中班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)3篇

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中班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇1

鄰近年末，回首20__，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回想這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，奇怪是加入了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些勞績。但也存在缺乏，為了使我在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中取得更大的提高。下頭我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以專心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校的各項號召，進(jìn)取加入政治學(xué)習(xí)，專心領(lǐng)會學(xué)習(xí)資料，以教師職業(yè)道德模范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自我。思想進(jìn)取向上，要求提高，這學(xué)期，這樣的機(jī)遇使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，協(xié)助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)彌漫學(xué)習(xí)熱心和信仰，以健康禮貌的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自我的所學(xué)融入到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我進(jìn)取加入省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時間內(nèi)我專心學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后進(jìn)取與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們共享，研究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教導(dǎo)教學(xué)工作方面

這學(xué)期我承擔(dān)的是三年級的英語教學(xué)。閱歷報告我，對于這個年段的英語教學(xué)，假設(shè)不專心研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情景來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。所以，我對教學(xué)工作不敢怠慢，專心學(xué)習(xí)，勤于專研，提防在實踐中進(jìn)取探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，提防激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在簡便、高興的空氣中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信仰，提防構(gòu)成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠?qū)崟r總結(jié)閱歷，提高自我的科研水平。

四、考勤請假方面。

我在做好各項教導(dǎo)教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持每日上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊打定教材和學(xué)習(xí)自我的專業(yè)學(xué)識。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自我更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識，使自我的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向。

1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，提防對學(xué)生才能的培養(yǎng);

2、對差生多些關(guān)切愛心和細(xì)心，使他們在各方面有更大提高。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留神力。

4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自我，完善自我，以百倍的信仰與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

中班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇2

時間過得真快，一學(xué)期又終止了，下面是我個人對這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)：

一、政治思想素質(zhì)

平日積極加入學(xué)校組織的各類集體活動，專心學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)切國內(nèi)外大事，提防政治理論的學(xué)習(xí)。合作組里搞好教研活動，每周按時加入升旗儀式。按照安置，保持與決策層的高度一致性。

二、業(yè)務(wù)才能

1、教學(xué)才能

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷鞏固業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，專心舉行教學(xué)研究。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原那么，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計上，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的情境，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、班主任工作工作總結(jié)

教書育人是教師的天職。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每接一個班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，與學(xué)生建立起“師生+摯友”的關(guān)系，在日常管理上堅持“三到位”(課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位)，使班級工作順?biāo)扉_展。

3、教導(dǎo)科研

教師的生命力來自教導(dǎo)科研，教師的未來和未來的教師，都將與教導(dǎo)科研聯(lián)系起來。

4、學(xué)生競賽

輔導(dǎo)多名學(xué)生加入數(shù)學(xué)競賽并獲獎。

5、持續(xù)教導(dǎo)

一向以來屢屢加入各類機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，并獲得證書。

三、今后的設(shè)想

在今后的工作中，我將采取各種方式方法，探索有效途徑，提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。不管能否晉級，今后我仍將一如既往，以的熱心、全部的精力投身到教導(dǎo)事業(yè)中去，無愧于教師的稱號。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了確定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中可能難免有些缺乏，我確定會在今后的工作中盡力抑制，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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中班上半學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇3

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作已經(jīng)終止了，回想這一學(xué)期以來，學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、狠抓根基學(xué)識和根本技能

由于我班學(xué)生根基較差，為了扎實學(xué)生的根基學(xué)識和根本技能，我在充分了解學(xué)生的根基上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的學(xué)識水平。譬如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)模范，要求行款整齊，字跡工整，并努力抑制錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一舉行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的根本技能和語文才能。

二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)勞績是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可勞績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強(qiáng)調(diào)上課潛心聽講，實時對學(xué)識舉行穩(wěn)定，然后還要實時復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在于是否斟酌。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會斟酌。睡前回想當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要促使學(xué)生堅持。

三、做好轉(zhuǎn)差工作

針對我們班差生較多的處境，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語過關(guān)。既嚴(yán)格促使，又給與他們實時的激勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信仰。

四、突出章節(jié)過關(guān)

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為七個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都舉行檢測，針對學(xué)生存在的學(xué)識點問題，實時解決。對切實困難的學(xué)生舉行細(xì)心細(xì)致的個別教導(dǎo)，使之掌管，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績普遍有了提高。

五、拓展學(xué)識視野

語文教學(xué)務(wù)必重視積累運用，只有學(xué)生對學(xué)識有了確定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的學(xué)識視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優(yōu)秀文段朗讀

通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動舉行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了大量東西。

2、好詞佳句的收集

在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文活動。

如辯論