江蘇省鹽城市某校2023年學(xué)年有答案七年級月考歷史試卷

1010頁2023-2023一、選擇題2023年5月18日是國際博物館日，周口店北京人遺址博物館是我國重要的古人類遺址博物館。以下描述與“北京人”相符的是〔 〕會種植水稻C.過群體生活

我國境內(nèi)最早的人類D.會人工取火考古人員在北京人和山頂洞人的遺址中都覺察了大量的木炭和灰燼堆，這說明他們〔〕A.使用舊石器 B.采集和狩獵 C.吃上熟食 D.制作陶器3.以下圖片符合半坡人生活特征的是〔 〕A.圖1、2 B.圖3、4 C.圖2、3 D.圖13.以下圖片符合半坡人生活特征的是〔 〕中國農(nóng)業(yè)歷史悠久，早在古代就形成了黃河流域和長江流域的“南稻北粟”生產(chǎn)格局。這種格局最早形成于〔〕A.原始農(nóng)耕時代 B.夏朝 C.商朝 D.西周以下這些現(xiàn)象中，原始農(nóng)業(yè)消滅的重要標志是①家畜飼養(yǎng)②磨制工具③農(nóng)作物的消滅④城市的消滅⑤聚落A.①②③⑤ B.②④⑤ C.①③④ D.②③④⑤姓氏及其附著的文化內(nèi)涵是打通古今溝通通道的最好載體，它以一種血緣文化的特殊形式記錄了中華民族的形成史。尋根問祖，追根溯源是人的天性。你認為“尋根問祖”應(yīng)追溯到〔 〕A.元謀人 B.半坡人 C.炎帝黃帝 D.三皇五帝以下圖表的內(nèi)容與中華文明的起源有關(guān)，左側(cè)是史實的陳述，下面是對史實的推論或評價。其中史實與推論正確的選項是〔 〕史實史實推論〔評價〕A A 元謀人能制造和使用工具，已會人工取火B(yǎng) 河姆渡人 生活在長江流域，主要糧食作物是粟和水稻C 黃帝制造養(yǎng)蠶繅絲和文字，教會人民種植五谷D 禹禹建立夏朝，他是我國歷史上第一個國王A.A B.B C.C D.D“大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是謂小康?！逼渲小疤煜聻楣?，選賢與能”是指的哪種更替首領(lǐng)位置的方法〔 〕A.世襲制 B.禪讓制 C.分封制 D.郡縣制在南非召開的其次十九屆世界遺產(chǎn)大會上，河南殷墟遺址被列為2023年第三十屆世界遺產(chǎn)大會上我國的審議工程，你認為殷墟遺址申報世界文化遺產(chǎn)最主要是由于它向人們呈現(xiàn)了我國古代哪個王朝的社會風(fēng)貌？〔 〕A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周歷史長河的結(jié)點處，總有一些標志性的大事，向我們宣告一段歷史的完畢和另一段歷史的開頭。標志著中國歷史由“西周”進入“東周”的大事是( )烽火戲諸侯C.周平王東遷洛邑

犬戎入侵，幽王被殺D.國人暴動《史記?周本紀》中記載：“幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火。諸侯悉至……”這說明西周分封制下諸侯要擔當?shù)牧x務(wù)是〔 〕定期朝見周天子，匯報政務(wù)C.聽從周王調(diào)兵

進獻貢物D.定期服役12.文物是鮮活的歷史。以下圖片所示文物透露出來的相關(guān)歷史信息是( )12.文物是鮮活的歷史。以下圖片所示文物透露出來的相關(guān)歷史信息是( )

商朝的青銅文明D.商周的陶瓷工藝斷定我國有文字可考的歷史開頭的依據(jù)是〔〕半坡彩陶上的符號C.戰(zhàn)國時期消滅的竹書和帛書

商周青銅器上鑄刻的金文D.記載商朝社會生活的甲骨文春秋時期生產(chǎn)力水平進步最顯著的標志是〔〕爭霸戰(zhàn)斗劇烈，分裂趨勢加劇C.鐵器牛耕的使用

王室衰微，諸侯爭霸D.消滅大量的青銅器據(jù)記載，春秋時期魯國向周天予朝貢7次，其中魯國國君親自去的只有3次。同時1120次。這反映了春秋戰(zhàn)國時期政治方面有什么特點A.魯國定期向周天子納貢B.魯國主動與秦晉結(jié)好C.天子依附予諸侯D.同王室地位衰落，諸侯勢力強大二、綜合題材料一：材料二：材料一：材料二：“古之人民，皆食禽獸肉。至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸缺乏。于是神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作?！薄栋谆⑼ā凡牧先啊曹庌@〕制造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！薄獙O中山材料四：夏、商、周三朝是中國古代文明形成與進展的重要時期……夏、商、周政權(quán)是通過大規(guī)模戰(zhàn)斗實現(xiàn)的。材料三中的“軒轅”指的是誰？材料二、三中的人物被后人尊稱為“什么”？寫出周朝滅商關(guān)鍵一戰(zhàn)的名稱。我們從夏商周的更替中得到怎樣啟發(fā)？閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。材料一：西周王朝通過對四土，四國之地的大批封建 使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土四國之地已嚴密地聯(lián)為一體，一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。材料二：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！薄墩撜Z·憲問篇第十四》材料三：我國進入春秋時期，王權(quán)衰落，周王統(tǒng)治消滅了危機。一些諸侯國強大起來。為了爭奪更多的土地、財產(chǎn)和人口，正值左右天下。支配別國的霸主，幾個大的諸侯“攘夷”相號召，與之進展斗爭……華夏族與其他少數(shù)民族彼此犬牙穿插，雜居共處。請答復(fù)：材料一中所表達的是西周實行的什么政治制度？依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)分析西周實行這一制度的作用是什么？材料二中首先稱霸諸侯的是哪一諸侯國？除了“桓公”外，該時期稱霸中原的霸主還有哪些？依據(jù)材料三分析春秋爭霸的緣由是什么？說說春秋時期的爭霸戰(zhàn)斗有什么重要影響？參考答案與試題解析2023-2023一、選擇題1.【答案】C【考點】北京人【解析】此題暫無解析【解答】依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，會種植水稻是河姆渡人的特點，A項不符合題意；元謀人是我國境內(nèi)最早的人類，B項不符合題意；北京人是生活在距今70-20萬年的原始人類，過群體生活，C項符合題意；山頂洞人會人工取火，D項不符合題意；應(yīng)選C．。2.【答案】C【考點】北京人山頂洞人【解析】此題暫無解析【解答】據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，在北京人和山頂洞人的遺址中覺察了大量木炭和幾處較大的灰燼堆，這說明北京人會使用自然火，已經(jīng)吃上熟食，C項符合題意；ABD三項的內(nèi)容與題干的內(nèi)容無關(guān)，排解；應(yīng)選C.3.【答案】D【考點】半坡原始居民的生活【解析】此題暫無解析【解答】據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，半坡人是生活在黃河流域的原始農(nóng)耕的典型代表，他們會種植粟，我國是世界上最早種植粟的國家，他們居住在半地穴式的房屋中，會制造彩陶，D項符合題意；圖二的工具是原始人類的工具，3的作物是河姆渡人種植的水稻，都不符合題意；應(yīng)選D。4.【答案】A【考點】半坡原始居民的生活河姆渡人的生活【解析】此題暫無解析【解答】依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，我國農(nóng)耕時代的代表居民有河姆渡原始居民和半坡原始居民。河7000年的浙江余姚河姆渡村，屬于長江流域，他們普遍使用磨制石器，利用耒耜耕地，種植水稻；6000年的陜西西安半坡村，屬于黃河流域，他們普遍使用磨制石器，種植粟；因此此題正確的選項A.5.【答案】A【考點】河姆渡人的生活半坡原始居民的生活【解析】此題暫無解析【解答】依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，原始社會后期，人們種植農(nóng)作物，飼養(yǎng)家畜，過定居生活，消滅了聚落，使用磨制石器等現(xiàn)象的消滅，標志著原始農(nóng)業(yè)的出，①②③⑤項符合題意；原始居民生活的時期，城市還沒有消滅，需排解含④的BCD三項，A項符合題意；應(yīng)選A.6.【答案】C【考點】華夏族的人文初祖炎帝和黃帝【解析】解答此題的關(guān)鍵是“尋根問祖”，聯(lián)系所學(xué)可以想到，中華民族自稱為炎黃子孫，炎帝和黃帝是中華民族的始祖，應(yīng)選C.【解答】此題暫無解答7.【答案】D【考點】半坡原始居民的生活華夏族的人文初祖炎帝和黃帝河姆渡人的生活我國最早的人類——元謀人【解析】此題暫無解析【解答】據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，元謀人是我國的最早的人類，不會人工取火，A項不符合題意；河姆渡人是長江流域的典型的農(nóng)耕代表，會種植水稻，但是不會種植粟，B項不符合題意；黃帝的妻子嫘祖制造養(yǎng)蠶繅絲，神農(nóng)氏教會人民種植五谷，C項不符合題意；公元前2070年，禹建立夏朝，他是我國歷史上第一個國王，D項說法正確，符合題意；應(yīng)選D.8.【答案】B【考點】堯舜禹的禪讓【解析】此題考察的是禪讓制的學(xué)問?！窘獯稹坎牧现小疤煜聻楣?，選賢任能”指的是禪讓制。在繼黃帝之后，我國黃河流域出色的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯、舜、禹。堯生活簡樸、克己愛民；舜寬厚待人、以身作則；禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入。堯在年老時推舉舜為繼承人，舜年老后承受同樣的方法把位置讓給治水有功的禹，他們之間承受推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法，歷史上叫做“禪讓”。應(yīng)選B。9.【答案】B【考點】夏商的政治制度【解析】此題考察商朝的相關(guān)學(xué)問?！窘獯稹恳罁?jù)題干中的“殷墟”可知是商朝。由于水患和政治動亂，商朝曾幾次遷都，始終到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來。后人又稱商朝為殷朝，B項正確；ACD與題意不符，排解。應(yīng)選B。10.【答案】C【考點】西周的滅亡和東周的建立【解析】此題暫無解析【解答】據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，公元前1046年，周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中戰(zhàn)勝商軍，商朝滅亡，周武王建立周朝，歷史上稱為西周；公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱“東周”，東周分春秋和戰(zhàn)國兩個時期，標志著中國歷史由“西周”進入“東周”的大事是周平王東遷洛邑，C項符合題意；ABD三項的內(nèi)容不是標志著中國歷史由“西周”進入“東周”的大事不符合題意；應(yīng)選C.11.【答案】C【考點】西周的分封制【解析】此題考察分封制?！窘獯稹繛榱朔€(wěn)固統(tǒng)治，西周實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯代表周天子治理諸侯國，保證周王朝對地方的掌握，必需聽從周天子的命令定期朝覲天子，向天子繳納貢品，尋常鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)等。據(jù)“幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火。諸侯悉至……”可知，西周分封制下諸侯要擔當?shù)牧x務(wù)是聽從周王調(diào)兵。應(yīng)選C。12.【答案】B【考點】青銅器【解析】此題暫無解析【解答】據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時期青銅文化的代表作，是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽，四羊方尊是商朝晚期青銅禮器，祭祀用品，由此可知，以下圖片所示文物透露出來的相關(guān)歷史信息是商朝的青銅文明，B項符合題意；ACD三項的內(nèi)容與題干的圖片信息不符，不符合題意；應(yīng)選B.13.【答案】D【考點】文字的演化【解析】依據(jù)所學(xué)可知，我國最早的文字是消滅在商朝的甲骨文，半坡彩陶上的刻畫的符號，ABC不符合題意，應(yīng)選D。【解答】此題暫無解答14.【答案】C【考點】春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣【解析】此題暫無解析【解答】據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，春秋戰(zhàn)國時期，鐵器的使用和牛耕的推廣，為人們開拓寬闊的耕地，興修大型水利工程，帶來了便利，耕地面積和農(nóng)業(yè)產(chǎn)量大幅度增長，農(nóng)業(yè)快速進展，是生產(chǎn)力水平進步最顯著的標志，C項符合題意；ABD三項的內(nèi)容不是生產(chǎn)力水平進步最顯著的標志，不符合體育；應(yīng)選C.15.【答案】D【考點】春秋爭霸【解析】此題暫無解析【解答】依據(jù)所學(xué)可知，“春秋時期魯國向周天予朝貢7次．……卻朝齊11次，朝晉20次”，這說明諸侯勢力大于王室勢力，故D符合題意。題干是在說春秋時期諸侯勢力和王室勢力的消長變化，故ABC均不符合題意。應(yīng)選D。二、綜合題【答案】半地穴式房屋；干欄式房屋；所處自然地理環(huán)境不同。黃帝人文初祖牧野之戰(zhàn)得民心者得天下；統(tǒng)治者要愛民〔言之有理即可〕【考點】河姆渡人的生活華夏族的人文初祖炎帝和黃帝西周的建立及疆域半坡原始居民的生活【解析】此題暫無解析【解答】依據(jù)材料一的圖片信息，據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，半坡人是生活在黃河流域的原始農(nóng)耕的典型代表，居住在半地穴式房屋里。河姆渡人是生活在長江流域的典型農(nóng)耕的代表，居住在干欄式房屋中，黃河流域和長江流域居民所居住的房屋構(gòu)造明顯不同，主要是所處自然地理環(huán)境不同的緣由造成的。依據(jù)材料三“古之人民，皆食禽獸肉。至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸缺乏。于是神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作?！钡男畔?，據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，黃帝是古華夏部落聯(lián)盟首領(lǐng)，中國遠古時代華夏民族的共主，本姓公孫，后改姬姓，故稱姬軒轅?！败庌@”指的是黃帝，材料二、三中的人物被后人尊稱為人文初祖。據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，公元前1046年，周武王聯(lián)軍與商朝軍隊在牧野進展的決戰(zhàn)，由于商紂王先征西北的黎，后平東南夷，雖取得成功，但窮兵黷武，加劇了社會和階級沖突，失去了民心，最終兵敗自焚，商朝滅亡，由此可知，得民心者得天下；統(tǒng)治者要愛民?！敬鸢浮糠址庵疲饔茫罕ＷC周朝對地方掌握，穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍齊國霸主：晉文公、楚莊王。緣由：周王室王權(quán)衰落，一些諸侯國強大起來．為了爭奪土地、人口、左右天下的權(quán)力，開放了爭霸戰(zhàn)斗．樂觀影響：加快了統(tǒng)一的步伐，促進了民族交融；消極影響：給人民帶來深重的苦難。【考點】西周的分封制春秋爭霸【解析】此題暫無解析【解答】依據(jù)材料一“西周王朝通過對四土，四國之地的大批封建 使得西周王朝的千里邦畿和寬廣的四土四國之地已嚴密地聯(lián)為一體，一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下”的信息，據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，西周時期實行分封制，保證了周朝對地方掌握，穩(wěn)定了政局，擴大了統(tǒng)治范圍。依據(jù)材料二“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！钡男畔?，據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，齊桓公任管仲為相，推行改革，實行軍政合一、兵民合一的制度，齊國漸漸強盛，當時中原華夏諸侯苦于戎狄等游牧部落的