幼兒園：體育活動(dòng)：送大烏龜回家

送大烏龜回家活動(dòng)目標(biāo).理解故事內(nèi)容，知道大烏龜?shù)纳盍?xí)性；.聽(tīng)音樂(lè)信號(hào)，愿意一起幫助大烏龜回家；.感受小動(dòng)物一起互助的良好氛圍，為大烏龜獲救感到高興?；顒?dòng)準(zhǔn)備.游戲場(chǎng)景布置、音樂(lè)、桌子。.PPT課件、入場(chǎng)、熱身、游戲、放松環(huán)節(jié)的背景音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程一、聽(tīng)聲音引趣聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么東西滾下來(lái)了？小結(jié)：原來(lái)烏龜大叔摔跤，爬不起來(lái)了。二、聽(tīng)故事呼救.小蚱蠕在喊什么呀？.聽(tīng)信號(hào)，一起呼救。要求：聽(tīng)音樂(lè)換一棵小樹(shù)站站好，喊一喊。小結(jié)：我們一起喊，聲音傳的遠(yuǎn)，小動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)了都來(lái)救烏龜大叔了。三、入情景救助1、完整聽(tīng)一遍音樂(lè)，問(wèn)：想一想，我們要怎樣推才能力氣大？、個(gè)別游戲要求：四個(gè)孩子拉住烏龜?shù)乃臈l腿，聽(tīng)信號(hào)推。小結(jié)：我們聽(tīng)著音樂(lè)一起推，終于把烏龜大叔推到了小河里。四、享助人之樂(lè)繼續(xù)故事結(jié)束語(yǔ)：烏龜大叔得救了，都是大家一起幫的忙，烏龜大叔請(qǐng)大家一起吃好吃的?；顒?dòng)評(píng)析在送大烏龜回家的故事中，小白兔，小老鼠，烏龜都是小朋友熟悉的小動(dòng)物，但是對(duì)于小刺猬和小蚱蛭幼兒感覺(jué)比較陌生，不能馬上認(rèn)識(shí)蚱螭這個(gè)動(dòng)物，但是對(duì)于送大烏龜回家的故事都很感興趣，特別是看課件的時(shí)候非常入迷?；顒?dòng)目標(biāo)1、初步理解故事，體驗(yàn)?zāi)７滦?dòng)物的樂(lè)趣。2、通過(guò)故事使幼兒懂得集體的力量大。在活動(dòng)開(kāi)頭，為了幫助幼兒理解故事內(nèi)容，我首先引出了今天的主角：大烏龜，引出今天的故事與大烏龜有關(guān)。接著播放課件，以分段的形式播放故事，一共分為三段，每段播放完畢之后，對(duì)剛才的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，鞏固幼兒所聽(tīng)到的內(nèi)容。在小蚱蠕求救后，讓幼兒模仿小蚱蠕的求救聲，想讓幼兒通過(guò)語(yǔ)言體驗(yàn)小動(dòng)物的對(duì)話(huà)。但是在提問(wèn)階段，由于課件準(zhǔn)備不充分，幼兒沒(méi)有完全理解故事的內(nèi)容，回答略顯生硬。為了使幼兒懂得故事中所要表達(dá)的道理:集體的力量大。我設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒體驗(yàn)一人搬積木力氣小，但是幾個(gè)小朋友一起搬就能夠使力量加大。通過(guò)行動(dòng)，讓幼兒更直觀的理解這個(gè)道理，但是在操作過(guò)程中，只有少數(shù)幼兒能夠通過(guò)游戲來(lái)體驗(yàn)，無(wú)法讓全體幼兒都體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣，進(jìn)而理解其中的道理。在活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)中，沒(méi)有充分考慮到幼