學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)預孵化計劃實施辦法

學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)預孵化計劃實施辦法第一章總則第一條為全面貫徹落實關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的重要部署，根據《關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》精神，全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，鼓勵和扶持我校大學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，強化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、賽事輸送高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，結合學院實際，特制訂本辦法。第二條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)預孵化計劃旨在推動大學生得到創(chuàng)業(yè)訓練，改變目前高等教育在人才培養(yǎng)過程中實踐教學環(huán)節(jié)薄弱、動手能力不強的現(xiàn)狀，倡導以本科生為主體的科研探索、發(fā)明創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)實踐，調動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識，逐漸掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法、提高其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力。第三條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)預孵化計劃的性質為校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃。第四條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)預孵化計劃為全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃市級、國家級項目推薦的唯一渠道，且為各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的重要推薦渠道。生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的選題。（六）學院根據自身專業(yè)及產教融合方向擬定的選題,不受數量限制。（七）同一項目指導教師不得超過兩人。（A）項目不存在知識產權歸屬糾紛。第十五條申請項目經所在學院推薦（蓋公章），按一式兩份向學校創(chuàng)業(yè)學院提交身份認定材料和項目申報材料。具體遞交資料：（一）項目申請書紙質檔及電子檔；（-）其它證明材料，科技類項目包括專利證書、科技創(chuàng)新報告、技術鑒定材料、創(chuàng)業(yè)培訓證明等（若有）；（三）由校外單位資助或與校外單位共同設立的項目，需向學校提供企業(yè)基本信息及企業(yè)關于本創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的聯(lián)系人及聯(lián)系方式。第十六條評審程序（一）申請人須按照第十三條所列項目向學院提交申報材料，一式兩份。（二）學院對項目進行初評，并對項目進行排序推薦。各單位審核申報材料并簽署意見后，統(tǒng)一送交創(chuàng)業(yè)學院。（三）創(chuàng)業(yè)學院對各學院推薦項目進行二次評審，根據年擬立項數量按照1:1.2比例推送至最終評審環(huán)節(jié)。（四）大學生預孵化項目管理委員會對推薦項目進行最-10-終評審，并簽署意見。根據專家評審結果，確定立項名單。（五）報學校領導審批后，確定支持的項目和資助金額。（六）公示評審結果。（七）簽訂項目合同書。第六章項目管理第十七條經大學生預孵化項目管理委員會評審通過的項目分別進入“創(chuàng)新訓練種子庫”、”創(chuàng)業(yè)訓練種子庫”、“創(chuàng)業(yè)實踐種子庫”，由學校創(chuàng)業(yè)學院建檔并統(tǒng)一管理?！皠?chuàng)業(yè)訓練種子庫”、“創(chuàng)業(yè)實踐種子庫”項目可申請入駐校眾創(chuàng)空間預孵化基地。第十八條項目執(zhí)行（-）校級項目執(zhí)行期為一學年。具體執(zhí)行周期根據每年預孵化計劃進度安排予以確認。（二）學校為入庫的學生提供必要的條件，項目成員在指導教師的指導下開展研究或項目運營。（三）項目一經立項，原則上不可變更。如因正當且不可抗拒須更改指導教師、學生、不能按期完成的，應提前以書面形式向創(chuàng)業(yè)學院申請，經審核備案后方可變更。（四）立項批準后，項目成員應當在導師指導下自主開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，自主管理；項目負責人應把握項目計劃實施進度，努力協(xié)調好項目實施過程中所涉及的各種關系，按時完成項目各階段的任務；項目成員應如實填寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活-11-動進展情況和進度記錄，按規(guī)定合理安排經費的使用；積極配合學校對項目開展情況進行的檢查工作；按規(guī)定積極做好項目結題驗收的各項準備工作。第十九條檢查及評估工作大學生預孵化項目管理委員會在項目開展過程中對項目進行定期和不定期隨機檢查。（一）檢查的主要內容是：.項目進展情況；.項目經費的使用情況；.項目開展過程中的主要問題和改進措施等。（二）中期檢查。項目開展時間過半，項目負責人應提交中期報告，內容包括：項目任務完成情況、困難和問題、下一步計劃等，學校將組織中期檢查，并提出改進建議。（三）大學生預孵化項目管理委員會根據各項目提交的材料對項目的成長狀態(tài)、發(fā)展需求、活動開展情況、經濟業(yè)務收支等進行定期評估排序，在全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃組織申報時根據排序推薦，并在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中組織各項目進行申報。（四）有下列情形之一的，學校將視其情節(jié)輕重給予警告、終止或撤消項目等處理：.申報材料、活動記錄弄虛作假；.項目任務執(zhí)行不力，未開展實質性的工作；-12-.未按要求上報項目有關情況，無故不接受對項目實施情況的檢查、監(jiān)督和審計；.項目經費的使用不符合有關財務制度規(guī)定，或者有其他違反項目規(guī)定與管理辦法的行為。第二十條結題驗收工作（一）每學年末啟動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練預孵化計劃結項工作。項目組成員應向創(chuàng)業(yè)學院提交結項報告，并按照本規(guī)定第八條要求的形式提供成果證明材料。（二）大學生預孵化項目管理委員會對項目進行結題驗收。對符合結項條件的項目簽署結項意見，由創(chuàng)業(yè)學院公布并出具結項證明。（三）對不符合結題驗收的項目，學校將收回前期撥付金額。第七章項目經費第二十一條學校對大學生預孵化立項項目給予經費支持，項目經費?？顚Ｓ茫唧w撥付方式由創(chuàng)業(yè)學院解釋并執(zhí)行。第二十二條創(chuàng)業(yè)學院對預孵化項目采取提供免費服務+現(xiàn)金資助形式進行補助。現(xiàn)金資助部分采取后補助形式予以資助。對于資金困難，且確有發(fā)展前景的項目，經項目負責人申請，創(chuàng)業(yè)學院審核通過，可以提前資助。第二十三條經核查，因項目執(zhí)行不力，又無具體改進-13-措施致使項目終止，或項目組將經費挪作他用，學校將責令項目組成員退還所有項目經費。第八章支持與獎勵第二十四條學校積極創(chuàng)造各種條件，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)預孵化計劃活動提供人、財、物全方面的條件保障。眾創(chuàng)空間各公共設施設備及組織的各類活動對所有入庫項目學生免費開放；為入選創(chuàng)業(yè)訓練種子庫、創(chuàng)業(yè)實踐種子庫的項目提供免費工位及創(chuàng)業(yè)導師。第九章附則第二十五條本辦法自發(fā)布之日起開始施行。-14-第二章項目的組織第五條學校設立“大學生預孵化項目管理委員會”，由學校分管創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校領導任主任、創(chuàng)業(yè)學院院長任副主任,成員包括創(chuàng)業(yè)學院副主任、校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽市賽、國賽評委，管理辦公室設在創(chuàng)業(yè)學院，負責項目的規(guī)劃、遴選、評估、評優(yōu)、監(jiān)督檢查等。第六條各二級學院設立大學生預孵化計劃項目工作小組，組長由院長擔任，負責主持本學院預孵化計劃項目的實施工作。各二級學院要成立專家組負責審查本學院創(chuàng)新訓練計劃項目的選題、指導教師資格、學生資格以及組織開展項目的申報、推薦、中期檢查和實施中的過程管理。各二級學院明確專人負責項目的管理工作。第三章孵化對象及成果形式第七條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)預孵化計劃扶持對象是：創(chuàng)新訓練預孵化項目、創(chuàng)業(yè)訓練預孵化項目、創(chuàng)業(yè)實踐預蜉化項目。（一）創(chuàng)新訓練預孵化項目創(chuàng)新訓練預孵化項目是以激發(fā)學生研究性思維、提升創(chuàng)新精神和意識、促進我校學生課外學術科技活動與業(yè)界相結合為出發(fā)點，根據學生興趣及專業(yè)方向，在導師指導下進行選題開展的研究性訓練項目。（二）創(chuàng)業(yè)訓練預孵化項目創(chuàng)業(yè)訓練預孵化項目是以增加學生創(chuàng)業(yè)經驗，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)實踐能力為出發(fā)點，基于項目學習模式，由學生根據興趣或專業(yè)特點，在導師指導下，就某一具體項目的實體化過程開展探索式創(chuàng)業(yè)實踐活動。團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬項目實體運行、參加項目推廣、運營實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。未取得營業(yè)執(zhí)照，且運營總時長在兩年以下的項目可申報創(chuàng)業(yè)訓練預孵化項目。（三）創(chuàng)業(yè)實踐預孵化項目創(chuàng)業(yè)實踐預孵化項目是學生團隊在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，結合前期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果或根據創(chuàng)業(yè)意愿，提出一項具有市場前景且可持續(xù)化運營的產品或者服務，以此為基礎開展的創(chuàng)業(yè)實踐活動。已取得營業(yè)執(zhí)照，或項目運營總時長在兩年以上（含兩年）的項目可申報創(chuàng)業(yè)實踐預孵化項目。第八條大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)預孵化計劃三類項目的成果形式分別為：（一）創(chuàng)新訓練預孵化項目下列任一成果可視為創(chuàng)新訓練預孵化項目的成果形式：.自然科學類學術論文；.哲學、社會科學類社會調查報告和學術論文；.科技發(fā)明制作；.實驗報告及實驗結論；.其他。（-）創(chuàng)業(yè)訓練預孵化項目創(chuàng)業(yè)訓練預孵化項目的成果形式應同時包含：.商業(yè)計劃書；.運營及活動記錄；.營收證明材料；.創(chuàng)業(yè)訓練總結。（三）創(chuàng)業(yè)實踐預孵化項目創(chuàng)業(yè)實踐預孵化項目的成果形式應包含：.商業(yè)計劃書；.管理制度；.財務報表；.運營及活動記錄；.知識產權（若有）；,企業(yè)注冊登記信息（若有）。第四章項目來源第九條項目來源分為學院自營、教師擬定和學生自擬三類。（一）學院自營項目各二級學院、創(chuàng)業(yè)學院可結合專業(yè)特色及產業(yè)化進程,擬定適合大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化的選題。選題的確定方式為：1.與學科、專業(yè)研究方向及行業(yè)需求結合緊密的項目；2,校企共建項目，即與業(yè)界有合作基礎，且能夠共同培育大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力的項目；.科創(chuàng)工作室項目不屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)預孵化項目申報范圍。學院自定選題后向院內發(fā)布選題，并同時發(fā)布學生招募及指導教師招募需求，指導教師、學生結合興趣與自身能力選擇題目；也可由學院指定指導教師、學生參與學院自營項目。項目組確定后，項目負責人在教師指導下自主設計方案,填寫項目申報書，完成項目訓練。（二）教師擬定項目中級及以上職稱的教師均可提出不超過2項適合大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的選題。選題確定的方式為：L與個人研究方向結合緊密、具有產業(yè)化價值的項目；.教師工作室、教師個人的科研課題中適合學生開展、具有產業(yè)化價值的子項目；.由教師個人引進、能夠與教師共同培育大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力的項目；.鼓勵副教授及以上職稱的教師依托科研項目積極為學生提供合適的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)題目。教師確定選題后，經院部審核后發(fā)布選題，學生結合興趣與自身能力選擇題目，教師和學生遵循自愿原則進行雙向選擇。雙向選擇完成后，項目負責人在教師指導下自主設計方案，完成項目訓練。（三）學生自擬項目在校學生可從下列方向中自定選題申請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練預孵化項目：.從課程學習或學科競賽中引申出的應用型、創(chuàng)新性研究項目；.針對參與開放實驗或社會實踐項目中發(fā)現(xiàn)的問題而設計的綜合性創(chuàng)新實驗與實踐項目；,結合專業(yè)特點及個人興趣，且與業(yè)界結合緊密的研究項目；.針對社會熱點問題的社會科學研究項目；.社會調查及其他有價值的研究與實踐項目；?其他具有研究與實踐價值的項目。學生根據實際情況自主確定選題，自由組建團隊，自行選定指導教師完成項目訓練。第五章申報與評審第十條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)預孵化計劃每年10月申報，當月立項。第十一條申報條件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)預孵化計劃的申報對象為學校全日制生，并符合下列條件：（一）以團隊為單位進行申報。項目負責人需具備較強的科學研究能力和組織管理能力，且必須是我校全日制在校學生，學習成績良好；項目團隊要分工明確、有較強的團隊協(xié)作精神，團隊人數一般不超過5人（創(chuàng)業(yè)實踐項目團隊可適當增加成員）。（二）參與項目的學生需具備扎實的基礎知識和基本技能，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣；項目團隊在老師指導下，發(fā)揮自主學習的積極性，能自主選題設計、自主組織實施、獨立撰寫創(chuàng)業(yè)計劃和進行創(chuàng)業(yè)實踐。（三）項目指導教師應在所指導領域有創(chuàng)新性的研究成果，學術造詣高，且具有將研究領域與產業(yè)相結合的意愿，具有較強的實踐能力。第十二條項目要求（一）申報項目需注重自主性、探索性、過程性、協(xié)作性和學科性，按照“教師引導，項目驅動，興趣使然，自由發(fā)展，能力提升”的原則，鼓勵學生跨學科、跨院系或跨年級進行團隊合作。（二）項目選題要求思路新穎、目標明確、具有一定的創(chuàng)新性或良好的市場潛力，項目原則上要與所學專業(yè)相結合。（三）項目類別：按照產業(yè)行業(yè)特點分為現(xiàn)代農業(yè)、制造業(yè)、信息技術服務、文化創(chuàng)意服務、社會服務、公益創(chuàng)業(yè)六類。L現(xiàn)代農業(yè)，包括農林牧漁等；.制造業(yè)，包括智能硬件、先進制造、工業(yè)自動化、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新材料、軍工等；.信息技術服務，包括人工智能技術、物聯(lián)網技術、網絡空間安全技術、大數據、云計算、工具軟件、社交網絡、媒體門戶、企業(yè)服務、下一代通訊技術等；.文化創(chuàng)意服務，包括廣播影視、設計服務、文化藝術、旅游休閑、藝術品交易、廣告會展、動漫娛樂、體育競技等；.社會服務，包括電子商務、消費生活、金融、財經法務、房產家居、高效物流、教育培訓、醫(yī)療健康、交通、人力資源服務等；.公益創(chuàng)業(yè)，以社會價值為導向的非盈利性創(chuàng)業(yè)。第十三條同等條件下，具備以下條件者優(yōu)先立項：（一）校企共建項目或學校自營項目；（二）教師擬定項目；（三）中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽獲獎項目，或是參加過相關比賽、訓練或實踐的項目；（四）學科競賽獲獎項目；（五）獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)預孵化項目立項資助并順利結題、具有繼續(xù)研究或實踐意義的滾動資助項目；（六）已有科技作品或預期成果中有科技作品的項目；（七）獲得校外企業(yè)資助或與校外企業(yè)共建的項目。第十四條申報的限制（一）不得重復申報創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)預孵化計劃中同類別預孵化項目。本處所稱同類別是指創(chuàng)新訓練預孵化項目、創(chuàng)業(yè)訓練預孵化項目、創(chuàng)業(yè)實踐預孵化項目大類。（二