科學(xué)并不神秘導(dǎo)學(xué)案

導(dǎo)學(xué)案的使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)：1.依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合導(dǎo)學(xué)案中的問(wèn)題提示，進(jìn)行預(yù)習(xí)，認(rèn)真研讀課本，回答相關(guān)問(wèn)題，解答完有關(guān)題目。小組長(zhǎng)要搞好督促和檢查，確保每位同學(xué)都能認(rèn)真、高質(zhì)量預(yù)習(xí)。2.將預(yù)習(xí)時(shí)有疑問(wèn)的或不能解決的用紅色筆標(biāo)記，在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)；并按要求積極互動(dòng)，積極思考，展示規(guī)范，點(diǎn)評(píng)到位，大膽質(zhì)疑。一（1）班導(dǎo)學(xué)案完成得好的同學(xué)：吳一帆，呂博特，夏雨晴，曹佳琪，王君鈺，夏豐，夏藝綺，胡軒翊，張紫靈，盛秋怡等導(dǎo)學(xué)案主要存在的問(wèn)題：1.少數(shù)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真研讀課。2.對(duì)身邊的科學(xué)現(xiàn)象缺乏仔細(xì)觀察。3.聯(lián)想和發(fā)散思維不強(qiáng)。一（6）班導(dǎo)學(xué)案完成得好的同學(xué)：陳楠，王茴程靈丫，朱俊芊，池明珠，翁靖怡，陳佳樂(lè)，潘文東，陳錦鵬，程鴻彬，何依靜，吳淇淇，金雨欣，應(yīng)明暉等。導(dǎo)學(xué)案主要存在的問(wèn)題：1.少數(shù)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真研讀課。2.對(duì)身邊的科學(xué)現(xiàn)象缺乏仔細(xì)觀察。3.聯(lián)想和發(fā)散思維不強(qiáng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.感受科學(xué)就在我們身邊；2.提升自己的觀察能力、分析能力；培養(yǎng)自己的表達(dá)能力、質(zhì)疑能力；3.激情投入，做學(xué)習(xí)的主人。自主、合作完成探究案1、獨(dú)立完成“課內(nèi)探究案”1-5題，已完成的同學(xué)再獨(dú)立思考，修改答案；（3分鐘）2、小組討論：組內(nèi)逐題展開討論，用紅筆做好記錄，組內(nèi)統(tǒng)一答案后寫在自己的學(xué)案上，如有不同看法可以保留。如果有疑問(wèn)一定要記好，等待向同學(xué)提問(wèn)的機(jī)會(huì)；（10分鐘）3、準(zhǔn)備展示：各組要商量好展示哪道題，誰(shuí)展示，準(zhǔn)備爭(zhēng)搶機(jī)會(huì)；4、評(píng)分：老師會(huì)根據(jù)各組同學(xué)的認(rèn)真程度、參與積極性來(lái)評(píng)出最好的幾個(gè)組，并記錄在案。展示點(diǎn)評(píng)1、上臺(tái)展示：老師提出“誰(shuí)展示第

題”時(shí)，要快速起立，誰(shuí)最先站起，機(jī)會(huì)就給誰(shuí)；2、展示的同學(xué)要概括要點(diǎn)，注重歸納和總結(jié)，聲音響亮，說(shuō)出思路、方法和答案，結(jié)束后要問(wèn)“還有什么問(wèn)題嗎？”3、其它同學(xué)要認(rèn)真聽講，做好記錄，有不同意見，要馬上自主起立質(zhì)疑或爭(zhēng)論。點(diǎn)評(píng)的同學(xué)最終要綜合同學(xué)們的意見，把最佳的解釋傳達(dá)給同學(xué)們

；4、評(píng)分：老師會(huì)根據(jù)各組同學(xué)的認(rèn)真程度、積極性、參與程度來(lái)評(píng)出最好的幾個(gè)組及個(gè)人，并記錄在案。課前自學(xué)答案：1.A、B、C、D、G、H、I2.各種自然現(xiàn)象產(chǎn)生發(fā)展疑問(wèn)地心引力蒸汽機(jī)負(fù)面影響科學(xué)本質(zhì)：無(wú)止境問(wèn)題探索解決現(xiàn)象：乒乓球會(huì)重新鼓起來(lái)原因：放入熱水,球內(nèi)空氣溫度升高,體積膨脹3.疑問(wèn)探索發(fā)現(xiàn)解決科學(xué)人類社會(huì)4.濫用5.科學(xué)探究物質(zhì)科學(xué)生命科學(xué)地球和宇宙科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境學(xué)習(xí)科學(xué)的方法和目標(biāo)：科學(xué)的思維方法科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法拓展交流1、說(shuō)說(shuō)隨著科學(xué)發(fā)展而出現(xiàn)的高科技項(xiàng)目或產(chǎn)品。2、你能使凹陷但未破的乒乓球復(fù)原嗎？方法和原理是什么？生活中有相似原因的現(xiàn)象嗎？3、身邊有很多現(xiàn)象，說(shuō)一個(gè)現(xiàn)象并說(shuō)明它產(chǎn)生的原因。談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)給人們帶來(lái)的的好處或不利影響。5、談?wù)効萍及l(fā)展給生活帶來(lái)的好處或不利。6、學(xué)習(xí)科學(xué)的主要方法是什么？多觀察多實(shí)驗(yàn)多思考當(dāng)堂檢測(cè)答案：1.B;2.D3.A4.C5.A請(qǐng)欣賞：奇妙的大自然日本富士山——典型的火山錐。睛朗的夜空會(huì)出現(xiàn)流星奇妙的大自然美麗的極光科學(xué)技術(shù)改變了世界蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑微波爐彩屏手機(jī)彩電洗衣機(jī)數(shù)字技術(shù)走入大眾生活全自動(dòng)家用電器、ＩＰ卡、電腦、ＤＶＤ、自動(dòng)提款卡、打印機(jī)，還有新興的數(shù)字電視、數(shù)字影院、ＣＤＭＡ、無(wú)線網(wǎng)信息傳遞等等。納米技術(shù)蘇聯(lián)發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星科學(xué)技術(shù)改變了世界科學(xué)技術(shù)改變了世界成功登陸月球1969年美國(guó)宇航員登上月球美國(guó)的第一個(gè)空間站繞地球軌道飛行(左圖)徐冠華說(shuō)，中國(guó)在載人飛船技術(shù)的發(fā)展，一方面體現(xiàn)了中國(guó)在航天技術(shù)方面的實(shí)力，另一方面，由此所帶動(dòng)的中國(guó)一批高技術(shù)行業(yè)發(fā)展，對(duì)于中國(guó)整個(gè)的未來(lái)有重大的意義。生命科學(xué)：隨著現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展，以“人類基因組計(jì)劃”為標(biāo)志，生命科學(xué)取得了重大突破，并成為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科。

青霉素的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用科學(xué)技術(shù)改變了世界你知道克隆技術(shù)嗎你知道轉(zhuǎn)基因技術(shù)嗎？轉(zhuǎn)基因食品已擺上了我們的餐桌上圖為抗蟲棉轉(zhuǎn)基因生物巨型甜椒欣賞食用兩用南瓜蜥蜴斷尾的啟示你知道干細(xì)胞技術(shù)嗎你知道這只長(zhǎng)“人耳”的老鼠是怎樣產(chǎn)生的嗎？大氣污染科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)的負(fù)面影響水污染繁忙的運(yùn)河，擁擠的河道，也充斥著垃圾工業(yè)污染工業(yè)污染英國(guó)的費(fèi)里布里奇電站還在毫無(wú)顧忌地向空中排放廢氣，附近的居民終日生活在污染的陰影之中。2000年1月19日，巴西里約熱內(nèi)盧附近一條海底輸油管線破裂，造成大量原油泄漏，該處生態(tài)環(huán)境需要5-10年才能恢復(fù)。巴西熱帶森林遭毀壞的情景摟發(fā)菜，將地表植被全部抓起，點(diǎn)滴的經(jīng)濟(jì)利益的代價(jià)是大地的嚴(yán)重沙化。津京地區(qū)隨著人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，缺水問(wèn)題日益突出，修建了“引灤入津”工程。

我們未來(lái)的生活2007年，服裝可根據(jù)天氣的變化自動(dòng)調(diào)溫，家庭普遍使用能打掃衛(wèi)生和看家的機(jī)器人。

2010年，動(dòng)物器官移植人體的醫(yī)療技術(shù)取得突破性進(jìn)展。

2011年，微型生物醫(yī)療器材技術(shù)取得突破。

2016年，研制成全息攝影式可視電視。

2025年，制成人造子宮，婦女可望免去生育之苦。

2030年，可服用藥物，避免酒精中毒或使醉酒人在數(shù)秒鐘內(nèi)恢復(fù)清醒。

2040年，有利的氫化合物作為重要能源。

試一試，我能行1.（單選）下列有關(guān)科學(xué)的說(shuō)法正確的是（）。A科學(xué)就是觀察各種自然現(xiàn)象B科學(xué)就是上帝對(duì)事物的安排C科學(xué)就是科學(xué)家研究學(xué)問(wèn)D科學(xué)是研究各種自然現(xiàn)象,并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律2.（單選）下列不屬于自然現(xiàn)象的是（）。A雨后出現(xiàn)的彩虹B神舟七號(hào)上天C流星劃破夜空D大雁南飛3.（單選）著名的科學(xué)家牛頓從蘋果落地現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，他的發(fā)現(xiàn)最初源于（）。A調(diào)查B思考C實(shí)驗(yàn)D觀察4.（單選）下列關(guān)于科學(xué)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）

A

科學(xué)是一門研究周圍自然環(huán)境的學(xué)科

B

科學(xué)就在我們身邊

C

科學(xué)能改變我們的身活

D

科學(xué)無(wú)所不能，有了科學(xué)技術(shù)，想干