大班美工區(qū)域活動教案

第頁大班美工區(qū)域活動教案大班美工區(qū)域活動教案1

【活動目標】

1、嘗試用瓶蓋想象造型，并膽講解并描述。

2、在想象創(chuàng)作過程中能用簡潔的材料裝飾，體驗勝利的樂趣。

【活動打算】

各種各樣的瓶蓋、畫板等。

【活動視察】

進區(qū)活動起先后，老師先介紹了今日美工區(qū)的活動主題《瓶蓋變身》，讓幼兒嘗試用瓶蓋想象造型。老師為幼兒打算了各種顏色、各種小的瓶蓋，還打算了每人一個畫板。在活動起先前，老師還讓幼兒觀賞了很多瓶蓋組合畫的圖片，有房子、汽車、樹、動物、人等等。詩怡來到美工區(qū)，她先隨意地拿了幾個瓶蓋做了一座房子，瓶蓋的顏色有點雜，做好的效果并沒有她想象中那么好。我問她：“假如屋頂用一樣小一樣顏色的瓶蓋，你覺得有沒有更好呢？”她沒回答我，她看了看旁邊的小摯友在做花，于是她把房子拆了，起先學旁邊的小摯友做花。這一次，她先選了幾個黃顏色的瓶蓋做“花瓣”，然后選了個藍白色的瓶蓋做“花蕊”，黃色有花紋的做枝。做好后她還做了一朵藍色的花和一朵藍白相間顏色的花。做完后，她看了看自己的作品，拍起了小手。我問她：“你的花怎么沒有葉子呢？”她看完后選了幾個綠色瓶蓋當葉子。做完后，她又坐在那兒看了看。我問：“除了花兒，天空中又有什么呢？”她想了想，然后選了幾個圓形的.的瓶蓋做“太陽”，擺好后她看了看，覺得不太像“太陽”，然后又選了幾個細小的橙色的水彩筆的蓋子當作“太陽的光”。這次這個太陽有點像太陽了，她看后特殊滿足。接著，她又選了幾個細小的藍色的水彩筆蓋子，這次她把蓋子立在畫板上，擺出了云朵的樣子，這時天空中又出現(xiàn)了一朵藍色的云朵?？墒窃诋嫲宓挠疑辖撬X得還是空空的，于是，她想了想，選了幾個黃色的瓶蓋，擺出了一只小鳥的輪廓，最終她還選了一個細小的橙色的水彩筆的蓋子當作“小鳥的嘴巴”。擺好后，她看了看，滿足的笑了，她說：“老師，你快看我擺的小花、小鳥、太陽和云朵?！蔽铱戳丝?，對她豎起了拇指，并讓其他孩子一起來觀賞她的作品。

【活動分析】

1、瓶蓋的顏色太少。

2、活動的目標太簡潔，只是平面的拼擺對于班幼兒來說過于簡潔。

【活動調(diào)整與改進】

1、老師在活動前要多介紹瓶蓋的組合，依據(jù)班幼兒的年齡特點，可以展示一些立體的難度點的作品讓幼兒觀賞、制作。

2、供應的圖片可以再豐富些，讓幼兒感知、觀賞。

3、供應的畫板太小，瓶蓋太。

大班美工區(qū)域活動教案2

【設計意圖】

寒冷的冬季，是各種花草樹木枝葉枯萎凋謝的季節(jié)，而“梅花”卻不畏寒冷，不屈不撓，生長特殊旺盛。為了培育孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品行，讓幼兒進一步了解梅花的基本特征，特設計了美工區(qū)域活動《漂亮的臘梅花》，讓幼兒通過吹畫、手指引畫等操作活動，增加對梅花的印象，使動手實力得到提高

【活動目標】

1、學習用吹畫、手指引畫的方法，表現(xiàn)臘梅花的基本特征。

2、喜愛吹點畫，體驗吹畫和手指引畫的樂趣。

【活動打算】

1、墨汁、玫紅色、粉紅色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，吸管，展板。

2、雪中臘梅的圖片，點、吹臘梅花的示范畫。

3、梅花的課件。

【活動過程】

一、引導幼兒觀看臘梅花的課件，通過視察對臘梅花有初步相識，觀賞臘梅花的美。

二、出示范畫，引導幼兒視察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形態(tài)顏色、數(shù)量等。

引導幼兒比較范畫與平常的畫有什么不同？猜想它們是用什么材料、用什么方法畫出來的？激發(fā)幼兒學習吹點畫的熱忱。

三、老師示范作畫，并具體講解吹點臘梅花的方法。

1、先用毛筆蘸墨汁顏料滴在紙的左下半部分，然后用吸管對著顏料向前吹、變更方向吹，漸漸吹出樹干樹枝的形態(tài)。吹時用力要適度，主干粗吹時用力小一些，樹枝細吹時用力大一些。

2、用右手食指蘸玫紅、粉紅色顏料，在樹枝的適當位置點臘梅花的花瓣。點畫前先看好位置，花瓣在排列上要留意層次，不能出現(xiàn)排隊現(xiàn)象。點畫后剛好擦手。

四、幼兒作畫，老師巡回指導。

1、作畫過程中，提示樹枝粗細不同，吹的方向、吹的力就不同；點畫后剛好擦手，保持畫面整齊衛(wèi)生；實力強的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹，實力弱的幼兒重點駕馭吹的方法。

2、評價展覽作品。用幼兒作品布置教室。激勵、激勵不同水平的孩子。

【活動反思】

幼兒有了對梅花的大體了解，對這種吹點畫操作活動仔細且感愛好。大多數(shù)幼兒都能夠在老師的指導下完成的較好，不僅駕馭了臘梅花的基本特征，還體驗到了吹點畫的樂趣。

但在操作過程中，也存在著不足：如在起先的環(huán)節(jié)，幼兒把墨汁滴落到繪畫紙上時，個別幼兒由于吹的力氣不夠大，時間長了，墨汁就會被繪畫紙