高中語文蘇教版第三專題筆落驚風(fēng)雨(文本研習(xí))﹡蝶戀花 蝶戀花

蝶戀花●教學(xué)目標(biāo)：1.披文入情，由辭體情。2.體味本詞的寫作特色?！裰攸c、難點把握詩詞中常用意象的含意，感悟全詩意境。●教學(xué)資源這首詞是晏殊非常重要的作品，它最重要的一點是屬于婉約詞，又在某些方面超越了婉約詞。上片，先寫秋曉庭圃中含愁的菊花和似在啜泣的蘭草。蘭和菊含有品格高潔之類的象征意味，這里詞人將它們?nèi)烁窕?，“愁煙”、“泣露”寫出了女子的哀愁。“羅幕輕寒，燕子雙飛去?！鼻宄浚_幕間暗蕩著一縷人能覺察得到的輕寒，燕子雙雙穿過簾幕飛走了。這里是借燕子來寫人的心理，一是借燕子的飛去寫女子敏感的心理，一是借燕子的雙飛寫女子的孤獨。詞人用含蓄的筆法細(xì)膩地寫出了女子的哀愁和心中的孤寒。接下來兩句“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶”，在時間上又從“今晨”回到“昨夜”，有兩點變化，一是點明了幽怨是因為“離別”，二是“怨”變得較為強(qiáng)烈。女主人公似乎有點埋怨得無理，把不滿甚至轉(zhuǎn)嫁到穿越朱戶的月光上，但恰恰是這種任性的埋怨，讓人看到了女主人公在離恨的煎熬中對月無眠的情景。下片，“昨夜西風(fēng)凋碧樹”是對昨夜通宵不寐臥聽西風(fēng)凋落樹葉聲響的回憶，一個“凋”字寫出了景，也道出了人的心情?！蔼毶细邩恰钡摹蔼毶稀睂?yīng)了上片中的“雙飛”和“離別”，而“望盡天涯路”正從一夜無眠生出，與“昨夜西風(fēng)凋碧樹”、“獨上高樓”一起把女主人公孤獨、迷茫、不見所思的空虛悵惘刻畫得淋漓盡致。有人認(rèn)為，一望無際的空闊境界讓主人公痛苦的同時也給了她另一種精神上的滿足，畢竟“天涯路”的“望盡”能使她從狹小的簾幕庭院的憂傷愁悶轉(zhuǎn)向了對廣遠(yuǎn)境界的騁望，這種說法也是有道理的?？傊@三句話有傷別之苦與痛，但這種傷別意緒沒有纖柔頹靡的氣息，有的是闊大的氣象和高遠(yuǎn)的境界。登樓遠(yuǎn)望，不見所思，因而想到音書寄遠(yuǎn)——“欲寄彩箋兼尺素”，然而，“山長水闊”，怎么能知道“彩箋”、“尺素”寄往何處?這種強(qiáng)烈的音書寄遠(yuǎn)的愿望與無處可寄的殘忍現(xiàn)實更加突出了女主人公的悲苦，詞也就在這渺茫無著落的悵惘中結(jié)束。“山長水闊”和“望盡天涯”的照應(yīng)，“知何處”的慨嘆更增添了全詞悠遠(yuǎn)遼闊的意境和令人思之不盡的情致。晏殊絕大部分作品的內(nèi)容是抒寫男女之間的相思愛戀和離愁別恨的。如“無窮無盡是離愁，天涯地角尋思遍”(《踏莎行》)；“無情不似多情苦，一寸還成千萬縷。天涯地角有窮時，只有相思無盡處”(《玉樓春》)。這首詞也不例外，也是寫女子的“離恨”。然而，晏殊詞寫男女戀情，已過濾了五代“花間詞，，所包含的輕佻冶艷的雜質(zhì)，而顯得純凈雅致。他往往略去對女性容貌色相的描寫，而著重抒發(fā)主人公的戀情。這一點在《蝶戀花》中表現(xiàn)得比較明顯。另外，與“花間詞’’相比，晏殊詞作的情感基調(diào)是雍容和緩的，淡淡的憂愁中時而透露出自我解脫的氣度，有時詞境甚至表現(xiàn)得尤其大氣，體現(xiàn)了士大夫的涵養(yǎng)。語言也一洗五代“花間詞”的脂粉氣和濃艷色彩，而變得清麗淡雅，溫潤秀潔。這在《蝶戀花》中表現(xiàn)得也很明顯。這首詞與晏殊的其他詞作相比，它的上、下片之間，在境界、風(fēng)格上是稍有區(qū)別的。上片取境較狹，風(fēng)格偏于柔婉；下片卻境界開闊，風(fēng)格近于悲壯。這是一個很有意思的現(xiàn)象。盡管有此等的區(qū)別，但全詞依然表現(xiàn)著晏殊詞作雍容和緩、濃情中滲透著理性沉思的意境之美這一總的特點。在這首詞中，作者用了烘托與反襯的手法寫女主人公內(nèi)心的悲苦。前者如“檻菊愁煙蘭泣露”，是以悲景寫愁，與詞中人物I司病相憐。后者如“燕子雙飛”、“明月穿戶”，都以樂景寫悲，以雙燕、月光無情反襯女子有情。在閱讀時要細(xì)加體會?！窠虒W(xué)設(shè)計教師活動學(xué)生活動說明●導(dǎo)入。借助ppt，教師導(dǎo)語引入新課，板書課題。觀看pptppt出示課題，導(dǎo)入新課。●走近作者觀看pptppt簡介作者晏殊●解題聽講“蝶戀花”是詞牌名，這是一首寫離別相思的名詞?！駥?dǎo)讀課文主導(dǎo)學(xué)生活動：文本研習(xí)閱讀、分析、概括、發(fā)言。1.起句描繪了怎樣的景物？這些景物帶有什么特點？起句描寫了曉庭圃中的景物：菊花籠罩著一層輕煙薄霧，看上去似乎在脈脈含愁；蘭花上沾有露珠，看起來又像在默默飲泣。｜蘭和菊本就含有某種象征色彩（象征品格的幽潔），這里用“愁煙”、“泣露“將它們?nèi)烁窕?，將主觀色彩移于客觀景物，透露女主人公自己的哀愁。因此說，這些景物都染上了主觀的色彩。2.第二句中，寫羅幕的“輕寒”，與“燕子雙飛去”有必然關(guān)系嗎？特別點出“雙飛”有什么意味？（先說這兩句的大意：新秋清晨，羅幕之間蕩漾著一縷輕寒，燕子雙雙穿過簾幕飛走了。）這兩種現(xiàn)象間本不一定存在著聯(lián)系，但在充滿哀愁、對節(jié)候特別敏感的主人公眼里，那燕子似乎是因為不耐羅幕輕寒而飛去的。這里與其說是燕子的感覺，倒不如是寫簾中人的感覺――不只是在生理上感到初秋的輕寒，而且在心理上也蕩漾著孤孑凄清而引起的寒意。｜燕子的雙飛，更反襯出主人公的孤獨。這兩句表面上是只寫客觀景物，實則暗含著濃濃的情感色彩。真乃“一切景語皆情語”。3.第三句“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶”點明了什么？有沒有別的信息？這句在時間上由“今晨”回到“昨夜”。有兩點變化。一是點明了幽怨、哀愁是因為“離別”，二是“怨”由隱微轉(zhuǎn)為強(qiáng)烈――怨恨月亮不解人意。｜明月本無知無情，它只顧光照朱戶，原很自然；既如此，似乎不該怨恨它。但卻偏要怨。這種仿佛無理的埋怨，卻正有力地表現(xiàn)了女主人公在離恨的煎熬中對月徹夜無眠的情景及外界事物所引起的觸動。這與蘇軾《水調(diào)歌頭》：“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”機(jī)杼相類。4.看第四、五句――“昨夜西風(fēng)凋碧樹”“獨上高樓，望盡天涯路”，問：⑴詞句中哪些詞與上面照應(yīng)？“昨夜”承上“到曉”，折回寫今晨登高望遠(yuǎn)；“獨上”應(yīng)上“離恨”，反照“雙飛”；“望盡天涯路”正從上文的一夜無眠生出。⑵“昨夜西風(fēng)凋碧樹”只是眼前所見之景嗎？“凋”字如何理解？“昨夜西風(fēng)凋樹”，不僅是登樓即目所見，而且包含有昨夜通宵不寐臥聽西風(fēng)飄落樹葉情景的回憶。｜碧樹因一夜西風(fēng)而盡凋，足見西風(fēng)之勁肅殺，“凋”字正傳出這一自然界的變化給予主人公的強(qiáng)烈感受。故“凋”字既寫出了景，又道出了情。⑶“獨上高樓，望盡天涯路”與上文有何關(guān)系？這句所寫的境界有什么特別處？既然主人公有著濃郁的離愁別恨，就要想法排遣，于是，她“便獨上高樓”。｜以上抒寫的只是憂傷低迴之音，這里卻出人意料地展現(xiàn)出一片無限寥廓的境界――“獨上高樓，望盡天涯路?！庇腥苏f，這里固然有憑高望遠(yuǎn)的蒼茫百感，也有不見所思的空虛悵惘，但這所向空闊、毫無窒礙的境界卻又給主人公一種精神上的滿足，使其從狹小的簾幕庭院的憂傷愁悶轉(zhuǎn)向?qū)V遠(yuǎn)境界的騁望。所以，這幾句盡管包含望而不見的傷離情緒，但感情是悲壯的，沒有纖柔頹靡的氣息；語言也冼盡鉛華，純用白描。氣象闊大，境界高遠(yuǎn)，成為全詞的警句。5.看最后一句。分析本句與上句的聯(lián)系，兩個分句之間怎樣的關(guān)系？這句與上一句有某些共同點嗎？這句與上句亦有一定的因果關(guān)系。由于高樓騁望，不見所思，因而想到音書寄遠(yuǎn)：“欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！”｜兩個分句一縱一收，將主人公音書寄遠(yuǎn)的強(qiáng)烈愿望與音書難抵的可悲現(xiàn)實對照起來寫，更加突出了“滿目山河空念遠(yuǎn)”的悲慨，詞也就在這渺茫無著落的悵惘中結(jié)束。｜“山長水闊”與“望盡天涯路”照應(yīng)，“知何處”的感嘆更增添了全詞悠遠(yuǎn)遼闊的意境和令人思之不盡的情致。主導(dǎo)學(xué)生活動：藝術(shù)特色閱讀、分析、概括、發(fā)言。1.本詞與晏殊的其它詞作相比，它的上、下片之間，在境界、風(fēng)格上是稍有區(qū)別的。上片取境較狹，風(fēng)格偏于柔婉；下片卻境界開闊，風(fēng)格近乎悲壯。2.詞中，作者用了烘托與反襯的手法寫女主人公內(nèi)心的悲苦。前者如“檻菊愁煙蘭泣露”，是以悲景寫愁，與詞中人物同病相憐。后者如“燕子雙飛”、“明月穿戶”，都以樂景寫悲，以雙燕、月光無情反襯女子有情。總結(jié)全詞1.內(nèi)容2.手法思考、標(biāo)注、發(fā)言。1.內(nèi)容此為晏殊寫閨思的名篇。①上片寫長夜相思之苦運用移情于景德手法，選取眼前的景物，注入主人公的感情，點出離恨。②下片寫登樓望遠(yuǎn)的愁思下片承離恨而來，通過高樓獨望把主人公望眼欲穿的神態(tài)生動地表現(xiàn)出來。把思念遠(yuǎn)人的殷切心情和無處寄情達(dá)意的失望惆悵，表現(xiàn)得委婉而又盡致。2.手法：本詞上、下片之間在境界、風(fēng)格上是稍有區(qū)別的。上片取境較狹，風(fēng)格偏于柔婉；下片卻境界開闊，風(fēng)格近乎悲壯。詞中，作者用了烘托與反襯的手法寫女主人公內(nèi)心的悲苦。前者如“檻菊愁煙蘭泣露”，是以悲景寫愁，與詞中人物同病相憐。后者如“燕子雙飛”、“明月穿戶”，都以樂景寫悲，以雙燕、月光無情反襯女子有情。拓展延伸：王國維《人間詞話》中的三層境界：第一層境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路第二層境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴第三層境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處思考、標(biāo)注王國維《人間詞話》中的三層境界：古今成大事業(yè)大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：第一層境界“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！笔浅鲇陉淌獾摹兜麘倩ā罚劻⒅?。（做學(xué)問成大事者首先應(yīng)該登高望遠(yuǎn)，鳥瞰路徑，了