高中歷史岳麓版政治史第一單元中國(guó)古代的中央集權(quán)制度【市一等獎(jiǎng)】

(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂！)一、選擇題1．春秋初期，鄭莊公一度獨(dú)攬王室大權(quán)。周鄭雙方互換太子為質(zhì)，史稱“周鄭交質(zhì)”。后來(lái)雙方反目，鄭軍打敗周軍，周桓王中箭負(fù)傷，史稱“射中王肩”。這段材料實(shí)質(zhì)上反映了()A．春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) B．宗法分封制破壞C．鄭國(guó)變法效果顯著 D．統(tǒng)一條件已成熟解析：本題考查學(xué)生分析能力。由材料表述可判斷，此時(shí)有些諸侯國(guó)力量強(qiáng)大，原周王壟斷的分封權(quán)力受到削弱，周王失去了天下共主的地位。答案：B2．秦國(guó)滅掉東方六國(guó)，結(jié)束了長(zhǎng)期的諸侯割據(jù)局面是在()A．公元前3世紀(jì)前期 B．公元前3世紀(jì)后期C．公元3世紀(jì)前期 D．公元3世紀(jì)后期解析：本題考查學(xué)生的歷史常識(shí)，秦滅六國(guó)是在公元前230年至公元前221年，是公元前3世紀(jì)的后期。答案：B3．“元元黎民得免于戰(zhàn)國(guó)?！?《史記·平津侯主父列傳》)，該文表明作者認(rèn)為秦統(tǒng)一的意義是()A．使人民脫離了諸侯的統(tǒng)治B．為我國(guó)長(zhǎng)期統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)C．建立了第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家D．使人民有了從事生產(chǎn)的安定環(huán)境解析：本題旨在考查學(xué)生分析理解能力。材料主要是從黎民免于戰(zhàn)爭(zhēng)的角度考查秦統(tǒng)一的意義，D項(xiàng)符合題意。答案：D4．“撇開(kāi)道德方面的考慮，秦只維持了那么短的時(shí)間，也是一件好事。不尋常的是盡管曇花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國(guó)家官僚機(jī)構(gòu)的制度傳給了它的政治繼任者。”這套“制度”包括()①分封制度②皇帝制度③郡縣制度④三公九卿制度A．①②③ B．②③④C．①② D．①②③④解析：本題考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)能力。①為早期政治制度的內(nèi)容；②③④均為秦朝設(shè)立。答案：B5．古代把皇帝稱為“陛下”?！氨荨北疽庵笇m殿的臺(tái)階，后來(lái)特指皇帝座前的臺(tái)階。臣民要同皇帝說(shuō)話，常常要通過(guò)站在“陛下”的侍衛(wèi)轉(zhuǎn)達(dá)。“陛下”稱謂的由來(lái)反映了專制主義中央集權(quán)的突出特征是()A．封建等級(jí)制度森嚴(yán) B．專制皇權(quán)不可逾越C．中央機(jī)關(guān)權(quán)力分化 D．皇帝推崇君權(quán)神授解析：由“臣民要同皇帝說(shuō)話，常常要通過(guò)……”可知“陛下”代稱“皇帝”說(shuō)明了專制皇權(quán)不可逾越。答案：B6．秦始皇建立的專制主義中央集權(quán)制度的核心是()A．規(guī)定皇權(quán)世襲 B．建立三公九卿制C．推行郡縣制 D．確立皇權(quán)至高無(wú)上解析：本題考查學(xué)生對(duì)古代政治制度的理解能力，專制主義中央集權(quán)制度是中國(guó)古代政治史的重要內(nèi)容。專制主義中央集權(quán)制度以皇帝為核心，集一切軍國(guó)大權(quán)于一身，皇權(quán)至上。D項(xiàng)正確。而選項(xiàng)A只涉及皇帝帝位的繼承權(quán)問(wèn)題，選項(xiàng)B是中央官職，是皇帝的奴仆，選項(xiàng)C是地方行政制度，它服從于中央，聽(tīng)命于皇帝，A、B、C項(xiàng)都不正確。答案：D7．從下面的漫畫作品中，能夠顯示的關(guān)于秦朝的歷史信息是()①實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一②確立君主專制體制③確立王位世襲制④建立三公九卿體制A．①②③ B．②④C．①③④ D．①②④解析：本題以漫畫形式切入，考查學(xué)生分析理解能力。由“率土之濱，莫非王臣”可確定①正確，由丞相、太尉、御史大夫及皇帝的裝束，可確定②④正確，③與本題無(wú)關(guān)，應(yīng)排除。答案：D8．我國(guó)古代地方行政管理制度曾出現(xiàn)了從“分封制”到“郡縣制”的變化的最主要原因是()A．交通的發(fā)展 B．疆域的拓展C．經(jīng)濟(jì)文化交流的需要 D．加強(qiáng)中央集權(quán)的需要解析：分封制度容易導(dǎo)致國(guó)家的分裂，秦在統(tǒng)一后吸收分封制的教訓(xùn)，確立了郡縣制，目的是為了加強(qiáng)中央集權(quán)。答案：D9．司馬遷在《史記·李斯列傳》中評(píng)論說(shuō)：“秦?zé)o尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸侯者，使后無(wú)攻伐之患?！毕铝袑?duì)材料信息的本質(zhì)理解，最準(zhǔn)確的是()A．肯定了秦朝統(tǒng)一的歷史意義B．肯定了秦朝地方行政制度的作用C．敏銳地指出了分封制的弊端D．指出了分封制與郡縣制的本質(zhì)區(qū)別解析：本題考查學(xué)生提取有效歷史信息的能力。具體分析見(jiàn)下圖：答案：B10．毛澤東在一首詩(shī)里說(shuō)：“祖龍(指秦始皇)魂死秦猶在，百代皆行秦政治?！泵珴蓶|之所以認(rèn)為“秦猶在”，是因?yàn)?)A．秦王朝統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡B．秦王朝的思想、藝術(shù)、文化影響深遠(yuǎn)C．秦王朝統(tǒng)一中國(guó)的偉業(yè)永遠(yuǎn)為后人銘記D．秦王朝開(kāi)創(chuàng)的中央集權(quán)君主專制制度為歷代王朝沿用解析：秦始皇完成統(tǒng)一不僅僅完成了政治上的統(tǒng)一，而且完成了經(jīng)濟(jì)、文化上的統(tǒng)一，更關(guān)鍵的是秦朝的中央集權(quán)制度為歷代所沿用，成為中國(guó)歷代王朝的政治準(zhǔn)則。答案：D二、非選擇題11．閱讀下列材料：材料一秦統(tǒng)治者不斷地?cái)U(kuò)大自己的屬地，征服周圍一個(gè)又一個(gè)國(guó)家。新皇帝開(kāi)始將早先在本國(guó)取得輝煌成功的法家學(xué)說(shuō)應(yīng)用到全中國(guó)。他廢除了所有的封建國(guó)家和王國(guó)，將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。他還解除了除他自己軍隊(duì)之外的所有士兵的武裝；下令遷徙各國(guó)的舊貴族到首都，以便監(jiān)視他們；把秦原來(lái)的衛(wèi)戍部隊(duì)派到全國(guó)各地。此外，新皇帝還通過(guò)統(tǒng)一度量衡和貨幣來(lái)實(shí)行經(jīng)濟(jì)集中化。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二中國(guó)古代的中央集權(quán)制度，從其產(chǎn)生之日起，其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護(hù)、推動(dòng)、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國(guó)家的歷史任務(wù)。如果這一制度被削弱，此國(guó)家準(zhǔn)出問(wèn)題。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對(duì)水利有著更多的依賴，從大禹治水到清代多次治理黃河，無(wú)不集中了大量的人力物力，這是靠一家一戶的小農(nóng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的……秦憑借從中央到地方較為完善的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，做到了“書同文”。文字統(tǒng)一對(duì)形成共同的文化認(rèn)同和民族認(rèn)同，對(duì)中國(guó)的民族融合、國(guó)家統(tǒng)一、疆域拓展、歷史延續(xù)，都起著不可替代的作用?！P凰網(wǎng)請(qǐng)回答：(1)依據(jù)材料一，列舉“新皇帝”鞏固統(tǒng)治的措施。(2)依據(jù)材料二，概括這一制度對(duì)推動(dòng)中華民族發(fā)展的作用。解析：第(1)問(wèn)從多角度提取，概括其措施。第(2)問(wèn)考查學(xué)生對(duì)材料的分析能力，只需準(zhǔn)確地把握材料中層次的內(nèi)容，提煉總結(jié)即可。答案：(1)政治上：廢除分封制，推行郡縣制，地方官由中央政府任命，并對(duì)中央負(fù)責(zé)；將六國(guó)舊貴族遷至首都，加強(qiáng)監(jiān)視