《詩(shī)經(jīng)邶風(fēng)靜女》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

鄉(xiāng)土中國(guó)聆聽三千年華夏先民吟唱

感受公元前東方文明輝煌導(dǎo)學(xué)激情，新課啟航：近年來(lái)，土味情話流行于各大社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，引起了人們的廣泛關(guān)注，同時(shí)也被人們創(chuàng)制使用，如:被你贊過的朋友圈，叫甜甜圈。我是九，你是三，除了你還是你。從今以后我只能稱呼你為您了，因?yàn)?，你在我心上。我覺得你今天有點(diǎn)奇怪？怎么了？怪好看的。你知道我的缺點(diǎn)是什么嗎？是缺點(diǎn)你。這是我的手背，這是我的腳背，你是我的寶貝。

這種土味讓人感到輕佻，那么今天就讓我們走進(jìn)《邶風(fēng)·靜女》，看一看古人是如何表達(dá)愛意，去感受那不一樣的愛情文化！

1.有感情地誦讀詩(shī)歌，體味詩(shī)歌語(yǔ)言的凝練含蓄之美；2.鑒賞詩(shī)歌的“賦”、細(xì)節(jié)描寫、反復(fù)、象征等藝術(shù)手法；3.了解我國(guó)古代人們對(duì)真摯愛情的向往，陶冶高尚的情操，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情，傳承文化精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1.鑒賞詩(shī)歌的“賦”、細(xì)節(jié)描寫、反復(fù)、象征等藝術(shù)手法；2.了解我國(guó)古代人們對(duì)真摯愛情的向往，陶冶高尚的情操，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情，傳承文化精神。導(dǎo)學(xué)自探雙基必備《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)________詩(shī)歌總集。收入___________________時(shí)期的詩(shī)歌____首。漢以前被稱為《_______》或《__________》?！对?shī)經(jīng)》是我國(guó)古典詩(shī)歌____________的源頭。句式特點(diǎn)：__________________________第一部305從西周到春秋中葉詩(shī)詩(shī)三百現(xiàn)實(shí)主義四言為主、重章疊唱體制(形式)表現(xiàn)手法風(fēng)（十五國(guó)風(fēng)160篇）雅（大雅、小雅105篇）頌（周頌、魯頌、商頌40篇）賦比興風(fēng)土之音（民間歌謠）朝廷之音（宮廷樂曲）宗廟之音（宗廟祭祀）“賦者，鋪陳其事而直言之者也”（陳述鋪敘）死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子攜老。“比者，以彼物比此物也”（比喻）桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚?！芭d者，先言他物以引起所詠之詞也”(即起興，用其他東西引出要說的內(nèi)容。）“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之州。窈窕淑女，君子好逑。詩(shī)經(jīng)六義重點(diǎn)字詞解釋靜女《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕?！眷o女】【邶】(bèi)

【其姝】(shū)

【俟】(sì)

【城隅】(yú)

【愛】【見】(xiàn)

【踟躕】(chíchú)

嫻靜的女子。靜：嫻靜邶國(guó)(今河南湯陰境內(nèi))姝,美麗。其,程度副詞，很。等待，等候。城角。一說是城邊的角樓。通"薆(ài)"隱藏，遮掩。通"現(xiàn)"，出現(xiàn)。徘徊不進(jìn)靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。【孌】(luán)

【貽】(yí)【煒】【說、懌】【女rǔ】【歸kuì】【洵】【匪】美好

贈(zèng)送色紅而光亮通“悅”，喜悅；懌，喜悅通“汝”，你，第二人稱代詞通“饋”，贈(zèng)送通“非”表否定判斷誠(chéng)然、實(shí)在初讀課文感知文本為歡慶黨的二十大勝利召開，某高校舉行藝術(shù)文化節(jié)活動(dòng)，學(xué)生會(huì)干部準(zhǔn)備自己拍攝一部以《靜女》為原型的微電影，以引導(dǎo)青少年形成正確的愛情觀。欣賞電影片頭片尾曲：任務(wù)活動(dòng)一：假如你是配音演員，請(qǐng)你誦讀詩(shī)詞，為電影配畫外音。?靜女《詩(shī)經(jīng)·邶(bèi)風(fēng)》靜女其姝(shū)，俟(sì)我于城隅(yú)。愛而不見(xiàn)，搔首踟(chí)躕(chú)。靜女其孌(luán)，貽(yí)我彤(tóng)管。彤管有煒(wěi)，說(yuè)懌(yì)女(rǔ)美。自牧歸(kuì)荑(tí)，洵(xún)美且異。匪(fēi)女(rǔ)之為美，美人之貽。任務(wù)活動(dòng)二：

聽了配音演員的朗誦后，大家對(duì)詩(shī)歌有了自己的認(rèn)識(shí)，腦海中浮現(xiàn)了一幅幅的場(chǎng)景。假如你是導(dǎo)演，你將主要拍攝哪幾個(gè)場(chǎng)景呢？請(qǐng)你生動(dòng)描述著幾幅場(chǎng)景呈現(xiàn)的畫面。靜女《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》文雅的姑娘多么美麗，在城邊的角落等我。卻隱藏起來(lái)不出現(xiàn)，弄得我抓撓頭發(fā)猶豫徘徊。文雅的姑娘多么美麗，送我一枝紅色管簫。紅色管簫顏色亮麗，我對(duì)紅色管簫很喜愛。從郊外采來(lái)茅草送給我，茅草確實(shí)美麗又稀奇。不是你這茅草長(zhǎng)得美，而是因?yàn)樗敲廊怂徒o我的。贈(zèng)送信物喜相見采荑贈(zèng)別心歡喜靜女相會(huì)情人赴愛女及物青年靜女赴約會(huì)不見急切贈(zèng)彤管回憶喜愛愛之誠(chéng)、愛之深贈(zèng)荑草美贊再憶愛情美好敘事結(jié)構(gòu)賦：愛情回憶錄導(dǎo)學(xué)克難探究展示任務(wù)活動(dòng)三:1.這是一幅青年男女約會(huì)的美好畫面，電影開拍在即，導(dǎo)演急于選角。假如你是應(yīng)試演員，想爭(zhēng)取到電影的主角，你在試演的時(shí)候該表現(xiàn)人物什么樣的形象特點(diǎn)呢？請(qǐng)你仔細(xì)揣摩，并向?qū)а菡f明你分析的根據(jù)。(動(dòng)作語(yǔ)言細(xì)節(jié)等）2.試演即將開始，假如你是節(jié)目組的道具師，請(qǐng)你選舉幾件合適的道具，并說明你挑選的原因。（彤管荑）任務(wù)活動(dòng)四：思想情感是電影作品的靈魂，一切準(zhǔn)備工作就緒后，假如你是導(dǎo)演，在正式拍攝的過程中，希望該影片寄寓什么思想主旨來(lái)影響觀眾呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。任?wù)活動(dòng)三:1.這是一幅青年男女約會(huì)的美好畫面，電影開拍在即，導(dǎo)演急于選角。假如你是應(yīng)試演員，想爭(zhēng)取到電影的主角，你在試演的時(shí)候該表現(xiàn)人物什么樣的形象特點(diǎn)呢？請(qǐng)你仔細(xì)揣摩，并向?qū)а菡f明你分析的根據(jù)。

章節(jié)內(nèi)容男子女子第一章約會(huì)第二章贈(zèng)物第三章回憶搔首踟躕說懌女美洵美且異美人之貽俟我于城隅愛而不見貽我彤管自牧歸荑男/女人物形象憨厚癡情忠誠(chéng)淳樸文質(zhì)彬彬男子美麗文雅聰明調(diào)皮委婉含蓄熱情大方女子側(cè)面描寫細(xì)節(jié)描寫動(dòng)作描寫對(duì)比2.試演即將開始，假如你是節(jié)目組的道具師，請(qǐng)你選舉幾件合適的道具，并說明你挑選的原因。彤管:紅色的管狀物荑草：初生的白色茅草彤管如火，象征著愛情真摯熱烈男主對(duì)靜女的滿腔熱情傾注在這彤管上，光滑瀏亮、燦燦生輝的彤管，就像內(nèi)美外艷的姑娘，讓人越看越愛。荑草如雪，象征著愛情質(zhì)樸純潔他贊美荑草并非，贊美借物寄情的靜女才是真心。初生荑草將會(huì)長(zhǎng)成茂盛的草叢,還含有愛情將更進(jìn)一步發(fā)展的意義。贊美禮物

贊美靜女雙關(guān)任務(wù)活動(dòng)四：

思想情感是電影作品的靈魂，一切準(zhǔn)備工作就緒后，假如你是導(dǎo)演，在正式拍攝的過程中，希望該影片寄寓什么思想主旨來(lái)影響觀眾呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。《靜女》表現(xiàn)了男子對(duì)戀人溫柔嫻靜的稱贊以及對(duì)她的深深情意，體現(xiàn)出青年男女之間純美的愛情，單純天真又無(wú)邪永恒。詩(shī)歌反映了古代廣大人民對(duì)自由婚姻以及美好幸福的愛情生活的追求與向往。拍攝完成后，影片在該學(xué)校高中部的媒體上火熱放映，作為高中生的你觀看后，對(duì)于愛情有怎么樣的感想呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。任?wù)活動(dòng)五：一顆蘋果樹正在冬天里做夢(mèng)，

一陣暖風(fēng)把夢(mèng)兒吹醒。

它誤認(rèn)為春天已經(jīng)來(lái)臨，

急匆匆把枝頭點(diǎn)紅。

是你根部積蓄了過多的養(yǎng)分，

還是失去理智過于沖動(dòng)？也許是你羨慕春的美好，

竟忘記遵循時(shí)令……

凍僵的花瓣伴著殘夢(mèng)，

瑟索的在寒風(fēng)中飄零。

多么得不嘗失啊——

減了春的光彩，毀了秋的收成。早開花的蘋果樹導(dǎo)練檢測(cè)清理過關(guān)

閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問題。桃夭(《詩(shī)經(jīng)》)桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸①，宜其室家。桃之夭夭，有蕡②其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁③。之子于歸，宜其家人。注:①歸:女子出嫁。②蕡(fen):果實(shí)很多的樣子。③榛榛(zhen):樹葉茂盛的樣子。(1)本詩(shī)在章法結(jié)構(gòu)上采用什么樣的形式。(2分)(2)請(qǐng)從比興手法運(yùn)用的角度賞析全詩(shī)與《靜女》。(6分)【參考答案】：(1)重章疊句。(2)以桃之夭夭起興，通過鋪墊和渲染，熱烈真摯地表達(dá)了對(duì)新娘的贊美和祝福，以桃設(shè)比，通過對(duì)桃花、桃實(shí)、桃葉的描寫，在贊美新娘美麗賢淑的