細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心教學(xué)設(shè)計(jì)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！海南屯昌思源實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)蘇忠（1）闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能以及結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的關(guān)系。（2）描述染色質(zhì)的組成及與染色體的關(guān)系。2.能力目標(biāo)（1）通過(guò)資料分析，提高分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論的能力。（2）嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型。3.情感目標(biāo)（1）理解細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心。（2）通過(guò)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的教學(xué)，讓學(xué)生領(lǐng)悟細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)。三課時(shí)安排播放《喜洋洋和灰太狼》主題曲。羊村里又來(lái)了三個(gè)新成員，分別是黑羊羊、白羊羊和灰羊羊，黑羊羊、白羊羊很受羊村的公民歡迎，而灰羊羊的毛色由于像灰太狼，他們卻不是很喜歡。你們能夠幫助灰洋洋實(shí)現(xiàn)愿望嗎？學(xué)生若答上：鼓勵(lì)，然后指出這個(gè)方案出課題。為什么說(shuō)細(xì)胞核是生命系統(tǒng)的控制中心過(guò)渡銜接1問(wèn)題1驗(yàn)過(guò)程，流、等能螈是什么體色？預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題2結(jié)果，解問(wèn)題3論。個(gè)方案，實(shí)現(xiàn)她生一只漂亮的小白羊的夢(mèng)想？問(wèn)題5程，思考嗎？為什么？資料三：變形蟲去核及核移植實(shí)驗(yàn)逐步展示實(shí)驗(yàn)步驟，并提出問(wèn)題：可見(jiàn)細(xì)胞生命活動(dòng)是由細(xì)胞核控制的。過(guò)程，分決定還是有細(xì)胞質(zhì)決定的呢？逐步放映傘藻傘藻核移植并提出問(wèn)題。把分析得到的結(jié)論歸納分析，資料1和資料4主要體現(xiàn)了生物性狀的結(jié)出細(xì)胞遺傳由細(xì)胞核控制。資料2和資料3主要體現(xiàn)了細(xì)胞代謝是能。由細(xì)胞核控制的2細(xì)胞核為什么能成為細(xì)胞代謝和遺傳的識(shí)別細(xì)胞核膜：雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分核各部分結(jié)構(gòu)．同就像細(xì)胞膜把細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)一時(shí)填寫細(xì)核孔：分布在核膜上。實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。質(zhì)：DNA新成為細(xì)絲狀的染色質(zhì)，被包圍在新形成的和蛋白質(zhì)細(xì)胞核里。DNA：是遺傳信息的載體，細(xì)胞的一切生命活動(dòng)都是由DNA控制的。3控制細(xì)胞的代謝和遺傳。而DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，因此細(xì)胞所以，細(xì)胞核的功能較為全面的闡述應(yīng)問(wèn)題14：所有的細(xì)胞都有細(xì)胞核呢?展示細(xì)菌細(xì)胞、藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。問(wèn)題15：真核細(xì)胞都有細(xì)胞核嗎？展示紅細(xì)胞、篩管細(xì)胞示意圖。除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外，真核細(xì)胞現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了細(xì)胞的細(xì)胞膜，細(xì)胞器、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)與功能了。從這章書的學(xué)習(xí)中我們不難發(fā)現(xiàn)，布置學(xué)生制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型，對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步的加深