山東省濟(jì)南市市中區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題

2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料山2021-2022期末語文試題學(xué)校

班級(jí)

姓名

學(xué)號(hào) 一、選擇題下列各句中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A．他們一看那些小山，心中便覺得有了著（zháo）落，有了依靠。B．我確實(shí)找到了一個(gè)泉眼，可惜已經(jīng)干涸（kū）了。C．有一天，大神女媧行走在這片莽莽（mǎng）榛榛的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨(dú)。D．想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，滿眼浸（qīn）滿了淚水，這是平生第一次。下列各句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A．心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭敝B．他不住帳蓬，而是住在一座結(jié)實(shí)的石房子里。C．那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠菌菌的波浪。D．這樣，人類就世世代代綿延下來，而且一天比一天加多了下列句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A．這件事我翻來覆去的想了很多遍，但還是沒有想出其中的道理。他在填報(bào)中考志愿時(shí)，既想報(bào)省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，又想報(bào)歷城二中，總是見異思遷，半天拿不定主意。令人驕傲的成就。法。下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A．各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。B．作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化D．昨天，濟(jì)荷高速改擴(kuò)建項(xiàng)目正式啟動(dòng)建設(shè)，這將極大提高國(guó)家公路運(yùn)輸大通道的通行能力。填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）商務(wù)印書館創(chuàng)始人張?jiān)獫?jì)先生有一句簡(jiǎn)單而樸素的話：“天下第一件好還是讀書?！?。①?gòu)膫€(gè)人角度而言，腹有詩(shī)書氣自華。②從國(guó)家層面來說，倡導(dǎo)全民閱讀提升整個(gè)民族的素質(zhì)。③歷史證明，全世界一步步從野蠻走向文明，無不是建立在知識(shí)的積累之上。④的確，讀書可以明理，閱讀鑄就靈魂。A．①④②③ B．③①②④ C．④①②③ D．④②③①下列關(guān)于文化常識(shí)、文學(xué)常識(shí)說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A．《誡子書》是諸葛亮寫給兒子的一封家信，表現(xiàn)了他對(duì)兒子的諄諄教誨和限的期望。B．《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C．的“龍標(biāo)”指的就是李白。D．點(diǎn)說“請(qǐng)賜教”。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題狼①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳?！拘☆}1】下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A．顧野有麥場(chǎng) 顧：看，視 B．意暇甚 意：神情、態(tài)C．一狼洞其中 洞：洞穴 D．乃悟前狼假寐 寐：睡覺【小題2】下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)（ ）A．以刀劈狼首/靜以修身B．而兩狼之并驅(qū)如故/C．后狼止而前狼又至/D．屠乃奔倚其下/去后乃至【小題3】選出下列說法不正確的一項(xiàng)（ ）“聊齋”是他的書齋的名字。種動(dòng)物其實(shí)很愚蠢，不足為懼，升華了文章主旨?！氨┢稹薄芭薄皵唷钡葎?dòng)詞表現(xiàn)了屠戶勇敢機(jī)智的斗爭(zhēng)精神。D．三、課外閱讀課外文言文閱讀孟母戒子孟子少時(shí)，誦①，其母方織。孟子輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧②也，呼而問之曰：“何為中止？”對(duì)曰：“有所失復(fù)得。”其母引刀裂其織以此誡之。自是之后，孟子不復(fù)喧矣。（選自《韓詩(shī)外傳》卷九）【注】①誦：背誦。 ②喧：遺忘。1】用“/”其母引刀裂其織以此誡之【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。自是之后，孟子不復(fù)喧矣。3四、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題。約客黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！拘☆}1】對(duì)于詩(shī)歌的分析，下列有誤的一項(xiàng)是（ ）A．這是一首構(gòu)思精巧、描寫細(xì)膩的小詩(shī)，開篇首先點(diǎn)明了時(shí)令，寫出了江南季的特別景致。B．的寂靜的美。C．“繪有了著落。D．詩(shī)的結(jié)尾，通過寫一個(gè)小小的動(dòng)作，生動(dòng)而又含蓄地表現(xiàn)出詩(shī)人的悠閑自得情態(tài)。2處處蛙”的畫面。五、句子默寫根據(jù)原文默寫①鄉(xiāng)書何處達(dá)， 。（王灣《次北固山下》）② ，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）③非淡泊無以明志， 。（諸葛亮《誡子書》）④ ，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）⑤水何澹澹， 。（曹操《觀滄?！罚?，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（作》）⑦ ，思而不學(xué)則殆。（《論語·為政》）⑧夜發(fā)清溪向三峽， 。（李白《峨眉山月歌》）⑨ ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）⑩正是江南好風(fēng)景， 。（李白《江南風(fēng)李龜年》）?劉禹錫《秋詞》中表達(dá)作者雖遭受貶謫、愈挫愈奮的豪壯情懷的句子是： ， 。?岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》借花思鄉(xiāng)，寄托了對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民同情詩(shī)句是： ， 。?李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中以擬人的手法，表達(dá)自己對(duì)朋友的思念和同情的句子是： ， 六、名著閱讀運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成下列題目。行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過山，就送還你。我是個(gè)志誠(chéng)有余的君子，不是那借物不還的小人?！绷_剎又罵道：“潑猢猻！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃我老娘一劍！”以上材料選自《 》第五十九回，請(qǐng)根據(jù)你課外閱讀積累的知識(shí)補(bǔ)充該章回的回目：唐三藏路阻 （山名），孫悟空一調(diào) （物名）。根據(jù)材料可知，羅剎是指 ；奪子之仇是指： .運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成下列題目。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。這段文字出自魯迅先生1926年所作的一本① （體裁）集《朝夕拾》。最初在《莽原》雜志發(fā)表時(shí)，原題目為《② 》。這部作品魯迅作品中最富生活情趣的篇章，我們可借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的活道路和心路歷程。《朝花夕拾》里提到不少寵物或玩具，回憶課文，完成下面表格。七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。一只墨水瓶改裝的煤油燈吳佳駿①小時(shí)候，我在村里學(xué)堂讀書。學(xué)堂坐落在一個(gè)土丘上，周圍除生長(zhǎng)著三棵棗樹和兩株柳樹外，看不見更多植物。木條的窗欞，灰塵密布。屋頂?shù)耐?，長(zhǎng)滿荒草。這是一個(gè)缺少色彩的、黯淡的世界。②但那一抹朝陽般的色彩，被裝在一只墨水瓶里，放在老師的講桌上。它照亮了我的眼睛，溫暖了我的童車，每天上課，我的注意力都會(huì)被這只瓶子吸引。我喜歡看老師批改作業(yè)時(shí)的樣子，三根指頭拈住筆柄，將筆尖朝墨水瓶中沾沾，再在瓶口刮刮，瀟灑地在作業(yè)本上劃下“√”或“×”。老師，自然成了我的偶像一一他不但可以判斷知識(shí)的對(duì)錯(cuò)，還能判斷心靈的美丑，甚至預(yù)測(cè)一個(gè)人的未來從老師身上，我看清了自己的方向和目標(biāo)③我知道，要成為老師那樣的人，不容易。老師是喝過大量墨水的人，文我不敢將這個(gè)想法告訴父母，他們能養(yǎng)活我們姐弟，并送我們中的一個(gè)進(jìn)學(xué)堂，已屬不易。④那是一個(gè)黃昏，放學(xué)后，教室里空蕩蕩的。躲在教室門后的我，似一只等待的覓食的老鼠，心跳鼓點(diǎn)般起伏。顫抖著雙手，拿走了講桌上那只墨水⑤沒想到，我偷回來的這只墨水瓶，會(huì)給姐姐精神上制造一場(chǎng)災(zāi)難。姐姐的夢(mèng)想。很多時(shí)候，她坐在桌前，望著墨水瓶發(fā)呆，還會(huì)從我的書包里，抽出一本書來，一邊翻閱，一邊在紙上寫寫面畫。我知道，姐姐是在用那支簡(jiǎn)陋的墨水筆描繪她多彩的人生。⑥父親看出了姐姐的心思，每天早晨，故意提高嗓門說：“蘭蘭，你去送弟弟上學(xué)吧。”姐姐聽父親這么一說，頓時(shí)神采飛揚(yáng)，宛如一只蝴蝶看見了菜花。但姐姐同樣是懂父親的，即使在送我去上學(xué)的路上，她也背個(gè)籮筐，割草或撿柴。任何時(shí)候，她都沒忘記幫助父母支撐起這個(gè)風(fēng)面飄搖的家每次，她只將我送至學(xué)堂對(duì)面，對(duì)自己無法擁有的東西，她從來只存敬畏和仰望。一次不經(jīng)意地回頭，我看見姐姐在目送我走向?qū)W堂時(shí)，臉上壓抑的憂傷。⑦迫于生活，姐姐嫁給了鄰村的一個(gè)窮木匠。那只墨水瓶安靜地留在我家住掉淚。姐姐為我們這個(gè)家，付出得太多了⑧許是為姐姐祈禱，亦或是想重新點(diǎn)燃我們生活的希望，母親把那只墨水在燈下，納鞋墊；我趴在燈旁，看書寫字。⑨長(zhǎng)夜漫漫，燈火煌煌。我獨(dú)自坐在深夜，把一本本書翻得破損不堪。疲勞時(shí)，只要一想到姐姐想到父母的辛勞，我內(nèi)心的倔強(qiáng)，又春草般蘇醒了。我終于從那盞煤油燈下，走了出來。多年后，我?guī)煼懂厴I(yè)，站上了講臺(tái)。當(dāng)看到講臺(tái)下孩子們渴求的眼神時(shí)，我在想一一他們將會(huì)把我視作下一個(gè)自己?jiǎn)?？⑩再次見到姐姐時(shí)，她已經(jīng)是一個(gè)母親了。生活的貧困讓皺紋過早地爬上了她的臉龐。那一刻我的心里涌起一股酸楚，姐姐卻生活得平靜、安詳。身后的籮筐一次次壓彎她的脊背，姐姐就一次挺起腰板。她不再對(duì)一只墨水瓶抱有幻想，在經(jīng)歷過風(fēng)雨之后的她看來，喝清水也能增加血液的濃度讓人成為精神上的強(qiáng)者。姐姐正用自己的雙手捧起屬于她的那盞燈一一她的孩子，這足以讓她活得有希望和信念，就像母親改裝的那只煤油燈，雖然光源微弱，卻足以照亮一個(gè)世界(作者吳佳駿，文章有刪改)【小題1】通讀全文，根據(jù)提示，概括本文圍繞“墨水瓶”講述的事情?！拔摇笨誓讲⑼档媚俊?1)→(2)→母親將墨水瓶改裝成煤油燈→(3)→(4)【小題2】(1)從修辭方法的角度，賞析第⑧段畫線句。父親伴著燈光，編籮筐：母親坐在燈下，納