《裝在套子里的人》優(yōu)秀實用公開課上課用

契訶夫裝在套子里的人專橫跋扈、欺下媚上、見風使舵奧楚蔑洛夫預習導學1、知識鏈接

1881年,沙皇亞歷山大二世被刺身亡,繼位的沙皇亞歷山大三世加強了專制恐怖統(tǒng)治,在進步的知識分子和貴族中間,要求自由民主,改變專制秩序的呼聲日趨強烈,并付諸行動。面對洶涌的變革浪潮,沙皇政府采取一切暴力手段鎮(zhèn)壓,逮捕流放革命者,查封進步刊物,禁錮人們的思想言論。全國警探密布,告密者橫行,一切反動勢力糾合起來,對抗進步的潮流,竭力維護腐朽沒落的沙皇統(tǒng)治。2、字詞注音契（）訶（）夫憎惡（）

轄制（）譏誚（）慫恿()()瘦削（）癖（）好

3、問題研討（1）課文標題中的“套子”運用了什么修辭？嘗試解釋其真正的含義。（2）

讀課文第一部分(1-5自然段),找出別里科夫身上有哪些套子,按照有形的套子和無形的套子,分別在第一段中找出它們,并勾畫起來.（3）套中人別里科夫為什么要把自己裝在套子里？他害怕什么？為什么他不僅“可憐”“可悲”而且“可恨”“可厭”？（4）全城的人為什么都被這膽小如鼠的別里科夫所轄制？（5）課外延伸，對比分析魯迅《祝?！分械南榱稚┖蛣e里科夫悲劇的相似性。

想想我們身邊有沒有類似別里科夫這樣的套中人？qiè

hē

wùxiásǒngyǒngxuēpǐqiào本體喻體相似點套子？比喻束縛、禁錮舊思想舊生活舊制度解題具備的特點

契訶夫（l860～1904）名安東·巴甫洛維奇·契訶夫，是19世紀末

偉大的

主義作家,這篇小說反應了19世紀末

沙皇俄國的

。他生活和創(chuàng)作的年代，正是俄國農奴制度崩潰、資本主義迅速發(fā)展、沙皇專制制度極端反動和無產階級革命逐漸興起的時期。他的小說總的特點是：運用幽默諷刺的手法，塑造形形色色的人物形象，同情被侮辱與被損害的“小人物”。與歐·亨利(美)、莫泊桑(法)并稱為三大短篇小說之王。代表作品有《第六病室》、《變色龍》等.契訶夫一、作者簡介俄國批判現(xiàn)實黑暗現(xiàn)實《裝在套子里的人》發(fā)表于1898年。19世紀末期，俄國正是無產階級革命的前夜，工人運動逐漸展開，馬克思主義已在全國傳播，一場革命風暴即將到來。沙皇政府面臨著日益高漲的革命運動形勢，極力加強反動統(tǒng)治，沙皇政府的忠實衛(wèi)道者們，也極力維護沙皇的反動統(tǒng)治。他們死守著舊有的陣地，仇視和反對一切新鮮事物。這種人不但出現(xiàn)在官場，而且也出現(xiàn)在老百姓日常生活的周圍。二、時代背景亞歷山大三世段落主要情節(jié)

序幕婚事失敗（37）尾聲他的外表、行為、思想方式和生活習性，寫他的“套中人”特征。別里科夫死了，但生活還是老樣子。(故事主體)

漫畫事件（6——10）開端騎車事件（11-17）發(fā)展與華連卡弟弟的斗爭（18-36）高潮結局三、情節(jié)結構（1-5）（6-37）（38-40）主要情節(jié)

漫畫事件自行車事件正面交鋒婚事風波小組討論1、在課文1-5自然段,找出別里科夫身上有哪些有形的套子和無形的套子。2、由這些套子你可以看出別里科夫是個怎樣的人？

3、他為什么要把自己裝在“套子”里?

人們?yōu)楹闻滤?、別里科夫整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。他怕的是什么？為什么他既可憐又可恨？5、列舉出在我們身邊有沒有類似文章中提到的套子？1、齊讀課文第一部分(1-5自然段),找出別里科夫身上有哪些套子,按照有形的套子和無形的套子,分別在第一段中找出它們,并勾畫起來.生活方面（有形的套子）

晴天穿雨鞋和棉大衣、帶雨傘；臉藏在豎起的衣領里；戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵耳朵眼。①衣著打扮②生活習慣把雨傘、表、削鉛筆的小刀等統(tǒng)統(tǒng)裝在套子里；一坐上馬車，總要支起車篷；睡覺蒙頭；

臥室像箱子，床上掛帳子。1、齊讀課文第一部分(1-5自然段),找出別里科夫身上有哪些套子,按照有形的套子和無形的套子,分別在第一段中找出它們,并勾畫起來.思想方面（無形的套子）喜歡歌頌過去；用所教的古代語言躲避生活；只相信政府的告示和報紙文章；對不合規(guī)矩的事悶悶不樂；他經常說的一句話是“千萬別鬧出什么亂子來”。2、由這些套子你可以看出別里科夫是個怎樣的人？

膽小孤僻封閉保守與世隔絕害怕新事物維護舊制度忠實的沙皇的衛(wèi)道士形象3、了解了別里科夫這個“套中人”的形象后,請結合時代背景,分析他為什么要把自己裝在“套子”里?別里科夫之所以把自己裝在套子里，是因為他既震懾于專制極權政府的白色恐怖，又加上他性格的保守、落后和自身的愚昧，他害怕、仇視一切新事物,他所反對的新生事物和社會變革又觸目即是，呈現(xiàn)旺盛的生命力，讓他心驚膽戰(zhàn)。

所有這一切，使他只好把自己深埋于套子中。4、別里科夫整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。他怕的是什么呢？全城的人為什么又都怕這個膽小如鼠弱不經風的人呢？（例如24段）為什么他能管制全城呢？

別里科夫整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、六神無主是害怕生活中的新事物，害怕社會變革，害怕動搖了舊秩序。

全城的人怕他，向他妥協(xié)，（課文第4段的原句用了八個“不敢”，“全城人戰(zhàn)戰(zhàn)兢生活了10年到15年”）是因為他的言行與思想都是與沙皇專制制度一致的，有沙皇政府做后盾。周圍的人還沒有勇氣敢與他斗，所以都怕他，受他轄制。5、對于人們來說別里科夫為什么不僅“可憐”“可悲”而且“可恨”“可厭”？從別里科夫的婚姻的失敗可以看出，他實際上是死于驚恐和擔憂。真是可憐、可悲的別里科夫!

別里科夫的可恨在于，他不但要把自己裝在“套子”里，而且還想把周圍的一切也裝進“套子”里。他既是這種專制制度的受害者，同時，他又加害周圍的人，真是既“套己”又“套人”。6、閱讀課文,說說科瓦連科是怎樣的人物,他的出現(xiàn)有什么象征意義？柯瓦連科：代表自由、新生事物、仇視憎恨反動保守勢力的代表人物。

課外延伸：列舉出在我們身邊有沒有類似文章中提到的套子？學習本文的意義所有打破“套子”的人都是孤獨的，在剛剛打破套子時，他們往往會面對整個世界的質疑。但丁，馬克思，愛因斯坦，無不如此。更有甚者，為此而失去自由乃至生命。整個世界也在他們的身后緩緩運動。