工作室電話：1352170635126Step1：

設置目標Step2：

梳理知識Step3：

自我提問Step4：

出聲思考Step5：

大綱或圖解Step6：

分享求助Step7：

自我評估Step8：

實際應用Step3：自我提問，就是圍繞目標實現(xiàn)的自我對話和自我指導老周教法工作室電話：1352170635127目標:新任務理解內(nèi)容靈活運用目標:新問題思維過程顯性化目標：真實活動動機意義Step3:自我提問，就是對于完成目標進行任務分析，然后自我指導老周教法工作室電話：1352170635128達成目標，我需要完成哪些任務？任務1做什么？

怎么做？任務2做什么？

怎么做？任務3做什么？

怎么做？Step3:自我提問，本質(zhì)就是自我組織和轉(zhuǎn)化，賦予意義老周教法工作室電話：1352170635129重組材料圍繞目標精細化關(guān)聯(lián)舊知案例：是什么、怎么做、對不對、有啥用老周教法工作室電話：1352170635130自我提問：每一步都是自我參照下的主動加工，增強理解老周教法工作室電話：1352170635131熟悉預算模板是什么？怎么做？有什么用？整個過程實現(xiàn)了什么解決了什么問題？和沒有學習有什么差異？復盤第一年是什么？怎么做？有什么用？復盤第二年是什么？怎么做？有什么用？預算第三年是什么？怎么做？有什么用？自我提問：老周教法工作室電話：135217063513201你覺著這些決策需要先完成？02你覺著哪些是可以選擇不做的決策？03你覺著訂單的金額和融資之間的關(guān)系是什么？04你覺著長期貸款和短期貸款的關(guān)系該如何平衡？05你覺著什么情況下可以擴大產(chǎn)能，什么情況下不能？06你認為哪些融資情形可能讓企業(yè)現(xiàn)金斷流？07你認為下一年的獲得銷售訂單的金額會有多少？08你認為保持住所有者權(quán)益的重要性是什么？案例：老周的讀書法老周教法工作室電話：1352170635133要解決的問題是什么？問題導向如何對問題進行描述？問題分解理想與現(xiàn)實之間的差距？縮小差距可能的策略有哪些？窮舉策略最適合課堂上的是哪種？

指導學生課后學習的7步法老周教法工作室電話：1352170635134Step1：

設置目標Step2：

梳理知識Step3：

自我提問Step4：

出聲思考Step5：

大綱或圖解Step6：

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自我評估Step8：

實際應用Step4：出聲思考，內(nèi)部思維過程言語外化老周教法工作室電話：1352170635135任務取向解決問題達成目標保持注意力帶著目標保持注意全腦參與語言本質(zhì)調(diào)動多感官外化表達：寫下來、說出來老周教法工作室電話：1352170635136外化表達寫下來說出來案例1：設計作業(yè)讓學生完成老周教法工作室電話：135217063513701你覺著這些決策需要先完成？02你覺著哪些是可以選擇不做的決策？03你覺著訂單的金額和融資之間的關(guān)系是什么？04你覺著長期貸款和短期貸款的關(guān)系該如何平衡？05你覺著什么情況下可以擴大產(chǎn)能，什么情況下不能？06你認為哪些融資情形可能讓企業(yè)現(xiàn)金斷流？07你認為下一年的獲得銷售訂單的金額會有多少？08你認為保持住所有者權(quán)益的重要性是什么？截圖自云班課案例2：老周讀書法老周教法工作室電話：1352170635138監(jiān)督方式上課進程教學呈現(xiàn)課堂狀態(tài)指導學生課后學習的7步法老周教法工作室電話：1352170635139Step1：

設置目標Step2：

梳理知識Step3：

自我提問Step4：

出聲思考Step5：

大綱或圖解Step6：

分享求助Step7：

自我評估Step8：

實際應用Step5：組塊或者圖解，建立良好的知識結(jié)構(gòu)老周教法工作室電話：1352170635140知識結(jié)構(gòu)列提綱做圖解做表格案例：圖解或者組塊老周教法工作室電話：1352170635141指導學生課后學習的7步法老周教法工作室電話：1352170635142Step1：

設置目標Step2：

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自我提問Step4：

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大綱或圖解Step6：

分享求助Step7：

自我評估Step8：

實際應用Step6：分享，是最好的學習老周教法工作室電話：1352170635143Step6：求助，是一種非常有效的學習老周教法工作室電話：1352170635144截圖自云斑班課指導學生課后學習的7步法老周教法工作室電話：1352170635145Step1：

設置目標Step2：

梳理知識Step3：

自我提問Step4：

出聲思考Step5：

大綱或圖解Step6：

分享求助Step7：

自我評估Step8：

實際應用Step7：觀察與記錄自己的表現(xiàn)，自我歸因和強化老周教法工作室電話：1352170635146評估維度目標達成的程度學習策略的適用性哪些環(huán)節(jié)做得很不錯哪些環(huán)節(jié)還可以加強指導學生課后學習的7步法老周教法工作室電話：1352170635147Step1：

設置目標Step2：

梳理知識Step3：

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實際應用實踐應用：老周教法工作室電話：1352170635148學習準備核心過程學習總結(jié)設置目標梳理知識自我提問出聲思考大綱或者圖示分享求助自我評估指導學生課后學習的7步法老周教法工作室電話：1352170635149Step1：

設置目標Step2：

梳理知識Step3：

自我提問Step4：

出聲思考Step5：

組塊或圖解Step6：

總結(jié)分享Step7：

自我評估Step8：

實際應用要點：老周教法工作室電話：1352