部編四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

部編四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一單元復(fù)習(xí)卷1、“八月十八潮，壯觀天下無”是北宋的大詩(shī)人（蘇軾）詠贊了錢塘江秋潮的千古名句。本文寫的作者耳聞目睹的（潮來前）、（潮來時(shí)）、（潮頭過后）的景象，描寫了大潮由（遠(yuǎn)）及（近）、奔騰西去的全過程，寫出了大潮的（奇特）、（雄偉）、（壯觀）2、午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來（隆隆的）的響聲，好像（悶雷滾動(dòng)）。頓時(shí)（人聲鼎沸），有人告訴我們，潮來了！我們（踮）腳往（東）望去，江面還是（風(fēng)平浪靜），看不出什么變化。過了一會(huì)兒，響聲（越來越大），只見東邊（水天相接）的地方出現(xiàn)了（一條白線），人群又（沸騰）起來，那條白線很快地向我們(移)來，逐漸（拉長(zhǎng)），變（粗），（橫貫江面）。再近些，只見（白浪翻滾），形成一堵（兩丈多高的水墻）。浪潮（越來越近），猶如（千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩）地飛奔而來；那聲音如同（山崩地裂），好像大地都被（震）得（顫動(dòng)）起來。3、《雅魯藏布江大峽谷》一文列舉確切的（數(shù)字），與世界上其他幾個(gè)著名大峽谷進(jìn)行（比較），說明了雅魯藏布江大峽谷是（世界第一大峽谷）這一無可爭(zhēng)辯的事實(shí)。4、《鳥的天堂》是著名作家（巴金）的作品，作者記敘了（兩）次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞，第一次是（傍晚）靜態(tài)的（大榕樹），第二次見到是（早晨群鳥活動(dòng)）的熱鬧景象。5、課文最后一句話中不加引號(hào)的“鳥的天堂”，是因?yàn)椋ㄗ髡哂H眼見到被人們譽(yù)為“鳥的天堂”的大榕樹后，感到鳥兒們的生活十分自由、幸福，真像在鳥的天堂中一樣，所以在作者心里，大榕樹是確確實(shí)實(shí)的鳥的天堂。）6、語(yǔ)文書第13頁(yè)：體會(huì)句子中畫線部分的意思。(使我們感受到大榕樹枝葉茂盛，給鳥兒們創(chuàng)造了良好的、自由自在的生活環(huán)境。)7、《火燒云》是著名女作家（蕭紅）的作品，課文寫了火燒云（上來）和（下去）的全過程，作者是從火燒云的（顏色）和（形態(tài)）兩方面來描寫的。為您推薦8、霧鎖山頭（山鎖霧），天連水尾（水連天）。水水山山（處處明明秀秀），晴晴雨雨（時(shí)時(shí)好好奇奇）。綠水（本無憂），因風(fēng)（皺面）。（青山）原不老，（為雪白頭）。（重重疊疊）山，（曲曲環(huán)環(huán)）路。（丁丁冬冬）泉，（高高下下）樹。第二單元復(fù)習(xí)卷1、《題西林壁》是（宋）朝詩(shī)人（蘇軾）游廬山是題在西林寺墻壁上的一首詩(shī)。全詩(shī)不僅是對(duì)（雄奇壯觀）、（千姿百態(tài)）景象的贊美，而且還蘊(yùn)含著人生的哲理：（要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上），正如俗語(yǔ)所說：“當(dāng)局者迷，（旁觀者清）。”2、《游山西村》是（宋）朝詩(shī)人（陸游）寫的，詩(shī)人以一個(gè)（“游”）字貫穿全詩(shī)的主線，生動(dòng)地描繪了豐收之年（農(nóng)民歡悅一片）的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民（淳樸）、（好客）的品格，一個(gè)（“足”）字表達(dá)了農(nóng)家款待客人時(shí)盡其所有的盛情。“山窮水復(fù)（疑無路），（柳暗花明又一村）”一句中于寫景中寓有一定的哲理，成為千古傳唱的名句。現(xiàn)在常用以形容（陷入困境，似已無望，忽然絕處逢生，出現(xiàn)新的契機(jī)，增強(qiáng)克服困難的信心）。3、《爬山虎的腳》的作者是（葉圣陶），課文第4自然段中，作者通過（觸）、（變）、（巴）、（拉）、（緊貼）等一系列動(dòng)詞，清楚地寫出了爬山虎爬墻的過程。4、《蟋蟀的住宅》是19世紀(jì)（法）國(guó)著名昆蟲學(xué)家（法布爾）寫的一篇觀察筆記，文中采用大量的（擬人）寫法，如（“專家”）、（“主人”）（“大廳”）（“臥室”）（“彈琴”）（“歌唱”）（“修理”）（“休息”）。5、《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》敘述的是（德）國(guó)地球物理學(xué)家（魏格納）首創(chuàng)（大陸漂移學(xué)說）的故事。魏格納獲得成功的幾個(gè)因素：（仔細(xì)的觀察）、（認(rèn)真的思考）、（反復(fù)論證）。6、正月梅花（香又香），二月（蘭花盆里裝），三月桃花（連十里），四月薔薇（靠短墻），五月石榴（紅似火），六月荷花（滿池塘），七月梔子（頭上戴），八月丹桂（滿枝黃），九月（菊花初開放），十月芙蓉（正上妝），十一月水仙（供上案），十二月（臘梅雪里藏）。7、爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是（嫩紅）的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（嫩綠）的。爬山虎的嫩葉，不大（引人注意），引人注意的是（長(zhǎng)大了的葉子）。那些葉子綠得那么（新鮮），看著非常（舒服）。葉尖（一順兒朝下），在墻上鋪得那么（均勻），沒有（重疊）起來的，也不留一點(diǎn)兒（空隙）。一陣風(fēng)（拂過），一墻的葉子就（漾起波紋），好看得很。爬山虎的腳（觸）著墻的時(shí)候，（六七根細(xì)絲）的頭上就（變成）小圓片，（巴住）墻。細(xì)絲原先是（直的），現(xiàn)在（彎曲）了，把爬山虎的嫩莖（拉）一把，使它（緊貼）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上（爬）。如果你仔細(xì)看那些（細(xì)小）的腳，你就會(huì)想起圖畫上（蛟龍）的爪子。爬山虎的腳要是沒（觸）著墻，不幾天就（萎）了，后來連（痕跡）也沒有了，（觸）著墻的，（細(xì)絲）和（小圓片）逐漸變成灰色。不要瞧不起那些（灰色）的腳，那些腳（巴）在墻上相當(dāng)（牢固），要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想（拉）下爬山虎的（一根莖）。第三單元復(fù)習(xí)卷1、《巨人的花園》是（英）國(guó)作家（王爾德）寫的一篇童話，從童話中，我們可以體會(huì)到，（能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂）。本文的顯著特點(diǎn)是運(yùn)用（對(duì)比）的方法展開故事情節(jié)，揭示道理。2、童話可以分為（兩）大類。一類是由作家創(chuàng)作的，著名的有丹麥的（安徒生）童話，德國(guó)的（豪夫）童話，英國(guó)的（王爾德）童話，中國(guó)的（葉圣陶）（張?zhí)煲恚懙耐挼取Ａ硪活愂窃谌嗣袢罕娭锌陬^流傳，后經(jīng)過有心人搜索、整理而成的，著名的有（《格林童話》），共有210篇，其中有（《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》、《勇敢的小裁縫》）3、《幸福是什么》這篇童話按照（故事發(fā)展）的順序記敘的，這篇童話是我們懂得（幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情）。4、《去年的樹》作者是日本作家（新美南吉），這篇童話贊美了（高尚的、令人蕩氣回腸）的友情。本文屬于（擬人體）童話。5、小練筆。（我有很多話要對(duì)鳥兒說，請(qǐng)寫下來。）6、《小木偶的故事》也是一篇（擬人體）童話，讀完故事，我們不禁會(huì)發(fā)出和小木偶相同的感嘆：（在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，誰要是不會(huì)笑，就無法體驗(yàn)生活中的快樂。但生活是復(fù)雜的，除了一些高興事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會(huì)引起我們不同的情感態(tài)度，要用我們的（真情）、用（不同）的方式去體驗(yàn)生活，面對(duì)生活）。7、本文描寫人物表情的詞語(yǔ)很豐富，如（板著臉）（笑嘻嘻）（憤怒）（親熱）（溫柔）（痛苦）（傷心）（著急）（委屈）（生氣）（呲牙咧嘴）（嘟嘟囔囔）等。8、詞語(yǔ)積累：ABB：笑（呵呵）、（金燦燦）、（暖洋洋）AABB：（干干凈凈）、（高高興興）、（平平安安）、（含含糊糊）9、雨中的樹林市個(gè)（童話世界），走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)（小精靈）。每棵樹都會(huì)送給你很多（喜悅），你還會(huì)發(fā)現(xiàn)（很多新奇的事情）。晶瑩的雨珠（滾動(dòng)在葉面上），蜘蛛吐絲給你（串一串項(xiàng)鏈）。落花鋪成的地毯（又軟又香），還有青蛙擊鼓跳舞（為你表演）。……第四單元復(fù)習(xí)卷1、《白鵝》一文重點(diǎn)表現(xiàn)的則是白鵝性格的特點(diǎn)—（高傲）。它的高傲，表現(xiàn)在它的（叫聲）、（步態(tài)）、和（吃相）中，叫聲（嚴(yán)肅鄭重），步態(tài)（大模大樣），吃相（三眼一板、一絲不茍）。作者善于運(yùn)用（對(duì)比）方法突出鵝的特點(diǎn)，運(yùn)用（反語(yǔ)）來表達(dá)自己的感情。2、左（顧）右（盼）、嚴(yán)肅（鄭重）、厲聲（呵斥）、局促（不安）、步調(diào)（急促）、大(模)大(樣)、三(眼)一(板)、一(絲)不（茍）、從容（不）（迫）3、《白公鵝》一文描寫了一只白公鵝的所作所為，表現(xiàn)了鵝的（海軍上將）派頭。課文是從（走路的姿態(tài)）和（平時(shí)的活動(dòng)）兩方面寫的。寫鵝走路的姿態(tài)，突出了（慢條斯理）的特點(diǎn)，寫鵝的活動(dòng)，突出了（無憂無慮）、（自由自在）的特點(diǎn)。（擬人）和（夸張）的寫法，風(fēng)趣而幽默的語(yǔ)言，是本文寫作上的特點(diǎn)。4、《貓》的作者是（老舍），本文描述了貓的（古怪性格）和它滿月是的（淘氣可愛）。寫貓的性格古怪表現(xiàn)在它既（老實(shí)）又（貪玩），既（貪玩）又（盡職），既（膽?。┯郑ㄓ旅停?、貓的性格實(shí)在是有些（古怪）。說它老實(shí)吧，它的的確確有時(shí)候（很乖）。它會(huì)找個(gè)（暖和）的地方，成天（睡大覺），（無憂無慮），什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去（玩玩），就會(huì)出走（一天一夜），（任憑）誰怎么（呼喚），它也不肯回來。說它（貪玩）吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)（響動(dòng)），又是那么（盡職）。它（屏息凝視），一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠（等出來）不可！它要是高興，能比誰都（溫柔可親）：用身子（蹭）你的腿，把（脖子）伸出來讓你給它（抓癢），或是在你（寫作）的時(shí)候，（跳）上桌來，在稿紙上（踩?。锥湫∶坊āＫ€會(huì)（豐富多腔）地叫喚，（長(zhǎng)短）不同，（粗細(xì)）各異，（變化多端）。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕