畢業(yè)設(shè)計(jì)高爾夫別墅規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)書

廈門凱歌高爾夫別墅B組團(tuán)規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)書任務(wù)背景我們常見這樣的空間：辦公場(chǎng)所、餐廳、博物館、店鋪。卻不常見高爾夫球場(chǎng)的設(shè)計(jì)，這種設(shè)計(jì)似乎游離在主流空間以外。但是從某種角度來(lái)講，高爾夫球場(chǎng)是建筑師們根據(jù)人類向往天堂般美麗的自然環(huán)境的原始欲望而創(chuàng)作的。

高爾夫球場(chǎng)占地面積大，數(shù)量少見，其實(shí)這樣的建設(shè)將建筑形式和優(yōu)雅的環(huán)境搭配組合，并與室內(nèi)的設(shè)計(jì)交融共生，這對(duì)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)既是一種機(jī)遇也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。凱歌高爾夫擬建于廈門市同安區(qū)同集路415公里處，球場(chǎng)占地總面積為三千五百多畝，四周十多公里長(zhǎng)的圍墻用花崗巖筑成，業(yè)內(nèi)人士稱之為“高爾夫球場(chǎng)上的萬(wàn)里長(zhǎng)城”。球會(huì)坐落在風(fēng)景幽雅的廈門同安區(qū)美人山麓，四季氣候宜人，年平均氣溫21度。東望臺(tái)灣海峽，西倚美人山，南眺廈門島，視野極佳。球場(chǎng)依山面海、位置優(yōu)越、交通便利。凱歌是一座集運(yùn)動(dòng)、度假、娛樂、旅游為一體的絕佳高爾夫球運(yùn)動(dòng)、休閑場(chǎng)所。B組團(tuán)規(guī)劃用地面積約7.9萬(wàn)平方米，總建設(shè)用地面積7.18萬(wàn)平方米（±5%），地上建筑面積6.225萬(wàn)平方米，地下建筑面積3.4萬(wàn)平方米，建筑密度32.9%，建筑容積率為0.75，綠化率為30%，基地停車157輛（含車庫(kù)），建筑層數(shù)不超過(guò)5層，建筑高度不超過(guò)20米。根據(jù)城市規(guī)劃部門制定的有關(guān)的配套用地計(jì)算原理，地塊邊緣臨高爾夫球場(chǎng)外圍紅線時(shí)，根據(jù)《廈門市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》要求計(jì)算建筑退距；地塊位于球場(chǎng)紅線內(nèi)時(shí)，建筑用地范圍、面積以建筑的基礎(chǔ)、地下室、滴水線邊緣為界線計(jì)算。多層部分建筑外墻離用地邊緣約2.0M。依據(jù)國(guó)際慣例：根據(jù)球道的長(zhǎng)短、類型，球道周邊建筑離球道中軸線發(fā)球區(qū)宜為30M—50M。落球區(qū)宜為50M—70M。為了保證會(huì)員用房的安全，臨球道第一排建筑臨球道面需密植高聳樹木。二、規(guī)劃依據(jù)1、《廈門市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》2、項(xiàng)目相關(guān)批文3、《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》4、《城市道路設(shè)計(jì)規(guī)范》5、《廈門市城市總體規(guī)劃》6、《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GBJ50016-20067、其它有關(guān)建筑、規(guī)劃相關(guān)規(guī)范三、進(jìn)度安排1、設(shè)計(jì)構(gòu)思（3月16日—3月29日）（1）任務(wù)和目的依據(jù)基地現(xiàn)狀確定區(qū)域性質(zhì)功能，確定設(shè)計(jì)主題，圍繞主題進(jìn)行功能分區(qū)，交通組織設(shè)計(jì)。（2）過(guò)程與方法1）通過(guò)分析研究，明確設(shè)計(jì)主題、目標(biāo)和重點(diǎn)，針對(duì)目標(biāo)提出規(guī)劃設(shè)計(jì)可能性的構(gòu)思方案，進(jìn)行多方案的比較分析，并通過(guò)概念圖模式圖等方式表達(dá)，同時(shí)對(duì)各種方案進(jìn)行科學(xué)合理的論證分析。2）分析研究與設(shè)計(jì)草圖的構(gòu)思交叉進(jìn)行，逐步深化。（3）要求1）每位同學(xué)提供一、二個(gè)可供討論的方案草圖和主題構(gòu)思的思路，獲得不同的解決方案。確定一個(gè)可行的方案，圍繞主題進(jìn)行深化。2）提交以下圖紙概念設(shè)計(jì)草圖，躬耕分區(qū)圖，交通組織分析圖，重要節(jié)點(diǎn)構(gòu)思圖等。2、方案深化（3月30日—4月12日）（1）任務(wù)和目的根據(jù)上一階段的內(nèi)容進(jìn)行深入設(shè)計(jì)，包括平、立、剖設(shè)計(jì)，總平面、場(chǎng)地豎向設(shè)計(jì)，重要節(jié)點(diǎn)的三維意向設(shè)計(jì)等內(nèi)容。把概念設(shè)計(jì)通過(guò)圖形語(yǔ)言直觀體現(xiàn)為方案設(shè)計(jì)圖紙。并通過(guò)該階段的深化設(shè)計(jì)，對(duì)概念設(shè)計(jì)不合理處進(jìn)行必要調(diào)整。（2）過(guò)程與方法通過(guò)參考各實(shí)例，結(jié)合地形、場(chǎng)地、功能要求等，展開具體詳細(xì)設(shè)計(jì)。（3）要求提交階段性完整的圖紙，包括總體規(guī)劃平面、道路交通、功能區(qū)劃，建筑單體平立剖圖，局部三維透視圖。3、方案定稿（4月13日—4月26日）（1）任務(wù)和目的依據(jù)老師對(duì)上一階段提交的圖紙的修改意見進(jìn)行調(diào)整修改，充實(shí)完善，方案最后定稿。（2）過(guò)程與方法學(xué)生針對(duì)性修改圖紙，指導(dǎo)教師驗(yàn)收把關(guān)。（3）要求每位同學(xué)提交修改后的完整圖紙，A1掛圖形式（含局部節(jié)點(diǎn)三維電腦工作模型）。同時(shí)提交設(shè)計(jì)說(shuō)明。4、表達(dá)（4月27日—5月24日）（1）任務(wù)和目的通過(guò)圖面展示設(shè)計(jì)的過(guò)程和成果，對(duì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行視覺圖形的制作與表達(dá)，對(duì)重要節(jié)點(diǎn)進(jìn)行深化渲染表現(xiàn)，用于答辯和展覽。（2）過(guò)程與方法運(yùn)用Photoshop、3dmax、Powerpoint等軟件，將主要設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行平面設(shè)計(jì)，注意版面構(gòu)圖、色彩和線條等的處理。（3）要求每位同學(xué)應(yīng)完成供完整A1圖紙（不少于8張）和PPT演示文稿；A3圖冊(cè)文本文件。5、打印出圖，教師評(píng)閱（5月25日—6月7日）打印圖紙及設(shè)計(jì)文本?？啼泤R報(bào)及存檔用電子文件光盤，每位同學(xué)應(yīng)提交一套供答辯和展示用畢業(yè)設(shè)計(jì)的A1完整圖紙和PPT演示文稿；A3圖冊(cè)文本，成果電子文件光盤，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生提交的成果進(jìn)行初步評(píng)閱。6、答辯：口頭答辯、投影展示（6月8日—6月14日）（1）任務(wù)和目的介紹整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程和圖紙內(nèi)容，回答答辯委員對(duì)設(shè)計(jì)所提出的有關(guān)問(wèn)題。（2）過(guò)程與方法用Powerpoint演示文稿講解設(shè)計(jì)，要求時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)，思路清晰、語(yǔ)言流暢、回答準(zhǔn)確。（3）要求每位同學(xué)提供一套供答辯和展示用的畢業(yè)設(shè)計(jì)的完整圖紙，A3文本和PPT演示文稿；填寫畢業(yè)生所要求的各種表格文件。四、設(shè)計(jì)要求1、總平面布置圖1：1000要求：畫出準(zhǔn)確的建筑基地平面并注明層數(shù)，注明各建筑功能性質(zhì)；進(jìn)行建筑定位，畫出道路、綠化、指北針等。2、各種分析圖1：2000或1：3000要求：需清楚表達(dá)規(guī)劃概念；至少應(yīng)完成規(guī)劃結(jié)構(gòu)分析圖、道路交通分析草圖、綠地景觀分析圖；可選畫小區(qū)整體空間分析圖，規(guī)劃構(gòu)思過(guò)程分析等。3、主要街道沿街立面圖1：500要求：可選畫，至少一個(gè)應(yīng)看到主入口，制圖要求區(qū)分粗細(xì)線來(lái)表達(dá)建筑立面各部分的關(guān)系。4、建筑造型圖1：200要求：畫出不同會(huì)員用房選型的平面、主要立面及剖面圖5、三維效果表現(xiàn)圖要求：全景鳥瞰圖，應(yīng)看清楚整體空間形態(tài)，其它局部透視圖可選畫。五、作業(yè)匯總1、設(shè)計(jì)任務(wù)書；2、現(xiàn)狀調(diào)查分析報(bào)告；3、A1設(shè)計(jì)圖紙（展板）8張；4、A3圖冊(cè)及文本；5、電子文件光盤；6、PPT演示文稿；7、畢業(yè)設(shè)計(jì)各種文件表格。六、各階段時(shí)間安排、應(yīng)完成的工作量起止時(shí)間工作內(nèi)容工作目標(biāo)2.23－3.8畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)調(diào)研研，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)基地的現(xiàn)狀狀進(jìn)行科學(xué)的的調(diào)查研究，包包括場(chǎng)地特征征、交通現(xiàn)狀狀及未來(lái)發(fā)展展前景、項(xiàng)目目功能特征、管管理體制、市市政設(shè)施、建建設(shè)情況等。提供現(xiàn)狀調(diào)查原始始資料（照片片、圖紙、文文字、數(shù)據(jù)），案案例及設(shè)計(jì)原原理分析的資資料3.9－3.155對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行分分析、討論、加加工、補(bǔ)充、整整理、制圖、撰撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)開題報(bào)告。3.15提交畢業(yè)業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)報(bào)告3.16－3.229依據(jù)基地現(xiàn)狀確定定區(qū)域性質(zhì)功功能，確定設(shè)設(shè)計(jì)主題，圍圍繞主題進(jìn)行行功能分區(qū)，交交通組織設(shè)計(jì)計(jì)。提交概念設(shè)計(jì)草圖圖，功能分區(qū)區(qū)圖，交通組組織分析圖，重重要節(jié)點(diǎn)構(gòu)思思圖等3.30－4.12根據(jù)上一階段的內(nèi)內(nèi)容進(jìn)行深入入設(shè)計(jì)，包括括平、立、剖剖設(shè)計(jì)，總平平面、場(chǎng)地豎豎向設(shè)計(jì)，重重要節(jié)點(diǎn)的三三維意向設(shè)計(jì)計(jì)等內(nèi)容。把把概念設(shè)計(jì)通通過(guò)圖形語(yǔ)言言直觀體現(xiàn)為為方案設(shè)計(jì)圖圖紙。并通過(guò)過(guò)該階段的深深化設(shè)計(jì)，對(duì)對(duì)概念設(shè)計(jì)不不合理處進(jìn)行行必要調(diào)整。提交階段性完整的的圖紙，包括括總體規(guī)劃平平面、道路交交通、功能區(qū)區(qū)劃，建筑單單體平立剖面面圖，局部三三維透視圖。4.13－4.226依據(jù)老師對(duì)上一階階段提交的圖圖紙的修改意意見進(jìn)行調(diào)整整修改，充實(shí)實(shí)完善，方案案最后定稿。提交經(jīng)修改后的完完整圖紙，A1掛圖形式（含含局部節(jié)點(diǎn)三三維電腦工作作模型）。同同時(shí)提交設(shè)計(jì)計(jì)說(shuō)明4.27－5.24通過(guò)圖面展示設(shè)計(jì)計(jì)的過(guò)程和成成果，對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行行視覺圖形的的制作與表達(dá)達(dá)，對(duì)重要節(jié)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行深化