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文檔簡介

高中化學第一章第一節(jié)走進化學科學精品課件魯科必修課程標準導航1.了解化學的含義。2.了解化學科學的兩個基本特征——創(chuàng)造性和實用性。3.初步了解化學科學的形成和發(fā)展過程.4.了解化學科學在人類的發(fā)展戰(zhàn)略中的重要作用。新知初探自學導引合成氨芯片和光導纖維想一想1.“化學的特征是制造原子”正確嗎?【提示】不正確。因為在化學變化中原子的種類和數(shù)目沒有變化。二、化學科學的形成和發(fā)展1.古代化學實踐活動燒制陶瓷、冶煉金屬、釀造酒類。2.近代化學發(fā)展的里程碑年代科學家重大發(fā)現(xiàn)或成就作用1661年英國科學家波義耳提出化學元素的概念標志著______________________________1771年法國科學家拉瓦錫建立了______________________________使近代化學取得了革命性的進展近代化學科學的誕生燃燒現(xiàn)象的氧化學說年代科學家重大發(fā)現(xiàn)或成就作用1803年英國科學家道爾頓提出_____________奠定了近代化學發(fā)展的堅實基礎1869年俄國科學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了_____________把化學元素及其化合物納入一個統(tǒng)一的理論體系原子學說元素周期律想一想2.我國化學家在化學研究中有哪些重要成就?分子和原子能源和資源環(huán)境問題答案:C要點突破講練互動要點1物質的性質與物質變化探究導引1物質的性質主要包括哪些內容?探究導引2物質的性質與物質變化存在怎樣的關系?提示:物質不發(fā)生化學變化表現(xiàn)出的性質是物理性質;物質發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來的性質是化學性質。要點歸納物理變化和化學變化的區(qū)別與聯(lián)系物理變化化學變化概念無新物質生成的變化有新物質生成的變化特征化學性質不變化學性質發(fā)生了變化,生成了新物質現(xiàn)象形狀、狀態(tài)等變化常伴有發(fā)光、放熱、變色、產(chǎn)生氣體、沉淀等聯(lián)系物質發(fā)生化學變化時一定有物理變化發(fā)生,而物質發(fā)生物理變化時不一定有化學變化發(fā)生要點2化學科學的形成和發(fā)展探究導引3怎樣系統(tǒng)理解化學科學體系的形成過程?提示:化學科學的形成和發(fā)展是勞動人民在生產(chǎn)實踐的過程中不斷探索的結晶,經(jīng)歷了古代、近代和現(xiàn)代等不同的時期。要點歸納化學發(fā)展的知識網(wǎng)絡科學家國籍主要貢獻A波義耳英國提出化學元素的概念B道爾頓英國提出化學元素的概念C拉瓦錫法國建立燃燒現(xiàn)象的氧化學說D門捷列夫俄國發(fā)現(xiàn)元素周期律要點3化學科學的探索空間探究導引4如何聯(lián)系實際理解化學科學的探索空間和“化學是21世紀的科學”這句話?提示:應從以下四個方面分析:①在化學科學領域;②在能源和資源方面;③在材料科學方面;④在環(huán)境方面。要點歸納化學發(fā)展與其他學科發(fā)展的關系即時應用3.下列與化學學科關系不大的是(

)A.航空航天B.合成新藥物C.食品成分檢測

D.組裝空氣壓縮機題型探究權威預測題型1化學科學的含義

(2012·濰坊高一期中)化學是一門在人類生產(chǎn)和生活中有著重要作用的實用的科學.下列有關“化學”的敘述錯誤的是(

)例1【解析】人們可利用化學變化制造出新的分子,但不能制造出新的原子,原子是化學變化中最小的微粒?!敬鸢浮?/p>

A題型2物質的性質與物質變化例2【答案】

A題型3化學科學的形成與發(fā)展例3【答案】

B課堂達標即時鞏固解析:選D。遠在新石器時代,我們的祖先就已經(jīng)能夠制造陶器,到唐宋時期,制陶水平已經(jīng)很高,其他三項都是20世紀的成就.C.出行盡量使用公共交通工具,來代替使用私家車D.節(jié)約能源,提高能源利用率解析:選B。大量開采地下水不符合“珍惜地球資源,轉變發(fā)展方式?!边@一主題。4.(2012·日照高一期中)當前,我國所面臨的問題有健康、環(huán)境、能源、糧食、材料等.化學家們希望從化學的角度,通過化學方法解決這些問題。為我國的發(fā)展和民族振興作出更大的貢獻?;瘜W界所研究的課題很多,已知有以下幾種,請將有助于解決下述問題的課題序號填在相應的橫線上.①高效化肥的合成②新型藥品的開發(fā)③在低耗能情況下分解水而得到氫氣作為燃料④尋找塑料、橡膠等化工產(chǎn)品再利用的途徑⑤研制人造血管⑥在無毒、無害的條件下進行化學反應⑦研究開發(fā)超導材料⑧研制高效無磷洗衣粉解析:該題考查的是化學科學在實際中的運用問題,解決此題的關鍵是將社會發(fā)展的需求與化學科學的研究方向對應起來,明確各實際具體措施

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