陜西省安康市白河高級中學2021-2022學年高二上學期期末考試語文試題(解析版)

2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料PAGE2022考試語文試題一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（19閱讀下面的文字，完成各題?！疤煜隆笔侵袊鴤鹘y文化對世界秩序的一種原初想象其德乃普。故以身觀身，以家觀家，以鄉(xiāng)觀鄉(xiāng)，以國觀國，以天下觀天下“天下”是中國文化特有的思維尺度，是一個最宏大、最完備的分析單位，具有最廣闊的容納力倫理型文化，梁漱溟認為“中國倫理始于家庭而不止于家庭理，把“自我”和“他者”看成一體共生的關系大化就是個體利益的最大化，共同體的善與個體的善是統一的。文化自信最終體現為一種人格自信。無論是“以天下觀天下”的世界觀，還是“以天下為一家”的價值觀，最終都沉淀為個體的精神品格。中國文化倡導和推崇的理想人格是“君子”，這是由中國人獨特的精神氣質所決定的。“君子”是一個自主自足的動態(tài)形象，通過“身﹣家﹣國﹣天下”的逐漸擴充延展，人格不斷超越并完善庸之道”來解決當今的文化沖突問題，相較于西方適者生存的斗爭模式更具高明之處（摘編張麗娟“新時代”與“中國故事”的理論辯證，有刪改1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（ ）A.“以天下觀天下”的世界觀以天下為思維尺度，其文化視域不限于國家民族內部。B“以天為一家”的價值觀把“他者”融入“自我，旨在達到家庭利益的最大化。C.君子的理想人格塑造了中國人的精神氣質，是世界觀和價值觀自信的最終體現。D.“中庸之道”可以消除文化沖突，有助于共建諸多文化并存而又互動互補的世界2.下列對原文論述的相關分析，不正確的一項是（ ）AB.文章以“天下”理念為核心，闡釋“天下主義”的三層內涵，層層推進，邏輯嚴密。C.文章第三段引用梁漱溟的言論，旨在強調家庭是中國關系性倫理文化的邏輯起點。D.文章通過分析天下主義與文化自信的內在聯系，表達了對構建文化共同體的思考3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（ ）AB.一個人如果不注重自身的修養(yǎng)，不建設好自己的家庭，就難以做到“心懷天下D.不以“天下”為立足點的文化自信是一種狹隘的自信，無益于構建良好的世界秩序。（二）實用類文本閱讀（112閱讀下面的文字，完成各題。但已經屬于可以嚴格記錄語言的真正意義上的文字。4000多個，可以體會出古人造字時的立意和取象。古人樸素的美的感覺和觀念。（摘編自《甲骨文研究的春天來了）材料二：18992017年，甲骨文入選聯合國教科文組織《世界記憶名錄2803趣，中國也在積極地把漢字介紹給世界鮮活的甲骨文文化產品，讓“深藏閨中”的古老文字走近大眾、走向世界。（摘編自《讓百世甲骨續(xù)寫中華文明新輝煌）學者加入其中，勇往直前、繼續(xù)前進。（摘編自《讓鐫在甲骨上的文化“活”起來）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）出現。準確的地方。變成今天通行的漢字。重回世間，引起人們的關注。根據材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（ ）AB.“書畫同源”指字的構成如美術作品，抓住對象的典型特征，多用簡單的線條。C.歷經三千多年演變而形體不改的甲骨文，彰顯著中華民族的凝聚力和創(chuàng)新精神。D（三）文學類文本閱讀（115閱讀下面的文字，完成下列各題。這個要求并不高李世斌董理站在沈院長的辦公室門外，扯了扯衣襟，彎曲兩根手指“篤篤”敲了幾下門。室內傳出“請進”，董理便輕輕推開虛掩的門，徑直走到沈院長的辦公桌前。沈院長抬頭見是董理，略顯意外地問道董理用立正的姿勢（雖然他的左腿有點兒跛）天沈院長在拍了他的肩膀之后，還專門囑咐了他一句，今后有什么事可以直接找他說。沈院長盯著董理看了好一會兒，關切地問道說，我會盡量考慮的大學了，所以我必須回去。再說，村里也催了我好幾次，讓我回去參選村支書“哦，是名年手里抓著一只女式挎包沒命地逃竄隊里當過幾年特種兵的?！安徽f這些，見義勇為是應該的董理撇一撇嘴說你能不能留下來……”沈院長試探著問道?！翱墒?，家里確實需要我回去呀沈院長想不到董理會提出這么個要求，隨即哈哈笑道后幾天，就跟正式員工同桌吃飯高，可我之前怎么就沒有想到呢？”“沈院長，能跟您和員工一起在食堂吃飯，我這個看大門的也算是設計院的人了。以后您若有空兒到鄉(xiāng)下走走，我請您同桌喝幾杯。”董理說著，站起了身。（摘編自《啄木鳥2021年第6期7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）董理“用立正的姿勢（雖然他的左腿有點兒跛）現其態(tài)度鄭重，同時暗示其退伍軍人的身份?？粗囟淼脑颍沟们楣?jié)曲折有波瀾。工食堂的要求，表現了他對董理的看重。節(jié)的發(fā)展，使讀者了解人物的內心世界。董理是怎樣的人物形象？請結合作品簡要說明。根據小說內容，說說你對題目“這個要求并不高”的理解。二.古詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（119閱讀下面的文言文，完成各題。山兮氣蓋東身一都尉，殺數十百人，復聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰械船待，謂項王曰萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡之項“（節(jié)選自司馬遷《史記?項羽本紀10（）于是項王乃上馬騎/麾下壯士騎從者八百余人/直夜?jié)铣?馳走/平明/漢軍乃覺之//于是項王乃上馬/騎麾下壯士騎/從者八百余人/直夜/潰圍南出馳走/平明漢軍乃覺之//于是/平明漢軍乃覺之令騎/將灌嬰以五千騎追之/于是項王乃上馬騎/麾下壯士騎/從者八百余人/直夜?jié)?南出馳走/平明漢軍乃覺之//11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ）A.諸侯，是古代分封制中各方君主的統稱。周制，諸侯需聽從王室的政令。B.楚歌，指楚地少數民族歌謠，帶有鮮明楚文化色彩，秦末漢初最為盛行。C.亭長，秦漢時在鄉(xiāng)村每十里設一亭，亭有亭長，掌治安警衛(wèi)，治理民事。D.江東，長江以東地區(qū)。古人習慣以東為左，以西為右，江東又稱“江左12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項（ ）虞姬訣別，渲染出一個末路英雄悲涼無奈的心緒。項羽自負自尊，自省自責。他料定無法脫身后，三次表示“天之亡我，非戰(zhàn)之罪也騙人，也不信別人敢騙他，因而對田父的欺騙毫無防范之心。間從容地做出選擇；看到背楚歸漢的舊部贈以頭顱，自刎而死。把下面的句子翻譯成現代漢語。①項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數里。（二）古代詩文閱讀（19閱讀唐詩，完成下面小題。旅夜書懷杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗?！紓渥ⅰ焦?65嘉州（今四川樂山、榆州（今重慶市）至忠州（今四川忠縣。此詩約為途中所作。下面對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）等景物，使人有身臨其境之感。該因為年老多病而退休。這是反話，立意至為含蓄。現了詩人內心飄泊無依的感傷，真是一字一淚，感人至深。本詩與《登高》兩詩均抒發(fā)了漂泊孤寂之情和家國之痛的不平與悲憤。15.“星垂平野闊，月涌大江流”這兩句極為傳神，為后人傳誦，請作賞析。（三）情景默寫16.（8分）根據情景〖提示〗，補全句子空缺部分。（1《莊子?逍遙游》中對天空的顏色成因進行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是：？？《阿房宮賦》中，總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且揮霍無度：“，？”《夢游天姥吟留別》中表現本文主旨和詩人高尚節(jié)操的詩句是，？鮑照《擬行路難》中，運用反詰的語氣將自己對時代選人制度的憤怒推向高潮，但后卻只得硬將已經爆發(fā)的巨大悲慨強咽下去的詩“ ？ ”三、語言文字運用（18分）（一）I（19閱讀下面的文字，完成問題。夢》出來以后，傳統的思想和寫法都打破了我們知道，封建社會把人不當人，尤其把女人不當人夜叉孫二娘。唯有《紅樓夢》讓我們真正看到女人的精彩，領略什么叫作“水做的骨肉豪邁如史湘云（①；聰慧如薛寶釵（②；也唯有幽怨高潔如林黛玉（③；而薄命《紅樓夢》與其他作品相比絕對是 。曹雪芹 “披閱十載，增刪五次，才完成了前80回。我們在拜讀時要認真研究，多方探討，還要多讀讀紅學家的言論多看看其中對詩詞歌賦的解讀，多想一想其中的主旨對的就接受，不對的就拋棄， 是要不得的。17.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（ ）A.①也有花間撲蝶的稚氣②也有醉臥芍藥的嬌憨③才有掩埋落花的閑B.①也有醉臥芍藥的嬌憨②也有花間撲蝶的稚氣③才有掩埋落花的閑C.①也有醉臥芍藥的嬌憨②才有掩埋落花的閑情③也有花間撲蝶的稚D.①才有掩埋落花的閑情②也有醉臥芍藥的嬌憨③也有花間撲蝶的稚18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（ ）A.即使勢利狠毒如王熙鳳她的精明強干處變不驚風趣詼諧都令人喜愛甚至讓人敬佩。B.即使精明強干如王熙鳳她的勢利狠毒處變不驚風趣詼諧都讓人敬佩甚至令人喜愛。C.即使勢利狠毒如王熙鳳她的精明強干處變不驚風趣詼諧都讓人敬佩甚至令人喜愛。D.王熙鳳勢利狠毒，即使她的精明強干、處變不驚、風趣詼諧都令人喜愛，甚至讓人敬佩19.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（ ）A.出類拔萃B.蓋世無雙C.蓋世無雙D.出類拔萃

嘔心瀝血處心積慮嘔心瀝血處心積慮

囫圇吞棗生吞活剝囫圇吞棗生吞活剝（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）20.（5分）用一句話概括下面這則新聞的主要信息，不超過20個字。21.（4分）某淘寶店家發(fā)錯了客戶訂購的貨物，下面是一封致歉函，其中有四處不恰當的表述，請指出并改正，使文段語言簡明、連貫、得體。達我們的誠意，我們將惠贈您一份小小的禮物，請您收下就行！歡迎您再次光臨本店。四、材料作文22.（60分）閱讀下面的材料，根據要求寫作。很遺憾，我承認我慫了。三年后再見吧綁，這樣的話，隊員們打球就能更快樂一些，他們的運動壽命也會更長一些。立意，明確文體。自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800▁▃▅▇█參*考*答*案█▇▅▃▁1.BC文中第四段中國文化倡導和推崇的理想人格是“君子決﹣家﹣國﹣D.性，而且要在此基礎上積極地共建一個互動互補的世界文化沖突。故選A2.BB項。3.CC〖答案〗1.A2.B3.C〖解析〗4.C.“甲骨文與其他的古代文字一樣”錯誤，根據材料二“與兩河流域的楔形文C。4段“甲骨文傳承數千年，是我們文化自信的源泉之一”可知，甲骨文只是中華民族傳承“文化自信”D。6由原文“在‘一帶一路’建設中，越來越多的外國友人對漢字產生了濃厚的興趣，中國也在積極地把漢字介紹給世界”可知，隨著“一帶一路”的建設，越來越多的外國人對漢字感興趣，中國也利用眾多方式把漢字介紹給世界，古老的文字獲得了世界的關注。〖答案〗4.C5.D6介紹給世界，古老的文字獲得了世界的關注。〖解析〗7.B.“小說采用倒敘的方式”錯誤，應該是插敘。8走，我請您同桌喝幾杯〖答案〗7.B8意識，他認為“一起在食堂吃飯”才“算是設計院的人“我請您同桌喝幾杯”更是發(fā)人深省。〖解10為兩個動作，中間斷開，排除C。故選：A。句子翻譯為：在這種情況下，項羽獨自一人騎上馬，部下壯士八百多人騎馬跟在后面，當夜突破重圍，向南沖出。天剛亮的時候，漢軍才發(fā)覺，命令騎將灌嬰帶領五千騎兵去追趕。11.B.“指楚地少數民族歌謠”錯誤，楚歌是指楚地漢族民歌。12.B侯連人帶馬都嚇壞了，退避了好幾里。②乃：于是；購：懸賞；德：恩惠。句子翻譯為：于是項王說封邑萬戶懸賞征求我的腦袋，我送你個人情（或一點恩惠）〖答案〗10.A11.B12.B13.①項王瞪大眼睛呵叱他，赤泉侯連人帶馬都嚇壞了，退避了好幾里。（一點恩惠）參考譯文：項王的部隊駐守在垓下，兵少糧盡，漢軍及諸侯的軍隊把他重重包圍。深夜（項羽）聽到漢軍在四面唱著楚地的歌，項羽于是大為吃驚，說（吟唱）（我力量能拔山（我）將怎么安排你才妥善？”項王連唱了幾遍，美人虞姬應和著一同唱歌。項王眼淚一道道流下來，左右侍者也都跟著落淚，沒有一個人忍心抬起頭來看他左計不能逃脫了，對他的騎兵說敵人都被打垮，我攻擊的敵人無不降服，從來沒有戰(zhàn)敗，因而能夠稱霸，據有天下?？墒侨缃褡盍艘幻麧h軍都尉，殺死有百八十人，聚攏騎兵，僅僅損失了兩個人。項王問騎兵們道項王笑了笑說今說〖解析〗14.C.“這一聯直抒胸臆”說法錯誤2傷感之情。這是用了借景抒情的手法，情景結合，并不是直抒胸臆。故選C。15從詩歌內容上看而明滅起伏，奔流不息。從詩歌手法上看，這兩句使用了動靜結合和借景抒情的表現手法〖答案〗14.C15.①這兩句寫出了星星垂在天邊，平野顯得寬闊，月光隨波涌動，大江滾滾東流的景象。②使用了動靜結合和借景抒情的手法，寫出了景色的雄渾闊大。遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，也反襯出詩人孤苦伶仃的形象和漂泊無依的凄愴心情。譯文：賞析：詩的前半描寫“旅夜”的情景。詩的后半是“書懷的含義，黃生說是“無所歸咎，撫躬自怪之語，仇兆鰲說是“五屬自謙，六乃自解，恐怕不很妥當。王夫之《姜齋詩話》說分，而景生情，情生景，互藏其宅大歷三年768年，遲暮之年的詩人終于乘舟出了三峽，來到湖北荊門，心境不免孤景。唯有在廣闊的原野上才可感到“星垂16.（1）其正色邪 其遠而無所至極邪（重點字：邪）奈何取之盡錙銖 用之如泥沙（重點字：錙）安能摧眉折腰事權貴 使我不得開心顏（重點字：摧）心非木石豈無感 吞聲躑躅