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文檔簡介

13.背影朱自清第2課時(shí)1.文中第五節(jié)一連用了兩個(gè)“聰明”。你是怎樣理解這兩個(gè)“聰明”的?2.文末一聲長嘆:“唉!”,第5段的末一句之首也有一聲嘆息“唉”,你能說出兩者的區(qū)別,讀準(zhǔn)它們所蘊(yùn)含的情感嗎?0問題探究明確:1.當(dāng)父親忙著和腳夫討價(jià)還價(jià)的時(shí)候,“我”總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可,其實(shí)哪里是父親說話難聽呢,實(shí)在是家境日下,囊中羞澀啊。作者自嘲并稱那時(shí)真是聰明過分。父親囑托茶房好好照應(yīng)兒子,“我”暗笑父親的迂,自以為看破世情,其實(shí)是不理解父親的眷眷之情,拳拳之心。作者還是自嘲稱那時(shí)真是太聰明了!0明確:1.第二個(gè)“聰明”使用了程度副詞“太”,還加了“!”,均是褒詞貶用,都是“幼稚無知,自以為是”之意。恨自己不理解父親的深深的自責(zé)!感情是層層推進(jìn)的!0明確:2.前一個(gè)“唉”用的是逗號(hào),表示短嘆;后一個(gè)“唉”用的是感嘆號(hào),這聲長嘆是前面那聲短嘆的感情遞增,表達(dá)了對(duì)健康欠佳的父親無限的思念,也表達(dá)了對(duì)辛苦輾轉(zhuǎn)的自己無力盡孝的愧疚!0重點(diǎn)研讀第6段月臺(tái)買橘,思考:1.說一說這段文字中最感動(dòng)你的地方。2.作者是從哪些方面來刻畫父親的背影的?0我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。01.文中運(yùn)用了哪些方法來刻畫父親的形象?

外貌、動(dòng)作描寫2.作者為何著重刻畫父親的穿戴?對(duì)比,突出父愛0簡單的衣著臃腫的身體遲緩的動(dòng)作蹣跚的步履不厭其煩不辭辛勞0主題探究《背影》是一篇感人至深的文章,它通過選取離別時(shí)對(duì)父親背影的描寫,充分體現(xiàn)了父子親情──父親對(duì)兒子的疼愛和兒子對(duì)父愛的感念。這篇文章寫于1925年10月,作者當(dāng)時(shí)處于一個(gè)顛沛流離的時(shí)代,世態(tài)的炎涼,生活的困頓,使作者的心緒充滿寂寞和哀愁,親人之間的離別就更加重了這種傷感的色彩,特殊環(huán)境就多了一份特殊的感受。0故事發(fā)生的時(shí)候正是作者家境敗落,祖母的死,父親的失業(yè),接二連三的災(zāi)難,父親本已承受了沉重的打擊,對(duì)“我”卻還無微不至地憐愛和體貼,送別時(shí)為“我”買橘子,使我們理解到父子間在困境中彼此體貼,相互憐愛的真摯感情。0語言品析

“父親”的話語是最樸實(shí)無華的了??烧沁@樸實(shí)無華的的話語,燃燒著火熱的情感,請(qǐng)從文中畫出父親說過的每一句話,體會(huì)其中潛在的情感。父親的語言都很簡短、平淡,但平淡之中寓深情。0①當(dāng)祖母去世、父親失業(yè)、“我”不禁簌簌地流下眼淚時(shí),父親說:“事已至此,不必難過,好在天無絕人之路?”安慰兒子,也表現(xiàn)自己的堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)最悲痛的人是誰?(是父親)為什么寬慰兒子?(怕家庭的變故會(huì)影響兒子的學(xué)業(yè))父親表面上比較想得開,這是為了寬慰兒子,實(shí)際上他把悲痛壓在了心底,不讓兒子看到,這是一個(gè)多么善良而又堅(jiān)強(qiáng)的父親?。。?②當(dāng)父親不放心別人送我,決定親自送我,我勸他不必去送時(shí),他說:“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?”擔(dān)心照顧不周。兒子已二十歲,可是在父親心目中仍是一個(gè)小孩,總覺得有人送他上車才好;自己因?yàn)槭旅?,本不能去,可是叫別人替代又不放心,躊躇再三,最后還是決定親自去送?!安灰o”,是對(duì)兒子的寬慰;“他們?nèi)ゲ缓谩?,才是他的真?shí)想法。這句話反映出了他的微妙曲折的心理活動(dòng),深切地體現(xiàn)出了他對(duì)兒子的關(guān)懷。0③當(dāng)父親要為我買橘子時(shí),他說:“我買幾個(gè)橘子去,你就在此地,不要走動(dòng)?!睋?dān)心兒子,怕他渴,怕他累。上了車,替兒子揀定了椅子,鋪好了座位,既關(guān)照兒子自己路上小心,又囑托茶房好好照應(yīng),要做的幾乎都做了,要說的幾乎都說了,但又忽然想到兒子路上口喝怎么辦;“我買幾個(gè)橘子去”,正是他想到這一點(diǎn)時(shí)自然地迅速地作出的決定。0③當(dāng)父親要為我買橘子時(shí),他說:“我買幾個(gè)橘子去,你就在此地,不要走動(dòng)。”他怕買橘子回來找不到兒子,又怕車上東西丟失,于是又象關(guān)照小孩那樣,向兒子叮嚀了一聲:“你就在此地,不要走動(dòng)。”從這句話可看到這位慈父對(duì)于兒子的照顧是多么周到、多么細(xì)心!0④當(dāng)父親與我告別時(shí),他說:“我走了,到那邊來信!”他走了幾步,又回頭看見我,說“進(jìn)去吧,里邊沒人?!标P(guān)注安危,擔(dān)心兒子是否順利地到達(dá)北京。分別在即,今后就是關(guān)山阻隔、天各一方了,你經(jīng)常來信吧,好讓老父減輕對(duì)你的刻骨思念!這一句話所表現(xiàn)的,就是這位父親對(duì)于兒子的這樣的真摯而深切的期待!0④當(dāng)父親與我告別時(shí),他說:“我走了,到那邊來信!”他走了幾步,又回頭看見我,說“進(jìn)去吧,里邊沒人?!笔率聻閮鹤又搿R酪老e,不勝留戀,多希望再看上兒子一眼呵!可是又想到“里邊沒人”而有東西,也擔(dān)心兒子在車外久立受寒,所以還是叫兒子“進(jìn)去吧”。從這句話同樣可看到這位父親對(duì)于兒子的拳拳之意、殷殷之情。0這四句話都很簡短,然而飽含感情,有豐富的潛臺(tái)詞,生動(dòng)地揭示了人物的內(nèi)心活動(dòng),充分地表達(dá)了父親的一片愛子之心??偨Y(jié)0

《背影》,一篇娓娓道來的文字,何以在文壇不朽?正在于它是一記情感的重錘,重重地敲擊在人的心靈共鳴點(diǎn)上。父子親情,情深似海。但在這里,背影的一瞬化作了永恒,一個(gè)背影力敵萬語千言的傾訴。背影,恰似一道情感的閃電,照徹千千萬萬顆赤子之心。課文小結(jié)0關(guān)于本文,還有很多爭議的地方。比如,臺(tái)灣著名詩人余光中先生認(rèn)為:“《背影》短短千把字的小品里,作者便流了四次眼淚,也未免太多了一點(diǎn)。時(shí)至今日,一個(gè)二十歲的大男孩是不是還要父親這么照顧?而面臨離別,是不是會(huì)這么容易流淚,我很懷疑。今日的少年應(yīng)該多讀一點(diǎn)堅(jiān)毅豪壯的作品?!睂?duì)此你有何看法?0

1.完成教師課堂上布置的網(wǎng)上作業(yè);

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