定語從句的瘦身 【思維導圖+ 體系建構+遷移運用】 高中英語語法 滿分突破與題型鞏固拓展_第1頁
定語從句的瘦身 【思維導圖+ 體系建構+遷移運用】 高中英語語法 滿分突破與題型鞏固拓展_第2頁
定語從句的瘦身 【思維導圖+ 體系建構+遷移運用】 高中英語語法 滿分突破與題型鞏固拓展_第3頁
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文檔簡介

思維導圖破解高中英語

第13講定語從句的瘦身使用說明-內容說明定語從句的簡化1.形式上:定語從句與非謂語的轉化2.讓句子的形式更加簡潔。CONTENTS12構建知識圖利用導圖解題3復習練習構建思維導圖幫你快速了解本節(jié)課主題,清楚注意事項,對學習收獲了然于心PART1DREAMOFTHEFUTURE思維導圖體系定語從句的簡化2種形式HeisthemanthatIsawyesterday.他就是我昨天見的那個人?!鶫eisthemanIsawyesterday.【注意】這里的“繩子”指的是定從的關系詞。第1種形式繩子做賓語(繩子“隱身術”)1.HeisthekindofmanwhomIhavebeenlookingfor.他就是我一直在尋找的那種人。2.YoumayridethebikewhichIbroughthereyesterday.你可以騎我昨天帶來的自行車。3.Idon'tlikethenovelthatyouarereading.我不喜歡你看的這本小說。牛刀小試1.HeisthekindofmanwhomIhavebeenlookingfor.→瘦身:HeisthekindofmanIhavebeenlookingfor.2.YoumayridethebikewhichIbroughthereyesterday.→瘦身:YoumayridethebikeIbroughthereyesterday.3.Idon'tlikethenovelthatyouarereading.→瘦身:Idon'tlikethenovelyouarereading.牛刀小試(答案)定語從句簡化三步走(★★★★★)(1)繩子(=主語):

(2)謂語:

,

。(注:“原形”特指謂語結構中的第1個詞;變到最后一步后,遇到

可再省略。)第2種形式★★★★★

繩子作主語舉例Hewantstofindamanwhoknowsthisareaverywell.他想找一個對本地區(qū)非常熟悉的人。第1步:繩子要省掉(這里是繩子指“關系詞”)Hewantstofindamanwhoknowsthisareaverywell.第2步:原形+ing;遇到being再去掉Hewantstofindamanknowingthisareaverywell.1.Doyouknowtheboywhowearstheuniform?你認識那個穿制服的男孩嗎?2.IknowthemanwhoisstandingbesideMary.我認識那個站在瑪麗旁邊的人。3.Thedogwhichwaslostforseveraldayshasbeenfound.丟了好幾天的狗已經找到了。牛刀小試1.Doyouknowtheboywhowearstheuniform?

瘦身:Doyouknowtheboywearingtheuniform?2.IknowthemanwhoisstandingbesideMary.

瘦身:IknowthemanstandingbesideMary.3.Thedogwhichwaslostforseveraldayshasbeenfound.

瘦身:Thedoglostforseveraldayshasbeenfound.牛刀小試(答案)AB

總結:定語從句的簡化在句子中的位置和結構

(非謂語動詞做定語)todosth.doingsth.donebysth.△△拓展1:理解非謂語動詞做定語的直接通道黃金定理2:三大階梯論A

B

定語的位置+三大階梯論短語、句子介詞短語△△非謂語動詞短語tododoingsth.donebysth.拓展2:todo做后置定語1.Owenwasthenextpersontoarrive.歐文是下一個到的人。2.Hewasluckytogetthegoodchancetogoabroadforfurtherstudy.他很幸運得到了那個去國外進修的好機會。拓展3:英語思維大揭秘(理解)從句(定從/狀從)與非謂語動詞相互轉化的原因PART3DREAMOFTHEFUTURE利用知識點導圖來解題我們再來回顧一下解題步驟:第1步,是否已經有謂語動詞,判斷需要用非謂語(黃金定理1)第2步,優(yōu)先判斷是否有被動性,有的話,就用done或者包含有done的組合式非謂語。第3步:沒有被動的含義,就在todo和doing中挑選??梢酝ㄟ^翻譯,優(yōu)先判斷是否有目的性todo。高考真題1Theparkwasfullofpeople

(enjoy)themselvesinthesunshine.(北京卷)答案1第1步,是否已經有謂語動詞,判斷需要用非謂語(黃金定理1)句意“公園里到處都是人,他們在陽光下玩得很愉快?!备鶕?jù)was是謂語動詞,橫線處需要用非謂語動詞。第2步,優(yōu)先判斷是否有被動性,有的話,就用done或者包含有done的組合式非謂語。people和enjoy沒有被動性。第3步:沒有被動的含義,就在todo和doing中挑選??梢酝ㄟ^翻譯,優(yōu)先判斷是否有目的性todo。

需要在todo和doing中選擇,todo可表示目的,具有未來性,所以排除。doing可以表示伴隨性狀語。所以,正確答案為enjoying。高考真題22016浙江Toreturntotheproblemofwaterpollution,I‘dlikeyoutolookatastudy

(conduct)inAustraliain2012.答案2第1步,是否已經有謂語動詞,判斷需要用非謂語(黃金定理1)句意“為了回到水污染問題上來,我想讓你看看2012年在澳大利亞進行的一項研究。(conduct引導,執(zhí)行)”根據(jù)wouldlike是謂語動詞,橫線處需要用非謂語動詞。第2步,優(yōu)先判斷是否有被動性,有的話,就用done或者包含有done的組合式非謂語。

study(研究)和conduct(執(zhí)行)具有被動性。所以,正確選項為conducted。高考真題3Iwaswatchingtheclockallthroughthemeeting,asIhadatrain

.(2017天津卷)A.catchingB.caughtC.tocatch

D.tobecaught

答案3第1步,是否已經有謂語動詞,判斷需要用非謂語(黃金定理1)句意“會議期間我一直在看鐘,因為我要趕火車?!备鶕?jù)had是謂語動詞,橫線處需要用非謂語動詞。havesth.todo有某事要做。用to

do做后置定語,修飾train所以,正確選項為C?;仡櫬鋵嵖偨Y本節(jié)所學,加深鞏固,進一步落實與提升,將學到的知識內化為自身能力PART4DREAMOFTHEFUTURE要點總結1、定語從句簡化的兩種形式2、用黃金定理2理解非謂語動詞做后置定語3、用三步解題法破解動詞題TIPSTIPSTIPS

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