高中語文魯人版第一單元　歷史坐標(biāo)上的沉思

魯人版高中語文《必修4》第一單元檢測(cè)(時(shí)間：150分鐘滿分：150分)第Ⅰ卷(選擇題共36分)一、(15分，每小題3分)1．下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是 A．輪廓（kuò） 熨貼（yùn） 雋永（juàn） 如醉如癡（chī） B．虔誠（qián） 翌日（yì） 鏗鏘（kēng） 亙古不變（gèn） C．禁錮（gù） 坍圮（t?。?倉猝（cù） 絢麗多采（xuàn） D．粗糙（zāo） 蓓蕾（bèi） 跌宕（dāng） 捋著觸須（lǚ）解析A、熨貼yù，C、坍圮tān，D、粗糙cāo答案B2．下列詞語中無錯(cuò)別字的一組是()A．舞謝歌臺(tái)金戈鐵馬羽扇綸巾抱薪救火B(yǎng)．日削月割鉤心斗角鼎鐺玉石錙銖必較C．楚人一炬不遐自哀甕中之鱉情有獨(dú)鐘D．慷慨陳辭枉廢心機(jī)名垂青史無動(dòng)于衷解析A項(xiàng)謝—榭；C項(xiàng)遐—暇；D項(xiàng)廢—費(fèi)。答案B3．下列語句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A．“六個(gè)月種田，六個(gè)月干閑?！彪娨?、酒桌、麻將這農(nóng)閑時(shí)雷打不動(dòng)的 “老三樣兒”如今被月月有演出、周周有活動(dòng)的農(nóng)村文化大院擠得“下了崗”。B．“書是燈，給你一個(gè)世界，伴你遠(yuǎn)行……”今天上午，伴隨著兩位小朋友演唱的“書的世界”的甜美歌聲，第17屆北京國際圖書博覽會(huì)拉開了帷幕。C．一放假就是興趣班、補(bǔ)習(xí)班、作業(yè)、電腦、電視粉墨登場(chǎng)的日子。孩子們不知道除了這些，假期還能怎么過？D．保護(hù)文物古跡，要在能力的范圍內(nèi)、科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。文物古跡長存于世，才能更好地展示東方文明古國的燦爛歷史神韻。解析B項(xiàng)“書的世界”應(yīng)標(biāo)“《》”；C項(xiàng)末尾的“？”應(yīng)改為“?！保籇項(xiàng)第一個(gè)“、”應(yīng)改為“，”。答案A4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．電視劇《蝸居》一炮打響，不久就有《蟻居》播出，后者與前者情節(jié)類似，給觀眾狗尾續(xù)貂之感。B．現(xiàn)代人類面臨環(huán)境變化的威脅日益嚴(yán)重，不少人懷疑倡導(dǎo)低碳生活只是亡羊補(bǔ)牢，電影《2023》中瑪雅人的預(yù)言或許有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。C．幾百年過去了，那些功名富貴都已煥然冰釋，一幅“無用”的畫，卻為這座古城帶來了扎扎實(shí)實(shí)的聲名和利益。D．張愛玲小說中運(yùn)用的古典詞語受到普遍關(guān)注，評(píng)論者對(duì)此褒貶不一：有人認(rèn)為是奇詞妙語，錦心繡口；有人認(rèn)為是陳詞濫調(diào)，無病呻吟。解析A項(xiàng)狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西補(bǔ)接在好的東西后面，前后兩部分非常不相稱(多指文學(xué)作品)。用于此處屬望文生義。B項(xiàng)亡羊補(bǔ)牢：比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。不合語境。C項(xiàng)煥然冰釋：比喻疑慮、誤會(huì)等一下子完全消除。該成語不能用于“煩惱”，應(yīng)改為“煙消云散”。答案D5．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是()A．國家住建部鼓勵(lì)地方開發(fā)限價(jià)房和經(jīng)濟(jì)租用房，改變住房建設(shè)“一條腿走路”，從而緩解中等收入家庭住房問題。B．假劣農(nóng)資不僅會(huì)造成農(nóng)作物的絕收甚至減產(chǎn)，減少農(nóng)民收入，而且將嚴(yán)重?fù)p害農(nóng)民發(fā)展糧食生產(chǎn)的積極性。C．在王家?guī)X煤場(chǎng)通風(fēng)巷廣場(chǎng)群眾的含淚歡呼中，往年祭奠亡故親人的清明節(jié)，變成了百余名工人兄弟的“重生日”。D．懂醫(yī)學(xué)的人，都知道%高血壓都伴有微小血管的損傷，而患者吃西藥雖降壓快，但有嚴(yán)重的副作用，易引發(fā)腦中風(fēng)、腦猝死，殘留毒素，導(dǎo)致肝腎受損。解析A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“一條腿走路”后加“的局面”。B項(xiàng)語序不當(dāng)，“絕收”與“減產(chǎn)”交換位置。D項(xiàng)語序不當(dāng)，“易引發(fā)腦中風(fēng)、腦猝死”放到“導(dǎo)致肝腎受損”之后。答案C二、(9分，每小題3分)閱讀下面文字，完成6～8題。詞在發(fā)展的初期，普遍被視為“小道”。不過，起源于民間的文體，到了文人手中，往往被賦予更深的意義，因而幾乎在詞得到北宋文人比較普遍喜愛的同時(shí)，詞壇就出現(xiàn)了尊體①之說。這一學(xué)說大致是在相反相成的兩個(gè)層面展開的。北宋前期，“花間”、南唐詞風(fēng)盛行，學(xué)之者多追求風(fēng)格細(xì)膩柔婉，至柳永則趨于平俗浮靡，于是有蘇軾對(duì)傳統(tǒng)詞風(fēng)的改革。蘇軾改革詞風(fēng)的方式是“以詩為詞”，主要表現(xiàn)為對(duì)題材內(nèi)容的拓展，對(duì)格調(diào)意蘊(yùn)的重視等。這在主要以倚紅偎翠為基本內(nèi)容的傳統(tǒng)中，顯得非常另類，所以當(dāng)時(shí)經(jīng)常得到諷刺性的評(píng)價(jià)。值得提出的是，蘇軾的這一類創(chuàng)作有著非常鮮明的自覺意識(shí)。這表現(xiàn)在，首先，他要突破傳統(tǒng)，自成一家。其次，他在文學(xué)創(chuàng)作上一貫具有爭(zhēng)勝心態(tài)。對(duì)詞壇上某些沖破“花間”、南唐詞風(fēng)的努力，他應(yīng)該是曾經(jīng)注意的。以我們對(duì)蘇軾個(gè)性的了解，他肯定要在這方面繼續(xù)力爭(zhēng)超越前人。所以，蘇軾實(shí)際上是在幾個(gè)方面爭(zhēng)勝，既有和傳統(tǒng)詞風(fēng)的爭(zhēng)，也有和體現(xiàn)士大夫意識(shí)的新興詞風(fēng)的爭(zhēng)，前者是破，后者則是進(jìn)一步立。就在蘇軾提出詞“自是一家”不久，李清照又提出了詞“別是一家”的說法，同樣進(jìn)行了“尊體”的探討。不過，和蘇軾不同，李清照主要是從詞的體性入手的。在其著名的《詞論》中，這位女詞人對(duì)北宋詞壇作了全面梳理，在對(duì)所謂“俗詞”大加聲討的同時(shí)，主要批評(píng)了忽視詞的音樂性的做法。因?yàn)樵~自產(chǎn)生以來，本身就是一種音樂文學(xué)，到了李清照的時(shí)代，仍然主要是音樂文學(xué)。偏離了這一傳統(tǒng)，或者使得這一傳統(tǒng)變味，顯然不能為詞壇的多數(shù)人接受。盡管蘇軾和李清照的詞論彼此帶有一定的否定性，但不可否認(rèn)，二者都有尊體的動(dòng)機(jī)。前者是從意義的層面上，要把詞向傳統(tǒng)詩文的表達(dá)功能靠攏，從而否定“小道”之說；后者則從詞的本來意義上，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的精工，從而保證這一文體的特殊性?？此葡喾?，實(shí)則相成。蘇軾和李清照的尊體論，實(shí)際上從兩個(gè)方面劃出了中國詞史的軌跡，因而不斷在后世得到回應(yīng)?！咀ⅰ竣僮痼w：指詞這種體裁被詞作家所推崇，不再被視為“小道”。6．下列關(guān)于“尊體”的說法，不符合文意的一項(xiàng)是()A．詞在發(fā)展初期，普遍被視為“小道”，到北宋時(shí)期，詞壇始出現(xiàn)尊體之說。B．蘇軾“以詩為詞”，對(duì)傳統(tǒng)詞風(fēng)進(jìn)行改革，這在當(dāng)時(shí)是非常另類的表現(xiàn)。C．當(dāng)時(shí)詞壇有人正努力沖破“花間”、南唐詞風(fēng)，蘇軾也力爭(zhēng)以創(chuàng)作實(shí)踐來超越前人。D．李清照并不反感北宋詞壇的“俗詞”，她主要批評(píng)了詞作忽視音樂性的做法。解析從第4段“在對(duì)所謂‘俗詞’大加聲討的同時(shí)”一句可看出，李清照是反感“俗詞”的。答案D7．下列對(duì)蘇軾、李清照尊體的“兩個(gè)層面”的理解，不符合文意的一項(xiàng)是()A．蘇軾突破詞的傳統(tǒng)，主要表現(xiàn)為拓展詞的題材內(nèi)容，重視詞的格調(diào)意蘊(yùn)，因此自成一家。B．李清照主要是從詞的體性入手，來維護(hù)“別是一家”的詞的本來特征——音樂性。C．蘇軾和李清照的詞論，分別從意義的層面上和藝術(shù)的層面上尊體，兩者相反相成。D．兩種尊體論從不同方面劃出了中國詞史的軌跡，但都不被當(dāng)時(shí)詞壇的多數(shù)人接受。解析文章并未提及李清照的尊體論不被當(dāng)時(shí)詞壇的多數(shù)人接受，事實(shí)上也不是這樣。 答案D8．依據(jù)文中信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是()A．蘇軾的幕僚調(diào)侃“學(xué)士詞須關(guān)西大漢，銅琵琶、鐵綽板，唱‘大江東去’”，體現(xiàn)當(dāng)時(shí)詞壇對(duì)蘇軾“另類”詞風(fēng)的諷刺性評(píng)價(jià)。B．超越傳統(tǒng)詞風(fēng)是“破”，超越新興詞風(fēng)是“立”，由于創(chuàng)作上的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，蘇軾“立”的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“破”。C．進(jìn)入南宋以后，李清照由于有了國破家亡的慘痛經(jīng)歷，其詞作內(nèi)容轉(zhuǎn)為深沉，但依然保持了音律之美。D．蘇、李的尊體論，不斷在后世得到回應(yīng)，可以推想，它們會(huì)在拓展主題和遵守音律兩個(gè)方面不斷互補(bǔ)。解析文章并未提及蘇軾“立”的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“破”的成就。答案B三、(12分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成9～12題。東坡謂廢興成毀不可得而知。予每讀書史，追悼古昔，未嘗不掩卷而嘆。伶玄敘《趙飛燕傳》，極道其姊弟一時(shí)之盛，而終之以荒田野草之悲，言盛之不可留，衰之不可推，正此意也。國初時(shí)，工部尚書楊玢長安舊居，多為鄰里侵占，子弟欲以狀訴其事，玢批紙尾，有“試上含元基上望，秋風(fēng)秋草正離離”之句。方去唐未百年，而故宮殿已如此，殆于《黍離》之詠矣。慈恩寺塔有荊叔所題一絕句，字極小而端勁，最為感人。其詞曰：“漢國河山在，秦陵草木深。暮云千里色，無處不傷心?！敝家飧哌h(yuǎn)，不知為何人，必唐世詩流所作也。李嶠《汾陰行》云：“富貴榮華能幾時(shí)，山川滿目淚沾衣。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛?！泵骰事勚?，至于泣下。杜甫《觀畫馬圖》云：“憶昔巡幸新豐宮，翠華拂天來向東。騰驤磊落三萬匹，皆與此圖筋骨同。自從獻(xiàn)寶朝河宗，無復(fù)射蛟江水中。君不見金粟堆前松柏里，龍媒去盡鳥呼風(fēng)?！薄豆珜O大娘弟子舞劍器行》云：“先帝侍女八千人，公孫劍器初第一。五十年間似反掌，風(fēng)塵洞①昏王室。梨園弟子散如煙，女樂余姿映寒日?！痹　哆B昌宮詞》云：“兩京定后六七年，卻尋家舍行宮前。莊園燒盡有枯井，行宮門闥樹宛然?！庇衷疲骸拔栝快A基尚存，文窗窈窕紗猶綠?！薄吧匣势珢叟R砌花，依然御榻臨階斜。”“寢殿相連端正樓，太真梳洗樓上頭。晨光未出簾影黑，至今反掛珊瑚鉤。指似傍人因慟哭，卻出宮門淚相續(xù)。”凡此諸篇，不可勝紀(jì)?！讹w燕別傳》以為伶玄所作，又有玄自敘。予竊有疑焉。不唯其書太媟②，至云揚(yáng)雄獨(dú)知之，雄貪名矯激，謝不與交：為河?xùn)|都尉，捽③辱決曹班躅，躅從兄子彪續(xù)司馬《史記》，絀伶玄無所敘錄，皆恐不然。而自云：“成、哀之世，為淮南相?！卑甘菚r(shí)淮南國絕久矣，可昭其妄也。因序次諸詩，聊載于此。(洪邁《容齋隨筆》)【注】①洞(hònɡtónɡ)，彌漫無際；②媟(xiè)，輕慢，親近而不莊嚴(yán)；③捽(zuó)，揪或抓之意。9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．衰之不可推 推：預(yù)知。B．雄貪名矯激，謝不與交謝：拒絕。C．案是時(shí)淮南國絕久矣 案：案件。D．聊載于此 聊：姑且。解析案：通“按”，考查，研求。答案C10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.①東坡謂廢興成毀不可得而知②鍥而舍之，朽木不折B.①而終之以荒田野草之悲②生物之以息相吹也C.①多為鄰里侵占②為長者折枝D.①行宮門闥樹宛然②何為其然也解析C項(xiàng)均為介詞，用。A項(xiàng)前為連詞，表修飾；后為連詞，表順承。C項(xiàng)前為介詞，被；后為介詞，對(duì)。D項(xiàng)前為形容詞詞尾；后為代詞，這樣。答案B11．以下文中所引的詩句分別編為四組，都是從宮闕興廢的角度反映朝代盛衰變化的一組是()①試上含元基上望，秋風(fēng)秋草正離離②不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛③憶昔巡幸新豐宮，翠華拂天來向東④五十年間似反掌，風(fēng)塵洞昏王室⑤莊園燒盡有枯井，行宮門闥樹宛然⑥舞榭欹傾基尚存，文窗窈窕紗猶綠A．①③④B．①⑤⑥C．②③⑤D．②④⑥解析②句沒有寫宮闕，④句寫的不是宮闕的興廢。答案B12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．本文作者由蘇軾的關(guān)于廢興成毀觀點(diǎn)引出《趙飛燕傳》，感嘆興盛不能永久、衰亡不可以預(yù)知的滄桑變化。B．宋初工部尚書楊玢的家人因舊居被鄰里侵占欲上告，楊玢寫詩勸告家人沒有必要因此與他人爭(zhēng)執(zhí)甚至引起訴訟。C．作者引用大量詩句，這些詩都是從不同角度反映唐代興盛和衰亡的變化，其中主要引用了杜甫和元稹的詩。D．作者認(rèn)為《趙飛燕傳》不是伶玄所作，最有力的證據(jù)是伶玄說自己曾經(jīng)做淮南相，但是到他那時(shí)淮南國早就滅亡了。解析“都是從不同角度反映唐代”錯(cuò)誤。答案C第Ⅱ卷(非選擇題共114分)四、(24分)13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)予每讀書史，追悼古昔，未嘗不掩卷而嘆。(3分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________(2)方去唐未百年，而故宮殿已如此，殆于《黍離》之詠矣。(4分)譯文：_________________________________________________________________________________________________________________________(3)《飛燕別傳》以為伶玄所作，又有玄自敘。予竊有疑焉。(3分)譯文：____________________________________________________________________________________________________________________答案(1)每當(dāng)我閱讀古代史書，追思悲悼古代的人事，(我)沒有一次不合上書卷而感嘆。(2)剛剛距離唐朝滅亡不到一百年，但是原來的宮殿就已經(jīng)像這樣，幾乎(或“大概”)和《黍離》歌詠的差不多吧。(3)《飛燕別傳》被認(rèn)為是伶玄所寫，并且還有伶玄的自敘。我私下里對(duì)此有懷疑?！緟⒖甲g文】蘇東坡說興衰成敗不可能預(yù)先得知。每當(dāng)我閱讀史書，追思往古的人事，未嘗不掩卷長嘆。伶玄寫《趙飛燕傳》，極力渲染飛燕姐妹一時(shí)間的榮寵，然而最終卻以荒田野草的悲涼作為結(jié)尾，言盛之不能永留，衰落是不可避免的結(jié)局，它所要表達(dá)的正是這個(gè)意思。宋朝初年，工部尚書楊玢在長安的舊居有不少被鄰居們侵占去了，楊家的后代想狀告這件事，楊玢在狀紙下面批了幾句話，有一句說：“試上含元(指唐朝的含元殿)基上望，秋風(fēng)秋草正離離。”唐朝滅亡還不到一百年，而故宮舊殿就變成了這個(gè)樣子，幾乎和宗周《黍離》的歌詠差不多了。慈恩寺的塔壁上有荊叔題寫的一首絕句，字很小但端正遒勁，寫得非常出色感人。這首詩寫道：“漢國河山在，秦陵草木深。暮云千里色，無處不傷心?！痹⒁馍畛粮哌h(yuǎn)，不知荊叔是個(gè)什么樣的人，但肯定是唐代詩人的筆墨。李嶠《汾陰行》說：“富貴榮華能幾時(shí)？山川滿目淚沾衣。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛?！碧菩诼牶?，竟為之傷心落淚。杜甫《觀畫馬圖》詩說：“憶昔巡幸新豐宮，翠華拂天來向東。騰驤磊落三萬匹，皆與此圖筋骨同。君不見金粟堆前松柏里，龍媒去盡鳥呼風(fēng)?！薄豆珜O大娘弟子舞劍器行》詩說：“先帝侍女八千人，公孫劍器初第一。五十年間似反掌，風(fēng)塵砫洞昏王室。梨園弟子散如煙，女樂余姿映寒日?！痹〉摹哆B昌宮詞》說：“兩京定后六七年，卻尋家舍行宮前。莊園燒盡有枯井，行宮門闥樹宛然。”又說：“舞榭欹傾基尚存，文窗窈窕紗猶綠?！薄吧匣势珢叟R砌花，依然御榻臨街斜?！薄皩嫷钕噙B端正樓，太真梳洗樓上頭。晨光未出簾影黑，至今反掛珊瑚鉤。指似傍人固慟哭，卻出宮門淚相續(xù)?！毕襁@樣的詩篇，無法勝記?！讹w燕別傳》一般都認(rèn)為是伶玄寫的，書中還有伶玄的自敘和桓譚的跋語，我對(duì)此十分懷疑，不單單是因?yàn)檫@部書描寫猥褻，至于說唯獨(dú)揚(yáng)雄了解他，說揚(yáng)雄由于顧惜名聲，抑蓋真情，所以不與伶玄交往；還說伶玄曾任河?xùn)|都尉，毆打過決獄官班躅，班躅叔伯兄長的兒子班彪續(xù)寫司馬遷《史記》時(shí)，以伶玄沒有什么著述為由將他排除于史書之外，這些說法恐怕都不可信。伶玄的自敘又說：“漢成帝、哀帝時(shí)任淮南王相。”按，成、哀二帝時(shí)淮南封國已經(jīng)早就滅亡了，可見這種說法的荒謬。因而序次諸詩，附記在此。14．閱讀下面這首詩，回答問題。(8分)定林①[宋]王安石漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。因脫水邊屨，就敷巖上衾。但留云對(duì)宿，仍②值月相尋。真樂非無寄，悲蟲亦好音?！咀ⅰ竣俣郑核略好挥诮鹆?今南京)。作者罷官后常到此游憩。②仍：又。(1)簡(jiǎn)析第三聯(lián)中詩人表現(xiàn)情感的方法。(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________________(2)詩人為什么認(rèn)為“悲蟲”也會(huì)有“好音”？結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。(4分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)運(yùn)用擬人手法，把“云”和“月”人格化。詩人欲和白云對(duì)宿，又逢明月相尋，寫出在定林流連忘返的愉悅心境。(2)詩人罷官后，寄情自然，認(rèn)為只要超越凡塵，便能隨處尋到自己的快樂，即使悲鳴的蟲聲也是美妙的音樂。15．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)______________，談笑間，______________。(蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》)(2)千古江山，____________。舞榭歌臺(tái)，____________。(《永遇樂?京口北固亭懷古》)(3)______________，非秦也；______________，非天下也。(杜牧《阿房宮賦》)答案(1)羽扇綸巾檣櫓灰飛煙滅(2)英雄無覓孫仲謀處風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(3)滅六國者六國也族秦者秦也五、(12分)16．將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，只填序號(hào)。(4分)大沙丘的景致是典型的好萊塢西部片中的景色，戈壁，藍(lán)天，還有牛仔，還有他們的牛群。____________________所以，如何平衡牛群、牛仔以及草場(chǎng)的關(guān)系是大沙丘國家公園成立后管理者們最為關(guān)注的問題。①場(chǎng)的質(zhì)量也是牛仔們安身立命之本②沒有牛群的繁衍生息，草場(chǎng)會(huì)失去生態(tài)鏈中重要的環(huán)節(jié)③過度放牧?xí)?dǎo)致草場(chǎng)生態(tài)退化④在美國的超市，不同草場(chǎng)的牛肉價(jià)格相差甚遠(yuǎn)⑤牛仔和牛群對(duì)草場(chǎng)是雙刃劍答案⑤③②①④17．閱讀下面這則寓言，請(qǐng)代蝸牛媽媽寫一句安慰、激勵(lì)小蝸牛的話。要求：有一定的哲理性，不超過30字。(4分)小蝸牛問媽媽：為什么我們一生下來，就要背這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個(gè)殼保護(hù)?。⌒∥伵＃好x姐姐沒骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽：因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊！小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭，爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么也不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他??！小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。蝸牛媽媽安慰他：_______________________________________________________________________________________________________答案(示例)我們才幸福呢！我們有殼，不靠天，不靠地，我們靠自己！18．在招聘會(huì)上，某公司的考官對(duì)前來應(yīng)聘的大學(xué)生說了下面的話。請(qǐng)寫出考官的言外之意，并為大學(xué)生設(shè)計(jì)一段簡(jiǎn)明、得體的應(yīng)對(duì)的話。(4分)你成績(jī)優(yōu)秀，直率單純，將會(huì)很有前途；可我們的工作需要與各行各業(yè)的人打交道。言外之意：__________________________________________________應(yīng)對(duì)：__________________________________________________________答案(示例)言外之意——你不適合本單位的工作，我們不能聘用你。應(yīng)對(duì)——單純也是一種美德，如果我有幸加盟貴公司，我將會(huì)很快成為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的人。我希望自己有這樣一段經(jīng)歷。六、(18分)閱讀下面的文字，完成19～22題。光與影遲子建①光肯定不單單是為了黑暗而存在的，因?yàn)楣庖采L在光明的時(shí)刻，比如白晝時(shí)大地上飛舞的陽光。當(dāng)然，大多的光是因?yàn)楹诎档拇嬖诙嬖诘?，比如蠟燭、油燈、馬燈、電燈泡、燈籠、篝火等等。月亮和星星無疑也是生長在黑暗中的光明，但它們可能是無意識(shí)地生長的，所以對(duì)待黑暗的態(tài)度也相對(duì)寬容些。月亮有圓有缺，即使它滿月時(shí)，也可能一頭扎進(jìn)烏云的大厚被子中蒙頭大睡，全不管有多少夜行人等待它的光明。星星呢，它們的光暗淡的時(shí)候多于明亮?xí)r，所以人類想借助它們的光明，是不大容易的。②我記憶最深的光，是燭光。上小學(xué)的時(shí)候，山村還沒有通電，那時(shí)供銷社里賣得最多的就是蠟燭。蠟燭白色的居多，但也有紅色的，人們喜歡買上幾包紅蠟燭，留到節(jié)日去點(diǎn)。在那個(gè)年代，蠟燭是完全可以作為禮品送人的。正月串親戚的人的禮品袋中，除了雞、鴨、罐頭和布匹外，很可能就會(huì)有幾包蠟燭。懂得節(jié)省的人家，一支蠟燭能使上四五天，只要月亮的光能借上，他們就會(huì)敞開門窗，讓月光奔涌而入，刷碗掃地，洗衣鋪炕。我最愛做的，就是剪燭花。蠟燭燃燒半小時(shí)左右，棉芯就會(huì)跳出猩紅的火花，如果不剪它，費(fèi)蠟燭不說，它還會(huì)淌下串串燭淚，臟了蠟燭。我剪燭花，不像別人似的用剪刀，我用的是自己的手，將大拇指和二拇指并到一起，屏住氣息探進(jìn)燭苗，尖銳的指甲蓋比剪刀還要鋒利，一截棉芯被飛快地掐折了，蠟燭的光焰又變得斯文了。燒剩的蠟燭癟著身子，但它們也不會(huì)被扔掉，女孩子們喜歡把它們攢到一起，用一個(gè)鐵皮盒盛著，坐到火爐上，熔化了它們，采來幾枝干樹枝，用手指蘸著滾燙的燭油捏蠟花。蠟花如梅花，看上去晶瑩璀璨。在那個(gè)年代，誰家的柜子和窗欞里沒有插著幾枝祈福的蠟花呢！③光中最不令我喜歡的就是陽光了。往往我還沒有睡足呢，它就把窗戶照得雪亮了。比較而言，月光最不令人厭煩了，它的光總是柔柔的，帶著股如煙似霧的縹緲氣息，給人帶來無邊的遐想和溫存的心境。好的月光質(zhì)感強(qiáng)烈，你覺得落到手上的仿佛不是光，而是綢帶，順手可以用來束頭發(fā)的。而且瀉在山山水水的月光也不像陽光那樣貧乏，月光使山變得清幽，讓水變得柔情，流水裹挾著月光向前，讓人覺得河面像根巨大的琴弦一樣，清風(fēng)輕輕撫過，它就會(huì)發(fā)出悠揚(yáng)的樂聲。④馬燈和油燈，因?yàn)橛辛瞬Ａ粽肿鳛橐r托，其性質(zhì)有點(diǎn)像后來的電燈了。很奇怪，我印象中使馬燈的都是些老氣橫秋的更倌和馬夫，他們提著它，要么去給牲口喂夜草，要么去檢查門閂是否閂上了。而掌著油燈的人呢，又多數(shù)是年老的婦人，她們守著油燈納鞋底或者是補(bǔ)衣裳，油燈那如豆的火苗一聳一聳的，映著她們花白的頭發(fā)和衰老平和的面龐。所以我覺得馬燈和油燈與棺材前的長明燈密切相關(guān)，因?yàn)槭怪@兩種燈的人，離點(diǎn)長明燈的日子是不遠(yuǎn)的了。⑤有了光，而又有了形形色色的天上和人間的事物，就有了影子。有些影子是好看的，如月光下被清風(fēng)搖曳的樹影，黃昏時(shí)水面漂泊的夕陽的影子以及燭光中小花貓躡手躡腳偷食兒的影子。我印象最深的影子，是燭光反射到墻面的影子，有桌子、花瓶，有插在柜角的雞毛撣子，也有人影。這些上了墻的影子隨著光的變幻而變幻著，忽而胖了，忽而又瘦了；忽而長了，忽而又短了，讓人覺得影子畢竟是影子，一從實(shí)物中脫離出來，它就走了樣了。⑥老人們愛說，一個(gè)人有影子是好事情，要是有一天你發(fā)現(xiàn)自己的影子消失了，說明你離做鬼的日子不遠(yuǎn)了。所以我從小特別恐懼看自己的影子。它在，你可以氣定神凝；一旦尋不著它，真的會(huì)急出一身冷汗，以為身后已經(jīng)跟著一群小鬼了。⑦在光與影的回憶中，有一把小提琴的影子會(huì)浮現(xiàn)出來。它的旋律響起來的時(shí)候，即使在陰郁的天氣中，你仍能感受到光明。“文革”中，那把小提琴被砸爛了，因?yàn)槟鞘菍儆谛≠Y產(chǎn)階級(jí)的東西。琴聲能流淌出光明，這樣的光明能照亮人荒蕪的心，可是這種光明是看不到影子的，如果用老人們的說法去推理它，音樂與鬼魅就是難解難分的了。難怪最憂傷最動(dòng)人的旋律在給人帶來心靈光明的時(shí)候，也會(huì)在一個(gè)特殊年代帶來生活上的災(zāi)難，因?yàn)橐魳穾е戆　＂嗌畹母蛔?，使馬燈、油燈漸次別我們而去了，燭臺(tái)也只成了一種時(shí)髦的展覽了。當(dāng)我們踏著繁華街市中越來越絢麗的霓虹燈的燈影歸家，為再也找不見舊時(shí)燈影的痕跡而發(fā)出一聲嘆息的時(shí)候，那些燈影斑駁的往事，注定會(huì)在午夜夢(mèng)回時(shí)幽幽地呈現(xiàn)。19．作者為什么會(huì)對(duì)燭光“記憶最深”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其中的原因。(4分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________解析本題主要引領(lǐng)學(xué)生理清文章的線索，從而有助于理解文章主題。答題的關(guān)鍵參考段落是第②段，關(guān)于對(duì)燭光的回憶，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)和童年生活的回憶，對(duì)故鄉(xiāng)未來的祝愿之情。答案的語言需自己整理，層次要清晰。答案(1)燭光聯(lián)系著家鄉(xiāng)的風(fēng)俗民情；(2)燭光映照出家鄉(xiāng)勤儉淳樸的人民；(3)燭光牽著我快樂的少年生活；(4)燭花寄托著故鄉(xiāng)人對(duì)美好生活的向往。20．第③段描寫的月光有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫的？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________解析本題考查對(duì)重要文段意思的分析概括能力，答案重要詞語都在段落之中，但需精心篩選，自己組織語言，否則會(huì)有失全面。文段中的“柔柔”“無邊的遐