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文檔簡介
《3---653、實施《指南》應把握哪幾個方面?理解幼兒的學習方式和特點。④重視幼兒的學習品質(zhì)。54、如何敬重幼兒的興趣和獨特感受,理解他們賞識時的行為?應和鼓舞。55、安康領域中4-5歲心情安定開心的典型表現(xiàn)是什么?有比較猛烈心情反響時,或求得勸慰。56、語言領域中3-4歲寵愛聽故事,看圖書的典型表現(xiàn)是什么?歌、童謠。③疼惜圖書,不亂撕,亂扔。57、社會領域中4-5歲幼兒具有初步歸屬感的典型表現(xiàn)是什么?國人。④奏國歌、升國旗時能自動站好。58、請簡述科學領域,關于讓幼兒探究中生疏四周事物和現(xiàn)象的教學建議?①支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積存有益的直接閱歷和感性生疏得寵愛、敬重、保護自然。59同共享藝術活動的樂趣。60、成人應當怎樣留意語言文明,為幼兒做出表率?不說臟話、粗話。③幼兒表達意見時,成人可蹲下來,眼睛平視幼兒,急躁聽他把話說完。61、簡述社會領域關心敬重他人目標的教育建議?①成人以身作則,以敬重、關心的態(tài)度對待自己的父母、長輩和其他人。用公平、接納和敬重的態(tài)度對待差異。62、科學領域中4--5歲幼兒感知外形與空間關系的典型表現(xiàn)是什么?旁邊等方位詞描述物體的位置和運動方向。63、3--4么?想畫的人或事物。64、如何熬煉幼兒適應生活環(huán)境變化的力量?朋友聚會,多和不生疏的小朋友玩,使幼兒較快適應的人際關系。65、3--466育建議?進其平衡機能的進展。③熬煉幼兒適應生活環(huán)境變化的力量。67、在語言領域,4--5大小。③能主動使用禮貌用語,不說臟話、粗話。68、簡述在社會領域,針對目標:能與同伴友好相處,提出了哪些教育建議?個朋友的緣由,引導他多覺察同伴的優(yōu)點、特長是什么?生活中很多問題都可以用數(shù)學的方法來解決,體驗解決問題的樂趣。什么?界中的鳥鳴、風聲、雨聲等好聽的聲音所吸引。71、《指南》是以什么為目標?以什么為核心?進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)進展為核心。72、安康領域中,如何引導幼兒留意活動安全?工具玩耍,用完后要放回原處。4--5現(xiàn)是什么?話。74、社會領域中,針對目標遵守根本的行為標準提出了哪些教育建議?遵守規(guī)章。③教育幼兒要誠懇守信。75、科學領域中,5---6在目標親近自然、寵愛探究中的典型表現(xiàn)是什么?①對自己感興趣的問題總是刨根問底。②能常常動手動腦查找問題的答案。③探究中有所覺察時感到興奮和滿足。是什么?姿勢正確。77、社會領域中,針對目標情愿與人交往,提出了哪些教育建議?往的樂趣。現(xiàn)是什么?和覺察生活中很多地方都用到數(shù)。表現(xiàn)是什么?賞識藝術作品時會產(chǎn)生相應的聯(lián)想和心情反響。80、3--4①在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。②能將玩具和圖書放回原處。么?82、怎樣幫助幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習慣?不大聲喧嘩。83、社會領域中,寵愛并適應群體生活的教育建議有哪些?心理預備。84議有哪些?物品并和他一起賞識。85、如何鼓舞幼兒自主打算,獨立做事,增加自尊心和自信念?獲得的成就感。86、社會領域中,5--6人感到驕傲。87哪些教育建議?學的問題,體會數(shù)學的用處。是什么?道具或布景。④能用自己制作的美術作品布置環(huán)境、美化生活。提出了哪些教育建議?留意在活動中培育幼兒的自我保護力量。的故事能說出自己的看法。④能初步感受文學語言的美。91、我們應當怎樣激發(fā)幼兒的閱讀興趣,培育他們的閱讀習慣。樂趣。92、我們?nèi)绾沃圃鞐l件讓幼兒接觸多種藝術形式和作品。的狀況下,帶幼兒去劇院、美術館、博物館等賞識文藝表演和藝術作品。么?541;235。④會用數(shù)詞描述事物的排列挨次和位置。3段典型表現(xiàn)是什么?沿直線剪,邊線根本吻合。用筷子吃飯。③能沿輪廓線剪出由直線構(gòu)成的簡潔圖形,邊線吻合。5--6具或用具。的內(nèi)容?中的覺察、體會和想法。動及成果?效勞,懂得敬重工作人員的勞動,珍惜勞動成果。97、在社會領域中,如何教育幼兒要誠懇守信?表揚,培育他的責任感和認真負責的態(tài)度。4--5現(xiàn)是什么?步感知常用科技產(chǎn)品與自己生活的關系,知道科技產(chǎn)品有利也有弊。99、藝術領域中,怎樣敬重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和制造,并賜予適當?shù)闹笇??題開放想象,進展藝術表現(xiàn)。④幼兒繪畫時,不宜供給范畫,特別不應要求幼兒聲音真像,要是表情再兇一點就更好了”等。段的典型表現(xiàn)。粘粘貼貼并樂在其中。4-5②常常用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。協(xié)作,也能獨立表現(xiàn)。題,請舉例說明。義且能激發(fā)幼兒興趣的問題。如
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