期末復習英語短語

短語復習2023/2/62

課堂紀律：第一，禁止把吃的東西或飲料帶入教室。第二，把書包放在教室的外面。第三，上課時必須把課堂筆記本準備好。第四，聽課時一律向前看。第五，別人回答問題時，其他同學保持安靜，有問題的舉手。1.講話：speak,say,talk,tell1）speak：既可以作不及物動詞也可以作及物動詞，它的意思是“說、講話”，作及物動詞時賓語是某種語言。MysistercanspeakFrench.我的姐姐會說法語。（及物動詞）

2）say是及物動詞，“說”，后面要有說的內容CanyousayitinEnglish?你能用英語說嗎？3）talk意為：“交談、談論”，常作不及物動詞。后面用介詞to/with,表示“與……談話/交談”；接介詞about

時表示“談論……”；接of時意為“談到/起……”Whatareyoutalkingabout?你們在談論什么？4）tell的意思是“告訴、講述”，經常用動詞短語tellsb.sth.表示“告訴某人某事”;或tellsb.todosth.表示“告訴某人做某事”Pleasetellyourbrothernottoswimhere.請告訴你弟弟不要在這里游泳。

Mygrandmotheroftentellsmesomestories.我的奶奶經常給我講故事。

2.begoodat：“擅長……”，at是介詞，后面可以接名詞、代詞或動名詞。begoodat相當于詞組dowellin，在句子中?？梢曰Q。

例如：SheisgoodatChinese.=ShedoeswellinChinese.她漢語學的好。3.Join:1）join意為“參加，加入”，可以指加入某種社團或者組織，或加入某人成為其中的成員。

YaoMingjoinedtheNBA.姚明加入了NBA。

例如：Willyoujoinusforlunch?和我們一起吃午飯好嗎？2）“join+in+活動類名詞”意為“參加……（活動）”。

例如：Canyoujoininthegame?你能參加這個游戲嗎？4.play1）play和球類、棋類等運動項目搭配時，表示“參與運動”或“進行比賽”，此時名詞前不加任何限定性的詞。

Iplaybasketballeveryday.我每天都打籃球。

2）play與各種樂器搭配，表示“演奏；彈奏；吹奏”，此時樂器名稱前往往會加上定冠詞the。

playthedrums敲鼓playthepiano彈鋼琴

5.make是動詞,意為“使成為，制造”。1）“makefriends”意為“結交朋友”；“makefriendswithsb.”指“和……交朋友”。例如：Wecanmakefriendswiththem.我們可以和他們交朋友。2）“makesb./sth.+adj./v.”意為“使某人……”。

例如：Thegoodnewsmakesushappy.這個好消息使我們很高興。

6.show

1）show做名詞，意為“表演，節(jié)目，展覽”。

例如：onshow展覽atalentshow才藝表演

2）show做動詞，意為“給……看；展示”；常用結構是“showsb.sth./showsth.tosb.”，

意為“把某物展示給某人”。

例如：Pleaseshowmeyourticket.請出示您的票。7.getdressed

dressed在本單元是形容詞，意為“打扮好的，穿著衣服的”；get在此是連系動詞，后接形容詞dressed構成系表結構。詞組getdressed意為“穿上衣服”。

Mary,canyouhelpyourbabysistergetdressed?

瑪莉,你可不可以幫你年幼的妹妹穿衣服？拓展：dressed的其他常見用法

1）dressup,意為“裝扮，喬裝打扮”或者“穿上盛裝，打扮”。

You

needn‘tdressupfortheparty.

你不必為這個聚會精心打扮。

2）dressupas，意為“裝扮成……，打扮成……”。

Theboyoftendressesupasamonkey.

那個男孩常裝扮成一只猴子。

3）well-dressed，意為“穿著考究的；穿著入時的；著裝得體的；衣著講究的”。

例如：awell-dressedlady

一位穿著體面的女士8.takeashower

1）shower名詞，意為“陣雨，淋浴”；takeashower意為“洗澡，洗淋浴”，等于haveashower。

shower前面可以加形容詞來修飾。

Ioftentakeashowerintheevening.我經常在晚上洗澡。

2）類似于“takeashower=haveashower”這樣的用法還有：

takealook=havealook看一看takeaseat=haveaseat坐下，入座takearest=havearest休息一下9.exercise

1）exercise作動詞，意為“運動，鍛煉”等時，既可以作及物動詞也可以作不及物動詞。

EverydayIexercisebeforeIgotosleep.（不及物動詞）

我每天睡覺前鍛煉。

2）exercise作名詞，意為“練習，體操”等時，是可數(shù)名詞。意為“鍛煉”時，是不可數(shù)名詞。

Weshoulddoeyeexercises.我們應該做眼保健操。

Let‘stakeexercisetogether.讓我們一起鍛煉吧。10.quarter1）quarter作名詞時，可以譯為“四分之一”或者“一刻鐘”。

Aquarteroftheapplesaregreen.有四分之一的蘋果是青的。

It’saquarterpastseven.七點一刻了。2）quarter作動詞時，可以譯為“把…四等分11.tooth名詞，意為“牙齒”，可數(shù)名詞。其復數(shù)形式是特殊變化teeth。

Thedentisttookouttwoofmyteeth.牙醫(yī)拔掉了我兩顆牙1）一些名詞的復數(shù)是不規(guī)則變化的。

foot→feet（腳）child→children（孩子）man→men（男人）woman→women（女人）mouse→mice（老鼠）

2）還有一些名詞的單復數(shù)是一樣的。

sheep→sheep（綿羊）deer→deer（鹿）Chinese→Chinese（中國人）

3）還有些名詞是集合名詞，本身就是復數(shù)的概念，不需要再變復數(shù)。

cattle牛people人，人們police警察12.think1）thinkof意為“認為，想起，考慮”等。后跟名詞、代詞、動名詞等形式。

Shewillsmilewhenshethinksofhergoodfriends.當她想起她的好朋友時她就會微笑。

2）thinkof當“考慮,對……有某種看法”講時可以和thinkabout互換。

Don’tthinkof（about）meanymore．不要再考慮我。

They’rethinkingabout（of）buyinganewcar．他們正在考慮買一輛新車。拓展：

常見的think構成的詞組還有thinkover，意為“仔細考慮”。

Thinkover，andyou’llfindaway．

仔細考慮一下，你就會有辦法的。13.Cross1）cross作動詞，意為“橫過，越過”，指從表面上橫過。

Theycrosstherivereveryday.他們每天都要過河。2）cross作名詞，意為“十字架，十字形飾物；畫十字的動作”。

Jesusdiedonthecross.耶穌死在十字架上。拓展：across和cross的區(qū)別

這兩個詞都是“橫越,橫跨，橫穿”的意思，但是cross是動詞可以單獨作謂語；但是across是介詞，需要和動詞一起構成謂語。

Theycrossthestreettogotoschooleveryday.

他們每天橫過馬路去上學。

Theywalkacrossthestreettogotoschooleveryday.

他們每天步行橫過馬路去上學。14.11-year-old

11-year-old,是一個復合形容詞。復合形容詞的構成方法有很多，“基數(shù)詞+名詞（不用復數(shù)）”，中間用連字符隔開，就構成復合形容詞的一種，表示時間、度量等。可以在句子中充當定語修飾名詞。11-year-old=11yearsold15.Hundred是數(shù)詞，意為“百”，當表示具體的“幾百”時，用“基數(shù)詞+hundred”，注意不加-s。Thereareninehundredstudentsinourschool.我們學校有900名學。1）hundredsof表示“數(shù)百，成百上千的”這時hundred后要加-s，且后面有介詞of，但是不能與數(shù)詞連用。

Therearehundredsofpeopleintherestaurant.在餐館里有成百上千的人。

2）表示數(shù)詞的還有thousand“千”，million“百萬”，billion“十億”。它們的用法和hundred一樣，可以用來表示約數(shù)和確數(shù)。

15.arrive

1）arrive意為“到達”。arriveat+小地點，arrivein+大地點。

IwillarriveinBeijingnextweek.我下周到北京。Iarrivedatthesmallvillageonacoldmorning.在一個寒冷的早晨我到達了那個小村莊。16.hear,listen和sound的辨析三個詞都有“聽”的意思，區(qū)別:hear意思是“聽說，聽到”，側重聽到的內容。

Iheardsomeonecryinthenextroomlastnight.

昨晚我聽見有人在隔壁哭。listen意思是“聽”，側重聽的動作。Listen!Someoneiscrying.

聽！有人在哭。sound作動詞講時是連系動詞，意為“聽起來”，后面跟形容詞作表語，構成主系表結構。

例如：Itsoundsgood!聽起來不錯！

16.ontime＆intime

ontime意為“按時，準時”，指按照規(guī)定的時間或者指定的時間做某事；intime指“及時”，指不遲到或在規(guī)定的時間之前或者接近所規(guī)定的時間做某事。17.wear,puton,dress＆in

1）wear是動詞，它的意思是“穿”，它表示狀態(tài)。

例如：MyfatherwearsaT-shirttoday.我爸爸今天穿著T恤衫。

2）puton的意思是“穿上、戴上”，它表示動作。

例如:It’scoldoutside,putonyourcoatplease.外面非常冷，請穿上你的大衣。

3）dress作動詞時，表示“為……穿衣”后接反身代詞或人，也可以不接賓語。

例如：Canyoudressthebabyforme?你能幫我給孩子穿衣服嗎？4）in表示穿著的狀態(tài)，后接顏色或服裝。

Thegirlinredismysister.穿紅衣服的女孩是我姐姐。

18.Strictstrict形容詞，意為“嚴厲的，嚴格的”，在句子中可以做表語、定語。常用短語bestrictwithsb.意為“對某人要求嚴格”；bestrictinsth.意為“對某事要求嚴格”。Sheisstrictwithstudents她對學生要求嚴厲。Bring19.bring動詞，意為“帶來；拿來”。

辨析：bring＆take

1）bring指從別處將某人或者某物帶到說話人所在的地方。(由遠及近)

Pleasebringyourfamilyphototomorrow.明天請把你的全家福帶過來。

2）take意為“帶走，拿走”時，指把某人或者某物從說話人所在地帶走（由近及遠）。

Hisfatheroftentakeshimtothezooonweekends.他爸爸周末經常帶他去動物園。

20.practice

1）practice作動詞時是及物動詞，意為“練習，訓練”，其后可跟名詞、代詞或動名詞做賓語。（practicedoingsth練習做某事）

Hepracticesplayingthepianoeveryday.他每天練習彈鋼琴。

2）practice作名詞，意為“練習，實踐”，是不可數(shù)名詞。21.kind

（1）kind作可數(shù)名詞，意為“種類，類別，類型”，常與of連用構成短語，常見的有：akindof(一種);differentkindsof(不同種類的)；allkindsof(各種各樣的);這些短語后可以接不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞的單數(shù)或復數(shù)。

例如：Thesupermarketsellsallkindsofgoods.超市出售各種各樣的商品。

（2）kind作形容詞，意為“友好的，善良的”，bekindtosb.表示“對某人（友）好。

Ourteacheriskindtous.我們老師對我們很好。

（3）kindof是非常口語化的表達方式，意為“有點兒，稍微”，用來修飾形容詞。相當于alittle/bit,也可以單獨使用。

Thatmademefeelkindofnervous.那使我感到有點兒緊張。

Sheiskindofshy.她有點害羞。

22.Friendly

friendly是由名詞friend+-ly構成的形容詞，意為“友好的”。其反義詞為unfriendly，意為“不友好的”。

類似的構詞還有：love+-ly——lovely可愛的mother+-ly——motherly母親般的week+-ly——weekly每周的拓展：（1）befriendlytosb.意為“對……友好”，指對別人態(tài)度好，熱情；相當于“bekindtosb.”。

例如：Myclassmatesareallfriendlytome.我的同學對我都很友好。

（2）befriendlywith意為“和……關系好/與……要好”，指的是兩者的關系。

Theclassmatesinourclassarefriendlywitheachother.

我們班上的同學相互關系都很好。

23.Danger（1）danger名詞，意為“危險”，bein(great)danger意為“處于（極大地）危險中”；outofdanger意為“脫離危險”。形容詞是dangerous

Wemustsavetheanimalsingreatdanger.我們必須拯救處于滅絕中的動物24.cutdown是固定詞組，意為“砍倒”，指自根基部分砍倒某物。cutdown還可以表示“削減；縮?。ǔ叽缁驍?shù)量等）”，后接介詞to或者on構成的短語。

Peopleshouldstopcuttingdownsomanytrees.（stopdoingsth停止做某事）25.Lost（1）lost作為形容詞，意為“走失的，迷路的，失散的”或者“丟失的，遺失的”；常與系動詞be或者get連用，表示“丟失，走失，迷路”。“getlost”表示“迷路時”相當于loseone’sway。

Theboygotlost.=Theboylosthisway.那個男孩迷路了。

Mykeysarelostagain.我的鑰匙又丟了。

26.Miss（1）miss作動詞，意為“懷念，思念”，后可以接名詞、代詞或者動名詞作賓語。

Shemissedhermotherbadly.她非常思念她的母親。2）miss作動詞還可以表示“錯過，沒趕上”。Hearrivedtoolateandmissedthetrain.他到的太晚，沒趕上火車。27.forget

forget動詞，意為“忘記，遺忘”，作及物動詞時意為“忘記”，其后可以直接跟名詞作賓語，也可以跟動詞不定式或者動名詞；作不及物動詞時意為“遺忘東西”。它的反義詞是remember，形容詞是forgetful。Forgetdoingsth忘記做過某事Forgettodosth忘記做某事（remember同樣）

28.either,too,also（1）too意為“也”，一般放在肯定句句尾。

HecanspeakEnglish.IcanspeakEnglish,too.他會說英語，我也會說。

（2）also意為“也”,一般放在句中。用于be動詞、情態(tài)動詞、助動詞之后,實義動詞之前，比too要正式一些。

HecanspeakEnglish.IcanalsospeakEnglish.他會說英語，我也會說。（3）either意為“也”，用于否定句的句尾。

Hecan’tswim.Ican’tswim,either.他不會游泳，我也不會29.toomany,toomuch＆muchtoo（1）toomany的中心詞是many,用法與many相同，用來修飾復數(shù)可數(shù)名詞。

Theyboughttoomanyeggsyesterday.昨天他們買了太多的雞蛋。（2）toomuch作為形容詞詞組時，意為“太多的”，用來修飾不可數(shù)名詞；toomuch作為副詞詞組，意為“太多”，用來修飾動詞；Wetwohavetoomuchworktodo.我們倆要做的工作太多了。

Youhavegivenmetoomuch.你給我太多了。（3）muchtoo是副詞短語，意為“非常，太……”，常用來修飾形容詞或副詞。

Hegotintothecaranddrovemuchtoofast。他上了車，并開得非常快。

30.getto,reach＆arrive（1）arrive“到達”，不及物動詞，后接at跟小地點；接in跟大地點。

WhenIarriveatthehotel,Iwillcallyou.我到達旅館時，會給你打電話。

（2）get“到達”，不及物動詞，后接介詞to跟地點。

WhendidyougettoBeijing?你什么時候到達北京？

（3）reach“到達”，及物動詞，后面直接跟地點。

Whenshereachestheoffice,shelikesdrinkingsometea.

她到達辦公室時喜歡喝點茶。31.haveto＆must（1）haveto強調客觀需要；must強調主觀愿望。

Imustgonow.我現(xiàn)在必須走。

Ihavetofinishmyhomeworkfirst.我不得不先完成我的作業(yè)。在否定結構中，don’thaveto表示“不必”；mustn’t表示“不允許，禁止”。（2）Youdon’thavetotellhimthenews.你不一定要把這個消息告訴他。（不必）

Youmustn’tparkyourcarhere.你不能把車停在這里。（禁止，不允許）31.between＆among

這兩個介詞均含“在……之間，在……之中”之意。（1）between多指兩者之間，但現(xiàn)代英語中也可指三者或三者以上，表示彼此間清楚的獨立的個體關系，指每兩者之間。

Shetakesmedicinebetweenthreemealseveryday.她每天在兩餐之間吃藥。

（2）among指三者或三者以上的同類事物之間。

Mr.Huissittingamongthestudents.胡老師坐在學生們中間。31.sometimes,sometimes,sometime＆sometime

（1）sometimes為副詞，意思為“有時”可用于句首、句中或句末，在句中作狀語。

Hewassometimeslateforschool.他有時上學遲到。

（2）sometimes是詞組，意思為“幾次，幾倍”，其中的times為可數(shù)名詞的復數(shù)形式。

HehasbeentoBeijingforsometimesbefore.他以前去過北京幾次。

（3）sometime指某個不明確的時間，意思為“某個時候”。

We’lltakeourholidaysometimeinAugust.我們將在八月的某個時候度假。

（4）sometime指某一段時間，其中的time為不可數(shù)名詞，意思為“時間”。

Hewillstaythereforsometime.他將在那里待一段時間。32.cook

cook作及物動詞，意為“烹調”，其后可接三餐或具體的某種菜肴作賓語，也可作不及物動詞。

Mymothercooksbreakfastformeeverymorning.媽媽每天早上給我做早飯。拓展：

（1）cook作名詞，意為“廚師”。

Hisuncleisagoodcook.他的叔叔是一個好廚師。

（2）cook后加-er，構成cooker，是可數(shù)名詞，意為“廚具”33.message

message意為“消息，信息”。takeamessage意為“捎個口信”；leaveamessage意為“留個口信”；sendamessage意為“發(fā)送信息”。34.sit＆seat二者均可表示“坐”，sit是不及物動詞，主語是人；seat是及物動詞，主語是人時，表示“使……坐下”，賓語常是反身代詞；主語是處所時，表示“能坐多少人”。

35.acrossfromacrossfrom在……的對面；在……對過。Thehospitalisacrossfromthesupermarket.醫(yī)院在超市的對面。辨析：across與throughacross表示的是從某物的一邊到另一邊;指從表面上橫過。

Sheranacrosstheroad.她從馬路上跑過。

through表示從內部通過，有“穿過，透過”等意思。

Theywentthroughtheforest.他們穿過森林。36.infrontof

infrontof是介詞短語表示“在......前面”，of的后面經常用名詞或者代詞表示地點。

Mybrothersitsinfrontofmeinourclassroom.在我們的教室里我弟弟坐在我的前面。

注意：infrontof強調一個物體在另一個物體外部的前面。inthefrontof強調一個物體在另一個物體內部的前面。37.Pay（1）pay用作動詞是“付款”的意思，經常和介詞for連用表示“為......付款”。

Ipaid200Yuanforthatnewbike.那輛新自行車花了我200元38.free（1）free形容詞，意為“免費的（2）free作形容詞還可以意為“自由的，有空的”。

39.enjoy

（1）enjoydoingsth.意為“喜歡做……”或者“做……很開心/很享受”。其中的enjoy是動詞，有“欣賞，享受，喜愛”等意思，后接名詞、代詞或動名詞。

Peopleenjoythecity’squietstreet.人們喜愛這個城市寧靜的街道。

Ienjoylisteningtopopmusic.我喜歡聽流行音樂。

（2）enjoy常見的習慣用語還有enjoyoneself,意為“玩得開心，過得愉快”，和haveagoodtime同義。

Theyareenjoyingthemselves.=Theyarehavingagoodtime.

他們玩得很開心。40.police

police作名詞，意為“警察”，屬集體名詞，復數(shù)含義，不能與a連用；作主語時謂語動詞要用復數(shù)形式。復合名詞policeman/policewoman有單復數(shù)之分，對應的復數(shù)分別為policemen/policewomen。41.alittlebit,abit＆alittle

作狀語表示“有點，一點”時，三者可以通用。但alittlebit的程度比后兩者稍弱一些。

Todayisalittlebit/abit/alittlehot.今天有點熱。

abit加上of可以和alittle一樣修飾不可數(shù)名詞，

Heonlyhasalittle/abitofmoney.他只有一點錢。42.maybe＆maybe（1）maybe是副詞，主要用于非正式場合，口語中常用，意為“也許，大概”。它通常放在句子的開頭，在句子中作狀語。Maybesheishappy.也許她是幸福的。（2）maybe是“情態(tài)動詞may+動詞原形be”構成的，在句中做謂語，意為“可能是、大概是”。

Shemaybeathome.她可能在家。（也可以說：Maybesheisathome.）43.answer

（1）answer作可數(shù)名詞，意為“答案、回答、答復”，后常接介詞to表示“……的答案”。

Idon’tknowtheanswertothequestion.我不知道這個問題的答案。

（2）answer作動詞時，既可以作及物動詞，也可以做不及物動詞。作及物動詞時意為“回答、答復、應答”；作不及物動詞時意為“回答”。

Theboycan’tanswerthisquestion.那個男孩回答不出問題。（及物）

44.（1）each和every都可以用作形容詞，作定語，修飾單數(shù)可數(shù)名詞，但each強調個體，而every強調整體。

Eachchildgetsapresent.每一個孩子都得到一份禮物。

Everystudenthasapen.每個學生都有一支鋼筆。

=Allstudentshavepens.（2）each指兩個或兩個以上中的每一個；而every指三個或三個以上中的每一個，不能指兩個中的。

Therearetreesoneachsideoftheroad.馬路的兩邊都有樹。

（3）each可作代詞，作主語或賓語，可與of直接連用，而every則只能作形容詞。

Eachofushasaticket.我們每人都有一張票。45.person＆people

person可數(shù)名詞，有單、復數(shù)形式，著重指個人方面，可與不定冠詞a或數(shù)詞連用。

例如：Heisagoodperson.他是一個好人。

people是一個集合名詞，著重指全體方面。只用來表示復數(shù)概念，不能與不定冠詞或數(shù)詞one連用。Somepeopleareplayinggames.一些人在做游戲。（peoples表示民族）

46.potato

potato可數(shù)名詞，意為“土豆、馬鈴薯”，其復數(shù)形potatoes。

Idon’tlikepotatoes.我不喜歡馬鈴薯。

注意：部分以字母o結尾的名詞，變?yōu)閺蛿?shù)時，在詞尾加-es。

tomato(西紅柿)→tomatoeshero(英雄)→heroesNegro(黑人)→Negroes

我們可以用“黑人英雄愛吃西紅柿和馬鈴薯”這個順口溜來記住這幾個詞。47.size

size是名詞，它的意思是“尺寸、大小”，既可以表示物體的大小，又可以表示服裝、鞋帽的尺碼、號碼。Whatsize引導的特殊疑問句經常用來詢問規(guī)格或者尺碼。－Whatsizeshirtdoyouwant?你要多大號的襯衫？

－Iwantsize36.我要36號的。48.turn

（1）turn做動詞時，可以做行為動詞也可以做連系動詞。做行為動詞時，意為“轉彎，轉身，翻轉，旋轉”；作連系動詞時，意為“變得……”，主要強調變化或轉變成與以前不同的東西。

Turnleftattheendoftheroad.(行為動詞)

在路的盡頭左轉。

Theleavesturnyellow.葉子變黃了。（連系動詞）

（2）turn還可以作名詞，意為“輪流，順序”。

It’syourturntocleantheroom.

輪到你打掃房間了。（itisone'sturntodosth）輪到某人做某事50.small,medium＆large

small,medium,large都可以用來表示物體的型號，small是小號，medium是中號，large是大號。這三個詞可以放在表示量的詞前做修飾，來說明具體的要求。例如，abowlof的意思是“一碗”，表示“大碗、中碗、小碗”時，分別在bowl前面加上“l(fā)arge,medium,small”即可。

－Whatwouldyoulike?您想要點什么？

－I’dlikealargebowlofbeefnoodles.我要一大碗牛肉面51.popularbepopularwith意為“受……歡迎”,

getpopular意為“受歡迎，流行”。

Thiskindofsweaterisverypopular.這種毛衣非常流行。52.different形容詞，不同的，其名詞形式為“difference”。bedifferentfrom意為“與……不同”。

53.blow

blow不及物動詞，意為“吹”；詞組blowout意為“吹滅”。out在這里是副詞，和blow構成動副關系；后接名詞時，名詞可以放在詞組的中間也可以放在out的后面；后接代詞時，代詞必須放在詞組的中間。

Thewindblewoutthecandle.風吹滅了蠟燭。

Thewindblewthematchout.風把火柴吹滅了。

Thewindblewitout.風把它吹滅了。54.feed

feed作及物動詞，意為“喂養(yǎng)，飼養(yǎng)”，其后常接表示動物名稱的詞作賓語。Myfather’sjobistofeedtheanimals.我父親的工作是喂養(yǎng)動物。

拓展：

（1）feed..to…意為“把……喂給……吃”。feed后接飼料或者食物名稱做賓語，to為介詞，其后一般接動物或者小孩等名詞表示對象。

Pleasefeedsomegrasstothecow.請給這頭奶牛喂些草。

Shefedmilktothebaby.她給嬰兒喂了奶。

（2）feed可以做不及物動詞，意為“食，吃”（主要指動物），與介詞on構成詞組，意為“以……為食，靠……為生”。

Sheepfeedongrass.綿羊以草為食。

55.anythinganything不定代詞，意為“任何事情，任何東西”，常用于否定句和疑問句中，在肯定句中常用something。something,anything作主語時，謂語動詞用單數(shù)。Ican’tseeanythinginthebox.盒子里我看不到任何東西。56.pickpick意為“采，摘”，常用于詞組“pickup”，意為“拾起，撿起”,當賓語為代詞時，賓語應放在pick和up中間；當賓語為名詞時，賓語可放中間，也可放在后面。

Bobstoppedtopickupawatch.=Bobstoppedtopickawatchup.

Bob停下來，撿起來地上的一塊手表。拓展（1）pickup意為“搭載，開車去接”。Pleasewaitattheschoolgate.Johnwillpickyouupthere.

請在校門口等候,約翰會到那里接你。

（2）pickup意為“偶然學會，獲得”。ShepickedupEnglishwhensheplayedwiththeAmericanchildren.

她和美國小孩兒玩的時候不經意間學會了英語。

57.exciting＆excitedexciting是形容詞，意為“令人興奮的”，一般用來說明事物的特征excited也是形容詞，意為“感到興奮的”，一般用來說明人的感受。其他類似的詞，bore,interest,surprise.

1．一般現(xiàn)在時表示：1）經常性或習慣性的動作，常與表示頻度的時間狀語連用。時間狀語：every…，sometimes，at…，onSunday

Ileavehomeforschoolat7everymorning.2）客觀真理，客觀存在，科學事實。

Theearthmovesaroundthesun.

ShanghailiesintheeastofChina.3）表示格言或警句中。

Pridegoesbeforeafall.驕者必敗。4）現(xiàn)在時刻的狀態(tài)、能力、性格、個性。

Idon'twantsomuch.

AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.

2.一般現(xiàn)在時的構成：1）肯定句（1）主語+am/is/are+表語

Theyarenewstudents.他們是新生。（2）主語+行為動詞+其它

IreadEnglisheverymorning.我每天早晨讀英語。2）否定句（1）主語+am/is/are+not+表語

Sheisnotanurse.她不是護士。（2）主語+don't(第三人稱單數(shù)用doesn’t)+動詞原形+其它

Idon'tlikelearningEnglish.我不喜歡學習英語。

Tomdoesn'tlikelearningChinese.湯姆不喜歡學習漢語。3）一般疑問句（1）Am/Is/Are+主語+表語+？

Isyourmotherateacher?你媽媽是老師嗎？

IsPollyabird?波利是鳥嗎？（2）Do(第三人稱單數(shù)用Does)+主語+動詞原形+其它+？

DoyoulikelearningEnglish?你喜歡學習英語嗎？

Doesyourfathergotoworkeveryday?你爸爸每天都上班嗎？

4）特殊疑問句特殊疑問詞+一般疑問句+？

Whatisyourfather?你爸爸是干什么的？

Whatdoyoudoeveryday?你每天做些什么？

3.一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)：與英語中的其他時態(tài)相比較，一般現(xiàn)在時有一個非常明顯的特點，就是當主語是第三人稱單數(shù)的時候，謂語動詞要變化形式，即動詞的第三人稱單數(shù)形式。其變化規(guī)律為：1)一般動詞，后+s readreads2)以s.x.sh.ch結尾，后+es watchwatches3)以輔音字母+o結尾，一般+es gogoes4)以輔音字母+y結尾，y變?yōu)閕，再+es partyparties注意：元音字母+y結尾的單詞如：stay變成第三人稱單數(shù)的時候，在后面直接加s.還有第三人稱單數(shù)的變化也有不規(guī)則的情況，最常見的就是have–has一般過去時一般過去時如何識別？每個時態(tài)，都會有其獨特的標志性詞語（主要是時間狀語）。可以稱其為“標志詞”。通常來講，一般過去時常見的標志詞有：

1.yesterday,thedaybeforeyesterday.

2.lastweek/year/month/term…(簡稱last系列)

3.twohoursago,threeyearsago,amomentago…(簡稱ago系列)

4.in/on+過去的年/月/日，如in1999,inApril,20055.justnow,onceuponatime,oneday…分類：1.含有be動詞的一般過去時：系動詞be的過去式有兩種形式：was和were。其中was是am和is的過去式，were是are的過去式。含有was和were的句子的轉換方式與含有am/is/are的句子相似，即：否定句在was或were后加not(wasnot可縮略成wasn’t，werenot可縮略成weren’t);疑問句是把was或were提前放在句首

HewasinGrade6lastyear.(肯定句)→Hewasnot(wasn’t)inGrade6lastyear.→WasheinGrade6lastyear?(一般疑問句)

Thereweremanytreeshereyearsago.(肯定句)→Therewerenot(weren’t)manytreeshereyearsago.(否定句)→Weretheremanytreeshereyearsago?(一般疑問句)2.含有實義動詞的一般過去時：(1)常見句式：主語+v.-ed+其它（賓語/狀語/表語……）例如：

HeLivedinGuangzhou5yearsago.五年前他住在廣州。

Imetoneofmyclassmatesinthestreetyesterday.昨天我在大街上遇見了一位同班同學。

(2)動詞過去時的變化可分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化。規(guī)則變化如下1)一般情況下在動詞原形后直接加-ed。例如：wanted；played。2)以不發(fā)音的字母e結尾的動詞，在單詞末尾直接加字母d。例如：hoped；lived3)重讀閉音節(jié)單詞需雙寫最后一個輔音字母再加-ed。例如：shopped；stopped4)以輔音字母+y結尾的動詞變y為i，再加-ed。例如：studied；worried不規(guī)則變化：do/does－did，go－went，write－wrote，see－saw，begin－began，have/has－h(huán)adswim-swam,ride-rode,feed-fed等。

注意：在英語中不符合變化規(guī)則的詞很多，要特殊記憶一般過去時的否定和疑問句

1.含有be動詞的句子含有be動詞的句子在變成否定句時，在be動詞之后加not；在變成疑問句時，直接將be動詞提到主語之前，并在句尾加上問號。如果是特殊疑問句，則在句首加上相應的特殊疑問詞即可。例如：

Hewasbornin1996.他出生于1996年。→Hewasn’tbornin1996.

Theywereathomeatthatmoment.當時他們在家里。→Theywerenotathomeatthatmoment.Washebornin1996?他是出生于1996年嗎？

—No,hewasn’t.不，他不是。Whenwasheborn?他是什么時候出生的？—Hewasbornin1996.他出生于1996年。2.含有行為動詞的句子含有行為動詞的句子在變成否定句或疑問句時，則需要助動詞did來幫助完成。在進行變化時，將助動詞放在行為動詞的前邊（否定句）或句首（疑問句），同時將該行為動詞還原成原形。例如：Mr.LiulivedinBeijingtwentyyearsago.二十年前，劉先生住在北京?！鶰r.Liudidn’tliveinBeijingtwentyyearsago.二十年前，劉先生沒有住在北京?！狣idMr.LiuliveinBeijingtwentyyearsago?二十年前劉先生住在北京嗎？—No,hedidn’t./Yes,hedid.不是。/是的。巧記：行為動詞一般過去時用法歌訣：動詞一般過去時，表示過去發(fā)生事。句中謂語用過去時，過去時間作標記。否定句，很簡單，主語后面didn’t添。疑問構成也有法，主語前把did加。還有一點不能刪，后面的動詞要還原。一，選擇題1Heoften_______dinnerathome.

A.isB.haveC.hasD.ishaving

2.DanielandTommy_______inClassOne.

A.isB.areC.doD.does

3._____theweatherlikeinShanghai?

A.WhatB.WhatisC.HowD.Howis

4.Ourteacherasksyou______Englishafterclass.

A.toreadB.readC.readingD.isreading

5._____yoursisterspeakEnglishwell?

A.IsB.AreC.DoD.Does

CBAAD

6.Listen!Who_____toyourmotherinyourroom?

A.speaksB.isspeakingC.arespeakingD.speak

7.Don’ttalkhere.Grandparents______.

A.sleepB.issleepingC.aresleepingD.slept

8.Lucylikespandasbecausetheyare____friendly.

A.kindofB.akindC.kindsofD.allkind

9.Koalassleep____thedayandeat______night.

A.at；inB.during；duringC.in；inD.during；at

10.Thegirlcan_________alittleEnglish.

A.sayB.tellC.speakD.talk

BCADC

11.Theygotoschool____________Monday____________Friday.

A.on；inBto;toC.to;fromD.from;to

12.It’sabigbox.Letme_______you.

A.tohelpB.helpsC.helpingD.help

13.IoftenwatchTV,_______thiseveningI’mdoingmyhomework.

A.andB.butC.orD.so

14.Pleasecallme______lunchandthreeo’clock.

A.amongB.betweenC.inD.with

15.Sheoftenhelpshermother_______thehousework.

A.withB.inC.atD.on

DDBBA

16－Doyou_________vegetables?

－Yes,Ido.

A.liketoeating

B.likeeating

C.likeeat

D.likeeatting

17It_______heranhourtoexerciseeveryday.

A.costs

B.spends

C.pays

D.takes

18.Thetallboyisgoodat_________football.

A.play

B.plays

C.played

D.playing

19.－Howabout________themusic?

－Thatsoundsgood.

A.listento

B.listen

C.listeningto

D.listening

20.TheGreenfamilyenjoy______TVverymuch.

A.watch

B.watching

C.watches

D.towatch

21.Sheoftengoesswimming______Sundaymorning.

A.at

B.in

C.on

D.for

22.Thanksfor______me.

A.help

B.yourhelp

C.helping

D.helps

23Davidisa______musician.Hecanplaythepianovery______.

A.good,good

B.well,well

C.good,well

D.well,good

BDDCBCCC24.Isthereapayphone________theneighborhood?

A.in

B.on

C.to

D.off

25.Ilikethissong.Itsounds_________.

A.well

B.bad

C.nice

D.hard

26－CanItalktoyouforaminute,Brian?

－Sure.Ihave__________time.

A.afew

B.little

C.alittle

D.few

27－___________pizzawouldyoulike?

－Asmallone,please

A.Whatkindof

B.Whatsize

C.Howmany

D.Howmuch

28－Couldyoucomeand__________withme?

－Sorry.Imusthelpmyfatherwithhiswork.

A.playsoccer

B.playthesoccer

C.playingsoccer

D.toplaythesoccer

29.Ourteacherwantsyou_________himwhenyouhaveanytrouble.

A.calling

B.call

C.calls

D.tocall

30.－_______didyougolastSunday?

－Iwenttothezoo

A.How

B.Where

C.When

D.Why.

ACCBADB二，用所給詞的適當形式填空。

1.Itwasa________(wind)daytoday.

2.Let’s_______(talk)abouttheproblem.

3.Doyouoftendothe_______(dish)athome?

4.It’simportantforus_______(keep)healthy.

5.Wouldyoulike_______(drink)somejuice,Alan?6.His______(friend)arevery______(friend)tous.Weallthankthem.

7.Don’tlet_______(he)standoverthere,please.

8.Look!Tina______(write)toherpenpal.

windytalkdishestokeeptodrinkfriendsfriendlyhimiswriting9.Heoften_______(do)hishomeworkatschool.Butnowhe______(do)itathome.

10Let’s______(go)toplaysoccernow.

11.Don’tforget______(wash)handsbeforedinner.

12－HowdoesBob_______(get)towork?

－Bybus.

13.It’sdifficultforme______(cross)thebridgebecausetheriverisverybig.

14.－Wheredoyou_____(live)?－Inasmallvillage.

15.______(notbe)quiet.Everyonecanaskquestions.

doesisdoinggotowashgettocrossliveDon’tbe三。根據(jù)要求改寫句子1.Thegirlisalittleshy.(改為同義句)

Thegirlis____________shy.

2.PandasarefromChina.(就劃線部分提問)