海燕教材 海燕教案圖片PPT模板

“暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！”這是勇敢的海燕，在閃電之間，在怒吼的大海上高傲地飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！……”

體裁:散文詩學(xué)習(xí)目標(biāo)一、基本知識與技能：積累詞語會讀、會解;二、過程與方法：有感情地朗讀課文，感受其寫作手法及蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵;三、情感態(tài)度價值觀：感受海燕自信、樂觀、勇敢的品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。作者介紹高爾基

（1868—1936）俄國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)作家，社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。代表作有：長篇小說《母親》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。寫作背景

高爾基寫這首詩是在1901年俄國第一次大革命的前夜，當(dāng)時人民群眾的革命運(yùn)動風(fēng)起云涌，沙皇反動政府加緊了對人民的鎮(zhèn)壓，正是革命與反革命激烈搏斗的時候。高爾基當(dāng)時在彼得堡，親身感受到了工人運(yùn)動、學(xué)生運(yùn)動的磅礴氣勢，目睹了沙皇政府鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動的殘暴罪行。他為了熱情地歌頌無產(chǎn)階級革命先驅(qū)，揭露沙皇反動政府，抨擊機(jī)會主義者、資產(chǎn)階級自由派的丑惡嘴臉，就寫下了《海燕》這篇散文詩。呻吟膽怯翡翠掠起蜿蜒號叫呻吟：由于痛苦或者興奮，情不自禁地發(fā)出的聲音。翡翠:也稱翡翠玉、翠玉、硬玉、緬甸玉，是玉的一種，文中比喻海浪。掠過：輕輕擦過或拂過。震怒：異常憤怒，大怒。困乏:疲乏。蜿蜒：蛇類爬行的樣子，彎彎曲曲的。找一找你喜歡的描寫海燕的句子，說說理由。語言特色

多處比喻多處擬人多處對比1、烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

比喻和擬人。“黑色的閃電”準(zhǔn)確傳神地展現(xiàn)了海燕矯健、勇猛的雄姿；“高傲”賦予海燕以人的性格，用擬人的手法形象地寫出了海燕藐視一切反動勢力的精神風(fēng)貌。2、海燕在叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。

看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑些烏云，它因?yàn)闅g樂而號叫！再現(xiàn)前面對海燕的描寫，又用比喻補(bǔ)寫海燕形象。在這里，作者繪形繪聲地描寫了海燕在海浪與云空拼搏的背景里，“叫喊”“大笑”“號叫”，顯示其歡快、自豪；海燕從“飛翔”到“飛舞”，從“直沖”到“穿過”，從“碰著”到“掠起”更顯出其敏捷、勇猛。語言特色3、從雷聲的震怒里——這個敏感的精靈，——它早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽——是的，遮不住的！

比喻、擬人和反復(fù)。“敏感的精靈”，“從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏”比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧，說明無產(chǎn)階級革命者的高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力?！盀踉普诓蛔√枺堑?，遮不住的！”運(yùn)用反復(fù)，語氣肯定，表達(dá)了堅定不移的必勝信念。歸納小結(jié)

《海燕》是一篇著名的散文詩。表達(dá)了無產(chǎn)階