依折麥布作用機制及藥理學概述上課講義

依折麥布作用機制及藥理學概述電子小報文明禮儀電子小報文明禮儀電子小報文明禮儀快板一說少先隊員要做到，講文明，講禮貌。唱著童謠去學校，路遇老師先問好。同學相見說聲早，禮儀常規(guī)最重要。進校要走人行道，不穿操場和跑道。上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠。看見紙屑勤彎腰，愛護環(huán)境莫忘了。上課聽講神不跑，積極發(fā)言勤思考。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。同學不能大欺小，團結友愛校風好。?！L——好！播種者的希望我在離你最近的土地上，種下了一顆種子。只希望有一天它能開花，讓你欣賞到它的美麗。我只是靜靜地躲在一邊，無聲無息。

幼兒園文明寶寶禮儀評比條件1、能經常使用禮貌用語；2、尊敬師長、主動問好，與人告別能說再見；3、遵守幼兒園集體活動規(guī)則，言行文明。4、待人友好，樂于助人，懂得謙讓。5、衣著整齊，儀表端莊。6、孝敬長輩，關心他人，有愛心。

幼兒園文明寶寶禮儀評比條件1、能經常使用禮貌用語；2、尊敬師長、主動問好，與人告別能說再見；3、遵守幼兒園集體活動規(guī)則，言行文明。4、待人友好，樂于助人，懂得謙讓。5、衣著整齊，儀表端莊。6、孝敬長輩，關心他人，有愛心。

和別人談話時請你這樣去做（1）目光與講話者對應，面部根據對方的話有所反應。（2）身體前傾，表示對談話感興趣、關注。（3）運用頭部動作，點頭表示同意，搖頭表示否認。（4）運用語言“嗯”、“是”等表示你在傾聽。（5）要“所答即所問”，這是表示你在與人交流。

文明禮儀三字歌小學生要做到孝父母遵教導

會使用文明語遇外賓要知禮

幫殘疾樂助人不打架不罵人

要誠實不說謊損公物要賠償

撿東西要上交借東西要歸還

不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電

愛整潔常洗澡勤刷牙習慣好

不曠課不遲到對老師有禮貌

播種者的希望我在離你最近的土地上，種下了一顆種子。只希望有一天它能開花，讓你欣賞到它的美麗。我只是靜靜地躲在一邊，無聲無息。

高中英語必修四第二單元高中英語必修四第二單元

/高中英語必修四第二單元B4unit2一．重點單詞1.hunger(n.&v．)饑餓，欲望；(使)饑餓【拓展】hungryadj.饑餓的；渴望的Ifcropsaredestroyed,thousandsofpeoplemaygohungry.2.sunburnt(adj.)曬黑的3.expand(vt.&vi.)伸展，使變大【拓展】(1)expandinto把……擴展(發(fā)展、膨脹)expandon/upon闡述，詳談(2)expansionn．擴大，擴張，擴展expansiveadj.廣闊的，易擴張的，易膨脹的【辨析】expand,extend,spread,stretchexpand

“展開，擴大”，不僅尺寸的增加，還可指范圍和體積的擴大。

extend

“伸出，延伸”，指空間范圍的擴大，以及長度、寬度的朝外延伸，也可指時間的延長。

spread

“伸展，傳播”，一般指向四面八方擴大傳播的范圍，如疾病傳播，散布信息等。

stretch

“伸展，拉長”，一般指由曲變直、由短變長的伸展，不是加長。

4.freedom(n.)自主，自由5.export(vt.&vi.)輸出，出口6.chemical(adj.)化學的【常用搭配】thechemicalindustry化學工業(yè)chemicalweapon化學武器【拓展】chemistn.藥劑師；化學家chemistryn.化學chemistryteacher化學老師7.confuse(vt.)使迷惑，使為難confuseAand(with)B把A和B混淆了be/getconfusedwith…對…感到困惑confusedadj.迷亂的，感到迷惑的confusingadj.難以理解的，不清楚的，莫名其妙的(2)confuse指“使……混亂，糊涂”，強調使人混淆而迷亂。puzzle是“使……迷惑”，多指某一復雜的事件或困難的問題“使……迷惑”。8.mineral(n.)礦物，礦石9.reduce(vt.)減少，減縮【拓展】(常用于被動語態(tài))(1)reducesth.to...減少到…reducesth.by...減少了……(2)reductionn．縮??；減少makeareduction減價10.level(n.)水平，程度11.whatever(adv.)無論什么12.summary(n.)摘要，總結，概要13.exchange(v.)交換14.certain(adj.)確定的15.output(n.)產量，輸出16.circulate(vt.&vi.)循環(huán)，流傳【常用搭配】circulateabout在…附近流傳circulateamong在…中流傳【拓展】circulationn.流通；循環(huán)；發(fā)行量incirculation在流通；在運行outofcirculation（書、貨幣等）不再發(fā)行put…intocirculation使…流通（發(fā)行）17.struggle(vt.&vi.)斗爭；拼搏，努力【常用搭配】struggleforsth.為爭取…而斗爭/奮struggleagainst為反對….而斗爭struggletodosth.努力做某事struggletoone’sfeet掙扎著站起來18.grain(n.)谷物，糧食，顆粒19.suitable(adj.)合適的20.equip(vt.&vi.)裝備，配備(1)beequippedwith...＝equip...with...用……裝備……equipsth.on...在……上裝備某物tobespeciallyequipped裝備獨特equipsb.for...使某人具有…bewell/poorlyequipped裝備精良地/差地(2)equipmentn．[U]設備，器材ausefulpieceofequipmentfor...一件有用的……設備\21.superadj.特級的；超級的；極好的【拓展】superstar超級明星supermodel超級模特superpower超級大國22.regretvt.遺憾；惋惜n．遺憾；懊悔【常用搭配】(1)regretdoingsth.后悔做了某事regrettodosth.(常和tell，say，inform等詞連用)對將要做某事表示遺憾regretthat...遺憾……(2)withgreat/deepregret很遺憾（much）toone’sregret讓某人感到(很)遺憾的是Itistoberegrettedthat...使人遺憾的是……

【拓展】remembertodosth.記得去做某事rememberdoingsth記得做過某事meantodosth.打算做某事meandoingsth.意味著做某事trytodosth.盡力做某事trydoingsth.試著做某事23.productionn.生產；產量；制造【常用搭配】productioncosts/process生產成本/過程gointo(full)production開始（大量）生產/投產【辨析】production,product,produceproduction作不可數名詞時指生產過程，通常是在人的幫助下或在工廠中進行；作可數名詞時指供劇院、電視臺或廣播臺等上演或播放的戲劇、電影等。product作可數名詞時常指工廠制造的用來出售的產品，或用來出售的自然產物，如木材、煤等。produce作不可數名詞時指銷售時未經多大改變的農產品。Demandforproductslikecoalandsteelisdeclining.Lmentn.議論；評論v.表達意見；作出評論【常用搭配】makecomments表達意見；評論commenton/upon就…表達意見/作出評論重點詞組1.rid...of擺脫；除去【拓展】get/beridof免除；擺脫robsb.ofsth.搶劫某人某物remindsb.ofsth.提醒某人某事informsb.ofsth.通知某人某事curesb.ofadisease醫(yī)好某人的病2.thanksto幸虧，由于；因為Thankstoyourhelp,wefinishedthetaskaheadoftime.【拓展】thanksto可表達正面意思，也可以表達諷刺意味。它構成的短語在句中作狀語時，大多放在句首。Thankstohiskindness,morethantwentypeoplecanstaywiththeirfamiliesnow.Thankstothebadweather,thematchhadbeencancelled.3.besatisfiedwith….對…感到滿意【拓展】besatisfiedtodosth.對做某事感到滿意besatisfiedthat…（某人）確信…toone’ssatisfaction使某人滿意的是withsatisfaction滿意地4.wouldrather寧愿；寧可；最好wouldrather沒有人稱和數的變化，它通常用以以下三種句型：(1)wouldrather+動詞原形Youwouldratherstayathomeanddosomereadingthisevening.(2)wouldratherdo…thando…/woulddo…ratherthando…寧愿做…不愿做..IwouldratherstayathomethangooutonSunday.(3)wouldrather(that)sb.didsth./haddonesth.寧愿某人做某事（從句的謂語動詞用虛擬語氣）5.withthehopeof…帶著…的希望【拓展】inthehopeofdoing…希望做…inthehopethat希望；期待withthepurposeof懷有…的目的withtheintentionof有…的意向6.makeadifference有作用；有影響【拓展】makenodifference沒有作用；沒有影響；不重要makeadifferencebetween區(qū)別對待，不同樣對待7.berelatedto…與…有關系/聯(lián)系【拓展】“與…有關系”的短語還有：beconnectedwith,beconcernedwith8.leadto導致；造成(后果)；通往，通向（to為介詞）【常用搭配】leadsb.todosth.使某人做某事lead/live/havea．..life過著……樣的生活leado帶某人進入leadtheway引路，帶路9.inneedof需要【拓展】inneed在危難中，在危急中thereisnoneedtodosth.沒有必要做某事10.focuson集中（注意力、精力等）于；（使）調節(jié)焦距【拓展】concentrateon集中于，專注于putone’sheartinto全神貫注于fixone’seyes/attentionon/upon集中目光/注意力于11.keep…freefrom/of使…免受（影響、傷害等）；使….不含（有害物）倍數的表達法：Ais+倍數+比較級+thanBAis+倍數+as+adj.+asBAis+倍數+the+名詞（size,length,width,height,depth,weight等）+ofBAsiaisthreetimeslargerthanEurope.AsiaisfourtimesaslargeasEurope.AsiaisfourtimesthesizeofEurope.everyfewyears意為“每隔幾年”。Every與數詞連用，表示“每….,每隔…”表示時間或空間的間隔。具體用法如下：every+基數詞+復數名詞every+序數詞+單數名詞every+other+單數名詞every+few+復數名詞everyfouryears=everyfourthyear每四年（每隔三年）everyotherday/year/line…每隔一天/年/行…【辨析】forexample,suchas,namelyforexample作為獨立成分插入句中，位置靈活suchas用來列舉（一類）事，放在被列舉的事物與前面的名詞之間，as之后不能有逗號（列舉部分事例）。Themoneyisusedtobuybasicfoodssuchasflour,rice,ly用來列舉全部事例，放在列舉事物的前面。(1)prefer意為“更喜歡”【常用搭配】prefertodo/doingsth.更喜歡做某事prefer…to…與…比較起來更喜歡…prefertodo…ratherthando…寧愿做…也不做…prefersb.todosth.更愿意/喜歡某熱門做某事四．寫作導與練英語的慣用句型(1)在英語中，有很多慣用句型和結構，而高考又要求用它們來寫作，為此從本單元起，“寫作步步高”將介紹一些英語的慣用句型和結構。句型1Itmustbepointedoutthat...必須指出的是……ItmustbepointedoutthatitisoneofourbasicStatepoliciestocontrolpopulationgrowth.必須指出的是：控制人口增長是我國的一項基本國策。句型2Itmustbekeptinmindthat...必須記住的是……Itmustbekeptinmindthatthereisnoothersecretofsuccessbuthardwork.句型3Asisknowntoall...大家都知道……Asisknowntoall，knowledgeispower.句型4Itishardtosay...很難說……It’shardtosaywhethertheplanispractical.句型5Thereisnodoubtthat...毫無疑問……Thereisnodoubtthatyouwillbehelpedbyothersifyouhaveanydifficulties.句型6Totellthetruth...說實話……Totellthetruth，manymistakeswemadecouldhavebeenavoided.句型7Asweknow...我們知道……Asweknow，itwasnotuntilrecentlythattheproblemwassolved.句型8Asfarasweknow...就我們所知……Asfarasweknow，ittookhimmorethanayeartowritethebook.句型9Ithasbeenprovedthat...已經證實……Ithasbeenprovedthathistheoryisright.句型10Haveyouconsidereddoing...?你有沒有考慮過做……？Haveyouconsideredgoingabroadtostudy?Asweallknowit,manychildrenhavetospendtheirweekendsandholidaysattendingvarioustrainingcoursesthoughtheyareunwillingto.That’swhytheirparentsdon’twanthimtofallbehindatthestartingline.Instead,theyhopetheirchildrenareequippingwithasmanyskillsaspossible.Thereforetheywon’tlosefacewhencomparingtheirchildrenwithothers’.Beside,theyaresuretheseextraclasseswillhelptheirchildrenstandingoutandbecomemorecompetitiveinthefuture.Actually,itwasunwisetoforcechildrentodothattheydon’tlike.Toomanytrainingclasseswillbeheavyburdenforchildren.Parentsshouldn’tpushtheirchildrentoohardly.ALeap（跳躍）toHonorLeapingonanarrowbalancebeam（平衡木）isnoteasy.ButLolaWalter,a13-year-oldgymnast,isanexpertatit.Toperfectherskills,Lola36forfourhoursaday,fivedaysaweek.AtthestatechampionshipsinMarch,shefinishedseventhoutof16girls.That’sespeciallyimpressive.37sheislegallyblind,bornwitharareconditionthatcauseshereyestoshiftconstantly.Sheoftenseesdoubleandcan’t38 howfarawaythingsare.Whenshewaslittle,hermom39 thateventhoughshecouldn’tsee40,shewasfearless.Sohermomsignedherupforgymnasticswhenshewasthree.Shelovedthe41rightawayandgymnasticsbecameherfavorite.Thoughlearninggymnasticshasbeenmore42forherthanforsomeofhertournaments,shehasneverquit.Shedoesn’tlether43 stopherfromdoinganythingthatshewantsto.Shelikesthedeterminationittakestodothesport.Herbiggest44isthebalancebeam.Becauseshehasdoublevision,sheoftenseestobeams.Shemustusehersenseoftouchtohelpherduringherroutine.Sometimessheevencloseshereyes.“Youhaveto 45yourmindthatit’lltakeyouwhereyouwanttogo.”saysLola.Tobeatop-levelgymnast,onemustbebrave.Thebeamisprobablythemost46foranyonebecauseit’sfourincheswide.Atthestatecompetition,Loladidn’tfall 47thebeam.Infact,shegotan8.1outof10--herhighestscoreyet.Loladoesn’twanttobe 48differentlyfromtheothergirlsonherteam.Atthecompetitions,thejudgesdon’tknowabouthervision49.Shedoesn’ttellthem,becauseshedoesn’tthinktheyneedtoknow.Hermomisamazedbyher50 attitude.Lolaneverthinksabout51.Sheispresentlyatlevel7whilethehighestislevel10ingymnastics.Her52istoreachlevel9.Shesaysshewantstobeagymnasticscoachtopassdownwhatshe’slearnedtootherkids53shegrewup.Lolais54 ofallherhardworkandsuccess.Shesaysit’shelpedherovercomeproblemsinherlifeoutsidegymnastics,too.Her55 forothersis“justbelieveyourself”.36.A.runs B.teaches C.trains D.dances37.A.since B.unless C.after D.though38.A.tell B.guess C.assume D.predict39.A.suspected B.remembered C.imagined D.noticed40.A.deeply B.well C.ahead D.closely41.A.task B.sport C.event D.show42.A.boring B.enjoyable C.different D.unsatisfactory43.A.talent B.quality C.nature D.condition44.A.doubt B.advantage C.challenge D.program45.A.examine B.express C.open D.trust46.A.fearful B.harmful C.unfair D.inconvenient47.A.to B.on C.off D.against48.A.greeted B.treated C.served D.paid49.A.pains B.stresses C.injuries D.problems50.A.positive B.friendly C.flexible D.caution51.A.defending B.quitting C.winning D.bargaining52.A.standard B.range C.view D.goal53.A.until B.as C.when D.before54.A.proud B.tired C.ashamed D.confident55.A.plan B.advice C.reward D.responsibility

如何看懂心電圖完整版如何看懂心電圖完整版

/如何看懂心電圖完整版如何看懂心電圖完整版????一、如何寫常見心電圖報告????一份正常的心電圖報告樣式如下：????（一）人名、病歷號、心率、PR間期、QRS時限等照填。????（二）????1、P波：I、II、aVF導聯(lián)直立，aVR導聯(lián)倒置，時限、振幅正常。????2、QRS波群：時限、振幅在正常范圍內。??????PR間期正常。????3、ST段：未見偏移。????4、T波：時限、振幅在正常，未見病理性偏移。（三）診斷：1、竇性心律2、正常心電圖????二、如何做心電圖只要智商正常，又不色盲，背一下紅黃藍褐黑紫，看別人做一次基本就學會了。但是要做得好還是有一些講究的，例如要清楚第四肋間的定位。我感覺以下病人非常難做：瘦得皮包骨的老人（心臟病人挺多這樣的），吸頭根本無法吸穩(wěn)；心、肺病致不能平臥的；心尖抬舉樣搏動的，一吸就被跳出來。三、如何看心電圖????（一）看數值????機器會自動打出一些數據，????1、心率：正常為60-100。????<60bpm的報“竇性心動過緩”，>100的報“竇性心動過速”。????2、P波：正常時間<120ms。????>120ms且呈雙峰，報“二尖瓣型P波”（有時可見，不多）????3、PR間歇：正常時間120-200ms。????>200ms的報“一度房室傳導阻滯”；<120ms的報“短PR間期”。????4、QRS間期應<120ms，大于此值有診斷意義（后面講）；振幅（正、負向波的絕對值相加）：肢導<0.5mv和（或）胸導<0.8mv報“左室低電壓”（較少見），嫩娃可不記。????5、Rv5>2.5mv和（或）Rv5+Sv1>4.0mv（男）//>3.5mv（女）的，報“左室高電壓”，非常非常常見！系左室肥厚表現(xiàn)，追問病史，多有高血壓，目測心電圖，QRS波群明顯增高。????6、P/QRS/T軸：XX/XX/XX，中間那個數-30?！?90。報“心電軸左偏”（非常常見），90。—180。報“心電軸右偏”（不多見，但是本人就是）具體還要分度，輕中重度，一般都是中度，而中度及以上的才報，具體我不懂，書上也沒有，請懂的人指點，謝！圖上就顯示這些數值，因此以上數據正常范圍要先背住才能談看圖。????（二）看有沒早搏????這個不能講理論，要看過圖才知道。下面這個樣子的就是早搏了，其中QRS形態(tài)有寬大畸形的報“室性早搏”，否則報“房性早搏”，房性早搏要與竇性心律不齊鑒別，早搏波跟其前后二個正常波的RR間期相加除以2是等于一個正常的RR間期的（說得較難理解，請克服），要用圓規(guī)量一下，竇性心律不齊無此規(guī)律。寫報告時還要分頻發(fā)還是偶發(fā)早搏，頻發(fā)都多為“頻發(fā)早搏二聯(lián)律/三聯(lián)律”，一分鐘小于3個為偶發(fā)？????另外，有早搏的要加做一分種，看看一分種有多少個，如果是偶發(fā)早搏加一分鐘卻看不到一個的，可考慮做動態(tài)心電圖。????（三）看心律齊不齊????能找到RR間期時間差異超過120ms（3小格）的，又不是早搏的就可以報“竇性心律不齊”了，很多人有的。常見于青、少年，多與呼吸有關，另外不齊者多與呼吸有關，屏住呼吸后不齊多消失。病人常要來問這個心律不齊是怎么回事，如果心電圖除不齊外其他均正常，那一般是無臨床意義，我的心電圖有時也有。????（四）看有無房顫、房撲????挺多的，很多心臟病病人都會出現(xiàn)。多說無益，下面這個鳥樣的就是“房顫”和“房撲”了，一般看一眼就知道了。理論上講房顫是正常P波消失，代之以大小不等，形態(tài)各異的顫動波，常V1明顯。正常二者鑒別可認為：心室律絕對不規(guī)則的就是顫。房顫比房撲多見。????（五）右束支傳導阻滯????V1、V2的QRS呈M形或rSR’形的，就是右束支傳導阻滯了，其中QRS時限>120的報“完全性右束支傳導阻滯”，否則報不完全性。常見！????（六）左前分支傳導阻滯????I、II、aVF的QRS波呈rS形，電軸左偏者，有時見。????（七）ST段、T波改變????至少有1/4檢查的病人被報了“T波改變”，主要是表現(xiàn)為低平或倒置。大致這么認為：I、II、V5、V6，應T波應直立，否則為“T波倒置”，課本還說V4也要直立，但實際中不看V4。在這些導聯(lián)當中，T波振幅若低于同導聯(lián)R波的1/10，為“T波低平”。一定一定要懂！好難！關于ST段，須知道，ST段是指QRS波群終點至T波起點之間的線段。ST很難，一個問題煩惱了我很久：ST抬高/壓低是以什么為標準的！？課本好像也說得很不明白。????后來我終于知道：是以等電位線為標準的，J點（ST段起點）后2小格（？）的位置，在任一導聯(lián)只要下移0.5mV就是“ST段壓低”；V1-V2上抬>0.3mV和（或）V3>0.5mV和（或）V4-V6>0.1mV則為“ST段抬高”。????（九）二度I型房室傳導阻滯????P波始終規(guī)律出現(xiàn)，但PR間期越越長，直至一個P波后脫漏了一個QRS，如此循環(huán)。稱文氏現(xiàn)象。挺常見的。????五、正常心電圖????數值正常，沒有以上任一情況出現(xiàn)，圖形看起來像模像樣的，就可以報“竇性心律，正常心電圖”了。像我這種一知半解的水平，一般看20秒就能反應出該心電圖是否正常心電圖了。????另外注意報“竇性心律”的要求是：（1）P波在II、aVF直立，在aVR倒置；（2）PR間期>120ms同時成立。????六、床邊心電圖????雖然要做床邊的病人多是淺昏迷以上的危重病人。但是我還是深深的感覺到，臨床醫(yī)生對心電圖懂得太少了。曾有個沒文化的臨床醫(yī)生打電話要急查床邊心電圖，我去做了結果我當場就可以說：是正常的心電圖。越發(fā)讓我感覺自己作為將來的臨床醫(yī)生應該肩負起懂多點心電圖知識的偉大重任。????七、考考你心率????????????100bpmPR間期????????168msQRS持續(xù)時間??104msQT/QTc間期????372/429msP/QRS/T軸??????77/93/57。RV5/SV1幅度????0.680/1.050mVRV5+SV1幅度????1.730mV????這是本人某一次的心電圖結果，不看圖，只看數值，請問結果是？

英語時間表達法總結英語時間表達法總結

/英語時間表達法總結英語時間表達法(一)英語時間通常用以下兩種方式表達：1．直接表達法：1)整點表達法：用“基數詞+o’clock”來表示整點，(o’clock要用單數)，當然“o’clock”也可省略不寫。例：十一點鐘：eleveno’clock十二點鐘：twelveo’clock2)非整點表達法：用“基數詞按鐘點+分鐘”的順序直接寫出時間。(與整點表達法不同的是結尾無需加o’clock)例：九點十分：nineten八點四十分：eightforty2．間接表達法1)用“分鐘＋past＋鐘點”來表示：(“past”是介詞，意思是“過”)條件：分鐘數少于或等于30分。例：七點二十分twentypastseven三點十二分：twelvepastthree2)用“(60分鐘－原分鐘數)＋to＋(原鐘點數＋1)”來表示：(“to”是介詞，意思是“差”)條件：原分鐘數大于30分。例：二點五十分tentothree意思是三點差十分。(其中的分鐘數ten是由60分減去原分鐘數五十分得到的，鐘點數three是由原來的鐘點數2加1得到的)七點四十二分：eighteentoeight注：1．當分鐘數為15時，可用aquarter(一刻鐘)表示。如：十點十五分：aquarterpastten三點四十五分：aquartertofour當分鐘數為30時，可用half(半)表示。如：五點三十分：halfpastfive一點半：halfpastone(在直接表達法中，十五分鐘不能用aquarter表示，只能用基數詞fifteen表示，三十分鐘不能用half表示，只能用基數詞thirty來表示)2．若想表明所說時間是上午，只需在時間后加上am。如：It’ssixthirtyam.(現(xiàn)在是早上六點三十分)若想表達下午，只需在時間后加上pm。如：It’ssixthirtypm.(現(xiàn)在是下午六點三十分)3．如果表達的時間不是很精確，可以時間前加about(大約)如：It’saboutseveno’clock(現(xiàn)在大約七點鐘)4．在時間前面應用介詞“at”表示“在”如：Igotoschoolatseventen.(我在七點十分上學)英語時間表達法(二)用英語表達時刻主要有以下兩種方法：?直接表示法（先時后分）。如：9：25讀作：ninetwenty-five12：30讀作：twelvethirty；twelve-thirty?添加介詞表示法（先分后時）。如：（1）表示“幾點過幾分”（在30分鐘之內），用介詞past，其結構是“分鐘+past+鐘點”。如：5：20讀作：twentypastfive11：05讀作：fivepasteleven（2）表示“幾點差幾分”（相差在30分鐘之內），用介詞to，其結構是“分鐘+to+下一個鐘點”。如：2：50讀作：tentothree10：58讀作：twotoeleven6：37讀作：twenty-threetoseven另外需要注意的還有：（1）表示“幾點整”，可以用數字直接表示，也可以加上o'clock。如：1：00讀作：oneo'clock20：00讀作：twentyo'clock（2）表示“幾點半”，用half。如：4：30讀作：halfpastfour（3）表示“15分鐘”，常用aquarter。如：10：15讀作：aquarterpastten2：45讀作：aquartertothree（4）表示“在某一時刻”，應該用介詞at。如：atfive-five在5點5分atthreeo'clock在3點整（5）對時刻提問時，疑問詞一般用whattime。如：—Whattimeisitnow？現(xiàn)在幾點鐘？—It'stwelvefifteen.12點15分。

請用英語以兩種方法讀出下列時間8:00 _________________ _________________9:05 _________________ _________________6:15 _________________ _________________4:20 _________________ _________________10:30 _________________ _________________7:40 _________________ _________________1:58 _________________ _________________12:00 _________________ _________________11:07 _________________ _________________3:40 _________________ _________________8:15 _________________ _________________6:45 _________________ _________________2:02 _________________ _________________7:30 _________________ _________________6:00 _________________ _________________

修辭手法答題模式修辭手法答題模式

/修辭手法答題模式一、常見修辭手法答題格式??1比喻:?運用了比喻的修辭手法,將_____比喻成____,生動形象地寫出了_______,表?達了作者_____之情.??2比擬(擬人):?運用了擬人的修辭手法,賦予____以人的情感和動作,?把什么人格化了。生動形象地寫出了?_____,表達了作者______之情.??3排比:?運用排比的修辭手法,生動形象地寫出_______,表達了作者_________之情.?語調鏗鏘,句式整齊,增強語勢,突出情感,增加表現(xiàn)力.??4設問:概括該修辭手法表現(xiàn)(引出)的內容+引起思考和注意,興趣（格式：設問手法引出/強調_______,引起讀者思考和注意,吸引讀者閱讀興趣?）?5反問:?運用反問的修辭手法,更有力地強調_____(把反問句改成陳述句),發(fā)人深省,語氣更強烈,激發(fā)讀者思考.??6夸張:?強調/突出_______,?給人留下深刻印象,表達效果突出.??7反復:?運用反復的修辭手法,突出的表現(xiàn)了______(句子描繪的內容),強?烈地表達_______(句子表達的情感)。??二、例題精講又見鷺鷥陳忠實①那是春天的一個慣常的傍晚，我沿著水邊的沙灘漫不經心地散步。繞過一道河石壘堆的防洪壩，我突然瞅見了鷺鷥，兩只，當下竟不敢再挪動一步，便悄悄在沙地上坐下來。哦!鷺鷥又飛回來了!②在順流而下大約30米處，河水從那兒朝南拐了個大彎兒，彎兒拐得不急不直隨心所欲，便拐出一大片生動的綠洲，靠近水流的沙灘上水草尤其茂密。兩只雪白的鷺鷥就在那個彎頭上躑躅，在那一片生機盎然的綠草中悠然漫步；曲線優(yōu)美到無與倫比的脖頸迅捷地探入水中，倏忽又在草叢里揚起頭來；兩只峭拔的長腿淹沒在水里，舉止移步悠然雅然；一會兒此前彼后，此左彼右，一會兒又此后彼前，此右彼左；斷定是一對兒沒有雄尊雌卑或陰盛陽衰的純粹感情維系的平等夫妻……③于是，小河的這一片便呈現(xiàn)出別開生面令人陶醉的風景，清澈透碧的河水嘩嘩吟唱著在河灘里蜿蜒流淌，兩個穿著艷麗的女子在對岸的水邊倚石搓洗衣裳，三頭紫紅毛色的牛和一頭乳毛嫩黃的牛犢在沙灘草地上吃草，三個放牛娃三對角坐在草地上玩撲克，藍天上只有一縷游絲似的白云凝而不動，落日正渲染出即將告別時的熱烈和輝煌……這些平常見慣的景致，全都因為一雙鷺鷥的出現(xiàn)而生動起來。④不見鷺鷥，少說也有二十多年了。小時候在河里耍水在河邊割草，鷺鷥就在頭前或身后的淺水里，有時竟在草籠旁邊停立；上學和放學涉過河水時，鷺鷥在頭頂翩翩飛翔，我曾經妄想把一只鴿哨兒戴到它的尾毛上；大了時在稻田里插秧或是給稻畦里放水，鷺鷥又在稻田圪梁上悠然踱步，絲毫也不戒備我手中的鐵锨……難以泯滅的鷺鷥的倩影，現(xiàn)在就從心里撲飛出來，化成活潑的生靈在眼前的河灣里。⑤至今我也搞不清鷺鷥突然離去突然絕跡的因由，也許是水流逐年衰枯稻田消失綠地銳減，這鳥兒瞧不上越來越僵硬的小河川道了？也許是鄉(xiāng)民濫施化肥農藥污染了流水也污濁了空氣，鷺鷥感到窒息而逃逸了？也許是沿河兩岸頻頻敲打的鑼鼓和震天撼地的炮銃，使這喜歡悠閑的生靈心驚肉跳恐懼不安拂尾而去？也許是那些隱蔽在樹后的獵手暗施的冷槍，擊中了鷺鷥夫妻雙方中的雌的或雄的，剩下的一個悲愴遁逃？⑥又見鷺鷥！又見鷺鷥?、呗淙找驯M紅霞隱退暮靄漸合。兩只鷺鷥悠然騰起，翩然閃動著潔白的翅膀逐漸升高，沒有順河而下也沒見逆流而上，偏是掠過小河朝北岸樹木蔥蘢的村莊飛去了。鷺鷥和人類同居一處無疑是一種天然和諧，是鳥類對人類善良天性的信賴和依傍。這兩只鷺鷥飛到北岸的哪個村莊里去了呢？在誰家門前或屋后的樹上筑巢育雛呢？誰家有幸得此可貴的信賴情愫呢？⑧我便天天傍晚到河灣里來，等待鷺鷥。連續(xù)五六天，不見蹤影，我才發(fā)現(xiàn)沒有鷺鷥的小河黯然失色。我明白自己實際是在重演那個可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而還是忍不住要來。鷺鷥的倩影太富于誘惑了。那姿容端莊的是一種仙骨神韻，一種優(yōu)雅一種大度一種自然；起飛時悠然翩然，落水時也悠然翩然，看不出得意時的昂揚恣肆，也看不出失意下的氣急敗壞；即使在水里啄食小蟲小蝦青葉草芽兒，也不似雞們鴨們雀們餓不及待的貪婪相。二三十年不見鷺鷥，早已不存再見的企冀和奢望，一見便不能抑止和罷休。我隨之改變守候而為尋找，隔天沿著河流朝下，隔天又逆流而上，竟是一周的尋尋覓覓而終不得見。⑨我又決定改變尋找的時間，在晨曦中沿著河水朝上走。大約走出五華里路程，河川驟然開闊起來，河對岸有一大片齊肩高的蘆葦，臨著流水的蘆葦幼林邊，那兩只鷺鷥正在悠然漫步，剛出山頂的霞光把白色的羽毛染成霓虹。⑩哦！鷺鷥還在這小河川道里。

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哦！鷺鷥對人類的信賴畢竟是可以重新建立的。

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我在一塊河石上悄然坐下來，隔水眺望那一對圣物，心頭便涌出了膾炙人口的詩句：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。7．第③段描寫河邊令人陶醉的風景，是為了________________________。（2分）8．簡析第④段中畫線詞“撲飛”的精妙之處。（3分）9．第⑥段“又見鷺鷥！又見鷺鷥！”在文中有何作用？（3分）10．第⑧段畫線句運用比擬的表達效果是____________________________。（2分）11．對作者的思想感情理解不正確的兩項是（）（）（6分）A．闊別多年又見鷺鷥，作者驚嘆不已，不禁勾起了對往事的回憶。B．不見鷺鷥二三十年，作者深深留戀，卻不存再見的企冀和奢望。C．鷺鷥朝北岸村莊飛去，作者苦苦守候，盼望鷺鷥倩影再次出現(xiàn)。D．沿著河流上下尋覓鷺鷥，作者忐忑不安地想要知道鷺鷥的歸宿。E．重見鷺鷥，作者欣喜地感到，鳥類與人類的和諧可以重新建立。F．悄然而坐，隔水遠眺鷺鷥，作者思緒起伏，更崇拜這一對圣物。12．聯(lián)系全文，鑒賞文章結尾引用《蒹葭》詩句的好處。（4分）7、（2分）突出鷺鷥的美8、（3分）“撲飛”一詞充滿動感，準確地寫出了記憶中的鷺鷥生動、鮮活的形象；把記憶中的鷺鷥和眼前的鷺鷥聯(lián)系起來，虛實結合，極具感染力。（第1要點1分，第2要點2分。）9、（3分）運用反復的手法，強烈地表達了作者闊別多年又見鷺鷥的驚喜；從回憶到現(xiàn)實景色，承上啟下；照應題目。（每個要點1分。）10、（2分）形象地寫出鷺鷥優(yōu)雅大度的姿態(tài)11、（6分）DF12、（4分）引用《詩經》名句呼應了作者尋覓鷺鷥的過程；寄托了作者人鳥同處、人與自然和諧相處的美好理想；增強了文章的文學色彩和抒情韻味。（第1要點1分；第2要點2分；第3要點1分。）

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名詞解釋匯總名詞解釋匯總

/名詞解釋匯總1.結核球：空洞的引流支氣管阻塞，空洞內干酪物不能排出，凝成球狀病灶，稱為~2.空洞開放愈合：有效的化學治療能使空洞逐漸縮小、閉合，或者空洞的組織缺損依舊存在，但其中的結核菌已全部消滅。稱為~3.科赫（Koch）現(xiàn)象：機體對結核菌再感染與初感染不同反應的現(xiàn)象稱為~4.Horner綜合征：位于肺尖部的肺癌稱上溝癌，可壓迫頸部交感神經，引起病側眼瞼下垂、瞳孔縮小、眼球內陷，同側額部與胸壁無汗或少汗5.中央型肺癌：發(fā)生在段支氣管以上至主支氣管的癌腫稱為中央型6.腔靜脈阻塞綜合征：癌腫侵犯縱隔，壓迫上腔靜脈時，上腔靜脈回流受阻，產生頭面部、頸部和上肢水腫以及胸前部淤血和靜脈曲張，可引起頭痛或頭昏或眩暈7.原發(fā)綜合征：肺部原發(fā)病灶、淋巴管炎和局部淋巴結炎，統(tǒng)稱為~8.心律失常：心臟沖動的節(jié)律，頻率，起源部位，傳導速度，與激動次序的異常，按其發(fā)生原理，區(qū)分為沖動形成異常和沖動傳導異常9.竇性心律：沖動起源于竇房結的心律，頻率為60~100次/分鐘10.房性期前收縮：起源于竇房結以外心房的任何部位11.永久性房顫：慢性房顫經復律與維持竇性心律治療無效者稱~12.Adams-Stokes綜合征：當第一、二度房室阻滯突然進展為完全性房室阻滯，因心室率過慢導致腦缺血，患者可出現(xiàn)暫時性意識喪失甚至抽搐稱~13.心性猝死：系一臨床綜合征。指平素看來健康或病情已基本恢復或穩(wěn)定者，突然發(fā)生意想不到的非人為死亡。大多數發(fā)生在急性發(fā)病后即刻至一小時內，最長不超過6小時者，主要由于原發(fā)性心室顫動，心室停搏或電機械分離，導致心臟突然停止有效收縮功能者14.心臟驟停：是指心臟射血功能的突然終止15.Graham-Steell雜音：肺動脈環(huán)擴張，可出現(xiàn)相對性肺動脈瓣關閉不全，在肺動脈瓣區(qū)域，胸骨左緣Ⅱ－Ⅲ肋間聽到舒張早期潑水樣雜音，深吸氣時加強，稱為~16.LES—食管下括約?。菏侵甘彻苣┒思s3~4cm長的環(huán)形肌束，為一高壓帶，可防止胃內容物反流入食管17.急性胃炎：是指胃黏膜的急性炎癥，有充血、水腫、糜爛、出血等改變，甚至一過性淺表潰瘍形成18.球后潰瘍：是指發(fā)生于十二指腸球部以下的潰瘍，多發(fā)生于十二指腸乳頭的近端，X線和胃鏡檢查易遺漏19.Crohn?。河址Q局限性腸炎，是病因未明的胃腸肉芽腫性炎性疾病，和潰瘍性結腸炎統(tǒng)稱為炎癥性腸病。病變多見于未回腸和鄰近結腸，常呈節(jié)段性分布。臨床主要表現(xiàn)腹痛、腹瀉、腹塊、瘺管形成及腸梗阻，伴有發(fā)熱、貧血等20.肝腎綜合癥：肝硬化有大量腹水時，由于有效循環(huán)血容量不足等因素，可出現(xiàn)功能性腎衰，稱~21.小肝癌：當癌結節(jié)的直徑或兩個癌結節(jié)直徑之和≤3厘米時稱~22.伴癌綜合癥：癌腫本身代謝異?；虬┙M織地機體發(fā)生各種影響引起的內分泌或代謝方面的癥候群稱之為伴癌綜合癥，有時可先于肝癌本身的癥狀23.血尿：凡每個高倍鏡視野有3個以上紅血球，就稱為血尿或鏡下血尿24.蛋白尿：在正常人尿液中每日蛋白質排泄量不超過100mg，若高于150mg，則稱~25.急進型腎小球腎炎：是一組病情發(fā)展急驟，伴有少尿、蛋白尿、血尿和腎功能進行性減退的腎小球疾病，預后差，其病理特點為廣泛的腎小球新月體形成26.貧血：在一定容積的循環(huán)血液內紅細胞計數、血紅蛋白量以及紅細胞壓積均低于正常標準者稱為~27.粒細胞缺乏癥：當中性粒細胞絕對數低于2×10的9次方/L時稱粒細胞減少，低于0.5×10的9次方/L時稱粒細胞缺乏。28.白細胞減少：外周血白細胞數持續(xù)低于正常值時稱~29.白血?。菏窃煅到y(tǒng)的一種惡性疾病。其特征為一種或幾種血細胞成分的自發(fā)性、進行性異常增殖，具有質和量改變的異常白細胞在骨髓和其他器官的廣泛浸潤，導致正常血細胞進行性減少，臨床以貧血、出血、發(fā)熱、白血病細胞浸潤為主要表現(xiàn)30.彌散性血管內凝血：DIC是多種原因致彌漫性微血管內血栓形成，繼之因凝血因子及血小板被大量消耗及纖維蛋白溶解亢進而發(fā)生的出血綜合征31.黎明現(xiàn)象：即夜間血糖控制良好,也無低血糖發(fā)生,僅于黎明一段短時間出現(xiàn)高血糖，其機制可能為皮質醇等對抗胰島素激素的分泌增多所致32.糖尿病酮癥酸中毒：是當糖尿病患者體內有效胰島素嚴重缺乏時，由于碳水化合物、蛋白質及脂肪代謝紊亂體內有機酸和酮體聚積的急性代謝性合并癥33.貧血：指外周血液Hb,Hct,RBC低于可比人群的正常最低值。男性<120g/l,女性<110g/l，妊娠<100g/l。34.溶血性貧血：指紅細胞的破壞增多，超過骨髓的代償能力范圍時發(fā)生的一種貧血35.原位溶血：骨髓內的幼紅細胞，在釋放入血循環(huán)以前在骨髓內被破壞，稱原位溶血36.PNH：paroxysmalnocturnalhemoglobinuria陣發(fā)性夜間血紅蛋白尿，指由于紅細胞的后天獲得性缺陷，對激活補體異常敏感的一種血管內慢性溶血，臨床上表現(xiàn)與睡眠有關的、間歇發(fā)作的血紅蛋白尿為特征，可伴有全血細胞減少或反復血栓形成37.MDS：myelodysplasticsyndrome,骨髓增生異常綜合癥，是一種造血干細胞克隆性疾病，骨髓出現(xiàn)病態(tài)造血，外周血全血減少。臨床主要表現(xiàn)為貧血、感染、出血部分患者發(fā)展為急性白血病。包括RAEB,RAEB-T,CMML,RA,RAS.38.再生障礙性貧血Aplasticanemia：是由于多種原因引起的造血干細胞的數量減少和功能異常，從而引起全血細胞減少的一個臨床綜合癥，表現(xiàn)為貧血、感染和出血39.再生障礙性貧血危象Aplasticcrisis：慢性溶血的患者，由于病毒感染或者其它誘因引起骨髓紅系暫時性停止造血，持續(xù)1周左右，表現(xiàn)為紅細胞減少，血紅蛋白降低，稱再生障礙危象。40.DIC：disseminatedintravascularcoagulation，彌漫性血管內凝血，一種臨床綜合癥，指某些疾病因素下首先出現(xiàn)短暫的高凝狀態(tài)，血小板聚集、纖維蛋白沉著，形成廣泛微血栓，隨后因凝血因子消耗，出現(xiàn)消耗性低凝狀態(tài)，并繼發(fā)纖溶亢進，導致全身廣泛彌漫出血。41.白血病完全緩解Completeremission：指白血病患者的臨床癥狀和體征完全消失，血象、骨髓象基本正常，外周血涂片中分類無白血病細胞，表現(xiàn)為血象Hb>100g/lor90g/l,中性粒細胞絕對值>1.5*109/l,PLT>100*109/l,骨髓象原始粒細胞＋早幼粒細胞<5％，紅細胞及巨核細胞系列正常。42.裂孔現(xiàn)象：白血病患者骨髓象中細胞停留在早幼粒階段，僅有少量的成熟白細胞，而成熟的中間階段的白細胞缺乏，稱裂孔現(xiàn)象。43.埃文斯綜合征Evanssyndrome：自身免疫性溶血合并血小板減少。44.無效性血小板輸入：輸注血小板1小時后回升值低于30％，18-24小時低于20％或血小板存活期<2天。45.白細胞淤滯癥：血白細胞增多（>200*109/l）時可發(fā)生血流緩慢淤滯，血管堵塞器官缺血的癥狀，如呼吸困難，頭暈，言語不清等癥狀46.抗磷脂綜合癥Antiphospholipidantibodysyndrome，指患者體內存在多種抗磷脂抗體包括抗心磷脂抗體、狼瘡抗凝物和生物學假陽性的梅毒血清試驗，它們能引起體內高凝狀態(tài)，表現(xiàn)為血小板減少，動靜脈血栓形成，多發(fā)性自發(fā)性流產，神經精神癥狀。47.血栓性血小板減少性紫癜Thromboticthrombocytopenicpurpura：，臨床表現(xiàn)為血小板減少，微血管性溶血性貧血，腎損害和發(fā)熱及多發(fā)神經病變。48．溶血尿毒綜合癥Hemolyticuremicsyndrome：，指血栓性血小板減少性紫癜的患者出現(xiàn)血小板減少，微血管性溶血性貧血，腎損害和發(fā)熱，以兒童為主者稱溶血尿毒綜合癥49.幼稚前體細胞異常定位ALIP：abnormallocationofimmatureprecusor,，指3-5個以上的原幼粒細胞或早幼粒細胞聚集呈簇位于小梁旁區(qū)和小梁間區(qū)，可見于幾乎所有RAEB,RAEB-T,CMML,半數以上的RA,RAS.其具有易轉變?yōu)榧毙园籽〉目赡堋?0.造血誘導微環(huán)境Hemotapoieticinductivemicroenvironment：，指局限在造血器官或組織內的具有特異性的結構及生理功能的環(huán)境，有造血器官中的基質細胞，基質細胞分泌的細胞外基質和各種造血調節(jié)因子組成，造血細胞能在內自我更新、增殖、分化、歸巢和移行。51.POEMSsyndrome：同時有多發(fā)性神經病變，器官腫大，內分泌疾病，單株球蛋白血癥和皮膚改變者稱POEMS綜合癥。52.M蛋白：在大多數漿細胞病的血清或尿液中可找到結構純一、蛋白電泳呈現(xiàn)基底較窄而單一的單峰，稱M蛋白。53.總鐵結合力：血漿中能夠與鐵結合的轉鐵蛋白稱為總鐵結合力。54.溶血危象：見于急性溶血，可有嚴重的腰背及四肢酸痛，伴頭痛、嘔吐、寒戰(zhàn)，隨后面色蒼白和黃疸，是由于溶血產物對機體的毒性作用所致，更嚴重者有周圍循環(huán)衰竭。由于溶血產物引起腎小管細胞壞死和管腔堵塞，最終導致急性腎功能衰竭。55.惡性組織細胞病：是骨髓被異常組織細胞浸潤，增生所致的惡性克隆性疾病。以全血細胞減少、肝脾腫大、發(fā)熱為主要表現(xiàn)的疾病。藥物性狼瘡綜合癥：服用某些藥物后或過程中，有時會出現(xiàn)狼瘡樣癥狀，ANA(+)，停藥后自動消失。56.CRESTsyndrome：系統(tǒng)性硬化癥，有calcinosis,Reynaud’sphenomenoun、esophogealdysmotility、telangiectasia，手指軟組織鈣化，雷諾現(xiàn)象，食道運動障礙，硬皮指，毛細血管擴張57.成人Still?。褐覆∫蛭疵?，高熱、皮疹、關節(jié)炎、外周白細胞增高、肝脾及淋巴結腫大的一組綜合癥58．FELTYsyndrome：.類風濕性關節(jié)炎合并脾腫大，可伴有白細胞減少，血小板下降。59.抗合成酶綜合癥：指PM/DM患者有抗J0-1或其他合成酶抗體陽性，并合并有間質性肺炎，發(fā)熱，關節(jié)炎，雷諾現(xiàn)象及技工手的臨床綜合癥60.賴特綜合征Reitersyndrome：尿道炎，痢疾，女性生殖器感染后出現(xiàn)的一種反應性關節(jié)炎，臨床表現(xiàn)為尿道炎，關節(jié)炎，結膜炎三聯(lián)癥。61.韋格納肉芽腫Wegenergranulomatosis：以毛細血管，微小動靜脈受累為主的全身性壞死性肉芽腫性血管炎，臨床表現(xiàn)為鼻竇炎，下呼吸道炎癥，和腎小球腎炎。實驗室可查出C-ANCA。62.Churg-Strausssyndrome：是累及中小動脈為主的壞死性血管炎與肉芽腫性疾病，病變有大量的嗜酸性細胞侵潤，表現(xiàn)為哮喘、嗜酸性細胞增多、血管炎。63.類風濕結節(jié)：類風濕關節(jié)炎的關節(jié)外表現(xiàn)，結節(jié)中心是纖維素樣壞死組織和含有IGG的免疫復合物的無結構物質，周圍是成纖維細胞，外周浸潤著單核、淋巴及漿細胞，形成典型的肉芽組織。64.黎明現(xiàn)象：指夜間血糖控制良好，無低血糖和高血糖發(fā)生，僅于黎明一段時間出現(xiàn)高血糖，其機制可能為皮質醇等增多所致65.Somogyiphenomenon：在黎明的時候有低血糖發(fā)生，但癥狀輕微，未被察覺，而后引起反應性高血糖的現(xiàn)象66.妊娠期糖尿病Gestionaldiabetesmellitus：指在妊娠期間發(fā)生的糖尿病或糖耐量異常。67.蜜月期Honeymoonperiod：指1型糖尿病的患者患病初期經胰島素治療后部分病人胰島B細胞功能可能有不同程度的恢復和改善，胰島素的用量可以減少甚至停止使用，稱蜜月期。68.代謝綜合癥Metabolicsyndrome：，又名胰島素抵抗綜合癥，指糖尿病病人同時存在胰島素抵抗，向心性肥胖，高脂血癥，高血壓，高尿酸等心血管危險因素。69.Whipple三聯(lián)癥：指低血糖發(fā)作，發(fā)作時血糖低于2.8mmol/l,及供糖后癥狀消失的癥狀。70.Pickwickiansyndrome：即肥胖性心肺功能不全綜合癥，指肥胖患者由于胸壁增厚，膈抬高而降低肺活量，引起活動性呼吸困難，嚴重者可導致缺氧、發(fā)紺和高碳酸血癥，患者嗜睡，可發(fā)生肺動脈高壓和心力衰竭。71.Wernicke-Kersakoff綜合征：以中樞神經系統(tǒng)為主要病變者為腦型腳氣病又稱Wernicke-KersakoffSyndrome

72.Wernicke以嘔吐，眼球震顫，眼外展肌麻痹，共濟失調為主，并可發(fā)展為精神錯亂，昏迷，死亡Kersakoff逆行性遺忘，定向力障礙為主73.重癥哮喘：哮喘嚴重發(fā)作持續(xù)24小時以上，一般支氣管擴張劑不能緩解者74.補救性PTCA：指急性心肌梗塞的患者經藥物溶栓治療后，患者胸痛癥狀沒有緩解或者胸痛緩解后又出現(xiàn)，ST段下移不明顯或下移后又抬高，其后行冠脈造影術，如果其血流量在TIMI2級以下者行PTCA或植入支架的方法。75.Ph1費城染色體，指患者的染色體發(fā)生移位表現(xiàn)為9號染色體長臂移至22號染色體短臂上，其基因型為bcr/abl融合，在大部分CML,部分ALL，及少數急性髓細胞白血病可見。76.允許性高碳酸血癥：指在治療呼吸系統(tǒng)疾病如支氣管哮喘時允許CO2在一定范圍內升高，有利于低氧血癥的糾正。77.布加綜合征Budd-chiarisyndrome：指肝段下腔靜脈或肝靜脈血栓形成而導致的一組臨床癥候群，表現(xiàn)為肝大，腹水，下肢水腫。78.冠狀動脈粥樣硬化性心臟?。褐赣捎诠跔顒用}粥樣硬化引起血管腔阻塞而引起的心臟缺血缺氧性病變，它與冠脈功能不全（痙攣）所致的缺血性心臟病合稱冠狀動脈性心臟病，簡稱冠心病。79.惡性高血壓：多見于中青年患者，可由緩進性高血壓發(fā)展而來，也可起病即為惡性高血壓。血壓顯著升高，舒張壓可達130mmhg以上。其臨床表現(xiàn)進展迅速，很快出現(xiàn)蛋白尿，血尿，氮質血癥或尿毒癥，短期內出現(xiàn)心力衰竭視力迅速下降視乳頭水腫。80．急進性高血壓：多見于中青年患者，可由緩進性高血壓發(fā)展而來，也可起病即為惡性高血壓。血壓顯著升高，舒張壓可達130mmhg以上。其臨床表現(xiàn)進展迅速，很快出現(xiàn)蛋白尿，血尿，氮質血癥或尿毒癥，短期內出現(xiàn)心力衰竭視力迅速下降，無視乳頭水腫。81.高血壓危象：指高血壓患者在短期內血壓明顯升高，并出現(xiàn)頭痛、煩躁、心悸、多汗、惡心、嘔吐、面色蒼白或潮紅視力模糊等征象。由于血中循環(huán)兒茶酚胺過多及交感神經過度興奮所致。血壓可達260/120mmhg82.高血壓腦?。褐父哐獕夯颊咴谘獕和蝗换蚨唐诿黠@升高的同時伴有中樞神經系統(tǒng)的功能障礙，臨床表現(xiàn)為頭痛、惡性、嘔吐等顱內高壓的表現(xiàn)，嚴重者可以昏迷。83.異位激素綜合癥：伴瘤綜合癥，惡性腫瘤除了由于腫瘤本身及轉移灶的侵害引起癥狀外，還可以通過激素而導致各種臨床表現(xiàn)，稱伴瘤內分泌綜合癥，也指某一非起源于內分泌組織的腫瘤產生某種激素或者起源于內分泌的腫瘤分泌除產生此內分泌正常分泌時的激素外，還釋放其它激素。84.阿司匹林哮喘：無論既往是否有哮喘病史，當口服阿司匹林后數分鐘內或數小時內出現(xiàn)誘發(fā)的哮喘發(fā)作，稱阿司匹林哮喘。85.氣道高反應性：指氣管、支氣管樹對多種抗原或非抗原（物理或者化學的刺激）的過度反應，主要表現(xiàn)為支氣管平滑肌痙攣、收縮增強、氣道粘膜腺體分泌增多。86.右中葉綜合癥：因局部支氣管或者肺部炎癥或者淋巴結腫大壓迫右中葉支氣管，使管腔狹窄，引起的中葉體積縮小，不張，慢性炎癥導致的臨床癥狀87.類癌綜合癥：在肺部腫瘤中，可見到因分泌5-羥色胺過多而引起的哮喘樣支氣管痙攣，陣發(fā)性心動過速，皮膚潮紅，水樣腹瀉等癥狀，以燕麥細胞癌和腺癌多見88.彌漫性泛支氣管炎：指兩肺終末細支氣管及肺呼吸性細支氣管呈彌漫性慢性炎癥。大環(huán)內酯類對其有效。89.Pancoast綜合癥：Pancoast綜合癥指由于位于肺尖和肺上溝的肺腫瘤導致臂從神經和頸交感神經受累，臨床上以Horner綜合癥及肩部和上肢的疼痛等為表現(xiàn)90.睡眠呼吸暫停綜合癥：指平均每晚7小時睡眠中呼吸暫停反復發(fā)作次數在30次以上，或呼吸紊亂指數大于5次以上。

91.呼吸暫停：睡眠中口鼻氣流停止超過10s

92.呼吸紊亂指數：平均每小時睡眠中，呼吸暫停＋低銅器指數大于5次

93.低通氣：呼吸氣流降低幅度超過氣流的50％以上，并伴有4％以上的血氧飽和度下降。

94.Picknickiansyn：肥胖，嗜睡，周期性呼吸三聯(lián)癥。95.盤狀肺不張：指亞段以上的肺不張，多位于膈頂上方，約2－6cm長，扁平條狀陰影，外端達胸膜表面，不穿過葉間裂96.干性支氣管擴張：以反復咯血為主要癥狀，而無咳嗽，咳膿痰表現(xiàn)的支氣管擴張97.Kartagenersyndrome：指具有內臟轉位（右位心），支氣管擴張，副鼻竇炎三聯(lián)癥的先天性疾病。98.支氣管哮喘：指由嗜酸性粒細胞、肥大細胞和T