大班語言教育母親節(jié)活動(dòng)教案（通用6篇）

第頁大班語言教育母親節(jié)活動(dòng)教案（通用6篇）大班語言教化母親節(jié)活動(dòng)教案1

一、活動(dòng)主題：

感恩母親，母愛永恒

活動(dòng)目標(biāo)：五月，陽光絢麗，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感謝我們的媽媽對(duì)我們的哺育之恩及培育孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝愿媽媽身體健康，恒久華蜜，快樂歡樂；送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個(gè)溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月xx日20xx年5月xxxx

三、活動(dòng)參加人員：

全體大班老師和幼兒

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)詳細(xì)負(fù)責(zé)人：大班各班老師

五、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。

2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動(dòng)。（5月xx日）各班老師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。

3、“送給媽媽的健康一餐”活動(dòng)。（5月xx日）事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，激勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝愿每位媽媽身體健康，青春永駐！希望家中每天都有健康一餐！組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給全部媽媽們的母親節(jié)禮物。

將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。

3、下午活動(dòng)：集體歌頌“有你的地方是天堂”感恩母親的歌，學(xué)說對(duì)母親感恩的話語。

4、激勵(lì)孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，說上一句感恩的話語。母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝愿天下全部的母親母親節(jié)歡樂?。▊渥ⅲ焊靼嗫梢詫?duì)一些活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。）

大班語言教化母親節(jié)活動(dòng)教案2

設(shè)計(jì)意圖：

外出漫步時(shí)，孩子們發(fā)覺了一位懷孕的阿姨，很多幼兒對(duì)自己在媽媽肚子里是什么樣的、如何長大的特別感愛好，因此設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。活動(dòng)重點(diǎn)放在幼兒收集媽媽十月懷胎的資料，（包括圖片、照片、文字資料）和老師供應(yīng)的影像資料上，讓幼兒了解胎兒的生長過程。本次活動(dòng)以幼兒主動(dòng)參加為主，自己收集、找尋獲得信息，（家長幫助幼兒上網(wǎng)、去書店、詢問醫(yī)生等,讓幼兒獲得學(xué)問）,在收集中找到問題的答案。并通過集體活動(dòng)，具體了解胎兒在母體中是如何長大的。讓幼兒嘗試獲得學(xué)問的各種途徑。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得學(xué)問。

2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程，知道媽媽哺育自己的辛苦。

3、教化幼兒敬重媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。

4、培育幼兒的口語表達(dá)實(shí)力。

5、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

活動(dòng)打算：

1、活動(dòng)前幼兒收集大量的關(guān)于母親十月懷胎的資料，可由家長幫助幼兒上網(wǎng)、去書店、詢問醫(yī)生等方法獲得信息。

2、胎兒在母體中成長的、真實(shí)的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板

3、一位懷孕的母親

活動(dòng)過程：

一、主題探討

幼兒通過自己收集資料，綻開探討。

問題：（1）、你在媽媽肚子里時(shí)，媽媽會(huì)有什么反應(yīng)？

（2）、你在媽媽肚子里，餓了怎么辦？

（3）、你在媽媽肚子里，怎樣活動(dòng)和長大的？

（4）、你在媽媽肚子里時(shí)，發(fā)生了什么好玩的事？

二、1、請(qǐng)一位懷孕的母親

讓幼兒有個(gè)直觀的了解，阿姨肚子里有個(gè)小寶寶。自己沒誕生前也是在媽媽肚子里慢慢長大直至誕生的，激發(fā)幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長大的愿望。

2、影像資料

通過影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的`真實(shí)影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何慢慢長大的。

3、卡通形象

進(jìn)一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長大的，初步體會(huì)媽媽孕育自己的不簡單。

三、布置主題墻：媽媽孕育我

1、幼兒通過日常生活中對(duì)媽媽的視察，夸夸自己的媽媽?！拔业膵寢屪钅芨伞薄＜ぐl(fā)幼兒愛媽媽的情感。

2、幼兒自己動(dòng)手把收集的資料貼在主題墻上，讓全班的小摯友都來共享，體會(huì)共享的歡樂。

活動(dòng)延長：

回家后做幾件愛媽媽的事情，其次天開展主題探討：你是如何愛媽媽的。

活動(dòng)反思：

小摯友們，通過這次主題活動(dòng)，希望大家學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，體會(huì)媽媽哺育自己的艱辛，為媽媽做一些力所能及的事情。最終，祝愿天下全部的母親健康歡樂，也祝愿天下全部的家庭華蜜美滿。

大班語言教化母親節(jié)活動(dòng)教案3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓了解“母親節(jié)”，知道每年5月的其次個(gè)星期日是母親節(jié)，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子更加愛自己的母親。

2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感謝身邊的親人。

3、會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報(bào)。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

4、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

5、體驗(yàn)相互關(guān)切的美妙情感。

二、活動(dòng)過程

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：通過提問導(dǎo)入活動(dòng)主題。

1、老師開場(chǎng)白：

老師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟識(shí)的歌曲《感恩的心》響起。

師：小摯友看，這是什么花？（康乃馨）

你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）

2、母親節(jié)是誰的節(jié)日？這朵花就是要送給媽媽的花。

3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣表示對(duì)媽媽的愛？

4、假如我們想在媽媽進(jìn)門的時(shí)候，給媽媽遞上拖鞋，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

（二）關(guān)鍵步驟。

1、由老師示范正確的方法，邀請(qǐng)一位幼兒或老師一起做示范。

老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開門進(jìn)來，雙方相互凝視對(duì)方微笑、問好：媽媽，祝您母親節(jié)歡樂！

小摯友從鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向媽媽）：您辛苦了，我?guī)湍猛闲?/p>

2、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》。

慈母手中線，游子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉？

（三）幼兒探討。

1、平常你都幫媽媽做些什么？

2、在什么時(shí)候做的？

3、你還可以幫媽媽做什么？

4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛？

（送一個(gè)自己做的小禮物、給媽媽表演個(gè)節(jié)目等）

三、活動(dòng)結(jié)束

1、結(jié)合主題“媽媽，我恒久愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng)：如語言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》、社會(huì)活動(dòng)《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動(dòng)《感恩的心》等。

2、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我恒久愛您”的主題談話。

3、這段時(shí)間在班級(jí)播放一些感恩歌曲，主動(dòng)營造感恩氛圍。

4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

5、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡潔的心愿卡送給媽媽。

6、回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

大班語言教化母親節(jié)活動(dòng)教案4

目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解媽媽的欲望。

2、讓幼兒初步嘗試"訪問"這樣一種語言溝通的形式。

打算：

活動(dòng)前老師已經(jīng)有過一次與訪問有關(guān)的活動(dòng)。

請(qǐng)幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。

活動(dòng)過程

1、自由講解并描述

每個(gè)幼兒拿出媽媽的照片，和自己左右的同伴溝通，談一談自己的媽媽。

2、集中談話

請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己媽媽的狀況。

3、老師提出問題：你們了解自己的媽媽嗎？你的媽媽是什時(shí)時(shí)候生日？媽媽最喜愛吃什么？媽媽最快樂的是什么？什么事情讓媽媽最苦惱？

引導(dǎo)幼兒回家以后訪問自己的媽媽，增加對(duì)媽媽的了解。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

幼兒充溢了對(duì)自己媽媽的感情，但是缺乏對(duì)媽媽的了解。介紹自己的媽媽時(shí)僅僅局限在照片的場(chǎng)景，內(nèi)容特別的單調(diào)。對(duì)于老師提出的關(guān)于媽媽的問題也多半表示：不知道。但是他們對(duì)訪問自己的媽媽還是特別感愛好。

后續(xù)活動(dòng)設(shè)想

讓孩子先對(duì)媽媽作一次訪問，增進(jìn)對(duì)媽媽的了解。豐富幼兒的認(rèn)知。在得到孩子們的訪問狀況之后，確定下一步活動(dòng)安排。

大班語言教化母親節(jié)活動(dòng)教案5

目標(biāo)：

1、老師了解幼兒的訪問狀況

2、激勵(lì)幼兒向別人介紹自己的訪問狀況，提高表述實(shí)力。

打算：

活動(dòng)前部分幼兒已經(jīng)對(duì)媽媽的訪問活動(dòng)。老師收回部分記錄表。

活動(dòng)過程

1、集體活動(dòng)：老師組織全班聽一聽個(gè)別幼兒的介紹。

指導(dǎo)重點(diǎn)：提示幼兒有條理的講解并描述?？梢詮淖约旱脑L問程序說起：也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說起；還可以說一說自己特殊的收獲。

2、小組活動(dòng)：幼兒自由組合，分成若干小組，組內(nèi)幼兒自由交談。

指導(dǎo)重點(diǎn)：提示幼兒有依次談話，養(yǎng)成留意傾聽的習(xí)慣。

3、個(gè)別活動(dòng)：激勵(lì)幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間多與摯友溝通。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

到今日已經(jīng)有將近十人將"訪問表"反饋到班上，依據(jù)家長反映的狀況，孩子們對(duì)這個(gè)活動(dòng)還是很有愛好，但是缺乏仔細(xì)傾聽的習(xí)慣，個(gè)別幼兒在訪問的過程中好像還不夠主動(dòng)。幼兒的講解并描述水平不一，個(gè)別幼兒的講解并描述缺乏連貫性，須要老師逐一提問，張茜瑋、王宵的講解并描述比較連貫而且聲音洪亮、表達(dá)清晰

后續(xù)活動(dòng)設(shè)想

進(jìn)一步請(qǐng)幼兒講解并描述自己的訪問過程，激發(fā)其他幼兒的訪問愛好。并考慮讓幼兒開展"我的媽媽"的講解并描述活動(dòng)，視察幼兒的講解并描述內(nèi)容與訪問前的區(qū)分。

大班語言教化母親節(jié)活動(dòng)教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。

2.發(fā)展幼兒的視察力、想象力、表現(xiàn)力、口語表達(dá)實(shí)力、動(dòng)手操作實(shí)力。

3.感受媽媽哺育自己的辛苦。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

5.情愿主動(dòng)參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)打算：

1.肯定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。

2.有關(guān)寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的圖片。

3.音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。

活動(dòng)過程：

1.談話導(dǎo)入活動(dòng)：

師：小摯友都知道今周星期日是什么日子嗎？（母親節(jié)）五月份的其次個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下全部媽媽的節(jié)日。小摯友們，你們知道嗎？媽媽為了哺育我們付出了許多，特別辛苦，所以呢，在母親節(jié)就要到來的時(shí)候，老師把小摯友的媽媽請(qǐng)到幼兒園，讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。

大家就以最熱情的掌聲歡迎媽媽的到來吧……

2.談媽媽、說孩子。

（1）老師講解并描述一件媽媽哺育自己的難忘之事。（略）

（2）請(qǐng)幼兒看圖片回憶、講解并描述媽媽哺育自己的難忘事情。

媽媽是這個(gè)世界上最疼愛我們的人，媽媽的愛和照看讓我們感覺到特別華蜜，小摯友和媽媽之間肯定有許多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小摯友說說和媽媽之間難忘的事。

我們大一班的小摯友真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對(duì)我們的愛我們都牢記在心里，對(duì)不對(duì)？

（3）請(qǐng)媽媽說一件對(duì)孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。（有代表性的一、兩位媽媽）

（3）集體表演：《我的好媽媽》

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

3.嬉戲：做媽媽

（1）找?guī)讉€(gè)實(shí)力較強(qiáng)的孩子來扮媽媽，請(qǐng)幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰慧有花招的孩子來做媽媽的孩子，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)做媽媽的辛苦，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺，陪孩子畫圖畫。

（2）談?wù)勛鰦寢尩母惺堋?/p>

小摯友當(dāng)媽媽，特別快樂，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺的時(shí)候有什么樣的感覺？我想問小摯友：“你們做媽媽，累不累？”

（3）講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的宏大。

小摯友做了一會(huì)媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的圖片，并給孩子們講解并描述一個(gè)關(guān)于媽媽