高中生物人教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)

第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)單元練習題81.在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應，參與這一免疫反應的細胞有A．吞噬細胞、效應B細胞、T細胞、效應T細胞B．吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞C．吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞D．吞噬細胞、記憶細胞、T細胞、效應T細胞2．下列有關的敘述中，正確的是A．在寒冷的環(huán)境中，皮膚的血流量增大，以增加熱量的供應B．科技進步完全能夠解決因人口增長過快導致的資源短缺問題C．．3（綿陽市2023）．右圖為反射弧模式圖，下列有關敘述正確的是A.神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導B.興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①C.②受損時，刺激④仍能引起反射活動D.③具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能4.下列有關免疫系統(tǒng)的表述，正確的是A.吞噬細胞在三道防線中均要發(fā)揮重要作用，參與維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)B.造血干細胞能轉移到胸腺中，分化出T細胞參與特異性免疫C.免疫活性物質(zhì)淋巴因子和抗體均能識別抗原，消滅抗原D.免疫系統(tǒng)只能對外來病原體進行防衛(wèi)，不能清除自身的衰老、損傷細胞5（綿陽市南山中學2023屆高二上學期期中）．下圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關敘述正確的是①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位④下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫⑥下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素⑦上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均為效應器A．①②③④B．①②④⑥C．②③④⑤D．④⑤⑥⑦6．國內(nèi)某醫(yī)院通過胰島異體移植手術治愈了一名糖尿病患者，該患者治愈的檢查指標和出院后還需服用的藥物分別是A．尿糖和胰島素B．胰島素和抗過敏劑C．血糖和胰島素D．血糖和免疫抑制劑7．某人血液中甲狀腺激素濃度過高時會引起線粒體原有功能的改變，即雖然進行有機物的氧化及電子傳遞但無ATP生成。根據(jù)這一事實，可以預料此人A．食量小，耗氧量低，肥胖，皮膚溫度比正常人高B．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人低C．食量小，耗氧量高，肥胖，皮膚溫度比正常人高D．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人高8．下列關于人體免疫的敘述，正確的是A．人體的吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用B．效應B細胞的產(chǎn)生，需要T細胞和抗原的共同刺激C．體液免疫是人體內(nèi)的抗毒素、干擾索等抗體與抗原物質(zhì)發(fā)生的特異性反應D．效應B細胞和效應T細胞所含基因不同，功能也不同9．下列對于人體生命活動的敘述正確的是①正常情況下人體內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動中，但都保持在適宜的范圍內(nèi)②高燒不退的病人主要是由于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)的中樞失調(diào)，使產(chǎn)熱和散熱失去平衡③特異性免疫反應過程中，可以識別抗原的免疫細胞有吞噬細胞、B細胞、T細胞、效應T細胞及記憶細胞④臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦皮層的S區(qū)，該病人能說話，但不能聽懂別人的談話⑤甲狀腺激素、生長激素、性激素與人的生長發(fā)育有關⑥給糖尿病人注射胰島素，胰島素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低A．①③⑤B．①②⑤C．②④⑥D．①③⑥10．甲、乙、丙三圖中的曲線分別表示一種生命現(xiàn)象：①生長素的濃度對根和莖生長速率的影響；②恒溫動物、變溫動物體溫變化與環(huán)境溫度的關系；③光照強度與光合作用速率的關系。坐標a、b、c分別表示生命活動中的—種變量：I.O2的釋放量（吸收量）；II環(huán)境溫度；III.生長速率。下列關于甲、乙、丙所表示的生命現(xiàn)象及a、b、c所表示的變量組合正確的一組為A甲為①a為III; 乙為③b為I.丙為②c為IIB甲為①a為III; 乙為③b為II;丙為②c為IC甲為②a為II; 乙為③b為III;丙為①c為ID甲為③a為I; 乙為①b為III;丙為②c為II11．抗體的化學本質(zhì)是（）A．多糖B．核酸C．脂質(zhì)D．蛋白質(zhì)12．通常情況下，下列哪些行為可能會傳染艾滋?。ǎ〢．與艾滋病人共同進餐性B．觸摸艾滋病患者摸過的門把手C．使用艾滋病患者用過的沖水馬桶D．與艾滋病患者共用剃須刀13．體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（）A．大腦皮層，下丘腦B．下丘腦，大腦皮層C．下丘腦，下丘腦D．大腦皮層，大腦皮層14（山東2023屆高三模擬）．關于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關系，不正確的是()A．大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控B．內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能C．生物各項生命活動一般同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主D．神經(jīng)調(diào)節(jié)具有迅速和準確等特點15（2023屆青島模擬）．新生兒在出生后六個月內(nèi)一般不易生某些傳染病，這是因為：（）A．病原體不感染新生兒B．新生兒的皮膚、黏膜有極強的殺菌力C．新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全D．從母體中獲得的抗體仍能發(fā)揮免疫效應甲乙16、下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關說法不正確的是甲乙A．甲圖的基本結構和功能單位有三種類型，興奮傳導方向可能依次為①③⑥⑤②B．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位C．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動，形成局部電流D．甲圖的⑥結構中，信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號17.實驗室內(nèi)有一群基因突變的老鼠，這些老鼠只要按時喂食并且不讓它們運動，它們就能維持正常，當它們進食后，它們的血糖濃度會輕微上升，然后下降至一個恒定狀態(tài)；然而只要讓老鼠運動或禁食一餐，它們的血糖濃度就會迅速下降，進而昏迷。這些突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是A．胰島B細胞受損B．甲狀腺被切除C．無法將血糖轉換成肝糖原D．體內(nèi)細胞缺乏胰高血糖素的受體18．下列關于興奮傳導的敘述，正確的是（）A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位C．突觸小體完成“化學信號一電信號”的轉變D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮19．手偶然碰到針尖后，會發(fā)生縮手反射。下列敘述中正確的是()A．先感到疼痛后縮手B．先縮手后感到疼痛C．縮手和疼痛同時發(fā)生D．此反射屬于條件發(fā)射20（龍巖一中2023屆高二上學期期中）.在人體中，由某些細胞合成，并能影響其他細胞生理功能的物質(zhì)是()A．血紅蛋白 B．促胰液素C．淀粉酶 D．肝糖元21．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”。請結合下圖回答（1）至（3）題。（1）圖中①表示系統(tǒng)；“甲”表示淋巴細胞增殖分化產(chǎn)生的漿細胞、效應T細胞或細胞。（2）當人緊張時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的。（3）由上圖可知，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。（4）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結果如下：培養(yǎng)基內(nèi)培養(yǎng)基內(nèi)TSH濃度的相對值結構及添加物只有培養(yǎng)基A瓶下丘腦B瓶垂體C瓶下丘腦+垂體E瓶垂體+甲狀腺激素D瓶均測不到TSH①實驗中A瓶作為空白對照，可以說明____________________。②據(jù)圖分析實驗結果：D瓶與A、C瓶比較說明：______________。E瓶與A、C瓶比較說明：_______________________________。（1）免疫記憶（2）神經(jīng)遞質(zhì)（3）神經(jīng)-體液-免疫（4）①培養(yǎng)基（及培養(yǎng)過程中）不會產(chǎn)生TSH（或其它合理答案）②甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH（或其它合理答案）下丘腦能促進垂體分泌TSH（或其它合理答案）22（吉林省2023）如圖表示人體肝臟局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)的運動方向。A、B、C表示結構，a、b、c、d表示液體。請據(jù)圖分析回答：(1)圖中A、B、C分別表示的結構是：A；B________________；C______________。a—d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是_________________。試以圖示表示a—d四者物質(zhì)交換情況_____________________________（2分）(2)當人在饑餓的情況下此局部組織發(fā)生的調(diào)節(jié)作用主要是