大班美術(shù)繪畫(huà)吹畫(huà)教案

第頁(yè)大班美術(shù)繪畫(huà)吹畫(huà)教案大班美術(shù)繪畫(huà)吹畫(huà)教案1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫(huà)和粘貼畫(huà)的方法表現(xiàn)梅花樹(shù)和梅花的基本特征。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)吹畫(huà)的樂(lè)趣，培育幼兒吹畫(huà)的愛(ài)好。

3、培育幼兒干凈整齊的衛(wèi)生習(xí)慣。

【活動(dòng)打算】

學(xué)問(wèn)閱歷打算：了解梅花的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

物質(zhì)打算：顏料、紅色紙、膠水、毛筆、范例等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、起先部分：

手指嬉戲《大烏龜、小烏龜》大小烏龜都怕吹，我們今日來(lái)學(xué)習(xí)一種新技能：吹畫(huà)。

二、出示圖片，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。

1、老師出示梅花，引導(dǎo)幼兒視察梅花。

師：梅花長(zhǎng)在棕色的樹(shù)枝上，每朵花有紅色的花瓣，有的還沒(méi)有開(kāi)放，只有一個(gè)圓圓的花蕾。今日，老師要教小摯友用吹畫(huà)和粘貼畫(huà)的方法來(lái)畫(huà)梅花。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫(huà)的方法。

(1)今日，老師帶來(lái)了一幅畫(huà)，我們來(lái)看看這幅畫(huà)畫(huà)的是什么?

(2)梅花的樹(shù)干是怎么畫(huà)上去的?是用什么顏色畫(huà)上去的?

(3)再看看梅花是怎么畫(huà)上去的?

三、老師示范講解并描述吹畫(huà)梅花的樹(shù)干和樹(shù)枝的方法。

1、先用毛筆蘸上顏料，點(diǎn)一點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對(duì)著顏料往前吹，并稍稍變更吹的方向，可向左或右吹，漸漸吹出樹(shù)枝的形態(tài)。

2、吹好樹(shù)枝后稍等一等，我們用紅紙揉成紙團(tuán)，在樹(shù)枝的適當(dāng)位置粘貼上梅花和花蕾。粘貼的時(shí)候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也不能勻稱排隊(duì)。要留意畫(huà)面干凈、整齊，點(diǎn)畫(huà)后要在抹布上把手擦干凈。

四、幼兒吹畫(huà)，老師指導(dǎo)。

下面請(qǐng)小摯友在畫(huà)紙上練習(xí)吹畫(huà)梅花。幼兒操作時(shí)，老師重點(diǎn)幫助幼兒駕馭吹樹(shù)枝的方法。要求實(shí)力強(qiáng)的幼兒多吹幾棵樹(shù)，實(shí)力弱的幼兒駕馭吹的方法。盡量使每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受勝利的歡樂(lè)。

五、展示、評(píng)價(jià)作品。

1、你最喜愛(ài)哪副作品?為什么?

2、激勵(lì)幼兒的作品，結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思：

這次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是算勝利的，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到了吹畫(huà)的樂(lè)趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)建力，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中老師和小摯友也有很好的互動(dòng)。其實(shí)社會(huì)在不斷創(chuàng)新，我們幼兒園的老師也應(yīng)當(dāng)不斷的創(chuàng)新。讓小摯友們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到歡樂(lè)。這次的吹畫(huà)活動(dòng)對(duì)中班的.孩子來(lái)說(shuō)是有難度的，同時(shí)我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)總也吸取了許多閱歷。這次活動(dòng)有很大的創(chuàng)新，突破了我們以前所開(kāi)展的活動(dòng)。不足的地方就是好多細(xì)微環(huán)節(jié)上的東西沒(méi)有考慮周全。

假如讓我從新上這節(jié)課，我會(huì)多打算幾種顏料。應(yīng)當(dāng)多給小摯友們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫(huà)一種東西。也可以讓小摯友自己畫(huà)好之后，談?wù)勛约寒?huà)的是什么。上這堂課的時(shí)候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在，他們始終認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)難度有點(diǎn)大，不過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中師生之間的互動(dòng)很好，也有良好的氛圍。我信任有了這次的閱歷后，以后開(kāi)展類似的活動(dòng)就會(huì)更有閱歷一些。

大班美術(shù)繪畫(huà)吹畫(huà)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠?qū)W習(xí)用吹畫(huà)和手指引畫(huà)的方法表現(xiàn)樹(shù)和花的基本特征。

2、培育創(chuàng)作的樂(lè)趣，體驗(yàn)勝利與歡樂(lè)。

活動(dòng)打算：

物質(zhì)打算：PPT、顏料、餐巾紙、白紙、吸管、印泥。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒視察樹(shù)的形態(tài)和花的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、顏色。

1、引導(dǎo)語(yǔ)：師：你們看，這是什么樹(shù)。它的樹(shù)干長(zhǎng)的怎么樣?那樹(shù)干還長(zhǎng)著什么?樹(shù)枝是什么樣的，朝哪個(gè)方向長(zhǎng)?

2、師：樹(shù)上還長(zhǎng)著什么?你們看這些花有幾個(gè)部分組成呢?(花芯，花瓣)是什么顏色呢?是什么形態(tài)?

3、那我們看看其他的花?

二、觀賞范畫(huà)，介紹作畫(huà)方法和工具。

1、師：你們看這些畫(huà)跟我們平常畫(huà)的畫(huà)有什么不一樣的地方?誰(shuí)能猜出來(lái)?

小結(jié)：這種借用墨水或顏料作畫(huà)，用嘴代替工具作畫(huà)的方法叫做吹畫(huà)。用手指作畫(huà)的方法叫做手指引畫(huà)。

2、師：今日老師給你們帶來(lái)了作畫(huà)的工具。墨汁、印泥、吸管。

3、作畫(huà)步驟：

(1)先用吸管蘸墨汁，點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對(duì)著墨汁往前吹，并稍稍變更吹的方向，可向左或右吹，漸漸吹出樹(shù)枝的形態(tài)。也可以運(yùn)用吸管來(lái)吹墨汁。

(2)吹好樹(shù)枝后稍等一等，等干后用手指蘸上顏料，在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫(huà)花和花蕾。花瓣盡量要和花芯靠在一起。

三、幼兒操作，老師指導(dǎo)。

1、提出要求：

(1)畫(huà)畫(huà)之前要把袖子卷起來(lái)。

(2)用吸管吹得時(shí)候，不能將墨汁吸進(jìn)嘴巴，要往外面吹。

(3)印畫(huà)時(shí)，手指不能將兩個(gè)顏色混在一起，要用紙巾擦干凈再沾另外一種顏色。

(4)盡量保持畫(huà)面，桌面干凈。

2、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

四、作品展示，集體評(píng)價(jià)。

讓我們大家一起來(lái)看看，誰(shuí)吹出來(lái)的樹(shù)最好看呢?

活動(dòng)反思：

這節(jié)是美術(shù)課，課前我還是打算的比較充分?？墒窃谏系臅r(shí)候，就出現(xiàn)難題了，吹畫(huà)對(duì)于個(gè)別的幼兒是個(gè)體力活，有些幼兒吹一下，看自己的水彩還沒(méi)吹出去就說(shuō)自己吹不動(dòng)了，這時(shí)只能自己親自出馬了。但有些幼兒很能干，他