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北京市西城區(qū)普通中學(xué)2023學(xué)年度第一學(xué)期期中測試高二語文試卷班級姓名成績第Ⅰ卷(52分)一.基礎(chǔ)知識(12題,每題3分,共36分)1.下列加點字的注音全部正確的一項是()A.慫恿(sǒng) 克扣(kē) 顫栗(zhàn)出岫(yóu)B.罪孽(niè) 軀殼(qiào)恁地(nèn) 蓬蒿(péng)C.唾棄(tuò) 吮吸(shǔn)橫財(héng)模樣(mó)D.夭閼(yù)萬仞(rèn)玷辱(diàn) 撮合(cuō)2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()A.暮藹 杳無音訊 欺侮 詭密B.車蓬 哀聲嘆氣 癖好 哆嗦C.譏誚 徇私舞弊 轄制 耘耔D.寒喧 直上云宵 拌倒 刻意3.依次填入下列句子橫線處的詞語,恰當?shù)囊豁検牵ǎ?)12月2日,美國加州財政部長安基里德以中石油旗下吉林石化公司上月的爆炸造成污染為借口,要求加州教師退休基金清空所持約值2400萬美元的中石油股份?;鸾缫恢抡J為,這是美國以政治手段外國公司正常商業(yè)活動的又一體現(xiàn)。(2)新華網(wǎng)貝魯特12月17日電,一封電子郵件寫道:“在貝魯特的一家購物中心將發(fā)生爆炸,12名兒童和婦女將因此喪生?!毕⒁唤?jīng),在貝魯特市民當中引起了相當大的恐慌。(3)北京目前規(guī)劃發(fā)展11個新城,都是為了疏解中心城的人口、交通、居住等壓力,并形成新的產(chǎn)業(yè)聚集地區(qū)。新城基礎(chǔ)設(shè)施、配套設(shè)施要完善,這既要靠政策引導(dǎo),也要靠市場的力量。

A.干預(yù)傳遞必需B.干預(yù)傳播必須

C.干涉?zhèn)鞑ケ匦鐳.干涉?zhèn)鬟f必須

4.依次填入下面文字橫線處的句子,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┠緲蛳率且粭l冬日干涸了的渠道。。木橋簡陋不堪,。黃土下參差不齊的蘆葦把子,幾乎耷拉到結(jié)著一層泥皮的渠底,。

①渠壩兩旁挺立著枯黃的冰草、紋絲不動②枯黃的冰草,紋絲不動,挺立在渠壩兩旁③來往的大車,已經(jīng)把橋面鋪的黃土碾成了細細的粉末④橋面鋪的黃土,已經(jīng)被來往的大車碾成了細細的粉末⑤以致看起來橋面要比實際的寬度寬得多⑥以致橋面的實際寬度要比看起來寬得多

A.①③⑥

B.①④⑤

C.②③⑤

D.②④⑥5.下列句子中,沒有語病的一項是()A.為一支煙,為一元錢,甚至為幾句聽著不順耳的話,就要拳打腳踢、舞刀弄棒,后果是嚴重的,有的從此要在監(jiān)獄里度過漫長的歲月,有的要付出生命的代價。這是個人的、家庭的悲劇,也是社會的悲劇。B.1921年12月,魯迅先生寫成了著名的短篇小說《阿Q正傳》,是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一座豐碑。C.曾記否,我與你認識的時候,還是個十來歲的少年,純真無瑕,充滿幻想。D.從大量事實中告訴我們,要想考上理想大學(xué),必須抓緊每一分鐘的學(xué)習。6.下列句子中,加點的成語使用正確的一句是()A.你一旦進入了生活知識的寶庫,就會感到又喜又驚,樂不思蜀。B.在地攤上買藥要特別小心,魚龍混雜的東西多得很。C.在激烈的競爭中,我們不應(yīng)該妄自菲薄,而應(yīng)該相信自己的實力,積極參與。D.這些傳聞純屬空穴來風,毫無根據(jù),希望大家能理智對待。7.下面有關(guān)文學(xué)常識的表述,不正確的一項是()A.《莊子》是春秋中期思想家莊周及他的門人以及后學(xué)者所著,包括內(nèi)篇、外篇與雜篇,其《逍遙游》中有“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”的句子,其中“晦”指陰歷每月初一,“朔”指陰歷月末最后一天。B.《荀子》是戰(zhàn)國末期繼孔孟之后的儒學(xué)大師荀況所作,一小部分出自其弟子之手?!秳駥W(xué)》是其中的一篇,主要闡述了學(xué)習的意義,學(xué)習的作用、方法和態(tài)度。C.陶淵明是我國東晉時期著名的田園詩人,他的代表作有《桃花源記》、《歸園田居》、《飲酒》等,《歸去來兮辭》一文表達了他辭仕歸隱的決心。D.魯迅在小說《鑄劍》中將古代傳說舊材新用,推陳出新,表達了自己的戰(zhàn)斗意志、復(fù)仇理念和寂寞的情緒。此篇收錄在歷史故事短篇小說集《故事新編》。8.下列句中運用了比喻修辭的一項是()A.是的,北平也有熱鬧的地方,但是它和太極拳相似,動中有靜。B.眼睛是心靈的窗戶,我們看外界,同時也讓人們看到了我們的內(nèi)心。C.主席對他微笑一下,他還笑著伸了伸舌頭,好像闖了禍怕挨罵似的。D.我將永遠道不出我的愛,一種像由音樂與圖畫所引起的愛。9.下列加點詞的用法和意義相同的一項是()A.之二蟲又何知?/奚以之九萬里而南為?B.彼能是,而我乃不能是!/覺今是而昨非C.君子博學(xué)而日參省乎己/園日涉以成趣D.青,取之于藍而青于藍/冰,水為之而寒于水。10.沒有通假字的一項是()A.君子生非異也B.強者必說于言C.小知不及大知D.舉世而非之而不加沮11.沒有詞類活用的一項是()A.假舟楫者,非能水也,而絕江河。B.聞古之人有周公者,其為人也,多才與藝人也;C.木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī)D.上食埃土,下飲黃泉,用心一也12.下列句中,句式與其他句子不同的一項是()A.蚓無爪牙之利,筋骨之強,B.復(fù)駕言兮焉求?C.彼且惡乎待哉?D.舜,大圣人也,后世無及焉。二、本大題共10分13.在橫線上填寫原句。(1),鳥倦飛而知還。,撫孤松以盤桓。(2)悟已往之不諫,。,覺今是而昨非。(3)引壺觴以自酌,。倚南窗以寄傲,。(4)懷良辰以孤往,。登東皋以舒嘯,。(5)乃瞻衡宇,載欣載奔。,。(6),。策扶老以流憩,時矯首而遐觀。(7),。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。(8)木欣欣以向榮,。,感吾生之行休。

(9)至人無己,,。(10),朽木不折;,金石可鏤。三、閱讀課文《裝在套子里的人》的節(jié)選,完成后面的問題。(6分)我們要老實說:埋葬別里科夫那樣的人,是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時候,露出憂郁和謙虛的臉相;誰也不肯露出快活的感情。——像那樣的感情,我們很久很久以前做小孩子的時候,遇到大人不在家,我們到花園里去跑一兩個鐘頭,享受完全自由的時候,才經(jīng)歷過。

我們高高興興地從墓園回家??墒且粋€禮拜還沒有過完,生活又恢復(fù)舊樣子,跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。局面并沒有好一點。實在,雖然我們埋葬了別里科夫,可是這種裝在套子里的人卻還有許多,將來也還不知道有多少呢!

14.“埋葬別里科夫那樣的人,是一件大快人心的事”,但為什么“我們從墓園回去的時候,”卻“誰也不肯露出快活的感情”?

答:

15.“雖然我們埋葬了別里科夫,可是這種裝在套子里的人卻還有許多,將來也還不知道有多少呢!”這句話有什么深刻的含義?

答:

第Ⅱ卷(48分)四、本大題共5小題,每小題3分,共15分。干將莫邪楚干將、莫邪為楚王作劍,三年乃成。王怒,欲殺之。劍有雌雄。其妻重身當產(chǎn),夫語妻曰:“吾為王作劍,三年乃成。王怒,往必殺我。汝若生子是男,大,告之曰:‘出戶望南山,松生石上,劍在其背?!庇谑羌磳⒋苿ν姵?。王大怒,使相之。劍有二,一雄一雌,雌來雄不來。王怒,即殺之。莫邪子名赤,比后壯,乃問其母曰:“吾父所在?”母曰:“汝父為楚王作劍,三年乃成,王怒,殺之。去時囑我語汝子:‘出戶望南山,松生石上,劍在其背?!庇谑亲映鰬裟贤灰娪猩?,但睹堂前松柱下,石低之上,即以斧破其背,得劍,日夜思欲報楚王。王夢見一兒,眉間廣尺,言欲報仇。王即購之千金。兒聞之,亡去。入山行歌,客有逢者,謂:“子年少,何哭之甚悲耶?”曰:“吾干將、莫邪子也。楚王殺吾父,吾欲報之。”客曰:“聞王購子頭千金,將子頭與劍來,為子報之?!眱涸唬骸靶疑?!”即自刎,兩手捧頭及劍奉之,立僵??驮唬骸安回撟右病!庇谑鞘似???统诸^往見楚王,王大喜??驮唬骸按四擞率款^也,當于湯鑊煮之。”王如其言煮頭。三日三夕不爛。頭踔出湯中,瞋目大怒??驮唬骸按藘侯^不爛,愿王自往臨視之,是必爛也?!蓖跫磁R之,客以劍擬王,王頭隨墮湯中??鸵嘧詳M己頭,頭復(fù)墮湯中。三首俱爛,不可識別。乃分其湯肉葬之,故通名三王墓。今在汝南北宜春縣界。16.下列各句中對加點詞的解釋不正確的一項是(

A.夫語妻曰

語,告訴

B.莫邪子名赤,比后壯

比,等到

C.但睹堂前松柱下

但,然而

D.王即購之千金

購,懸賞征求

17.

對例句中加點詞解釋正確的一項是(

例句:故通名三王墓A.

B.

統(tǒng)一的

C.

連接的

D.

共同的18.

與例句中加點的“乃”字的意義相同的一項是(

例句:汝父為楚王作劍,三年乃成A.客曰:“不負子也?!庇谑鞘似虰.客曰:“此乃勇士頭也。當于湯鑊煮之。”C.乃問其母曰:“吾父所在?”D.乃分其湯肉葬之。19.與例句中加點的“之”字的意思相同的一項是(

例句:當于湯鑊煮之A.王怒,欲殺之B.愿王自往臨視之

C.楚王殺吾父,吾欲報之D.石低之上20.下面的翻譯有誤的一項是(

A.出戶望南山,松生石上,劍在其背。

譯文:從家門出來,遠望南山,有顆松樹長在石頭上,那把雄劍在樹的背后。

B.

聞王購子頭千金,將子頭與劍來,為子報之。

譯文:我聽說楚王懸賞千金征求你的頭顱,把你的頭顱和雄劍拿來,我為你報仇。

C.頭踔出湯中,瞋目大怒。譯文:赤的頭顱在鼎中滾動的開水里跳躍出來,睜大眼睛甚是憤怒。D.乃分其湯肉葬之。譯文:(楚王手下)于是把楚王沒有煮爛的頭顱從開水中取出來和楚王的尸體一起埋葬了。五、閱讀下面這首唐詩,回答下面的問題,共7分。柳州二月榕葉落盡偶題①柳宗元宦情羈思共凄凄,春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡,榕葉滿庭鶯亂啼。①這首詩寫于詩人遭貶柳州后的柳州刺史任上。21.從體裁角度看,這是一首詩。(1分)22.春天是令人欣喜的季節(jié),通觀全詩,是什么原因使詩人產(chǎn)生“春半如秋”的感覺?(3分)23.有人說三、四兩句將環(huán)境景物和詩人內(nèi)心情感結(jié)合得自然無痕,請以“亂”字為例作簡要分析。(3分)六、閱讀下文,完成24~27題,共18分???/p>

病一碟年輕的白大褂微笑著把林森請到了桌前。林森身體好。以前在農(nóng)村時,就沒上過醫(yī)院,沒想到一調(diào)進城里,身子骨就像放了大量的酵母菌,一個勁兒地發(fā)酵膨脹,到現(xiàn)在連樓梯都快爬不動了,他不得不來到陌生異常的市中心醫(yī)院來檢查身體。掛了號,剛跨進候診室,就被并不認識的值班醫(yī)生像熟人一樣請到桌前。年輕的白大褂一邊給林森把脈,一邊跟他拉呱兒。原來白大褂在市報和電視上見過林森,知道他是市里的主要領(lǐng)導(dǎo),所以林森一進候診室就被他認出來,受到了一次莫名其妙的優(yōu)待。談話中林森也就知道了白大褂的姓名——魏力,并且得到了他的一張名片?!拔捍蠓?,我的病……”林森見白大褂專心扯閑篇,覺得有必要提醒他一句?!爸痉e聚癥。沒啥大問題,運動量少的人一般都容易得這病。”年輕的白大褂謙恭地微笑著說,“您叫我小魏吧。在您跟前我是小字輩?!毙∥捍蠓蚴帜_麻利地開了張藥方遞給林森,說:“別坐車,上下班步行,一個月后我再給您復(fù)診。沒問題的,主要是運動療法。方子上的藥只起輔助治療的作用?!绷稚芨吲d,為了自己的病,為了醫(yī)生優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。他告別了謙恭地送他出門的小魏大夫,步履輕快地走出醫(yī)院,對在外面等候他的司機小景說,他不坐車了,他要走路治病。林森的路走得很順暢,但始料未及的是,隨著時間的延伸,他竟走出了不少流言飛語。有的說,林森犯了嚴重的錯誤,被市長拍著桌子罵了一頓,要撤職呢。有的說,林森貪污受賄經(jīng)濟上有大問題,正在停職審查呢。這些話有一部分傳到林森的耳朵里,林森覺得可笑。他相信,身正不怕影子斜,半夜敲門心不驚。那些謠言,讓它們怎么生就怎么滅去吧!所以林森就繼續(xù)走他的路。林森有一個女兒。女兒高中畢業(yè)沒考上大學(xué),成了待業(yè)青年。市環(huán)保局聞訊,派人專程來到林家,說本單位缺人,如果可以的話請她去局辦做職員。女兒很高興,林森當然更高興??山鼇聿恢Φ?,環(huán)保局又一個勁兒地找各種借口延宕,急得女兒老往環(huán)保局跑。最后一次,女兒是哭著回來的。回來后就劈頭蓋臉地數(shù)落父親,接著又半跪著哀求父親不要再步行了,并且要爭取多上幾回市報和電視。林森莫名其妙;這與女兒的工作有啥關(guān)系?女兒稍稍平靜下來,斷斷續(xù)續(xù)說出了原因。原來環(huán)保局的人被她纏得沒法,才亮出了底牌:你爸爸要完了,我們還要你干啥呀!林森聽了,氣得面皮紫漲,拍著桌子直吼:“豈有此理!真是豈有此理!”他轉(zhuǎn)過頭來安撫女兒:“不要緊!啊,不要緊,爸爸給你安排個更好的工作,咱不跟那些勢利小人一般見識!”哄得女兒高興了,林森心頭卻沉重起來。積毀銷骨,真是人言可畏?。∷K于領(lǐng)教到了謠言的厲害。為期一月的“運動療法”總算結(jié)束了,林森眼前浮現(xiàn)出小魏醫(yī)生謙恭的微笑來,他心情輕快了許多,這個小魏不錯,他想,有機會一定跟衛(wèi)生局說說,表揚表揚。這樣的年輕人如今不多了。到了醫(yī)院候診室,林森把掛號單遞給了小魏醫(yī)生。和一個月前一樣白皙英俊的年輕白大褂這次沒有了微笑,他面無表情地打量了一眼掛號單,把它拂下地來:“排隊去。”林森彎腰拾起掛號單,想了想,又掏出魏醫(yī)生的名片遞過去,笑著說:“小魏,不,魏大夫,你忘了我啦?我是林森呀!上個月……”“什么上個月下個月的!”白大褂的臉板得像青石板,“要遵守醫(yī)療公德,按先后順序一個一個來,懂不懂???下一個,王瑤……”看著再一次被拂下地的掛號單和名片,林森蒙了。少頃,他似乎明白了什么,血涌上了頭頂。他大踏步走到候診室中央,從衣兜掏出小巧的手機,啪啪啪按了幾個數(shù)字,湊在耳邊大聲吼到:“小景,我是林××。你馬上把車給我開到市中心醫(yī)院來!不,給我開加長林肯!”24.小說中塑造的“魏力”具有什么樣的性格特征?作者為塑造這一人物主要使用了哪些表現(xiàn)技巧?請簡析。(6分)25.小說的主要情節(jié)是“看病”,但中間卻寫了“林森女兒找工作一事”,這樣寫有何作用?(4分)26.文章的結(jié)尾寫到了“林森”的動作及語言,請簡析這些描寫表現(xiàn)了人物怎樣的心理?(4分)27.小說以“看病”為題,有何含義?請簡述。(4分)七、語言運用(8分)28.一句話,用的詞語相同,但如果語序不同,強調(diào)的重點也就有不同。參照示例,請根據(jù)不同的強調(diào)重點,調(diào)整下面的句子的語序。(文字不能增刪)王老師今天上午在語文組是給我發(fā)了一條短信。示例:強調(diào)“發(fā)短信的地點”:王老師今天上午是在語文組給我發(fā)了一條短信。(1)強調(diào)“發(fā)短信的時間”:__。(2)強調(diào)“發(fā)出短信的人”:__。29.有人說關(guān)羽孤傲的性格最終使他丟了性命,于是大家開始懷疑是否該給關(guān)羽“武圣”的稱號。如果要你在論壇上回貼以“擁關(guān)”為主,如何回貼較好?。?0字左右)__第Ⅲ卷(50分)八、作文。(50分)30.閱讀下列材料,根據(jù)要求作文?!静牧弦弧?008年8月8日晚,當全世界億萬雙目光聚焦在鳥巢上方太空漫步的李寧,聚焦著擎著火炬的李寧一步一步奔向13億中國人民期盼百年、歷經(jīng)千辛萬苦傳遞到達的奧運主火炬時,誰也不曾記得,1988年漢城奧運的李寧,是怎樣從天堂墜入地獄的。這個后來與喬丹、貝利、阿里并列被評為20世紀世界最佳運動員的男人,因動作失誤,以不完美的方式告別了奧運賽場。李寧頃刻間由昔日的“英雄”淪為“罪人”,針對他的批評、指責鋪天蓋地,有人甚至給他寄來了子彈和繩索。所幸的是,歷史留住了李寧,歷史也給了李寧一個漢城奧運后遭受非禮的集體致謙?!静牧隙?008年8月18日上午十一點,在男子110米欄小組賽第六組比賽中,最令人震驚的事情發(fā)生了!劉翔因傷在小組賽就意外退出,奧運衛(wèi)冕夢想也提前宣告破滅。全國觀眾無不為之痛惜,但更多的國人給予的是理解、同情與鼓勵。當日下午,以他為形象代言的耐克公司發(fā)表官方聲明:“劉翔一直是中國最杰出的田徑運動員。耐克為能與劉翔緊密合作而感到自豪。在此時,我們理解他的感受,并期待他傷愈復(fù)出。”讀了以上兩則材料,你有何感想?請在閱讀體會的基礎(chǔ)上,選擇一個角度,寫一篇作文。注意:立意自定,文體自選,題目自擬,不得少于800字。參考答案13.默寫(略)14.這正表明了環(huán)境的惡劣、人們的恐懼,不敢流露真情實感,正是專制統(tǒng)治的結(jié)果。

15.表明別里科夫代表了一批人,具有典型性、社會性,這樣的人,應(yīng)引起人們警惕。

16.

C17.D18.A19.B20.D21.七言絕句22.主要是兩方面的原因:一是仲春時節(jié),雨后榕葉落滿庭院,讓人錯以為秋風掃落葉。(1分)二是自己再次被貶,仕途失意,遠離故鄉(xiāng),心中凄迷悵惘,雖是春日,卻感覺如秋天一般。23.三、四兩句因內(nèi)心之情感受外物,以環(huán)境景物體現(xiàn)人物心情。(1分)一個“亂”字正是詩人此時心境的寫真,鶯啼本無所謂“亂”,是詩人心緒煩亂,才覺得歡快的鳥鳴啁哳難聞。24.本題考查欣賞小說的形象、領(lǐng)悟小說藝術(shù)魅力的能力。題目要求“簡析”,首先要抓住文中林森前后兩次看病時魏力的表情、動作、語言等方面的細節(jié),分析其前后不同的態(tài)度和表現(xiàn),再來概括人物的性格特點。

參考答案:(1)趨炎附勢

見風使舵(2分)(2)主要使用了對比、細節(jié)描寫。(2分)小說敘寫了林森前后兩次看病的情景,抓住魏力的表情、動作、語言等方面的細節(jié)進行描寫,形成前恭后倨的強烈對比,突現(xiàn)了人物的性格。(2分)25.本題考查鑒賞小說表現(xiàn)技巧的能力。分析某個情節(jié)在全篇小說中的作用,一般從三個方面考慮:一是對刻畫人物的作用,二是對上下文情節(jié)的作用,三是對表現(xiàn)主題的作用。參考答案:這一情節(jié)揭示了趨炎附勢的普遍現(xiàn)象,深化了主題;(2分)也為下文林森心理的變化作鋪墊。(2分)26.本題考查欣賞小說的形象的能力。人物心理描寫通常分為兩種類型,一是直接的內(nèi)心世界刻畫,二是間接的心理描寫,也就是通過人物的言行甚至環(huán)境寫心理。分析“林森”的動作及語言時,一定

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