高中生物人教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第4章種群和群落第1節(jié)種群的特征 高質(zhì)作品

種群的特征導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．列舉種群的特征，理解種群特征之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高利用種群的特征來分析解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題的能力。2．自主學(xué)習(xí)，小組互助，分析種群特征對(duì)種群密度的影響，學(xué)會(huì)種群密度的調(diào)查方法。3．關(guān)注人口問題，認(rèn)同計(jì)劃生育國(guó)策，關(guān)注瀕危物種的數(shù)量變化；快樂學(xué)習(xí)，享受成功?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：種群的特征難點(diǎn)：種群特征的內(nèi)在聯(lián)系【學(xué)法指導(dǎo)】1．預(yù)習(xí)案由每位同學(xué)在課前自學(xué)獨(dú)立完成；探究案在課堂合作交流進(jìn)行（小組長(zhǎng)及具備能力的同學(xué)要先預(yù)習(xí)）；訓(xùn)練案是課后作業(yè)，同學(xué)們?cè)诔浞謴?fù)習(xí)的基礎(chǔ)上獨(dú)立限時(shí)完成。2．依據(jù)預(yù)習(xí)案通讀教材，進(jìn)行知識(shí)梳理，勾畫課本并寫上提示語、標(biāo)注序號(hào)。學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞進(jìn)而掌握關(guān)鍵句。3．將預(yù)習(xí)中遇到的疑難點(diǎn)標(biāo)識(shí)出來并填寫到預(yù)習(xí)案“我的疑問”處，待課堂小組討論或老師點(diǎn)撥予以解決。預(yù)習(xí)案（限時(shí)20分鐘，課前獨(dú)立完成）教材梳理(通讀教材，夯實(shí)基礎(chǔ))一、種群及種群的數(shù)量特征1．種群概念：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，生物的個(gè)體。2．種群的數(shù)量特征包括_____________、_____________、_____________、_____________以及_________________，其中最基本的數(shù)量特征是_______________。3．種群密度的概念：種群在單位_________或單位____________中的個(gè)體數(shù)。其表示方式：種群密度=。4．種群密度的調(diào)查方法（1）估算植物種群密度常用方法——①樣方大?。阂话阋缘恼叫螢橐?。②取樣方法：取樣法和取樣法等。③測(cè)量方法：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，選取若干樣方，計(jì)算出所有樣方種群密度的作為種群的種群密度估計(jì)值。（2）動(dòng)物種群密度的取樣調(diào)查——①應(yīng)用范圍：活動(dòng)能力，活動(dòng)范圍的動(dòng)物。②測(cè)量方法：在被調(diào)查種群的活動(dòng)范圍內(nèi)，捕獲一部分個(gè)體，做上后再放回原來的環(huán)境中，經(jīng)過一段時(shí)間進(jìn)行，根據(jù)重捕到的動(dòng)物中占總個(gè)體數(shù)的比例，估計(jì)種群密度。③計(jì)算公式：。二、種群空間特征1．概念：組成種群的個(gè)體，在其生活空間中的或。2類型及實(shí)例：水稻的；雜草的；瓢蟲的?！粑业囊蓡枺赫?qǐng)將預(yù)習(xí)中不能解決的問題寫下來，待課堂解決。探究案（課堂交流合作完成）◆合作探究（討論、展示、點(diǎn)評(píng)、點(diǎn)撥時(shí)記好筆記，完善答案）（限時(shí)：15分鐘）【探究點(diǎn)一】種群的概念和種群的特征（重點(diǎn)）1．一個(gè)池塘中的魚類屬于一個(gè)種群?jiǎn)?？說出你對(duì)種群概念的理解。2．種群的特征有哪里？種群的數(shù)量特征有哪些？3．說出你對(duì)種群出生率和死亡率的認(rèn)識(shí)。4．種群三種類型的年齡結(jié)構(gòu)與種群密度有何關(guān)系？5．總結(jié)種群各個(gè)數(shù)量特征的關(guān)系?！咎骄奎c(diǎn)二】調(diào)查種群密度的方法（重難點(diǎn)）1．估算植物種群密度常用方法是什么？應(yīng)注意什么事項(xiàng)？樣方的多少會(huì)不會(huì)影響調(diào)查結(jié)果？2．如果調(diào)查老鼠的種群密度，還能用樣方法么？如果不行，那用什么方法可以調(diào)查出來？◆展示提升取長(zhǎng)補(bǔ)短（各組派學(xué)生代表上臺(tái)展示上述“探究成果”，其他組學(xué)生可以就發(fā)言者的觀點(diǎn)提問、質(zhì)疑，發(fā)言者應(yīng)回答質(zhì)疑；確實(shí)完成不了的教師協(xié)助啟發(fā)、點(diǎn)撥、回答）（限時(shí)：分鐘）【構(gòu)建知識(shí)體系】（學(xué)生自主完成）（限時(shí)）訓(xùn)練案（限時(shí)20分鐘，課后獨(dú)立完成）一、選擇題1．下圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖，下列敘述正確的是（）A．甲為出生率和遷入率，乙為死亡率和遷出率B．丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度C．丁為年齡組成，穩(wěn)定型的出生率最大D．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，不能反映種群數(shù)量變化趨勢(shì)2．據(jù)報(bào)道2023年中國(guó)將全面實(shí)施二胎政策，從種群特征來看這種措施直接調(diào)節(jié)的是（）A．種群密度B．性別比例C．出生率D．年齡組成3．假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，下圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．0—a年，種群數(shù)量不變，年齡組成是穩(wěn)定型B．a(chǎn)—b年，種群數(shù)量下降，年齡組成是衰退型C．b—c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長(zhǎng)D．c—d年，種群數(shù)量增加，年齡組成是增長(zhǎng)型4．下列有關(guān)種群特征的敘述中，正確的是（）A．同一物種的種群密度不會(huì)發(fā)生變化B．年齡組成是指種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目C．性別比例是指雌雄個(gè)體數(shù)目在種群中所占的比例D．出生率和死亡率是指種群在單位時(shí)間內(nèi)新出生和死亡的個(gè)體數(shù)目5．現(xiàn)有某小組調(diào)查一個(gè)面積為2hm2的草場(chǎng)中的灰蒼鼠的危害情況。他們?cè)诓輬?chǎng)中共均勻放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生；7天后，在相同地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，一夜間捕獲了46只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體為14只。該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群密度最接近（）A．23只/hm2B．80只/hm2C．92只/hm2D．160只/hm26．如圖表示某種兔遷入新的環(huán)境后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線．第3年時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔種群的密度，第一次捕捉50只全部標(biāo)記后釋放，一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉，共捕獲未標(biāo)志的60只，標(biāo)志的20只．估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是（）A．150只B．300只C．200只D．400只7．下列結(jié)合種群特征的概念圖所做的分析，正確的是（）A．利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響④B．圖中的①為出生率，②為死亡率C．預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是③D．春運(yùn)期間，北京人口數(shù)量變化主要取決于圖中的遷入率和遷出率8．下列有關(guān)種群特征的敘述，錯(cuò)誤的是