2022-2023學年高三第二學期1月南京市六校聯(lián)合調(diào)研試題

2022-2023學年第二學期1月六校聯(lián)合調(diào)研試題高三語文一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(17分)閱讀下面的文字，完成1~5小題。材料一：在2021年9月召開的中央人才工作會議上，習近平總書記提出了“要大力培養(yǎng)使用戰(zhàn)略科學家”的重要命題，明確要求“形成戰(zhàn)略科學家成長梯隊”。這對于我們實施新時代人才強國戰(zhàn)略、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標具有重要的指導意義。當下中國經(jīng)濟發(fā)展正處在由高速增長向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變的關鍵階段。高質(zhì)量發(fā)展的核心就是創(chuàng)新驅(qū)動。這種轉(zhuǎn)變意味著在當前和未來，迫切需要有更多科學新發(fā)現(xiàn)、技術新創(chuàng)造突破現(xiàn)有的技術水平，需要這些新發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)造走出學術象牙塔，進入廣闊的社會生產(chǎn)領域，引領企業(yè)在全球創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)鏈分工中占據(jù)關鍵位置。我們需要一批兼具深厚科學研究能力和出色技術轉(zhuǎn)化眼光的科學家主導這種科技創(chuàng)新活動，這些科學家需要自身有足夠的科研功底，也要有戰(zhàn)略眼光找到現(xiàn)有技術水平的關鍵點和突破點，并且能夠組織領導團隊將實驗室成果轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力。中國科學技術發(fā)展的硬件條件、人才儲備、科研環(huán)境，經(jīng)過過去幾十年的不斷發(fā)展，取得了有目共睹的顯著進步。但在科技發(fā)展最前沿的領域，仍然面臨許多挑戰(zhàn)。尤其是在基礎研究方面，與美歐等發(fā)達國家比仍然底子薄、頂尖科學家少，解決關鍵科學問題、開拓新方向新領域的突破性科研成果稀缺。雖然基礎研究往往需要很長時間的潛心鉆研，且一般并不直接解決“卡脖子”的工程技術問題，但其關鍵成果極具顛覆性，有時能以全新的方法解決核心問題，進而開創(chuàng)新的行業(yè)產(chǎn)業(yè)，使一個國家在新領域長期具備領先優(yōu)勢。當前，需要一批頂尖科學家專注在科學問題上，他們不僅對所研究領域要有全面深入的認識，更要具備開拓學科最前沿的戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新精神；不是只會跟隨已有的發(fā)現(xiàn)、應用已有的技術做實際意義不大的重復性研究，而是能在基礎研究領域做出真正原創(chuàng)性、開拓性的成果。當前世界范圍內(nèi)科學技術的發(fā)展正在進入空前活躍時期。信息科學、生命科學、新材料、新能源等多個重要領域正在醞釀新的科技突破和產(chǎn)業(yè)變革。氣候變化、突發(fā)疫情、糧食安全、人口老齡化等全球共同面對的重大社會問題迫切需要科技發(fā)展提供新的解決方案。在這種背景下，需要一批戰(zhàn)略科學家參與頂層設計，前瞻性地把握新一輪產(chǎn)業(yè)技術革命的特征，提前布局促進關鍵技術研發(fā)、發(fā)展新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，為全球共同面臨的重大問題提供中國方案、中國智慧。(摘編自張赟，王小凡《我們?yōu)槭裁葱枰獞?zhàn)略科學家》)材料二：為了更好地落實中央精神，科技界首先應當明確戰(zhàn)略科學家的內(nèi)涵。戰(zhàn)略科學家是科學性與戰(zhàn)略性的集成統(tǒng)一，正如美國科林斯在《大戰(zhàn)略》中寫道：“如果說在某個領域里，通才比專才更為可取，那個領域就是戰(zhàn)略”。一般的戰(zhàn)略是指在給定的條件下有一個或者多個長期或整體目標的總體規(guī)劃，以及實現(xiàn)這些目標的途徑和方法。它不是戰(zhàn)術，也不是攻略，是所謂戰(zhàn)略家提供給“領導者”進行科學決策的知識和學問。因此，一個好的戰(zhàn)略，不應在乎一時輸贏，而是在資源約束的條件下，實現(xiàn)整體長時最優(yōu)。一個戰(zhàn)略性思想，必須“有所為，有所不為”，不僅要告訴領導者該做什么，還要告訴領導者不做什么，以及如何取舍。只強調(diào)把事情的一個方面做到極致，不考慮條件約束和機會成本，這只是謀略性的投機，并不是戰(zhàn)略。從一定意義上，一個戰(zhàn)略的反面(即對現(xiàn)有戰(zhàn)略說“不”)也是一個戰(zhàn)略，并能與前者比較。最重要的戰(zhàn)略必須是自上而下、由粗及細、科學生成，小步試錯、逐漸迭代、在多條戰(zhàn)略路徑中進行抉擇，而不只是一時一事體現(xiàn)權(quán)力意志的“拍腦袋”。戰(zhàn)略科學家的任務是面向國家重大需求生成科技發(fā)展戰(zhàn)略，而科技發(fā)展千變?nèi)f化，具有極大的不確定性，科技戰(zhàn)略目標的細節(jié)不是一成不變。為避免需求目標的主觀決定論帶來危害，科技戰(zhàn)略的生成過程要有“摸著石頭過河”的實踐精神和實事求是的科學精神。因此，在形成科技發(fā)展戰(zhàn)略過程中，說“不”有時比說“是”更重要。而且，由于說“不”的戰(zhàn)略判斷不可能有直接的價值體現(xiàn)，更需要戰(zhàn)略科學家具有深厚的科學底蘊和強大的科學勇氣。從歷史發(fā)展角度看，戰(zhàn)略科學家立足科技實踐，對人類進步、社會經(jīng)濟發(fā)展和國家安全需求不斷作出有歷史深遠意義的戰(zhàn)略判斷。例如我國科學家錢三強留學回國后就大力推動新中國原子核物理的發(fā)展，適時提出發(fā)展我國核武器事業(yè)的科技戰(zhàn)略，并正確地部署原子彈和氫彈的研究隊伍，推薦了一批優(yōu)秀科學家進入核武器研制一線。特別是，他在二機部領導原子彈研發(fā)攻關的同時，在中國科學院超前部署了氫彈原理的研究和技術預研，使得我國在原子彈成功爆炸不久就取得氫彈的成功，為我國“兩彈一星”事業(yè)的成功做出難以估量的貢獻，是一位名副其實的戰(zhàn)略科學家。(摘編自孫昌璞《戰(zhàn)略科學家培育之我見》)1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.習主席提出的“要大力培養(yǎng)使用戰(zhàn)略科學家”的重要命題對我國實現(xiàn)第二個百年奮斗目標具有重要的指導的意義。B中國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的核心是創(chuàng)新驅(qū)動，這意味著我們需要有更多科學新發(fā)現(xiàn)、技術新創(chuàng)造突破現(xiàn)有的技術水平并進入廣闊的社會生產(chǎn)領域。C.戰(zhàn)略不是戰(zhàn)術，不是攻略，它與謀略性的投機或體現(xiàn)權(quán)利意志的“拍腦袋”也都不同，它具有科學性、整體性、粗放性、迭代性等特點。D.在形成科技發(fā)展戰(zhàn)略過程中，雖然說“不”的戰(zhàn)略判斷不可能有直接的價值體現(xiàn)，但說“不”有時比說“是”更重要。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.雖然基礎研究耗時長，且一般并不直接解決“卡脖子”的工程技術問題，但關鍵成果意義重大。B.戰(zhàn)略科學家要具備頂尖的學術能力，還要具有與上層的溝通能力和組織領導團隊的能力。C.錢三強是位名副其實的戰(zhàn)略科學家，他為我國不斷作出有歷史深遠意義的科技戰(zhàn)略判斷。D.材料一與材料二都談到了戰(zhàn)略科學家的內(nèi)涵以及培養(yǎng)的重要性的問題，但是側(cè)重點不同。3.下列選項，與材料二第三段觀點吻合的一項是(3分)A.凡事豫則立，不豫則廢?！抖Y記·中庸》B.刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花?！嵺啤顿浘\父子》C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游《冬夜讀書示子聿》D.問渠那得清如許，為有源頭活水來?！祆洹队^書有感其一》4.如何培養(yǎng)戰(zhàn)略科學家?請根據(jù)材料一推斷概括。(4分)5.我國學術界曾有過“需要戰(zhàn)略科學家——帥才，還是沖鋒陷陣科技戰(zhàn)士”的爭論，請談談你的觀點，并結(jié)合材料給出理由。(4分)(二)現(xiàn)代文閱讀II(18分)閱讀下面的文字，完成6~9小題。文本一：買彩票老舍①在我們那村里，抓會賭彩是自古有之。航空獎券，自然的，大受歡迎。頭彩五十萬，聽聽！二姐發(fā)起集股合作，首先拿出大洋二角。我自己先算了一卦，上吉，于是拿了四角。和二姐算計了好大半天，原來還短著九元四才夠買一張的。我和她分頭去宣傳，五十萬，五十萬，五十個人分，每人還落一萬，二角錢弄一萬！舉村若狂，連狗都聽熟了“五十萬”，凡是說“五十萬”的，哪怕是生人，也立刻搖尾而不上前一口把腿咬住。鬧了整一個星期，十元算是湊齊。我是最大的股員。三姥姥才拿了五分，和四姨五姨共同湊了一股，她們還立了一本賬簿。②上哪里去買呢?還得算卦。二姐不信任我的諸葛金錢課，花了五大枚請王瞎子占了個馬前神課……利東北。城里有四家代售處，利成記在城之東北，決議，到利成記去買?？墒?，利成是四家買賣中最小的一號，只賣卷煙煤油，萬一把十元拐去，或是賣假券呢！又送了王瞎子五大枚，重新另占。西北也行，他說，不但是行，他細掐過手指，還比東北好呢！西北是恒祥記，大買賣，二姐出閣時的緞子紅被還是那兒買的呢。③誰去買?又是個問題。按說我是頭號股員，我應當跑一趟，可是我是屬牛的，今年是雞年，總得找屬雞的，還得是男性，女性喪氣。只有李家小三是雞年生的，平日那些屬雞的好像都變了，找不著一個。小三自己去太不放心啊，于是決定另派二員金命的男人妥為保護。挑了吉日，三位進城買票。④票買來了，誰拿著呢?我們村里的合作事業(yè)有個特點，誰也不信任誰。經(jīng)過三天三夜的討論，還是交給了三姥姥，年高雖不見得必有德，可是到底手腳不利落，不至私自逃跑。⑤直到開彩那天，大家誰也沒睡好覺。以我自己說，得了頭彩——還能不是我們得嗎?！——就分兩萬，這兩萬怎么花?買處小房，好，房的地點，樣式，怎么布置，想了半夜。不，不買房子，還是做買賣好，于是鋪子的地點、形式、種類，怎么賺錢，賺了錢以后怎樣發(fā)展，又是半夜。天上的星星，河邊的水泡，都看著像洋錢。清晨的鳥鳴，夜半的蟲聲，都說著“五十萬”。偶爾睡著，手按在胸上，夢見一堆現(xiàn)洋壓在身上，連氣也出不得！特意買了一幅骨牌，為是隨時打卦。打了壞卦，不算，另打！于是打的都是好卦，財是發(fā)準了。⑥開獎了。報上登出前五彩，沒有我們背熟了的那一號。房子，鋪子……隨著汗全走了。等六彩七彩吧，頭五獎沒有，難道還不中個小六彩?又算了一卦，上吉，六彩是五百，弄幾塊做件夏布大衫也不壞。于是一邊等著六彩七彩的揭露，一邊重讀前五彩的號數(shù)，替得獎的人們想著怎么花用的方法，未免有些羨妒，所以想著想著便想到得獎人的樂極生悲，也許被錢燒死，自己沒得也好，自然自己得獎也不見得就燒死。無論怎說，心中有點發(fā)堵。⑦六彩七彩也登出來了，還是沒咱們的事，這才想起對尾子，連尾子都和我們開玩笑，我們的是個“三”，大獎的偏偏是個“二”。沒辦法?、喽愫臀沂前l(fā)起人呀！三姥姥向我們倆要索她的五分。沒法不賠她。賠了她，別人的二角也無意虛擲。二姐這兩天生病，她就是有這個本事，心里一想就會生病。剩下我自己打發(fā)大家的二角。打發(fā)完了，二姐的病也好了，我呢，昨天夜里睡得很清甜。(1933年)文本二：在老舍的市民世界中，活躍著各色人物，這些人物的性格構(gòu)成往往都在闡釋著某種文化內(nèi)涵，老舍寫“人”的關節(jié)點是寫“文化”。這就是老舍的獨特貢獻——從文化視角出色地描寫了市民生活。他從文化視角觀察市民生活，他寫市民生活，其意義不僅在于展現(xiàn)了市民生活的圖景，使作品具有豐厚的文化底蘊，更在于通過市民形象的描寫，解剖了國民性，批判了國民性。正是在這種描寫與批判中，鮮明地呈現(xiàn)了老舍的藝術個性。老舍另一杰出的藝術成就是幽默——老舍式的幽默，他的幽默帶有北京市民特有的“打哈哈”性質(zhì)，既是對現(xiàn)實不滿的一種以“笑”代“憤”的發(fā)泄，又是對自身不滿的一種自我解嘲。這種固有的幽默風格是在對生活的思索更深化和對技巧的運用更嫻熟的基礎上，對幽默藝術的進一步追求，這主要表現(xiàn)在他把對幽默的追求盡可能地與對生活真實、性格真實的追求結(jié)合在一起，對社會的嚴肅批判結(jié)合在一起。由于老舍對市民性格批判的深化，幽默的喜劇中包含了悲劇的因素，體現(xiàn)為一種“含淚的笑”。(摘編自錢理群《中國現(xiàn)代文學三十年》)6.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.文本一開頭就說，“在我們那村里，抓會賭彩是自古有之”，表現(xiàn)出這種以小博大，渴望一夜暴富的僥幸心理有很長的歷史。B.文本二中提到，老舍通過市民形象的描寫，解剖、批判國民性。表現(xiàn)在文本一中，作品的主要的批判對象是“二姐”等女性。C.“算卦”這一事件，貫穿了“買彩票”的始終，這種行為展現(xiàn)了市民生活圖景的一角，同時批判了舊文化中愚昧迷信的思想。D.“連狗都聽熟了‘五十萬’”“年高雖不見得必有德”等敘述語言，帶有典型的“老舍式腔調(diào)”7.對文本一結(jié)尾“昨天夜里睡得很清甜”的理解，下列說法不正確的一項是(3分)A.照應前文“直到開彩那天，大家誰也沒睡好覺”，使情節(jié)連貫，結(jié)構(gòu)嚴謹。B.“買彩票”事件結(jié)束，賠償完各股東的彩金，“我”終于“無事一身輕”。C.“睡得清甜”與盼中獎時的“狂想”，兩種狀態(tài)反差極大，極具藝術張力。D.二姐病好了，與“我”睡得清甜，表達出文本一批判彩票批判賭博的主題。8.老舍曾談到，即使像“的、了、嗎、呢……”這些詞語的運用也不能忽視，因為語言是人物思想、情感的反映。文本一第二段畫線句子中的語氣詞就具有這樣的作用，請對此加以分析。(6分)9.文本二說，“幽默的喜劇中包含了悲劇的因素，體現(xiàn)為一種‘含淚的笑’”，請從不同的角度談談文本一是如何通過“買彩票”來實現(xiàn)這種幽默效果的。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(20分)閱讀下面的文言文，完成10~14小題。文本一：仁宗皇帝，諱高熾，成祖長子也。幼端重沉靜，好學問，從儒臣講論不輟。洪武二十八年，冊為燕世子。太祖嘗命分閱章奏，獨取切軍民利病者白之?；蛭淖种囌`，不以聞。太祖指示曰：“兒忽之耶?”對曰：“不敢忽，顧小過不足瀆天德?！庇謬L問：“堯、湯時水旱，百姓奚恃?”對曰：“恃圣人有恤民之政。”太祖喜曰：“孫有君人之識矣。”先是郡王高煦高燧俱以慧黠有寵于成祖高煦從軍有功宦寺黃儼等復黨高燧陰謀奪嫡僭世子會朝廷賜世子書，為離間。世子不啟緘，馳上之。而儼先潛報成祖曰：“世子與朝廷通，使者至矣?！睙o何，世子所遣使亦至。成祖發(fā)書視之，乃嘆曰：“幾殺吾子?！背勺孥`阼，以北平為北京，仍命居守。永樂二年，立為皇太子。成祖數(shù)北征，命之監(jiān)國，裁決庶政。四方水旱饑饉，輒遣振恤，仁聞大著。而高煦、高燧與其黨日伺隙讒構(gòu)?；騿柼樱骸耙嘀凶嬋撕?”曰：“不知也，吾知盡子職而已?！笔辏S儼等謀立高燧，事覺伏誅，高燧以太子力解得免。二十二年即帝位，大赦天下。戊戌，賜吏部尚書蹇義及楊士奇、楊榮、金幼孜銀章各一，曰“繩愆糾繆”，諭以協(xié)心贊務，凡有闕失當言者，用印密封以聞。癸酉，詔有司：“條陳政令之不便民者以聞，凡被災不即請振者，罪之。”辛巳，崩于欽安殿，年四十有八。贊曰：當靖難師起，仁宗以世子居守，全城濟師。其后成祖乘輿，歲出北征，東宮監(jiān)國，朝無廢事。然中遘媒孽，瀕于危疑者屢矣，而終以誠敬獲全。善乎其告人曰“吾知盡子職而已，不知有讒人也”，是可為萬世子臣之法矣。在位一載。用人行政，善不勝書。使天假之年，涵濡休養(yǎng)，德化之盛，豈不與文、景比隆哉。(選自《明史?本紀》，有刪改)文本二：詔免山東、淮安、徐州夏稅之半。停罷一切官買物料。時有至自南京者，言徐、淮、山東民多乏食，而有司催科方急。上問蹇義，義對亦同。上命楊士奇草詔蠲恤。士奇言：“不可不令戶部、工部與聞?！鄙显唬骸肮眯熘让袢缯?，不可須臾緩。有司慮國用不足，必持不決。”因命中官給筆札，士奇就西角門草詔。上覽畢，即遣使赍行，顧士奇曰：“卿今可語部臣，朕悉免之矣?！弊笥一蜓砸擞蟹謩e，庶不濫恩。上曰：“恤民寧過厚。為天下主，可與民較錙銖耶！”(選自《明史紀事本末·仁宣致治》，有刪改)10.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.先是/郡王高煦高燧俱以慧黠有寵于成祖/高煦從軍有功/宦寺黃儼等復黨/高燧陰謀奪嫡/僭世子/B.先是/郡王高煦高燧俱以慧黠/有寵于成祖/高煦從軍有功/宦寺黃儼等復黨/高燧陰謀奪嫡僭世子/C.先是/郡王高煦高燧俱以慧黠/有寵于成祖/高煦從軍有功/宦寺黃儼等復黨高燧/陰謀奪嫡僭世子/D.先是/郡王高煦高燧俱以慧黠有寵于成祖/高煦從軍有功/宦寺黃儼等復黨高燧/陰謀奪嫡/僭世子/11.下列對文中加點詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.“顧小過不足瀆天德”的“顧”，與《鴻門宴》“大行不顧細謹”的“顧”字意義相同。B.“監(jiān)國”，指政治制度，皇帝外出時由重要人物(通常為太子)留守宮廷代為處理國事。C.“用印密封以聞”的“聞”，與《肴之戰(zhàn)》中“寡君聞吾子將步師出于敝邑”的“聞”字意義不同。D.“工部”，中央官署，六部之一，是負責工程的機關。掌管全國土木、水利工程等事務。12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)A.仁宗幼年時端重沉靜，勤奮好學，跟從儒臣講經(jīng)論史。他回答太祖問題，得到太祖贊賞。B.黃儼、高燧等人暗中謀劃奪取嫡長子之位，想要陷害世子，成祖差點因為讒言殺了世子。C.仁宗賜予蹇義等人“繩愆糾繆”銀章，以便仁宗可以及時發(fā)現(xiàn)大臣過失，直接處置問題。D.靖難之師興起時，仁宗以世子身份居守北京，保全了城市。在位時，政績優(yōu)異，不勝枚舉。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)條陳政令之不便民者以聞，凡被災不即請振者，罪之。(5分)(2)恤民寧過厚。為天下主，可與民較錙銖耶！(3分)14.作者評價仁宗“使天假之年”，“德化之盛，豈不與文、景比隆哉”，仁宗在位期間的“德化”體現(xiàn)在哪里?請結(jié)合兩則材料分條概括。(3分)(二)古代詩歌閱讀(9分)閱讀下面這首唐詩，完成15~16小題。古風二十三李白秋露白如玉，團團下庭綠。我行忽見之，寒早悲歲促。人生鳥過目，胡乃自結(jié)束①。景公一何愚，牛山淚相續(xù)。物苦不知足，得隴又望蜀。人心若波瀾，世路有屈曲。三萬六千日，夜夜當秉燭?！咀⑨尅竣俳Y(jié)束：自我約束，拘束。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.起首兩句觸景生情，潔白的秋露降落在庭院的碧草之上，讓詩人不禁感慨萬千。B.作者運用比喻的手法，將人比作飛鳥，認為人生應該輕盈自在，不應自我約束。C.詩中化用齊景公登牛山感慨人生短暫的典故，詩人借批評景公表達自己的思想。D.本詩語言平實，情感曲折，意蘊深沉，充分體現(xiàn)了詩人矛盾與復雜的內(nèi)心世界。16.這首詩主要運用了聯(lián)想的藝術手法，請結(jié)合全詩分析。(6分)(三)名篇名句默寫(6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾《赤壁賦》中“,”兩句,指出了月亮圓缺更替、周而復始的自然規(guī)律。(2)《論語·里仁》中,“,”這兩句話最能體現(xiàn)孔子對真理、信仰等迫切而熱烈的追求。(3)司馬遷在《屈原列傳》中對《離騷》高度評價,稱它兼有《國風》的“”和《小雅》的“”。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(11分)閱讀下面的文字，完成18~20小題。瓦有對稱之美，任何人看到鄉(xiāng)村的瓦，都會想到一個成語，叫“”，如觀黃河的魚鱗與母親的梳篦。瓦在骨子里是集體主義者，它們總是緊緊地扣著，肩并肩，再凍再冷也不松手。在冬天它們能感到彼此的體溫，像親密的愛人，貼得密不透風，正在月亮緩緩上升的鄉(xiāng)村里。當瓦還沒有走上屋頂時，生命里的“籍貫”一欄早就填上了，是兩個粗拙的字，叫“鄉(xiāng)村”，像一個孩子或者老人用顫巍巍的筆所寫。是的，瓦更是一種對鄉(xiāng)村的。在瓦的記憶里，所有的飛鳥都是浪子與過客，都是浮云與蒼狗。籍貫屬于鄉(xiāng)村的瓦有一天走進城市，它暈頭轉(zhuǎn)向，，毫無用途，城市里的幻影夜色與鐳射霓虹拒絕它。有一片瓦迷路了，它被一個城市里的司機墊在了裝載的器物的下面，最后拉向城市，當它完成自己的使命時又被遠遠地拋棄在公路邊城市人就愛過河拆橋，瓦看看身上“籍貫”一欄，早已被風的手擦模糊了。18.下列詞語依次填入語段中橫線處，最恰當?shù)囊唤M是(3分)A.星羅棋布聚集堅守無所作為B.鱗次櫛比團結(jié)據(jù)守無所作為C.星羅棋布聚集據(jù)守無所事事D.鱗次櫛比團結(jié)堅守無所事事19.文中畫波浪線的部分有兩處語病，請修改。(4分)20.文中畫橫線的句子如果改成“瓦還沒有被鋪上屋頂時，人們早就認定了它的產(chǎn)地是鄉(xiāng)村?！闭Z意基本相同，但原句的表達效果更好，為什么?(4分)(二)語言文字運用II(9分)Web3.0(第三代互聯(lián)網(wǎng))是區(qū)別于Web1.0(第一代互聯(lián)網(wǎng))和Web2.0(第二代互聯(lián)網(wǎng))的。Web1.0和Web2.0僅是信息網(wǎng)絡，雖然可以傳播文字、圖片、聲音、視頻等信息，但無法像發(fā)郵件、發(fā)短信一樣點對點傳遞價值。①，不需要依賴特定中介機構(gòu)即可實現(xiàn)價值的點對點傳遞。發(fā)展Web3.0要緊緊圍繞國家當前倡導的創(chuàng)新驅(qū)動、技術自主可控，服務實體經(jīng)濟發(fā)展等戰(zhàn)略定位和政策導向。在Web3.0中，我們面臨著同在Web2.0中一樣的挑戰(zhàn)。②，Web3.0要強調(diào)以技術自主可控為核心；在技術應用方面，Web3.0要強調(diào)以服務實體經(jīng)濟為核心。Web3.0和元宇宙或?qū)⒅貥?gòu)傳統(tǒng)商業(yè)模式，激發(fā)出全新經(jīng)濟增長點。麥肯錫的調(diào)研顯示：95%的高管預計元宇宙將在5年到10年內(nèi)對其行業(yè)產(chǎn)生積極影響；估計到2030年，互聯(lián)網(wǎng)用戶平均每天花在元宇宙體驗上的時間將達到6小時；50%以上的現(xiàn)場活動很可能在元宇宙中舉行；從消費者發(fā)現(xiàn)品牌到訪問虛擬商店，超過80%的商業(yè)活動可能會受到元宇宙的影響。目前，Web3.0概念的內(nèi)涵和外延還在不斷豐富和拓展，③。如何及時跟進、辨明方向、有序競爭、創(chuàng)新引領，需要業(yè)界、學界、監(jiān)管部門集思廣益，共同推進。21.下列句子中的“我們”和文中畫橫線處的“我們”，用法相同的一項是(3分)A.因為年輕我們一無所有，正因為年輕我們將擁有一切。B.我們對翻然改進的人，應熱情歡迎，不糾纏歷史舊賬。C.一夜之間以為自己長大了，原來是我們的被子蓋橫了。D.在我們?nèi)找嫖拿鞯纳鐣?，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象。22.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分)四、寫作(60分)23.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。(60分)疫情三年，我們努力把做核酸、不出門的生活“常態(tài)化”，原本的生活狀態(tài)反而是“非常態(tài)化”的，但三年中些東西正在成為習慣，正在常態(tài)化，比如勤洗手、帶口罩；今天，我們歡呼不必做核酸、能自由出門是生活的“常態(tài)化”，疫情下的生活轉(zhuǎn)眼成為“非常態(tài)化”的。其實不僅生活有常態(tài)化和非常態(tài)化，人生有，社會有，國家民族歷史都有過這樣的時刻。對于“常態(tài)化”，你有怎樣的思考和感悟?請寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，題目自擬，不要套作，不得抄襲；不少于800字。（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（17分）1.C．曲解文意，原文“由粗及細”2.D．無中生有，材料一沒有談到內(nèi)涵的問題。3.C．強調(diào)實踐，原文“科技戰(zhàn)略的生成過程要有“摸著石頭過河”的實踐精神和實事求是的科學精神”。A.強調(diào)做事要有準備。B.強調(diào)創(chuàng)新。D.比喻要不斷接受新事物,才能保持思想的活躍與進步。4.（1）提供政策支持；（2）加強梯隊建設；（3）鼓勵基礎研究；（4）提供科研成果轉(zhuǎn)化的領域；（5）創(chuàng)造與國際前沿研究接軌的機會；（6）培養(yǎng)科學研究者的前瞻意識。（一點1分）5.觀點：我們需要科技戰(zhàn)士，但更需要戰(zhàn)略科學家。（1）國內(nèi)：a.中國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展需要戰(zhàn)略科學家主導科技創(chuàng)新活動。b.我國基礎研究薄弱需要戰(zhàn)略科學家做出真正原創(chuàng)性、開拓性的成果。（國內(nèi)兩點任一即可，答出兩點給2分）（2）國際：當前世界科技發(fā)展空前活躍,需要戰(zhàn)略科學家提供中國方案、中國智慧。（3）戰(zhàn)略科學家的價值:戰(zhàn)略科學家能夠?qū)θ祟愡M步、社會經(jīng)濟發(fā)展和國家安全需求作出有歷史深遠意義的戰(zhàn)略判斷。（觀點1分，理由任意三點3分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）6．B7．D8.①第一個“呢”，是疑問語氣，表現(xiàn)出二姐等人對買彩票的重視、中獎的期待，及市民的迷信思想；②第二個“呢”肯定中帶有感嘆的語氣，表現(xiàn)王瞎子深諳顧客心理，迎合顧客想法，所謂占卜的本質(zhì)不過是以欺騙來販賣心理安慰（人們占卜不過是想要獲得心里安慰的思想本質(zhì)）；（語氣1分，分析2分）9.①大夢與小錢：村里人對買彩票中五十萬，極度憧憬，渴望，瘋狂，連怎么花都想好了，夢中都有錢壓到自己身上，這些喜劇性的情節(jié)讓人發(fā)笑，可他們集資的錢卻是全村人幾分幾角湊齊的，可見當時人們生活困苦，這種生活真實讓人落淚。（情節(jié)）②夢想與夢碎：人們渴望付出幾角幾分錢，便獲得幾千幾萬元，這樣的白日夢令人發(fā)笑，但是這也可見當時的人們渴望過上好日子，又無能改變窮困現(xiàn)實的沉痛現(xiàn)實，而這樣的白日夢必然破滅，底層的悲哀令人落淚。（主題）③買彩票的過程中，小市民的精明與可愛，盲目樂觀、彼此猜忌，自欺欺人、迷信愚昧等令人發(fā)笑，但這其中展現(xiàn)出的國民的性格真實：愚暗落