高中語(yǔ)文蘇教版第一專題科學(xué)之光(文本研習(xí))景泰藍(lán)的制作 景泰藍(lán)的制作

景泰藍(lán)的制作●教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)和掌握抓住特征、突出重點(diǎn)、按照生產(chǎn)制作順序，并運(yùn)用多種說(shuō)明方法說(shuō)明事物的寫(xiě)法。

2.了解并認(rèn)識(shí)制作景泰藍(lán)手工藝品技術(shù)工人的聰明才智，增強(qiáng)熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)技術(shù)的思想感情?！裰攸c(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn)：掐絲和點(diǎn)藍(lán)這兩道工序。

2.難點(diǎn)：本文的多種說(shuō)明方法?！裨O(shè)計(jì)思想這篇課文可看成典型的程序說(shuō)明文，課堂教學(xué)應(yīng)以景泰藍(lán)的制作程序?yàn)樾颍性斢新?。教學(xué)中要抓住這一中心，反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)，繪制本文說(shuō)明順序結(jié)構(gòu)圖。本課的學(xué)習(xí)應(yīng)該以學(xué)生自學(xué)為主，老師應(yīng)及時(shí)給予指點(diǎn)輔導(dǎo)，講練結(jié)合。教師應(yīng)通過(guò)預(yù)習(xí)、點(diǎn)撥、練習(xí)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研讀課文，從看似簡(jiǎn)單的手工藝流程中體會(huì)中國(guó)工藝美術(shù)的卓越不凡，并在此基礎(chǔ)上劃分段落，列出簡(jiǎn)明提綱。本文的語(yǔ)言準(zhǔn)確、通俗、樸實(shí)，與前一篇文藝腔十足的《斑紋》相比，簡(jiǎn)直就像一名老工匠不厭其煩的絮絮說(shuō)來(lái)，但其實(shí)文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，銜接過(guò)渡都極為自然。教師教學(xué)的重點(diǎn)還是應(yīng)放在對(duì)說(shuō)明性語(yǔ)言的揣摩和對(duì)說(shuō)明方法的分析掌握這兩方面。有條件的學(xué)生到網(wǎng)上或圖書(shū)館搜集有關(guān)“景泰藍(lán)”的文字和圖片資料，弄清“景泰藍(lán)”制作歷史、名稱緣由、產(chǎn)品特點(diǎn)、發(fā)展?fàn)顩r等?！窠虒W(xué)資源1．資料輯錄。葉圣陶：作家，教育家，出版家，政治活動(dòng)家。原名葉紹鈞，江蘇蘇州人。早年當(dāng)小學(xué)教師，并參加新潮社和文學(xué)研究會(huì)。1923年起開(kāi)始從事編輯出版工作，主編或編輯過(guò)《文學(xué)周報(bào)》、《小說(shuō)月報(bào)》等。1931年"九·一八"事變后投入抗日救亡活動(dòng)。1946年后積極參加愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)。1949年后歷任出版總署副署長(zhǎng)兼編審局局長(zhǎng)、教育部副部長(zhǎng)兼人民教育出版社社長(zhǎng)和總編輯、中央文史研究館館長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)副主席等職。著有小說(shuō)《倪煥之》，散文集《腳步集》、《西川集》等葉圣陶是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者，是文學(xué)研究會(huì)在創(chuàng)作上最有成績(jī)的作家，也是五四時(shí)期除魯迅之外最重要的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家。1921年冬，葉圣陶開(kāi)始嘗試童話創(chuàng)作?！缎“状肥撬牡谝黄挘磉_(dá)的是“愛(ài)”和“善”的理想主義。從1921年冬至1922年夏，他一共寫(xiě)了23篇童話，于1923年結(jié)集出版，書(shū)名便是其中一篇童話的篇名《稻草人》。葉圣陶還發(fā)表過(guò)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》（1929年）。其他作品還有：短篇小說(shuō)集《隔膜》（1922年）、《火災(zāi)》（1923年）、《線下》（1925年）、《城中》（1926年）、《未厭集》（1928年）等。在長(zhǎng)期的編輯生涯中，先后主編或編輯過(guò)《詩(shī)》雜志、《文學(xué)周報(bào)》、《小說(shuō)月報(bào)》、《中學(xué)生》、《中學(xué)生文藝》、《國(guó)文月刊》、《開(kāi)明少年》、《筆陣》、《國(guó)文雜志》、《中國(guó)作家》等多種重要的文學(xué)、語(yǔ)文教育刊物和幾十種中小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)，撰寫(xiě)過(guò)十多本語(yǔ)文教育方面的論著，為語(yǔ)文教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)和舉薦過(guò)一批青年作者，如巴金、丁玲、戴望舒等。1980年教育科學(xué)出版社出版了《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》。2．關(guān)于“景泰藍(lán)”的常識(shí)景泰藍(lán)又名，起源于時(shí)的老京都，盛行于景泰間（1450年－1456年），因其料顏色主要以藍(lán)色(和寶石藍(lán)）為主，古稱為景泰藍(lán)。景泰藍(lán)是我國(guó)著名的傳統(tǒng)手工藝品,在我國(guó)已有600多年的,它集歷史、、與獨(dú)特的傳統(tǒng)工藝于一身,古樸典雅,精美華貴。它以獨(dú)特的風(fēng)格和深刻的民族內(nèi)涵聞名中外。景泰藍(lán)是由金銀銅貴重金屬,集、、、、、等十余道工藝精制而成?，m瑯廠生產(chǎn)的京琺牌景泰藍(lán)以其上乘的質(zhì)量和濃厚的文化品味享譽(yù)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng),它制作講究,技藝精湛,繼承了明清兩代優(yōu)秀的傳統(tǒng)技藝,并使其得到了更大發(fā)展,形成全新簡(jiǎn)潔,現(xiàn)代時(shí)尚的新一代景泰藍(lán),引領(lǐng)著全國(guó)景泰藍(lán)的發(fā)展方向和潮流。新中國(guó)成立后，景泰藍(lán)的發(fā)展歷經(jīng)了時(shí)代的變遷，有了很大的發(fā)展，目前品種包括景泰藍(lán)和花絲景泰藍(lán)兩大類。其中景泰藍(lán)產(chǎn)品又分為金地景泰藍(lán)和藍(lán)地景泰藍(lán)兩大部分。花絲景泰藍(lán)又分為金地花絲、銀地花絲和藍(lán)地花絲景泰藍(lán)三大部分，同時(shí)花絲景泰藍(lán)里還包括金地泡絲、銀地泡絲產(chǎn)品。景泰藍(lán)被世界各國(guó)人民所喜愛(ài)，已經(jīng)成為家居生活中不可卻少的裝飾品和長(zhǎng)久不衰的工藝品。

3．關(guān)于程序說(shuō)明文在我們的日常生活、工作和勞動(dòng)生產(chǎn)中，往往有著一定的進(jìn)程和次序。生活、工作按著這個(gè)次序去做，就會(huì)順利地達(dá)到目的；反之，就會(huì)走彎路、窩工，甚至?xí)_(dá)不到目的。說(shuō)明這些進(jìn)程次序的文章，就是程序說(shuō)明文，它是說(shuō)明文較為重要的一個(gè)部分。常見(jiàn)的程序說(shuō)明文有產(chǎn)品使用書(shū)、工藝流程說(shuō)明、工作進(jìn)程說(shuō)明等。要寫(xiě)好程序說(shuō)明文首先要細(xì)致、準(zhǔn)確地了解被說(shuō)明對(duì)象的發(fā)展變化規(guī)律，也就是準(zhǔn)確地把握每一個(gè)工作進(jìn)程、每一道工序，不顛倒，不跳躍，不遺漏。其次，要用準(zhǔn)確、科學(xué)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。因?yàn)槌绦蛘f(shuō)明文所涉及的內(nèi)容多是實(shí)驗(yàn)、使用方法和生產(chǎn)工藝之類內(nèi)容，所以就會(huì)用到許多專業(yè)性極強(qiáng)的名詞術(shù)語(yǔ)以及數(shù)據(jù)等。這些知識(shí)同學(xué)們一定要全部掌握，了解其實(shí)際含義。這樣，寫(xiě)文章的時(shí)候才不會(huì)說(shuō)外行話，才不會(huì)鬧笑話。譬如，我們要介紹幾種菜肴的制作方法，就必須在考察或?qū)嵺`過(guò)程中了解菜肴制作的技藝術(shù)語(yǔ)，像什么是煎、炒、烹、炸，什么是熘、氽、焯、燉等等，這些都是獨(dú)特的操作技藝，了解了，表述起來(lái)就會(huì)準(zhǔn)確而方便。當(dāng)然，有些名詞術(shù)語(yǔ)，一般讀者也許不能理解，文章中也可稍做解釋。再者，程序說(shuō)明文也要和其他文章一樣要有詳略安排。一個(gè)實(shí)驗(yàn)可能需要許多步驟才能完成，但其中一定有一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵步驟。我們就應(yīng)該對(duì)關(guān)鍵的步驟詳寫(xiě)，其余的可以略寫(xiě)。一種產(chǎn)品的生產(chǎn)會(huì)有許多道工序，但其中也有最關(guān)鍵最復(fù)雜的工序，也應(yīng)該詳寫(xiě)。根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的不同特點(diǎn)來(lái)安排詳略，不僅使讀者了解事物的關(guān)鍵所在，還可以避免4．《景泰藍(lán)的制作》教學(xué)PPT●教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說(shuō)明●導(dǎo)入。借助ppt，教師導(dǎo)語(yǔ)引入新課，板書(shū)課題。觀看pptppt出示課題，導(dǎo)入新課。圖片顯示著名的工藝場(chǎng)?！褡呓髡哂^看pptppt簡(jiǎn)介作者葉圣陶，知識(shí)灌輸。●解題，重點(diǎn)落在“制作”聽(tīng)講明確這是一篇程序說(shuō)明文●導(dǎo)讀課文主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)景泰藍(lán)制作的過(guò)程抓關(guān)鍵句，注意文段之間的銜接。制胎——掐絲——點(diǎn)藍(lán)——燒藍(lán)——打磨——鍍金主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：體會(huì)作者對(duì)多種說(shuō)明方法的綜合。概括、瀏覽、標(biāo)注、發(fā)言?？梢晕闹械谒亩螢槔?，說(shuō)說(shuō)本文綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法的特點(diǎn)。如例：作比較說(shuō)明如拿掐絲與刺繡比較打比方說(shuō)明如把柳葉的兩筆作左右括號(hào)舉例子說(shuō)明如以粘一棵柳樹(shù)為例主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：揣摩文中復(fù)雜句子的含義。瀏覽課文，選擇樣句。自主發(fā)問(wèn)，自我解決。舉例：文中有一句話“是制作方法和物理決定了景泰藍(lán)掐絲的形式?！边@里的“物理”是什么含義？文句中的“制作方法”指什么?怎樣理解這句話？它與本段中前面哪一句話有意義上的照應(yīng)關(guān)系？明確：這里的“物理”指物質(zhì)本身的特性、原理，不是課程表里的“物理學(xué)科”的含義。文句中的“制作方法”主要就是指后來(lái)點(diǎn)明的點(diǎn)藍(lán)、燒藍(lán)和打磨的三道工序。這句話與前面“這是一項(xiàng)非常精細(xì)的工作”有意義上的照應(yīng)關(guān)系。主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：在弄清操作流程后，依據(jù)景泰藍(lán)制作的程序，理清段落速讀、標(biāo)注、發(fā)言（一）交代對(duì)景泰藍(lán)的制作進(jìn)行介紹的緣起（1）（二）具體介紹景泰藍(lán)的制作（2—17）⒈景泰藍(lán)的制作過(guò)程（2—16）①制胎（2—3）②掐絲（4—9）③點(diǎn)藍(lán)（10—13）④燒藍(lán)（14）⑤打磨（15）⑥鍍金（16）2.小結(jié)：強(qiáng)調(diào)景泰藍(lán)的整個(gè)制作過(guò)程幾乎全部是手工操作的特點(diǎn)（17）主導(dǎo)學(xué)生思考：介紹六大工序時(shí)，使用了哪些起過(guò)渡作用的詞句速讀、標(biāo)注、發(fā)言談體會(huì)?！艾F(xiàn)在把它的制作過(guò)程說(shuō)一說(shuō)”“拿紅銅作胎”“第二步工作叫掐絲”“于是輪到涂色料的工作了”，“現(xiàn)在該說(shuō)燒的工作了”“涂了三回?zé)巳匾院?，就是打磨的工作了”?！翱墒侨抗ぷ鬟€沒(méi)完，還得鍍金”、“全部工作是手工”條理性十分明顯。拓展延伸主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：介紹你所了解的民間工藝的操作流程（如揚(yáng)州剪紙等）討論、發(fā)言學(xué)生可以借助圖片、書(shū)籍及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，也可采訪專人。將采訪內(nèi)容整理，最終形成一篇邏輯嚴(yán)密的程序說(shuō)明文。●課堂反饋主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：當(dāng)堂練習(xí)練習(xí)、交流答案內(nèi)容附后，要求當(dāng)堂完成后，生生、師生之間交流答案。●課后測(cè)評(píng)布置作業(yè)課外練習(xí)內(nèi)容附后●板書(shū)景泰藍(lán)的制作葉圣陶交待緣起（1）介紹制作（2—17）①制胎（2—3）②掐絲（4—9）③點(diǎn)藍(lán)（10—13）④燒藍(lán)（14）⑤打磨（15）⑥鍍金（16）純手工操作（17）●課堂反饋1．下列加點(diǎn)的字讀音全正確的是（

）A．作坊（zuò）

鐵臼（jiù）

著火（zhuó）

硼砂（péng）B．摻和（huo）譬如（pì）

鐵砧（zhēn）

白芨（jī）C．粘液（niān）

瓶頸（jǐng）裸露（lù）

儲(chǔ)存（chù）D．緙絲（gē）

碟子（dié）

蘸漿（zhàn）

縝密（shěn）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．影牒

諜戰(zhàn)鐵砧

疏疏朗朗B．界限鐵屑

重疊

平心而論C．焦燥

浮躁鑲鉗

推陳出新D．摩擦

打磨

膨漲

穿流不息

3．下列各句中對(duì)說(shuō)明方法的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．景泰藍(lán)的銅胎上粘著線條畫(huà)，譬如柳樹(shù)，柳樹(shù)的每個(gè)枝子上長(zhǎng)著好些葉子，每片葉子兩筆，像一個(gè)左括號(hào)和右括號(hào)（打比方）B．景泰藍(lán)的制作要求精細(xì)，一個(gè)二尺半高的花瓶，掐絲就要花四五十個(gè)工。（列數(shù)字）C．咱們的手工藝品往往費(fèi)大工夫，刺繡，緙絲，象牙雕刻，全都在細(xì)密上顯能耐。掐絲跟這些工作比起來(lái)，可以說(shuō)不相上下，半斤八兩。（舉例子）D用一個(gè)燒得挺旺的爐子，燃料用煤，爐膛比較深，周?chē)恢劣谂鲋戎鵁你~胎，叫燒藍(lán)。（下定義）4．下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．在這次世博會(huì)期間，由于美術(shù)家和掐絲工人的合作，使國(guó)寶景泰藍(lán)器物推陳出新，博得多方面人士的愛(ài)好。B．不僅景泰藍(lán)在掐制和紋飾上增添了上百余種工藝，而且在造型和題材上又創(chuàng)新了200多個(gè)品種。C．2011年3月11日13時(shí)D．根據(jù)1970年在聯(lián)合國(guó)科教文組織大會(huì)上簽署的國(guó)際間共同保護(hù)文物與合法管制文物進(jìn)出口協(xié)定，私藏景泰藍(lán)者必須將文物歸還原主。5.結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)怎樣自始至終扣住景泰藍(lán)制作過(guò)程中手工操作這一特點(diǎn)的。答案：一、課堂反饋1.B（A作—zuoC粘—zhān儲(chǔ)—zhǜD緙—kē縝—zhēn）2.B（A牒—碟C燥—躁鉗—嵌D漲—脹穿—川）3.C(舉例子—作比較)4.D(A成分殘缺，缺主語(yǔ)，可去掉“使”。B關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)，可把“不僅”放到“景泰藍(lán)”之后。C搭配不當(dāng)，“造成”與“海嘯”不搭配，可把“造成”改成“引發(fā)”。)5.文章自始至終扣住景泰藍(lán)制作過(guò)程中手工操作這一特點(diǎn)，不論是在說(shuō)明每道工序時(shí)，還是文章的開(kāi)頭結(jié)尾，都不忘突出這一制作特點(diǎn)。制胎是“打”，掐絲是“粘”，點(diǎn)藍(lán)是“填”，燒藍(lán)是“燒”，打磨是“磨”，鍍金是“鍍”。開(kāi)頭點(diǎn)明景泰藍(lán)是“手工藝品”，結(jié)尾一再?gòu)?qiáng)調(diào)“全部工作是手工”。突出“手工”，贊揚(yáng)了手工藝工人的聰明才智，辛勤勞動(dòng)和他們的特殊貢獻(xiàn)。●課后測(cè)評(píng)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．鐵砧(zhān) 打磨(mó)銅器作(zuō) 高高洼洼(wā)B．譬如(pì) 鐵臼(jiù)白芨漿(jí) 恰如其分(fèn)C．括號(hào)(kuò) 緙絲(gé)膨脹率(lǜ) 拈花惹草(niān)D．摻和(chān) 釉料(yòu)舀色料(yǎo) 破裂剝落(bō)解析：A項(xiàng)，“鐵砧”的“砧”讀zhēn；B項(xiàng)，“白芨漿”的“芨”讀jī；C項(xiàng)，“緙絲”的“緙”讀kè。答案：D2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．硫酸 涂料蘸水 景泰籃B．瓶頸 重疊 焊接 煙卷盒C．繁筆 木碳 鍍金 吸鐵石D．干躁 掐絲 刺繡 線條畫(huà)解析：A項(xiàng)，“景泰籃”應(yīng)為“景泰藍(lán)”；C項(xiàng)，“木碳”應(yīng)為“木炭”；D項(xiàng)，“干躁”應(yīng)為“干燥”。答案：B3．依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①景泰藍(lán)要涂上色料，銅絲粘在上面，涂色料就有了________。②且不說(shuō)自在畫(huà)怎么生動(dòng)美妙，圖案畫(huà)怎么工整細(xì)致，單想想那么多密密麻麻的銅絲沒(méi)有一條不是專心一志粘上去的，粘上去以前還得費(fèi)盡心思把它曲成最適當(dāng)?shù)墓P畫(huà)，那是多么大的________!③咱們的手工藝品往往費(fèi)大工夫，刺繡、緙絲、象牙雕刻，全都在________上顯能耐。④小塊面積小，無(wú)論熱脹冷縮都比較________，又比較禁得起外力……A．界限工夫細(xì)密細(xì)微B．界線功夫精細(xì)細(xì)微C．界限功夫細(xì)微精細(xì)D．界線工夫細(xì)密精細(xì)解析：界限，邊界限制；界線，劃分邊界的一條線。功夫，本領(lǐng)、造詣，也指武術(shù)；工夫，指占用的時(shí)間，這里句中就是指時(shí)間精力。細(xì)密，精密仔細(xì)；細(xì)微，多指動(dòng)作、聲音等的變化細(xì)小，句中“熱脹冷縮”就屬于一種變化。答案：A4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用有誤的一組是()A．粘在銅胎上的圖畫(huà)全是線條畫(huà)，而且一般是繁筆，沒(méi)有疏疏朗朗只用少數(shù)幾筆的。B．這次日本大地震引發(fā)的大海嘯對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，海邊那座造價(jià)不菲的豪華度假屋，頃刻變成了一堆一文不名的瓦片，令他悲痛欲絕。C．譬如粘一棵柳樹(shù)吧，干和枝的每條線條該多長(zhǎng)，該怎么彎曲，他們能把銅絲恰如其分地剪好曲好，然后用鉗子夾著，在極稠的白芨漿里蘸一下，粘到銅胎上去。D．美術(shù)家和掐絲工人的合作，使景泰藍(lán)器物推陳出新，博得多方面人士的愛(ài)好。解析：“一文不名”指一分錢(qián)也沒(méi)有，很窮困，而不是不值錢(qián)。答案：B5．選出下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)()A．余秋雨先生在撰寫(xiě)了南京鐘山風(fēng)景區(qū)的碑文后，“鐘山碑文”也被罵成是“紫金山最令人作嘔的一景”。B．據(jù)英國(guó)《世界新聞報(bào)》報(bào)道，受到英格蘭申辦2023年世界杯恥辱性出局的刺激，貝克漢姆未來(lái)有可能考慮出任英足主席，希望用他的影響力挽回英格蘭足球在全世界范圍內(nèi)的聲譽(yù)。C．為緩解敘利亞緊張局勢(shì)，目前，國(guó)際社會(huì)正采取了各種措施，協(xié)力斡旋調(diào)解。D．所謂“皮革奶”，是將已經(jīng)廢棄的動(dòng)物皮革制品、動(dòng)物毛發(fā)水解為皮革水解蛋白后，混入到牛奶中，以提高產(chǎn)品中蛋白質(zhì)含量。解析：A項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，中途易轍，應(yīng)當(dāng)將“余秋雨先生”移到“在”之后；C項(xiàng)“正”與“了”前后矛盾，“斡旋”與“調(diào)解”語(yǔ)義重復(fù)；D項(xiàng)成分殘缺，在最后加上“而生產(chǎn)出來(lái)的乳制品”。答案：B二、閱讀鑒賞(20分)閱讀下面的文字，完成6～9題。景泰藍(lán)的欣賞制作工藝復(fù)雜的景泰藍(lán)，常常作為富貴的象征，又由于景泰藍(lán)多銅飾、金飾，在燈光的照耀下十分顯眼，因此在居室裝潢中，置放一件景泰藍(lán)會(huì)使平庸的居室生輝。景泰藍(lán)作為一種美術(shù)工藝品，是瓷銅兩種工藝的結(jié)合，明朝景泰年間廣泛流行，因景泰時(shí)期的制品發(fā)明了用藍(lán)料制于其上，故稱景泰藍(lán)。其制作方法為，用銅做胎，做成各種造型，然后在銅器表面上嵌以設(shè)計(jì)好的紋飾銅絲或金銀絲，再填以各色琺瑯質(zhì)在里面，用高溫?zé)?，最后磨光鍍金而成。景泰藍(lán)的制作工藝融合了青銅器、瓷器、雕刻等多種技術(shù)，為中國(guó)傳統(tǒng)工藝的集大成者。景泰皇帝為宣德之子，幼年時(shí)就知其父酷愛(ài)銅器，鑒于在鑄造銅器方面，宣德已達(dá)頂端，景泰深知難再突破，就在工藝上另謀蹊徑，終有景泰藍(lán)的創(chuàng)制。其工藝精湛，用料考究，成品多為精心之作，因而價(jià)格也十分昂貴。之后成化時(shí)期的景泰藍(lán)也制作精美，與景泰時(shí)期成就相似。這兩朝的景泰藍(lán)胎的銅質(zhì)較好，多為紫銅胎，胎體略厚重，一部分的原因是故意仿古，仿古的特征之一就是厚重，如仿上三代的青銅器。這類器物色彩深沉，紅如寶石紅，綠如松石綠。這時(shí)期的景泰藍(lán)掐絲較粗(或者說(shuō)率真、樸實(shí)，并不追求精雕細(xì)琢)，釉上多砂眼，這是工藝不夠成熟所致。明朝景泰款式有“大明景泰年制”、“景泰年制”等，款式掐絲并不規(guī)整。在景泰、成化之后的各朝，質(zhì)量明顯下降，一直到清朝初期，景泰藍(lán)工藝制作才重新復(fù)興，特別是乾隆時(shí)期，品種多，制作精，達(dá)到了新的高度。如今常有落康熙、雍正款的景泰藍(lán)出現(xiàn)，但多數(shù)是乾隆時(shí)期所制，不過(guò)是乾隆時(shí)期刻前朝款式罷了。清朝景泰藍(lán)在工藝上大大提高，富貴典雅，珠光寶氣，由于制作過(guò)于精細(xì)規(guī)整，而略顯匠氣，不如明朝手工痕跡重。整體風(fēng)格是，明朝古樸大氣，清朝則過(guò)于精細(xì)。清朝景泰藍(lán)往往胎薄，掐絲細(xì)，彩釉比明朝鮮艷，清朝早期略有砂眼，之后幾乎沒(méi)有了。清朝景泰藍(lán)花紋圖案繁復(fù)多樣，鍍金金水比明朝薄，但金色亮麗。民國(guó)時(shí)期景泰藍(lán)的工藝水平下降，胎體薄，色彩鮮艷飄浮，做工雖也精細(xì)，但常見(jiàn)匠氣，毫無(wú)古氣。6．什么是景泰藍(lán)？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：景泰藍(lán)是瓷銅兩種工藝結(jié)合的一種美術(shù)工藝品，廣泛流行于明朝景泰年間，景泰時(shí)期的制品用藍(lán)料制于其上，故稱景泰藍(lán)。7．明景泰、成化時(shí)期的景泰藍(lán)有什么相似之處？(4分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：相似之處：制胎的銅質(zhì)較好，胎體略厚重，色彩深沉，掐絲較粗，釉上多砂眼。8．明清時(shí)期的景泰藍(lán)制作經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展？(6分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：明景泰年間、成化年間，景泰藍(lán)的制作較為精致，到成化后，質(zhì)量開(kāi)始下滑，直到清朝初期，景泰藍(lán)的制作才重新復(fù)興，乾隆時(shí)期，其制作達(dá)到新的高度。9．明清時(shí)期的景泰藍(lán)在制作工藝上有什么不同？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：明朝時(shí)，景泰藍(lán)的制作工藝精湛，用料考究，其胎體較厚重，色彩深沉，掐絲較粗，釉上多砂眼；清朝時(shí)，景泰藍(lán)的制作較明朝有了大發(fā)展，其特點(diǎn)是胎體薄，掐絲細(xì)，色彩鮮艷亮麗，釉上砂眼幾乎沒(méi)有，且花紋繁復(fù)多樣。概括來(lái)說(shuō)，景泰藍(lán)在明時(shí)顯得古樸大氣，清時(shí)則顯得過(guò)于精細(xì)。三、表達(dá)交流(15分)10．根據(jù)下面提供的內(nèi)容給景泰藍(lán)下一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)亩x。(5分)我國(guó)特種工藝品之一，用紅銅做成器物的胎，把銅絲掐成各種花紋粘在銅胎上，填上琺瑯彩釉，然后燒成。明代景泰年間在北京開(kāi)始大量制造，琺瑯彩釉多用藍(lán)色，所以叫景泰藍(lán)。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：景泰藍(lán)是我國(guó)一種從景泰年間在北京開(kāi)始大量制造的用紅銅做成器物的胎，把銅絲掐成各種花紋粘在銅胎上并填上藍(lán)色琺瑯彩釉燒制而成的特種工藝品。11．按照要求在下面語(yǔ)段的橫線處補(bǔ)寫(xiě)兩句話，使語(yǔ)段的意思完整明確，并注意字?jǐn)?shù)限制。(5分)近年來(lái)，韓國(guó)向聯(lián)合國(guó)申報(bào)“活字印刷術(shù)”是韓國(guó)發(fā)明的，申報(bào)成功；搶注江陵端午祭為韓國(guó)文化遺產(chǎn)，也成功了；論證孔子是韓國(guó)人，美女西施，神醫(yī)李時(shí)珍也早被列入“韓國(guó)籍”；把中醫(yī)說(shuō)成是韓國(guó)發(fā)明的，連同《本草綱目》，針灸一起收入囊中；甚至向聯(lián)合國(guó)提出漢字“申遺”等等?？磥?lái)，(1)________，(2)__________。(1)以“韓國(guó)”為開(kāi)頭寫(xiě)一段話放入(1)處。(20字左右)(2分)答：____________________________________________________________________________________