下學(xué)期學(xué)期工作計劃

Word-7-下學(xué)期學(xué)期工作計劃

下學(xué)期學(xué)期工作方案范文1

一、指導(dǎo)思想

以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明為指導(dǎo)，以課本為依據(jù)，充分討論高考。增加政治課的針對性和實效性，培育同學(xué)分析問題、解決問題和應(yīng)試的力量，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、。以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓同學(xué)詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮同學(xué)的主動性，培育同學(xué)的思維力量。老師賜予同學(xué)以思索和消化的時間和空間。

3、。加強教研，討論高考和高考試題，把熱點與教材學(xué)問的有效結(jié)合，注意學(xué)問的遷移與運用，精選習(xí)題，避開陷入題海中。

4、。進(jìn)行有效的學(xué)問落實。把課堂的學(xué)問落實作為主渠道，準(zhǔn)時進(jìn)行小結(jié)、單元過關(guān)和月結(jié)。

5、同學(xué)的學(xué)科成果在優(yōu)生率、平均成果和及格率上有肯定的提升。

三、高三政治課教學(xué)中存在的問題

1、文科同學(xué)總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少。今年升級考就是說明白這一問題。所以既要抓重點又是照看全體。

2、缺乏對課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的深化討論。在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對學(xué)問把握程度的明確要求，如識記、理解和運用。在考試說明中有明確的考核目標(biāo)和要求，并有具體的解讀說明。

3、忽視課本，依靠資料。課本學(xué)問是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，有完整的體系和規(guī)律。我們在高三教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而根據(jù)資料來進(jìn)行，舍本求末，同學(xué)對于學(xué)問沒有系統(tǒng)性的把握和理解。

4、。缺乏對同學(xué)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽，我說什么你就做什么上，沒有對同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，如何做，應(yīng)當(dāng)怎樣做。導(dǎo)致同學(xué)的學(xué)習(xí)沒有主動性和方向性，老師辛苦，同學(xué)辛苦而沒有太大的成效。

5、課本學(xué)問與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止，泛泛而談，沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進(jìn)行細(xì)致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂同學(xué)把握就是記住，面對新的問題仍舊無從下手

四、教學(xué)要求

1、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，精確?????地貫徹在教學(xué)過程中，落實教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點。

2、要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要樂觀制造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動。

3、仔細(xì)貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本學(xué)問、現(xiàn)實生活中的實際問題、同學(xué)思想熟悉的問題有機結(jié)合起來，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培育同學(xué)運用所學(xué)理論觀看分析實際問題的力量。

4、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、自主性。重視對同學(xué)學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)通過自己的討論和思索獲得結(jié)論。同時做好后進(jìn)生的較換工作。

5、在仔細(xì)學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上，樂觀參與有關(guān)教研活動，相互學(xué)習(xí)，有意識地捕獲教學(xué)和教育的信息，更新教育、教學(xué)理念，提高自身的素養(yǎng)，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。

下學(xué)期學(xué)期工作方案范文2

本學(xué)期我校英語教研工作連續(xù)以學(xué)校英語教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化學(xué)校英語課程改革，圍繞課程實施中的問題而開展教學(xué)討論,提高學(xué)校英語的教學(xué)質(zhì)量，為同學(xué)的終身進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校英語的特點和學(xué)校實際狀況，努力提升我校英語老師的專業(yè)水平和教學(xué)水平，為進(jìn)一步提高我校學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

二、教研工作的基本思路

1．把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，探究新課程理念下的學(xué)校英語教學(xué)。依據(jù)學(xué)校生學(xué)習(xí)的特點，構(gòu)建以活動為主的教學(xué)模式，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，重點放在培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和用語言進(jìn)行溝通的力量上，采納聽、做、說、唱、玩、演等方式，鼓舞同學(xué)大膽表演，同時進(jìn)展初步的讀寫力量。

2．進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價機制。英語學(xué)科的課堂教學(xué)評價堅持確立教學(xué)中同學(xué)的主體地位，培育同學(xué)運用語言進(jìn)行交際的力量；堅持發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性和樂觀性，讓同學(xué)成為真正的仆人。堅持以同學(xué)形成性評價為主，評價形式具有多樣性和可選擇性，以同學(xué)參加各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和使用力量為主要依據(jù)。

三、主要工作

1．加強理論學(xué)習(xí)。采納集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合，依據(jù)課程改革提出的目標(biāo)、提倡的理念和英語學(xué)科新課標(biāo)實施兩年多來的狀況進(jìn)行仔細(xì)地總結(jié)和反思，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材時，應(yīng)搞清晰英語學(xué)科“改什么，如何體現(xiàn)”等問題。

2．抓好常規(guī)，提高質(zhì)量。重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，定期抽查常規(guī)落實狀況。貫徹、落實新時期的質(zhì)量觀、同學(xué)觀和老師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段，作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

3．加強隊伍建設(shè)。盡可能地組織老師參與觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強化說課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營造良好的教學(xué)討論氛圍，為實現(xiàn)校教育的跨越式進(jìn)展做好奠基工作。

4．扎實開展課題討論工作?；顒訉嵭凶晕冶憩F(xiàn)反思、專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助的方式進(jìn)行，根據(jù)“教學(xué)問題—教學(xué)設(shè)計—教學(xué)行為—教學(xué)反思”的流程開展工作。成立課題小組，對教改過程中消失的問題準(zhǔn)時研討，邊實踐，邊討論，切實解決實際問題。

5．抓好畢業(yè)班級的復(fù)習(xí)備考工作。六班級的同學(xué)在學(xué)校畢業(yè)時要達(dá)到二級目標(biāo)。由于各種緣由，絕大多數(shù)的同學(xué)難以優(yōu)異的成果畢業(yè)。怎樣進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)是一個值得探討的課題。

下學(xué)期學(xué)期工作方案范文3

實踐部以重視實踐，培育實踐力量，提高高校生的綜合素養(yǎng)為指導(dǎo)思想；以“理論、實踐、服務(wù)”為中心，引導(dǎo)高校生樂觀參加結(jié)合專業(yè)特點的實踐活動，使學(xué)習(xí)理論同實踐緊密結(jié)合，提高高校生的綜合素養(yǎng)。為進(jìn)一步提高本學(xué)期同學(xué)會工作質(zhì)量，增加與其他部門聯(lián)系與合作，加強組織、管理，特制定本方案:

第一，努力做好同學(xué)會實踐部指導(dǎo)的職責(zé)

1、負(fù)責(zé)組織與指導(dǎo)社會實踐活動。

2、負(fù)責(zé)與有關(guān)部門及指導(dǎo)老師聯(lián)系，溝通狀況，促進(jìn)社會實踐活動取得良好效益。

3、負(fù)責(zé)社會實踐優(yōu)秀文章和優(yōu)秀成果的評比表彰工作。

4、負(fù)責(zé)同學(xué)的詢問和社會服務(wù)的聯(lián)絡(luò)和組織工作。

5、負(fù)責(zé)勤工儉學(xué)活動的組織與管理工作等。

6、做好對新干事的考核工作

其次，按時完成安排的活動任務(wù)

保質(zhì)保量地完成學(xué)校安排的各項活動，同時抓住各種機會承辦各種大型的實踐活動。

詳細(xì)支配：

按時參與實踐部的例會并準(zhǔn)時將會議要求傳達(dá)給我們的同學(xué)。

各項活動按時向同學(xué)會遞交活動方案，同時邀請上級部門參與活動并賜予指正。

活動結(jié)束后準(zhǔn)時上交活動總結(jié)等相應(yīng)材料。

第三，協(xié)作學(xué)校，幫助團(tuán)委、同學(xué)會其他部門的工作

在開展好本部工作的同時，我們還將樂觀協(xié)作學(xué)校的各項工作，樂觀幫助各部門的工作，力爭把我校的各項同學(xué)工作推上一個新的臺階。

詳細(xì)支配及要求：

按時完成各項工作要求，協(xié)作其他部門的各項工作。

與其他部門協(xié)調(diào)好各項活動開展的時間以及人員的需求。

各項活動的開展必需以正確的程序進(jìn)行。以上為我部在本學(xué)年的工作方案，在詳細(xì)工作的實施過程中，方案還將詳細(xì)變動以使其更適合活動的進(jìn)行。

以上為實踐部的.一些工作設(shè)想，在詳細(xì)實施過程中，由于各種因素的影響，或許會有一些變更與調(diào)整。信任這屆同學(xué)會主席團(tuán)、各部門肯定會賜予實踐部各方面的支持，共同把外聯(lián)工作做好。一切讓事實說話。實踐部將時刻以高度的熱忱迎接各部門組織的各項活動所帶來的挑戰(zhàn)，也