高中語(yǔ)文人教版第一單元3老人與海 檢測(cè)題

《老人與?！窓z測(cè)題一、選擇題1.下列各組詞語(yǔ)中,加線字的注音全部正確的一項(xiàng)是()。A．沮喪(jǔ)撬走(qiào)塞滿(mǎn)(sāi)豁出去(huō)B．榫頭(sǔn)報(bào)酬(chou)蹂躪(lìn)攥起來(lái)(cuán)C．剎車(chē)(shā)脊鰭(qí)殘骸(hái)胳肢窩(ɡē)D．綽號(hào)(chuò)模樣(mú)吞噬(shì)皮開(kāi)肉綻(dìnɡ)2.下列各句中加線成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()①老頭兒看見(jiàn)它來(lái)到，知道這是一條毫無(wú)畏懼而且為所欲為的鯊魚(yú)。②邊充電邊玩手機(jī)，家住漢口的李先生被炸得遍體鱗傷，整條手臂都血肉模糊，手臂肩關(guān)節(jié)粉碎性骨折。③孩子，總是最敏感的，他們總是會(huì)不由自主地模仿，不分對(duì)錯(cuò)地接納。④警方證實(shí)，在整個(gè)打斗過(guò)程中，英國(guó)人并沒(méi)有使用任何武器，是赤手空拳打死了這名德國(guó)人。⑤在人民公園里，跑步、散步的人或成群結(jié)隊(duì)，或獨(dú)自前進(jìn)，在草坪間、河道旁徐步前進(jìn)。⑥聽(tīng)到相聲大師唐杰忠病逝的消息，人們?nèi)珲囗?，傷心欲絕，他的去世對(duì)相聲藝術(shù)界是一大損失。A．①③⑤B．①③④C．②⑤⑥D(zhuǎn)．②④⑥3.下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．多年不見(jiàn)的老鄉(xiāng)捎來(lái)了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。B．盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁兒，我們應(yīng)該感謝他。C．我因臨時(shí)有急事要辦，不能光臨貴校座談會(huì)，深表歉意。D．這種陳詞濫調(diào)的報(bào)告恐怕是沒(méi)有人愿意恭聽(tīng)的。4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展的前提是要重建文化自信，只有建立了文化自信，中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員才會(huì)達(dá)到文化自覺(jué)、自律，才能獲得更多百姓的認(rèn)同。B．路遙文學(xué)獎(jiǎng)的發(fā)起人高玉濤表示，近日將召開(kāi)路遙文學(xué)獎(jiǎng)專(zhuān)家研討會(huì)，并邀請(qǐng)陜西文學(xué)界、藝術(shù)界、評(píng)論界、教育界的知名人士參加，探討路遙文學(xué)獎(jiǎng)如何取得公信力與權(quán)威性。C．“財(cái)政懸崖”問(wèn)題只是表象，它的根源是美國(guó)長(zhǎng)期積累的高債務(wù)、高赤字問(wèn)題造成的，是美國(guó)式“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”問(wèn)題，它的化解也需要較長(zhǎng)的過(guò)程。D．成熟的市場(chǎng)法則強(qiáng)調(diào)自愿平等、公開(kāi)透明，在我們的道德直覺(jué)中，“一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”也容易獲得合理性，但我們不能忽略另一個(gè)關(guān)鍵詞——公平。5.下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一句是()A．老頭兒想：我也有這樣一顆心，我的手和腳也跟海龜一樣?。．“星鯊”原文為Calano(加拉諾)，意思是“雜色斑駁的”，是一種鯊魚(yú)的俗稱(chēng)。星鯊是一種小鯊魚(yú)。這里將“Calano”譯作“星鯊”，以表示老人對(duì)犁頭鯊的輕蔑。C．在歐洲訪問(wèn)期間海明威發(fā)表了一部歌頌西班牙人民反法西斯斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《喪鐘為誰(shuí)而鳴》(舊譯《戰(zhàn)地鐘聲》，1940)。D．“別想啦，老家伙。”他又放開(kāi)嗓子說(shuō)。“還是把船朝這條航線開(kāi)去，有了事就擔(dān)當(dāng)下來(lái)?！?.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()散文能夠真正地看出一位作家的個(gè)性和________。閱讀散文，我們能體味到魯迅的________，冰心的________，梁實(shí)秋的幽默機(jī)智，豐子愷的清雅淡泊?！扒椤笔巧⑽牡拿}和靈魂，對(duì)于散文的“情”來(lái)說(shuō)，真摯________。A．情趣冷峻深沉溫和嫻雅至關(guān)重要B．情趣冷峭陰沉沖淡平和至關(guān)重要C．情調(diào)冷峭陰沉溫和嫻雅舉足輕重D．情調(diào)冷峻深沉沖淡平和舉足輕重二、語(yǔ)言表達(dá)7.請(qǐng)仿照畫(huà)線句子的形式并結(jié)合文本內(nèi)容寫(xiě)兩句富有內(nèi)涵的話(huà)。從表面上看桑地亞哥失敗了，但在精神上他并不屈服，從他的搏斗經(jīng)歷中，我們看到了他那高傲的、堅(jiān)強(qiáng)的精神，看到了一個(gè)真正的硬漢形象。誠(chéng)如他所說(shuō)的：“一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。”我說(shuō)：“___________________________________________________________________。”我說(shuō)：“___________________________________________________________________。”8.仔細(xì)閱讀下面的漫畫(huà)，在橫線處填上合適的話(huà)。狐貍：____________兔子：____________9.讀了這部小說(shuō)，有什么感想，請(qǐng)用對(duì)聯(lián)的形式寫(xiě)出來(lái)上聯(lián)：人至萬(wàn)難須放膽下聯(lián)：________________________三、閱讀（1）閱讀下面的文字，完成文后題目。在異鄉(xiāng)①海明威秋天，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷進(jìn)行著，但我們?cè)僖膊蝗ゴ蛘塘?。米蘭②的深秋冷颼颼的，天黑得很早。轉(zhuǎn)眼間華燈初上，沿街看看櫥窗很愜意。店門(mén)外掛著許多野味：雪花灑在狐貍的卷毛上，寒風(fēng)吹起蓬松的尾巴；掏空內(nèi)臟的僵硬的鹿沉甸甸地吊著；一串串小鳥(niǎo)在風(fēng)中飄搖，羽毛翻舞著。這是一個(gè)很冷的秋天，風(fēng)從山岡上吹來(lái)。每天下午，我們都上醫(yī)院去。葬禮的儀式時(shí)常從院子里開(kāi)始。我的膝關(guān)節(jié)有病，從膝蓋到踝節(jié)之間的小腿僵直，沒(méi)有腿肚子似的。醫(yī)生說(shuō)：“一切都會(huì)順利的。小伙子，你是個(gè)幸運(yùn)兒。你會(huì)重新踢足球的，像個(gè)錦標(biāo)選手?！迸赃叺氖中g(shù)椅中坐著一位少校。他的一只手小得像個(gè)娃娃的手。上下翻動(dòng)的牽引帶夾著那只小手，拍打著僵硬的手指。輪到他檢查時(shí)，少校對(duì)我眨眨眼，一面問(wèn)醫(yī)生：“我也能重新踢足球嗎，主任大夫？”他的劍術(shù)非常高超，戰(zhàn)前是意大利最優(yōu)秀的劍術(shù)家。每天，還有三個(gè)同我年齡相仿的小伙子到醫(yī)院來(lái)。我們都佩著同樣的勛章，除了臉上包著黑絲絹的小伙子；他在前線待得不長(zhǎng)，所以沒(méi)有得到勛章。起初因?yàn)槲遗逯鴦渍拢切┗锇閷?duì)我頗有禮貌，問(wèn)我是怎樣獲得勛章的。我便拿出獎(jiǎng)狀給他們看，上面盡是些冠冕堂皇的詞語(yǔ)，諸如“RATELLANZA”“ABNEGAZIONE”③，等等。但是透過(guò)這些辭令，可以看出真正的含義：我的受獎(jiǎng)僅僅由于我是個(gè)美國(guó)人。打那以后，伙伴們對(duì)我的態(tài)度有點(diǎn)變了。至于那位少校，杰出的劍術(shù)家，他可不相信人是勇敢的。每當(dāng)我們坐在手術(shù)椅中，他總要不厭其煩地糾正我的意大利語(yǔ)法。不過(guò)，他卻夸獎(jiǎng)我的口語(yǔ)流暢。我們輕松自如地用意大利語(yǔ)閑聊。有一天，我對(duì)他說(shuō)，意大利語(yǔ)一學(xué)就通，說(shuō)起來(lái)挺容易，我不太有興趣了?！班牛诲e(cuò)，”少校說(shuō)，“那你為什么不研究一下語(yǔ)法呢？”于是他就教我語(yǔ)法。不久，我感到意大利文完全變了樣，以致當(dāng)我腦子里語(yǔ)法概念模糊時(shí)，不敢同他交談了。我可以肯定，少校不相信機(jī)械治療，可他總是按時(shí)上醫(yī)院，從不錯(cuò)過(guò)一天。當(dāng)我學(xué)不好意大利語(yǔ)法時(shí)，他罵我是個(gè)丟人的大笨蛋，并且說(shuō)，他自己也是個(gè)傻瓜，煞費(fèi)心思來(lái)教我。少校長(zhǎng)得矮小，卻筆挺地坐在手術(shù)椅中，將右手伸入機(jī)器，讓牽引帶夾著手指翻動(dòng)，眼睛直盯著墻壁?！耙菓?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，要是真有那么一天的話(huà)，你打算干些什么？”少校問(wèn)我，“注意，語(yǔ)法要正確！”“回美國(guó)?！薄敖Y(jié)婚了嗎？”“沒(méi)有，但很想?！薄澳闾懒恕！彼瓷先ズ軔阑穑耙粋€(gè)男人決不能結(jié)婚。”“為什么，少校先生？”“別叫我少校先生?！薄盀槭裁茨腥瞬粦?yīng)該結(jié)婚？”“不該，就是不該，”他怒氣沖沖地說(shuō)，“即便一個(gè)人注定要失去一切，至少不該使自己落到要失掉那一切的地步。他不該使自己陷入那種境地。他應(yīng)當(dāng)去找不會(huì)喪失的東西。”他說(shuō)著，眼睛直瞪著前面，顯得非常惱怒、痛苦?！翱蔀槭裁匆欢〞?huì)失掉呢？”“肯定會(huì)失掉，”他望著墻壁說(shuō)，然后，低下頭看著整形器，吱吱咯咯地把小手從牽引帶里抽出來(lái)，在大腿上狠狠拍幾下?！翱隙〞?huì)失掉，”他幾乎大吼了，“別跟我爭(zhēng)辯！”接著他對(duì)看管機(jī)器的護(hù)理員叫道：“來(lái)，把這該死的東西關(guān)掉！”他回到另一間診室去接受光療和按摩了。一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)他向醫(yī)生請(qǐng)求借用電話(huà)，后來(lái)，門(mén)關(guān)上了。他重新回到這間房間時(shí)，我正坐在另一個(gè)手術(shù)椅中。他披著斗篷，戴著帽子，徑直朝我坐的地方走來(lái)，把一條胳膊擱在我的肩上。“真對(duì)不起，”他說(shuō)，一面用那只好手拍拍我的肩膀，“剛才我太失禮了。我妻子剛?cè)ナ馈Ｕ?qǐng)?jiān)??！薄班蕖蔽彝锵У卣f(shuō)，“非常遺憾?！彼驹谀莾?，咬著下嘴唇?！巴敉纯?，”他說(shuō)，“難哪！”他的目光越過(guò)我，望著窗外。接著他哭了?！拔液?jiǎn)直忘不掉悲痛?！彼呎f(shuō)邊哽咽著。然后他失聲痛哭，又抬起頭，茫然呆視著，咬緊嘴唇，淚流滿(mǎn)面，接著，挺起腰，帶著軍人的姿態(tài)，邁過(guò)一排排手術(shù)椅，昂然而去。醫(yī)生告訴我，少校的妻子很年輕，死于肺炎；少校直到殘廢不能再打仗后，才同她結(jié)婚，她只病了幾天。誰(shuí)也沒(méi)料到她會(huì)死的。在少校坐的手術(shù)椅的對(duì)面墻上，掛著三張照片，都是類(lèi)似他的病例，但已整形，完全是正常的手了。我不知道醫(yī)生打哪兒弄來(lái)這些照片的。我一向以為，我們這些人是第一批來(lái)試驗(yàn)醫(yī)療器的。不過(guò)，少校對(duì)那些照片卻很淡漠，他只是向著窗外，凝望著。(有刪改)注①本文寫(xiě)于第一次世界大戰(zhàn)后。②米蘭：意大利西北部城市。③意大利語(yǔ)：意為“友愛(ài)”“克己”。10.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A.“我”和一群傷兵每天都到醫(yī)院治療，“我”傷愈后還能踢足球，而少校這位戰(zhàn)前意大利最優(yōu)秀的劍手，戰(zhàn)后卻不能擊劍了。B.當(dāng)“我”追問(wèn)為什么不能結(jié)婚時(shí)，少校怒氣沖沖地告誡“我”，表情可怕，少校這種似乎不近情理的言行，表達(dá)了他的無(wú)限悲憤。C.少校愛(ài)他的妻子，而妻子卻早早地離他而去。他不愿看到“我”重蹈他的覆轍，遭受如此悲痛的喪妻之苦，所以極力反對(duì)“我”結(jié)婚。D.作者用血肉豐滿(mǎn)的藝術(shù)典型、獨(dú)具匠心的藝術(shù)構(gòu)思、洗練傳神的語(yǔ)言、簡(jiǎn)單白描的手法，淋漓盡致地表現(xiàn)了反戰(zhàn)思想和對(duì)和平的向往。11.小說(shuō)開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？12.小說(shuō)結(jié)尾，醫(yī)生為安慰少校，找了許多經(jīng)過(guò)治療康復(fù)了的手的照片掛在墻上，而“少校對(duì)那些照片卻很淡漠，他只是向著窗外，凝望著”，作者這樣寫(xiě)有什么用意？（2）閱讀下面的文字,完成文后問(wèn)題。雨中的貓海明威旅館里,留宿的美國(guó)客人只有兩個(gè)。他們打房間里出出進(jìn)進(jìn),經(jīng)過(guò)樓梯時(shí),一路上碰到的人他們都不認(rèn)識(shí)。他們的房間就在面對(duì)海的二樓。房間還面對(duì)公園和紀(jì)念碑。公園里有大棕櫚樹(shù),綠色的長(zhǎng)椅。天氣好的時(shí)候,常?？梢钥吹揭粋€(gè)帶著畫(huà)架的藝術(shù)家。藝術(shù)家們都喜歡棕櫚樹(shù)那種長(zhǎng)勢(shì),喜歡面對(duì)著公園和海的旅館的那種鮮艷的色彩。意大利人老遠(yuǎn)趕來(lái)望著紀(jì)念碑。紀(jì)念碑是用青銅鑄成的,在雨里閃閃發(fā)光。天正在下雨。雨水打棕櫚樹(shù)上滴下來(lái)。石子路上有一潭潭的積水。海水夾著雨滾滾地沖了過(guò)來(lái),又順著海灘滑回去,再過(guò)一會(huì)兒,又夾著雨滾滾地沖過(guò)來(lái)。停在紀(jì)念碑旁邊廣場(chǎng)上的汽車(chē)都開(kāi)走了。廣場(chǎng)對(duì)面,一個(gè)侍者站在餐館門(mén)口望著空蕩蕩的廣場(chǎng)。那個(gè)美國(guó)太太站在窗邊眺望,外邊,就在他們的窗子底下,一只貓蜷縮在一張滴水的綠色桌子下面。那只貓拼命要把身子縮緊,不讓雨水滴著?！拔乙氯プ侥侵恍∝??！泵绹?guó)太太說(shuō)?！拔胰プ??！彼煞蛟诖采险f(shuō)?！安?我去捉。外邊那只可憐的小貓想躲在桌子底下,不讓淋濕?！弊稣煞虻睦^續(xù)在看書(shū),他枕著墊得高高的兩只枕頭,躺在床腳那兒?！皠e淋濕了,”他說(shuō)。太太下樓去,她走出辦公室時(shí),旅館主人站起來(lái),向她哈哈腰。主人的寫(xiě)字臺(tái)就在辦公室那一頭。他是個(gè)老頭,個(gè)子很高?！跋掠昀??！碧f(shuō)。她喜歡這個(gè)旅館老板?！笆?是,太太,壞天氣。天氣很不好?！彼驹诨璋档姆块g那一頭的寫(xiě)字臺(tái)后面。這個(gè)太太喜歡他。她喜歡他聽(tīng)到任何怨言時(shí)那種非常認(rèn)真的態(tài)度。她喜歡他那莊嚴(yán)的態(tài)度。她喜歡他愿意為她效勞的態(tài)度。她喜歡他那覺(jué)得自己是個(gè)旅館老板的態(tài)度。她喜歡他那張蒼老而厚實(shí)的臉和那一雙大手。她一面覺(jué)得喜歡他,一面打開(kāi)了門(mén),向外張望。雨下得更大了。有個(gè)披著橡皮披肩的人正穿過(guò)空蕩蕩的廣場(chǎng),向餐館走去。那只貓大概就在這附近右邊。也許她可以沿著屋檐底下走去。正當(dāng)她站在門(mén)口時(shí),在她背后有一頂傘張開(kāi)來(lái)。原來(lái)是那個(gè)照料他們房間的侍女?！耙欢ú荒茏屇懔軡??！彼娉市θ?操意大利語(yǔ)說(shuō)。不用說(shuō),是那個(gè)旅館老板差她來(lái)的。她由侍女撐著傘遮住她,沿著石子路走到他們的窗底下。桌子就在那兒,在雨里給淋成鮮綠色,可是,那只貓不見(jiàn)了。她突然感到大失所望。那個(gè)侍女抬頭望著她?！澳鷣G了什么東西啦,太太?”“有一只貓?！蹦贻p的美國(guó)太太說(shuō)?！柏?”“是,貓?！薄柏?”侍女哈哈一笑?！霸谟昀锏囊恢回?”“是呀?！彼f(shuō),“在這桌子底下?！苯又?“啊,我多么想要它。我要那只小貓?！彼f(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候,侍女的臉頓時(shí)繃緊起來(lái)?！皝?lái),太太?！彼f(shuō),“我們必須回到里面去,你要淋濕了?！薄拔蚁胧沁@樣?！彼f(shuō)。她們沿著石子路走回去,進(jìn)了門(mén)。侍女待在外面,把傘收攏。她經(jīng)過(guò)辦公室時(shí),老板在寫(xiě)字臺(tái)那邊向她哈哈腰。她內(nèi)心感到這是小事,也是麻煩事。這個(gè)老板使她覺(jué)得自己微不足道,卻也很要緊。她突然覺(jué)得自己很要緊。她上樓。她打開(kāi)房門(mén)。喬治在床上看自己的書(shū)。“貓捉到啦?”他放下書(shū)本,問(wèn)道?！芭芾??！薄皶?huì)跑到哪里去?”他說(shuō),不看書(shū)了,好休息一下眼睛。她在床上坐下?！拔姨胍侵回埩??！彼f(shuō),“我不知道我干嗎那么想要那只貓。我要那只可憐的小貓。做一只待在雨里的可憐的小貓,可不是什么有趣的事兒?！眴讨斡衷诳磿?shū)了。她走過(guò)去,坐在梳妝臺(tái)鏡子前,拿著手鏡照照自己。她端詳一下自己的側(cè)影,先看看這一邊,又看看另一邊。接著,她又端詳一下后腦勺和脖子?！耙俏野杨^發(fā)留起來(lái),你不認(rèn)為這是個(gè)好主意嗎?”她問(wèn)道,又看看自己的側(cè)影。喬治抬起頭來(lái),看她的頸窩,像個(gè)男孩子那樣,頭發(fā)剪得很短?！拔蚁矚g這樣子?！薄拔铱蓪?duì)它很厭膩了?！彼f(shuō),“樣子像個(gè)男孩子,叫我很厭膩了?！眴讨卧诖采蠐Q個(gè)姿勢(shì)。打從她開(kāi)始說(shuō)話(huà)到如今,他眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她?！澳阏嫫翗O了?！彼f(shuō)。她把鏡子放在梳妝臺(tái)上,走到窗邊,向外張望。天逐漸見(jiàn)黑了?！拔乙盐业念^發(fā)往后扎得又緊又光滑,在后腦勺扎個(gè)大結(jié)兒,可以讓我摸摸?！彼f(shuō),“我真想要有一只小貓來(lái)坐在我膝頭上,我一撫摩它,它就嗚嗚叫起來(lái)?！薄笆菃?”喬治在床上說(shuō)。“我還要用自己的銀器來(lái)吃飯,我要點(diǎn)上蠟燭。我還要現(xiàn)在是春天,我要對(duì)著鏡子梳頭,我要一只小貓,我要幾件新衣服?！薄班?別說(shuō)了,找點(diǎn)東西來(lái)看看吧?！眴讨握f(shuō)。他又在看書(shū)了。他妻子往窗外望。這會(huì)兒,天很黑了,雨仍在打著棕櫚樹(shù)?！翱傊?我要一只貓?！彼f(shuō),“我要一只貓,我現(xiàn)在要一只貓。要是我不能有長(zhǎng)頭發(fā),也不能有任何有趣的東西,我總可以有只貓吧?！眴讨尾辉俾?tīng)她說(shuō)話(huà)。他在看他的書(shū)。他妻子望著窗外,廣場(chǎng)上已經(jīng)上燈了。有人在敲門(mén)?！罢?qǐng)進(jìn)?！眴讨握f(shuō)。他從書(shū)本上抬起眼來(lái)。那個(gè)侍女站在門(mén)口,她緊抱著一只大玳瑁貓,放了下來(lái)?！皩?duì)不起?！彼f(shuō),“老板要我把這只貓送來(lái)給太太?！?3.文中多次提及“做丈夫的繼續(xù)在看書(shū)”“看他的書(shū)”“看自己的書(shū)”,有何含義?14.小說(shuō)第一段的景物描寫(xiě)渲染了怎樣的氛圍?有什么作用?15.海明威小說(shuō)的人物語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有味,隱含著豐富的心理情感,賞析畫(huà)線句子。16.小說(shuō)以《雨中的貓》為題,有怎樣的用意?六、作文17.孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”這句話(huà)是說(shuō)一個(gè)人如果要成才，要成就一番事業(yè)的話(huà)，就必須先經(jīng)受很多艱苦環(huán)境的考驗(yàn)，磨練他的意志和品格，奮發(fā)圖強(qiáng)，然后才可能達(dá)成追求，完成事業(yè)。逆境出人才，逆境出成就，這個(gè)道理和《老人與?！防锬欠N堅(jiān)韌和不屈的氣概如出一轍，異曲同工。請(qǐng)以“逆境”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。立意自定，題目自擬，600字以上。

答案解析【解析】B項(xiàng)攥讀zuàn。C項(xiàng)胳讀ɡā。D項(xiàng)讀綻zhàn?！窘馕觥竣贋樗麨椋合敫墒裁淳透墒裁?，任意行事。使用正確。②遍體鱗傷：滿(mǎn)身都是像魚(yú)鱗一樣密集的創(chuàng)傷，形容傷勢(shì)非常重。強(qiáng)調(diào)全身，不能用于部分身體。③不由自主：由不得自己，控制不了自己。使用正確。④赤手空拳：形容兩手空空，沒(méi)有任何可以憑借的東西。使用正確。⑤成群結(jié)隊(duì)：一群群、一隊(duì)隊(duì)。指聚集到一起，形成一個(gè)群體。不合語(yǔ)境。⑥醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。不合語(yǔ)境?！窘馕觥緼項(xiàng)“笑納”是敬稱(chēng)。B項(xiàng)“綿薄之力”是謙稱(chēng)。C項(xiàng)“光臨”是敬稱(chēng)?！窘馕觥緼項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“自覺(jué)、自律”應(yīng)改為“自律、自覺(jué)”。B項(xiàng)成分殘缺，“探討”缺少賓語(yǔ)應(yīng)在最后加“的問(wèn)題”。C項(xiàng)句式雜糅，根源是……造成的，改成單一句式，根源是……，或是……造成的?！窘馕觥俊澳衬痴f(shuō)”在前，“說(shuō)”后用冒號(hào)；“某某說(shuō)”在中間，“說(shuō)”后用逗號(hào)；“某某說(shuō)”在后，“說(shuō)”后用句號(hào)?！窘馕觥壳槿ぃ褐感郧橹救?，志向或情調(diào)趣味。情調(diào)：思想感情所表現(xiàn)出來(lái)的格調(diào)；事物所具有的能引起人的各種不同感情的性質(zhì)。冷峻：冷酷嚴(yán)峻；沉著而嚴(yán)肅。冷峭：形容冷氣逼人、態(tài)度嚴(yán)峻、話(huà)語(yǔ)尖刻。深沉：常指深刻，沉著。陰沉：(指臉色)因郁悶而陰沉。溫和：性格溫柔。嫻雅：舉止、儀態(tài)文靜大方。沖淡平和：形容人的品格的，比較謙虛，比較淡泊。至關(guān)重要：相當(dāng)?shù)闹匾?，在要緊關(guān)頭是不可缺少的，是解決問(wèn)題時(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)。舉足輕重：所處地位重要，一舉一動(dòng)都關(guān)系到全局。7.一個(gè)人可以被打敗，但不能失去尊嚴(yán)；一個(gè)人可以被絆倒，但不能長(zhǎng)臥不起?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力。題干要求是“仿照畫(huà)線句子的形式并結(jié)合文本內(nèi)容”，形式上很明確，內(nèi)容上的要求是結(jié)合文本，所寫(xiě)的兩句話(huà)不僅要富有哲理，還要能體現(xiàn)出硬漢的形象。8.狐貍：如今干什么都得有靠山！兔子：凡事都要給自己留條后路！【解析】從漫畫(huà)的前兩個(gè)示例中可以看出，“格言”要緊扣這種動(dòng)物的特點(diǎn)，并能暗示社會(huì)中某類(lèi)人的工作方法或處世態(tài)度?？蓮摹昂倩⑼焙汀敖仆萌摺钡慕嵌人伎?。9.事當(dāng)兩可要平心【解析】本題是一道仿寫(xiě)對(duì)聯(lián)題，上聯(lián)“人至萬(wàn)難須放膽”高度概括了老人在海上與各種困難作斗爭(zhēng)，依據(jù)文本，下聯(lián)應(yīng)該在老人應(yīng)當(dāng)享受的成果最終沒(méi)能得到時(shí)候的失落。10.C【解析】“所以極力反對(duì)‘我’結(jié)婚”不完全符合文意。11.①介紹了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境特點(diǎn)；②營(yíng)造了深秋寒冷蕭瑟、滿(mǎn)目滄桑的陰郁氛圍；③為整個(gè)故事的展開(kāi)奠定了沉重的悲情基調(diào)。12.少校清楚，他看不到希望，只有依賴(lài)自己的超人勇氣才能繼續(xù)生活。小說(shuō)這樣寫(xiě)，深刻地刻畫(huà)了少校的性格?！窘馕觥?3.①?gòu)?qiáng)調(diào)了他對(duì)妻子的輕視、冷漠,表現(xiàn)了丈夫的獨(dú)斷自私。②從側(cè)面烘托了妻子不被理解的寂寞孤獨(dú)?！窘馕觥窟@幾處都屬于細(xì)節(jié)描寫(xiě),“看書(shū)”“看他的書(shū)”“看自己的書(shū)”都顯示了丈夫?qū)ζ拮拥哪魂P(guān)心,側(cè)面表現(xiàn)了妻子的寂寞,暗示了妻子一再要貓的原因。14.屋外是陌生的環(huán)境,綿綿的細(xì)雨,冷冷的紀(jì)念碑,空曠的廣場(chǎng),寂寞孤寂的氛圍,沉悶乏味。這些意象疊加起來(lái),從不同角度體現(xiàn)女主人公的空虛失落的內(nèi)心世界,為下文憑窗眺望和雨中尋貓?jiān)O(shè)置了心理背景?！窘馕觥看祟}考查景物描寫(xiě)的作用,可從描寫(xiě)的景物入手分析。綿綿細(xì)雨給人以壓抑消沉的感覺(jué)、紀(jì)念碑在雨里閃閃發(fā)光讓人感到陰森冷寂、空曠的廣場(chǎng)給人以空曠孤寂之感。這些描寫(xiě)是人物活動(dòng)的環(huán)境,也暗示了人物的心情,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。15.如此卑微的愿望都得不到滿(mǎn)足,體現(xiàn)了妻子生活的不如意：暗含了她在家庭中的不平等地位；強(qiáng)調(diào)了她想擺脫舊生活的愿望(女性自我意識(shí)的覺(jué)醒)?！窘馕觥看祟}考查鑒賞小說(shuō)的語(yǔ)言。畫(huà)線的這兩處文字,都屬于女主人公的語(yǔ)言描寫(xiě),可從這幾句話(huà)的內(nèi)容中揣摩人物的心理。16.①小說(shuō)以“貓”為線索展開(kāi)情節(jié):尋貓、失貓、送貓。②“雨”的環(huán)境很好地烘托了女主人公的心理,推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展。③“貓”和