琵琶行第二課時(shí)

第二課時(shí)誰(shuí)動(dòng)我琴弦，

誰(shuí)見(jiàn)我哭泣？

——鑒賞千古絕唱《琵琶行》導(dǎo)（3分鐘)（一）明確目標(biāo)：（1）理清本詩(shī)思路，把握故事情節(jié)。（2）鑒賞本詩(shī)的景物描寫(xiě)。（3）鑒賞本詩(shī)的音樂(lè)描寫(xiě)。（重·難點(diǎn)）思（13分鐘）思考學(xué)案上的問(wèn)題，形成文字答案。議（9分鐘）展（8分鐘）評(píng)（9分鐘）

（1）概括段意1.江頭送客聞琵琶2.江上聆聽(tīng)琵琶曲3.歌女傾訴身世苦4.同病相憐傷遷謫5.重聞琵琶青衫濕（2）景物描寫(xiě)1.楓葉······作用：描繪送客環(huán)境，渲染凄涼氣氛，奠定感情基調(diào)。

2.別時(shí)······作用：描繪別時(shí)景象，景中含情，渲染離愁別緒。3.唯見(jiàn)······作用：描繪演奏結(jié)束時(shí)寂靜環(huán)境，情景交融，烘托了音樂(lè)效果，形成令人回味的意境。

（2）景物描寫(xiě)4.繞船······作用：描繪琵琶女獨(dú)守空船時(shí)的環(huán)境，渲染其冷落凄涼的心情。5.黃蘆······作用：描繪詩(shī)人的生活環(huán)境，渲染其被貶后的孤寂悲涼。總之，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，一枝一葉總關(guān)情。全詩(shī)以秋江月夜為背景展開(kāi)故事情節(jié)，創(chuàng)造出一種蒼涼凄清的意境。第二曲序曲（初彈）：轉(zhuǎn)撥掩抑思訴開(kāi)始：大弦—嘈嘈—急雨小弦—切切—私語(yǔ)錯(cuò)雜彈、落玉盤(pán)間關(guān)—滑幽咽—難冷澀—凝絕不通—暫歇過(guò)渡：發(fā)展：《霓裳》《六幺》（低眉信手續(xù)續(xù)彈，

說(shuō)盡心中無(wú)限事）過(guò)程場(chǎng)景特點(diǎn)方法濁雜粗重輕細(xì)凄切清脆圓潤(rùn)婉轉(zhuǎn)凝咽聲弦暫歇雄渾、激昂、大氣第二曲銀瓶-乍破-迸鐵騎-突出-鳴收撥、劃一聲、裂帛秋月白高潮：尾聲：《霓裳》《六幺》方法雄渾激昂清脆尖利戛然而止、余音繞梁雄渾、激昂、大氣悄無(wú)言點(diǎn)評(píng)：潑墨如水、氣勢(shì)恢弘、不同凡響。大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語(yǔ)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑凝絕不通聲暫歇水漿迸刀槍鳴四弦一聲如裂帛音樂(lè)旋律樂(lè)曲旋律及情感的變化傾訴悲情急切愉悅幽愁暗恨激憤難言郁結(jié)胸中（3）1.比喻大弦······（粗重急促）小弦······（輕柔尖細(xì)委婉纏綿）嘈嘈······，大珠······（錯(cuò)落有致清脆圓潤(rùn)）間關(guān)······（悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)悅耳動(dòng)聽(tīng)）幽咽······（低沉凝澀）銀瓶······，鐵騎······（激越雄壯高亢）曲終······，四弦······（凄厲）好處：使無(wú)形之音樂(lè)形象可感，富有感染力。

2.側(cè)面烘托

忽聞······

東船······

凄凄······

座中······

好處：寫(xiě)聽(tīng)眾的反應(yīng)，側(cè)面烘托了琵琶曲感人的藝術(shù)效果，突出了琵琶女技藝的高超。

3.運(yùn)用