課外文言練習(xí)

2008學(xué)年第一學(xué)期課外文言文練習(xí)一課外文言練習(xí)一《食粥心安》《蝜蝂之死》《工之僑獻(xiàn)琴》《板橋誦書》《歧路亡羊》《食粥心安》

范仲淹家貧，就學(xué)于南都書舍，日煮粥一釜，經(jīng)夜遂凝，以刀畫為四塊，早晚取其二，斷齏數(shù)莖啖之。留守有子同學(xué)，歸告其父，饋以佳肴。范仲淹置之，既而悉敗矣，留守自訝曰：“大人聞汝清苦，遺以食物，何為不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，蓋食粥安已久，今遽亨盛饌，后日豈能復(fù)啖此粥乎！”

范仲淹家里貧窮，他在南都學(xué)舍讀書時，總煮二升米，做一鍋?zhàn)又?，?jīng)過一晚的凝固后，用刀切成四塊，早上、晚上各拿兩塊，和一點(diǎn)腌菜吃。留守有個兒子和他一起學(xué)習(xí)，要回鄉(xiāng)陪父親，臨走前送給范仲淹一些美味菜肴。范仲淹放在一邊，不久后食物全腐爛了。留守的兒子說：“大人聽說你過得清淡貧苦，送來這些吃的，你為什么不吃呢？”范仲淹說：“不是我不感謝你們的好心，只因?yàn)槲页灾喑跃昧?，心里也安?如今要我享用如此豐盛的飯菜，以后的日子里我怎么會平靜安心得再吃下這碗粥呢！”

《食粥心安》解釋詞語（1）置：放（2）安：安逸、安樂，此指適應(yīng)、滿足。翻譯句子大人聞汝清苦，遺以食物，何為不食？【譯】我父親聽說你清苦，（所以）把食物送給你，（你）為什么不吃呢？范仲淹不吃饋贈的佳肴的原因是擔(dān)心吃了那豐盛的飯食就不能再過那清苦的生活了文中表現(xiàn)了范仲淹

的精神。【補(bǔ)充積累】粟、釜、啖、既而、悉、遽、豈wèi甘于清苦，安貧樂道蝜蝂之死蝜蝂者，善負(fù)小蟲也。行遇物，輒持取，其首負(fù)之。背愈重，雖困劇不止也。其背甚澀，物積因不散，卒躓仆不能起。人或憐之，為去其負(fù)。茍能行，又持取如故。又好上高，極其力不已。至墜地死。今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室。不知為己累也，唯恐其不積。及其怠而躓也，黜?xiàng)壷?，遷徙之，亦以病矣。茍能起，又不艾，日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近于危墜，觀前之死亡不知戒。雖其形魁然大者也，其名人也，而智則小蟲也。亦足哀夫！出自《柳河?xùn)|集》蝜蝂之死譯文蝜蝂是一種喜愛背東西的小蟲。爬行時遇到東西，就抓取過來，抬起頭背著這些東西。東西越背越重，即使非常勞累也不停止。它的背很不光滑，因而東西堆上去不會散落，終于被壓倒爬不起來。有的人可憐它，替它去掉背上的東西?？墒俏l蝂如果能爬行，又把東西象原先一樣抓取過來背上。這種小蟲又喜歡往高處爬，用盡了它的力氣也不肯停下來，以致跌倒摔死在地上?，F(xiàn)今世上那些貪得無厭的人，見到錢財(cái)就撈一把，用來填滿他們的家產(chǎn)，不知道財(cái)貨已成為自己的負(fù)擔(dān)，還只怕財(cái)富積聚得不夠。等到一旦因疏忽大意而垮下來的時候，有的被罷官，有的被貶往邊遠(yuǎn)地區(qū)，也算吃了苦頭了。如果一旦被起用，他們又不思悔改，天天想著提高自己的地位，加大自己的俸祿，而且變本加厲地貪取錢財(cái)，以至接近摔死的程度，看到以前由于極力求官貪財(cái)而自取滅亡的人也不知接受教訓(xùn)。雖然他們的外形看起來龐大，他們的名字是人，可是見識卻和蝜蝂一樣，也太可悲了！1.蝜蝂：一種黑顏色的小蟲。2.困?。簞诶鄯浅?。3.躓樸：跌倒，這里是被東西壓倒的意思。4.負(fù)：作名詞，指背的東西。5.上高：往高處爬。6.嗜取者：這里指貪得無厭的人。7.累：負(fù)擔(dān)。8.?。浩v。9.艾：停止，悔改。10.輒:就

這篇寓言小品，借小蟲蝂言事，諷刺“今世之嗜取者”聚斂資財(cái)、貪得無厭、至死不悟的丑惡面目和心態(tài)。寓意深刻，具有很強(qiáng)的批判精神。

《蝜蝂[fùbǎn]之死》解釋詞語（1）善負(fù)之小蟲也（背、馱）（2）其又好上緣

（攀援）【拓展】緣木求魚（攀援）；緣溪行（沿著）翻譯句子背益重，雖劇困不止也?！咀g】背上的東西愈加重了，（但）即使非常累也不停止。蝜蝂的悲劇在于如果能爬行，它就又像先前一樣拿去東西（一錯再錯）。本文批判了

思想。貪得無厭

工之僑得良桐焉，斫而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應(yīng)。自以為天下之美也，獻(xiàn)之太常。使國工視之，曰：“弗古?！边€之。

工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作古窾焉。匣而埋諸土，期年出之，抱以適市。貴人過而見之，易之以百金，獻(xiàn)諸朝。樂官傳視，皆曰：“希世之珍也?！?/p>

工之僑聞之，嘆曰：“悲哉世也！豈獨(dú)一琴哉？莫不然矣。”

【翻譯】工之僑得到一塊好的桐木，砍來作成一張琴，裝上琴弦彈奏起來，優(yōu)美的琴聲好象金屬與玉石相互應(yīng)和。他自己認(rèn)為這是天下最好的琴，就把琴獻(xiàn)到主管禮樂的官府；官府的樂官讓國內(nèi)最有名的樂師考察它，樂師說：“（這琴）不古老。”官府便把琴退還回來。

工之僑拿著琴回到家，跟漆匠商量，把琴身漆上殘斷不齊的花紋；又跟刻工商量，在琴上雕刻古代文字；把它裝了匣子埋在泥土中。過了一年挖出來，抱著它到集市上。有個大官路過集市看到了琴，就用很多錢買了它，把它獻(xiàn)到朝廷上。樂官傳遞著觀賞它，都說：“這琴真是世上少有的珍寶??！”

工之僑聽到這種情況，感嘆道：“這個社會真可悲??！難道僅僅是一張琴嗎？世上的事情沒有一個不是這樣的?！薄豆ぶ畠S獻(xiàn)琴》解釋詞語（1）抱以適市（到……去）（2）易之以百金（交換，購買）翻譯句子（1）斫[zhuó]而為琴，弦而鼓之?！咀g】他把桐木砍削加工制成琴，裝上弦彈奏起來?！咀⒁狻俊跋摇?、“鼓”在這理都作動詞用。（2）豈獨(dú)一琴哉？莫不然矣?！咀g】難道只是一把琴（如此）嗎？許多事情沒有

不是這樣的。《工之僑獻(xiàn)琴》【補(bǔ)充翻譯】

匣而埋諸土，期年出之，抱以適市?！咀g】（他把琴）用匣子裝起來并把它埋在土里，（埋了）滿一年取出琴，把它抱到市場上去?！咀⒁狻俊跋弧?，名詞作動詞，用匣子裝；“諸”，之于；

“抱以適市”＝“以之抱適市”本文抨擊了____________________社會風(fēng)氣。形式主義盛行只重外表，忽視實(shí)質(zhì)板橋每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、被底，或當(dāng)食忘匕箸，或?qū)筒宦犉湔Z，并自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎？板橋幼隨其父學(xué)，無他師也。幼時殊無異人之處，少長，雖長大，貌寢陋，人咸易之。然讀書能自刻苦，自憤激，由淺入深，由卑及高，由邇達(dá)遠(yuǎn)，以赴古人之奧區(qū)，以自暢其性情才力之所不盡。人咸謂板橋讀書善記，不知非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、。

我每次讀一本書，一定要讀千百遍。有的時候在船上，馬上，被子里，有的時候在吃飯的時忘記了勺子筷子，有的時候?qū)χ腿瞬宦犓麄兊脑挘⑶疫€忘記了我自己說的話，都在記憶書并且默默的背誦。書還有不被記住的地方嗎？我小的時候跟隨我的父親，并沒有其他的老師。小的時候沒有特別和別人不一樣的地方，稍微長大了些，雖然長大了，但容貌丑陋，人們都看不起我。但是我讀書能夠自己刻苦，自己憤激，從淺的地方到深的地方，從低到高，從近到遠(yuǎn)，來探求古人創(chuàng)造的深奧學(xué)問，酣暢地表現(xiàn)我的沒有全部顯示出來的性格、才能。人們都說我讀書善于記憶，卻不知道我不是善于記憶，而是善于背誦。

《板橋誦書》【注釋中的重要實(shí)詞】殊：很，非常。寢：丑陋。邇：近。（e.g.聞名遐邇“遐”指遠(yuǎn)。）解釋詞語（1）少長（稍微）（2）人咸易之（都）（輕視）《板橋誦書》翻譯句子（1）以自暢其性情才力之所不盡。【譯】來充分發(fā)展那無窮盡的情感和能力。（2）或?qū)腿瞬宦犉湔Z?！咀g】有時（板橋）和客人交談，竟沒有聽他說話。鄭板橋善于記憶的原因是

千百遍讀書并默默記誦。楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請楊子之豎追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追之者眾？”鄰人曰：“多歧路?！奔确?，問：“獲羊乎？”曰：“亡之矣?！痹唬骸稗赏鲋?？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也?！睏钭悠萑蛔?nèi)荩谎哉咭茣r，不笑者竟日。門人怪之，請?jiān)唬骸把?，賤畜，又非夫子之有，而損言笑者，何哉？”楊子不答，門人不獲所命。翻譯：楊子的鄰居丟失了羊，于是率領(lǐng)他的朋友，還請楊子的童仆（一起）追羊。楊子說：“呵！丟一只羊，干嗎要這么多人追？”（鄰居）說：“很多岔路?！辈痪没貋砹耍钭樱﹩枺骸罢业窖蛄藛?？”回答：“丟了?！眴枺骸霸趺磥G的？”回答：“岔路之中還有岔路，我們不知道往那邊去追，所以就回來了?！睏钭拥哪樕兊煤軕n郁，不說話有很長時間，沒有笑容一整天。（他的）學(xué)生覺得奇怪，請教（楊子）道：“羊，（不過）是下賤的畜生，（而且）還不是老師您的，卻使您失去笑顏，這是為什么？”楊子沒有回答，（他的）學(xué)生（最終）沒有得到他的答案。《歧路亡羊》解釋詞語（1）既反

（既：已經(jīng)）（反：同“返”，返回）（2）奚亡之（奚：為什么）（亡：丟失）翻譯句子（1）吾不知所之【譯】我不知道（羊）到什么地方去了